三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 》 第3課時(shí) 幾分之幾_第1頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 》 第3課時(shí) 幾分之幾_第2頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 》 第3課時(shí) 幾分之幾_第3頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 》 第3課時(shí) 幾分之幾_第4頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 》 第3課時(shí) 幾分之幾_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八單元

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

第3課時(shí)

《幾分之幾》教師：XXXX部門：三年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入哪個(gè)圖里的涂色部分是，在()里畫“√”。14√探究新知把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把其中的一份或幾份涂上顏色。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的

。14讀作：四分之一14把一張正方形紙平均分成4份，14這樣的2份是2個(gè)

，

14就是它的

。

24讀作：四分之二14把一張正方形紙平均分成4份，14這樣的3份是3個(gè)

，

14就是它的

。

3414讀作：四分之三14把一張正方形紙平均分成4份，14這樣的4份是4個(gè)

，

14就是它的

。

441414你有什么新的發(fā)現(xiàn)？44＝1讀作：四分之四14243444

把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。(教材P92T1)把各圖中的涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來。23593637把1分米長(zhǎng)的彩帶平均分成10份。每份是它的。（）（）110()()

110()()

310110110110()()110110110110110110110

710想一想：把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成100份，每份是它的

，3份是它的

。()()()()11003100像、、、這樣的數(shù)，也都是分?jǐn)?shù)。2434310710(教材P93上T2)看圖寫出分?jǐn)?shù)。185838鞏固運(yùn)用(教材P94T4)1.涂一涂。384657910(教材P95T5)2.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分和沒有涂色的部分。涂色部分沒有的涂色部分264648482535410610拓展運(yùn)用(教材P95T8)涂色部分是整個(gè)圖形的幾分之幾?12或2414或2823或46或812課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？幾分之幾34

把一個(gè)物體或圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論