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世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,正確認(rèn)讀:潔白寧?kù)o性格豪放靜謐舒適坐臥不安不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海飛渡重洋資料召開起源

呈直角消磨凹進(jìn)吻合叩開嶄新2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、大體了解課文內(nèi)容,并能吧讀后的感受和同學(xué)交流。我會(huì)讀潔白寧?kù)o性格豪放靜謐舒適坐臥不安不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海飛渡重洋資料起源

呈直角消磨吻合凹進(jìn)叩開嶄新召開自學(xué)指導(dǎo):1、借助字典聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、和同桌分享讀書成果,要求讀得一字不錯(cuò)跑。

自由讀課文,說說魏格納從地圖上發(fā)現(xiàn)了什么?是怎樣發(fā)現(xiàn)的?魏格納

發(fā)現(xiàn)一:

突然,他的手指了下來,在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!慢停盯觀察仔細(xì)非洲的西海岸

南美洲的東海岸形狀吻合幾內(nèi)亞灣巴西北美洲南美洲南極洲非洲歐洲亞洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太平洋北冰洋發(fā)現(xiàn)二:

他精神大振,仔細(xì)端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然,巴西東海岸的每一個(gè)突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時(shí),巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。

發(fā)現(xiàn)三:魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行了比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。魏格納就這樣不斷地觀察不斷地發(fā)現(xiàn)不斷地思考,然后又不斷地觀察、發(fā)現(xiàn)、思考,所以他的發(fā)現(xiàn)才越來越深入,正是因?yàn)橛辛诉@一串的發(fā)現(xiàn),于是,這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)奇思妙想。

于是,這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想:在太古時(shí)代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因?yàn)椴粩嗥?,才分成今天的各個(gè)大陸,它們的海岸線才會(huì)驚人的吻合。

魏格納有了發(fā)現(xiàn)之后是怎樣做的?結(jié)果怎樣?請(qǐng)繼續(xù)默讀課文6——8自然段。事情發(fā)展的順序:發(fā)現(xiàn)推測(cè)論證魏格納獲得成功的不可缺少的因素:

仔細(xì)觀察

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