人力資源專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

成都銀杏酒店管理學(xué)院10頁3800字?jǐn)?shù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書課程名稱：任課教師：學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號：年級班級：考試方式：考查考試日期：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教研室制2022年5月目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言一個不能靠自己的能力去創(chuàng)造未來、改變自己命運(yùn)的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認(rèn)識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負(fù)一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如樂觀地應(yīng)對應(yīng)對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進(jìn)取。職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生人生規(guī)劃的第一步，也是實現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。一、自我認(rèn)知1.1興趣探索認(rèn)識自己首先從了解自己開始，所以為對我自己進(jìn)行了霍蘭德職業(yè)興趣測評，我的興趣類型是SEA型，結(jié)果如下：我的性格是友善的，平時生活中樂于助人，對待朋友慷慨。我喜歡傾聽他人的想法，對待他人關(guān)心，我的個性非常熱情，有渴望表現(xiàn)自己的想法，想象力和創(chuàng)造力也非常豐富。我的責(zé)任感很強(qiáng)，是個認(rèn)真謹(jǐn)慎的人。我做事十分有條理，對待工作會以兢兢業(yè)業(yè)和腳踏實地的態(tài)度，也會尊重學(xué)校或企業(yè)的規(guī)章制度，喜歡的工作和任務(wù)類型是具體可以操作的工作。1.2性格探索經(jīng)過MBTI個性特征測評分析后，我的測試結(jié)果為：INTJ專家型——追求能力與獨立描述：善于分析、總結(jié)、判斷善于從整體上把握事物喜歡追根究底，力圖抓住事物的本質(zhì)對文字、語言敏感抽象思維能力強(qiáng)，能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則或預(yù)測趨勢擅長策略性思維會接受建設(shè)性的批評，而不把它當(dāng)作針對個人的問題。1.3技能探索從經(jīng)營管理方面來看，我是一個掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持著良好關(guān)系的管理者；從社會活動方面來看，我是一個樂于與他人交往積極、參與社會的的的交往愛好者；從常規(guī)事務(wù)方面來看，我是一較好地完成完成任務(wù)，對事務(wù)性工作的處理比較踏實的實干者。1.4職業(yè)價值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個人價值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、在工作上能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，同時也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，不但能使自己快樂的工作，也可以是自己快樂的生活。1.5自我認(rèn)知小結(jié)通過以上相關(guān)職業(yè)測試出我是樂于與人交往、善于溝通思考、有責(zé)任感、有良好表達(dá)能力并且樂于創(chuàng)新的一個人，做一名人事主管的話是需要社交能力、主動與公司員工溝通并且表達(dá)能力要好以及相關(guān)管理能力等等。所以初步看出我比較適合人力資源管理員這一職業(yè)。二、職業(yè)認(rèn)知2.1外部環(huán)境分析2.1.1家庭環(huán)境分析我的家庭狀況一般，但是我的父親母親特別重視對我的教育，希望我能從事穩(wěn)定工作。父母屬于嚴(yán)父慈母類型，因為他們自身學(xué)歷不高，但卻十分重視孩子教育問題，希望我能夠接受良好的教育。對于我未來的職業(yè)規(guī)劃，父母也比較看重我的看法，希望我能夠從事普通穩(wěn)定的職業(yè)。2.1.2學(xué)校環(huán)境分析成都銀杏酒店管理學(xué)院，始建于2002年，是由成都銀杏資產(chǎn)管理有限公司全額出資，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會。多元合理的社團(tuán)活動、切實可靠的實踐機(jī)會讓我迅速成長。讓我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升了我在學(xué)習(xí)能力、時間管理、工作效率等多方面的能力。同時，我也在這樣的過程中，結(jié)識到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和耐心的老師，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多不同的新思想和新眼界，拓寬了我的知識范疇和認(rèn)識能力，讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切，都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。2.1.3社會環(huán)境分析在經(jīng)歷了兩年多的疫情，無論是國際還是國內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長速度都有所放緩，這很大程度上影響了中國經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了生存，會減少崗位的數(shù)量來消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)招，大量的畢業(yè)生涌入市場，出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)，薪資高，生活條件優(yōu)越的大城市和未來前景好，當(dāng)下熱門的行業(yè)與企業(yè)，從而導(dǎo)致同一崗位競爭壓力異常激烈的情況，這就使得社會對畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)性與個人能力要求越來越高。2.2職業(yè)環(huán)境分析2.2.1目標(biāo)職業(yè)人力資源管理員2.2.2行業(yè)分析人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才在我國是十分稀缺的，是屬于我國稀缺性專業(yè)人才。在人才競爭趨于全球化的今天，人力資源管理的工作顯得十分重要，人力資源管理就是可以把眾多人才管理好的這樣的一個專業(yè)。從供求關(guān)系看，人力資源專業(yè)就是管理行業(yè)中的佼佼者。2.2.3任職要求根據(jù)公司的人力需求制作招聘計劃，負(fù)責(zé)公司人員的選拔、聘用及配置；建立公司的培訓(xùn)體系，制定公司的年度培訓(xùn)計劃，對公司的培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督和考核；組織及策劃各項員工活動，宣導(dǎo)公司企業(yè)文化；編制及執(zhí)行各級員工福利政策和激勵制度。