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移步換景寫校園情境與任務(wù)1.情境:各位同學(xué),今天許多客人來(lái)到了我們的學(xué)校。因?yàn)闀r(shí)間特別緊,客人們還沒(méi)有完整地參觀我們這所特別出名的學(xué)校2任務(wù):現(xiàn)在請(qǐng)你寫一篇500字的文章,向客人們我們的介紹學(xué)校,好嗎?理解目標(biāo)內(nèi)容:介紹學(xué)校時(shí),選擇代表其特點(diǎn)的建筑與風(fēng)景寫作。組織:以游蹤為線索(移步換景)寫作口吻:以小主人的口吻向客人介紹我們的學(xué)校4.詞匯:用好承接詞進(jìn)行段落間的過(guò)渡5.語(yǔ)句:用流暢的句子寫作,句式多樣,有變化6.常規(guī):注意寫作的格式,寫正確每一個(gè)字,寫好標(biāo)點(diǎn)。閱讀讀《頤和園》,想一想,劃一劃請(qǐng)同學(xué)們用圓圈畫出每一板塊中作者所在的地點(diǎn)(觀察點(diǎn)),用直線畫出作者在此處寫了哪些景物。tuerueneuni百a北京的頤和園是個(gè)美j的大公園進(jìn)了頤和園的大門繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊,紅漆的柱子,綠漆的欄桿,一眼望不到頭??蚴逻@條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng),分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木,這一種花還沒(méi)有謝那一種又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái),使人神清氣爽公園特點(diǎn)美麗題目開(kāi)頭北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。順序地點(diǎn)柱子、欄桿、橫檻長(zhǎng)廊上都有五的畫花木2發(fā)展中閆結(jié)構(gòu)結(jié)尾頤和園到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看,一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光,那是佛香閣。下面的排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。園特點(diǎn)美麗題目頤和園開(kāi)頭北京的頓和園是個(gè)美麗的大公園脈順序地點(diǎn)見(jiàn)聞柱子、欄桿、橫檻長(zhǎng)郵上者有五彩的國(guó)、化不萬(wàn)壽山腳下佛香閣、排云殿發(fā)展中間結(jié)構(gòu)結(jié)尾頤和園到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在
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