2.2.4任職資格熟悉招聘流程，具備一定的面試技巧及相關(guān)證件辨認(rèn)技巧，了解多種招聘渠道；熟悉國家和當(dāng)?shù)貐^(qū)勞動法律法規(guī)，熟練運(yùn)用WORD、EXCEL、等現(xiàn)代化企業(yè)辦公軟件；具有良好的職業(yè)道德，有團(tuán)隊協(xié)作精神。三、目標(biāo)確立3.1職業(yè)決策與確立3.1.1SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）具備良好的溝通能力具體較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識有旺盛的精力知識面不廣專業(yè)基礎(chǔ)知識不夠扎實性格不夠果斷，容易情緒化外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）社會飛速發(fā)展，對計人力資源方面人才的需求增大更廣闊的就業(yè)機(jī)會大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻企業(yè)就業(yè)傾向高學(xué)歷高經(jīng)驗人員3.1.2職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)：將來從事人力資源管理員職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入國企或者好一點的私企，從事人力資源管理員的工作。職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走行政管理型路線具體路徑：實習(xí)生——人力資源助理——人力資源管理員——人力經(jīng)理3.2職業(yè)目標(biāo)分解3.2.1短期目標(biāo)取得畢業(yè)證書，英語四、六級證書，計算機(jī)二級證書、每年學(xué)業(yè)獎學(xué)金；對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了解。3.3.2中期目標(biāo)畢業(yè)三年內(nèi)不斷積累經(jīng)驗；考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力。3.2.3長期目標(biāo)做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽；平衡工作與生活的關(guān)系，身心健康發(fā)展；不斷提高自己的職業(yè)技能。四、計劃實施4.1短期目標(biāo)計劃合理安排時間，大一寒假期間練習(xí)計算機(jī)二級，開學(xué)參加計算機(jī)二級考試。同時復(fù)習(xí)整理歸人力資源管理專業(yè)課的基礎(chǔ)知識點。大二上學(xué)期為英語四級的考試做好規(guī)劃，主動聯(lián)系老師師或者是同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，拿到歷年的考試真題試題，進(jìn)行仔細(xì)地研讀，然后是多參加各種實習(xí)實踐活動。大四下學(xué)期在所剩不多的大學(xué)生活中，根據(jù)自身的實際情況，選擇性地參加一些可以鍛煉能力的活動，為馬上到來的面試和就業(yè)面試打下基礎(chǔ)，也為讓自己的簡歷更加具有競爭力。對大學(xué)生活有了一個更為準(zhǔn)確地體會和認(rèn)識，應(yīng)更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，同時為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備。4.2中期目標(biāo)計劃第一年：順利入職心儀的公司，熟悉公司內(nèi)部環(huán)境和工作環(huán)境；第二年：對自己的工作內(nèi)容和職責(zé)了解透徹，能夠在獨立完成崗位工作，順利成人力資源管理員；第三年：出色地完成每一個上級下達(dá)的命令，抓住機(jī)會，勇于表現(xiàn)自己，抓住晉升的機(jī)會；第四年：晉升為主管，同時不斷更新自己的知識庫，為了更好地發(fā)展，通過不斷學(xué)習(xí)，爭取考取在職研究生的學(xué)歷。4.3長期目標(biāo)計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個人技能，在所在工作領(lǐng)域不斷發(fā)展，考取研究生學(xué)歷貢獻(xiàn)自己的力量；完成個人夢想，讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)，還有精神貢獻(xiàn)。五、反饋修正5.1評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估畢業(yè)就業(yè)后，發(fā)現(xiàn)崗位從事的工作內(nèi)容比較枯燥，不是自己想要的。調(diào)整：詳細(xì)了解公司對崗位制定的發(fā)展規(guī)劃，明確自己所在計劃的階段，展望下一階段是否符合自己的預(yù)期，在做決定，不可輕易動搖。職業(yè)路徑評估發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會時，該如何？調(diào)整：考慮要長遠(yuǎn)，更好的機(jī)會不一定是久遠(yuǎn)的，且專業(yè)知識是需要積累沉淀的，高頻換工作，不利于人力資源行業(yè)專業(yè)性上的深層次積累，初步定下第一家公司最短3年，內(nèi)部無空間的情況下在考慮其他機(jī)會。其他因素評估發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)失去意義，該如何？調(diào)整：一方面可能是自己心態(tài)出了問題，另一方面是職業(yè)本身沒有發(fā)展空間。分析原因，如果是心態(tài)有問題，就盡量積極參與工作，體會職業(yè)本身的樂趣和職業(yè)的潛在價值；多和前輩和上級溝通，調(diào)整心態(tài)，在工作之余注意壓力派遣和其他興趣培養(yǎng)，做到生活和工作的平衡發(fā)展。5.2評估的時間規(guī)劃實施過程中，我將定期（半年或一年）評估規(guī)劃，或者出現(xiàn)特殊情況時，隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。5.3調(diào)整方案職業(yè)生涯的制定可以有效地為自己的人生發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，而不是盲目地隨波逐流。但是，制定出的職業(yè)生涯，同樣需要進(jìn)行管理與修正，需要結(jié)合現(xiàn)實，不斷摸索并往主線靠攏。如果因為某些因素導(dǎo)致我人力資源管理員的業(yè)規(guī)劃確實無法實現(xiàn)，我將嘗試選擇另外的道路。我的備選目標(biāo)：行政專員。

結(jié)束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自我的目標(biāo)才有前進(jìn)的動力，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們供給了這個機(jī)會。因為此刻經(jīng)驗不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是異常的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，可是總的來講我至少有了自我的一條路了，我們要認(rèn)識自我，嚴(yán)格要求自我，腳踏實