臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書11頁4200字?jǐn)?shù)姓名：班級：學(xué)號：聯(lián)系方式：

目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 —引言習(xí)總書記曾經(jīng)說過新時(shí)代的青年是未來的希望、是祖國的棟梁。作為正處于“兩個(gè)一百年”時(shí)間交匯點(diǎn)的我們被習(xí)總書記付以重任。而我們未來的規(guī)劃不僅是對未來的定位，也關(guān)乎國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新時(shí)代下特色社會主義的建設(shè)和發(fā)展，故職業(yè)規(guī)劃其重要性不言而喻。對于大多數(shù)人來說，我們的工作猶如船錨，它奠定了我們的身份角色，甚至在某種程度上的社會地位。工作為我們提供了個(gè)人生活理想、悠閑和經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的框架。通常，我們的工作，是一種手段，通過它，我們可以確定自己未來的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。自我認(rèn)知1.1職業(yè)興趣通過認(rèn)識自己，能讓我們?nèi)媪私庾约菏窃鯓拥娜?，通過霍蘭德職業(yè)興趣測評我了解到自己的職業(yè)興趣類型為SEA型。我敢于冒險(xiǎn)，喜歡競爭，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。我性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。我頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。1.2勝任能力能力類型簡單描述專業(yè)技能自學(xué)能力較強(qiáng)，能在較短的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時(shí)間內(nèi)親與對方。但也有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。組織能力曾多次擔(dān)任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動(dòng)中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力對身邊的人、事變化能感知到，并能適當(dāng)作出反應(yīng)。對新事物也有較為敏銳但不盡準(zhǔn)確的感知能力。有待提高英語水平目前水平較差，希望通過學(xué)習(xí)達(dá)到較高的水平。計(jì)算機(jī)應(yīng)用掌握基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)、熟練使用word、ppt等辦公軟件。表達(dá)能力書面表達(dá)能力與口頭表達(dá)能力基本能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，能流暢表達(dá)自己的思想，順利進(jìn)行溝通。1.3性格特征經(jīng)過MBTI個(gè)性特征測評分析后，獲知我的性格類型傾向?yàn)椤癐NTJ”型。在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨(dú)立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。1.4職業(yè)價(jià)值觀我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是：自我實(shí)現(xiàn)、工作穩(wěn)定、社會需要。我期望工作能夠給我提供平臺和機(jī)會，使自己的專業(yè)和能力得以全面運(yùn)用和施展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。工作相對穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作。能夠根據(jù)組織和社會的需要響應(yīng)某一號召，為集體和社會作出貢獻(xiàn)。1.5360評估家人評價(jià)：體諒家人、獨(dú)立懂事。為人正直、善良。家人評價(jià)：體諒家人、獨(dú)立懂事。為人正直、善良。11朋友評價(jià)：對生活充滿活力，不拘小節(jié)、性格堅(jiān)強(qiáng)。2自我評價(jià)：做事執(zhí)著、果斷，很好的專注性。5老師評價(jià)：抗壓性較強(qiáng)，不懼挑戰(zhàn)，有上進(jìn)心。23同學(xué)評價(jià)：性格堅(jiān)強(qiáng)樂觀、對自己喜歡的東西有深刻追求。4441.6自我分析小結(jié)通過一系列自我測評，使我了解到我是一個(gè)熱情洋溢、待人忠誠、興趣廣泛、心胸平和、有社會責(zé)任感和追求完美的人。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，比如過分在意別人的情感和想法，有時(shí)自我意識過強(qiáng)，容易侵占別人的空間，總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中。對于自己在性格方面的優(yōu)勢，我要繼續(xù)保持并不斷發(fā)展；對于自己在性格方面的不足，必須加以改正，避免做出的決定太過草率。2.職業(yè)認(rèn)知2.1家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。2.2學(xué)校環(huán)境分析

阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所綜合性高職院校，學(xué)校是安徽省首批示范校，國家百所骨干高職院校，安徽省地方技能型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位。安徽省唯一一所火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)定向培養(yǎng)士官院校。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生就業(yè)滿意度、職業(yè)期待吻合度、教學(xué)滿意度等指標(biāo)呈現(xiàn)穩(wěn)中有升態(tài)勢，與全國骨干校平均水平相比有一定優(yōu)勢。2016-2019年，學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)11911人，平均就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校整體的環(huán)境氛圍很好，為我提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺，這里的老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，應(yīng)有的圖書、資料和設(shè)備也很完善，足以讓我享受學(xué)校的各種資源，進(jìn)而全面發(fā)展自己的各方面能力和素質(zhì)，充實(shí)自我、提升實(shí)力。2.3社會環(huán)境分析國家鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到基層就業(yè)，同時(shí)，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門盡快制定簡化創(chuàng)業(yè)手續(xù)、降低創(chuàng)業(yè)門檻的具體辦法。另外一方面，我們當(dāng)迎難而上，主動(dòng)提高自身素質(zhì)，樹立正確就業(yè)觀，把個(gè)人理想與社會需要緊密結(jié)合起來，把找工作和干事業(yè)結(jié)合起來，走好邁向社會的第一步。我們更加應(yīng)該把自己當(dāng)做競爭對手，只有不斷地超越自己，我們就在不斷地進(jìn)步。2.4職業(yè)環(huán)境分析2.4.1目標(biāo)職業(yè)臨床醫(yī)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在醫(yī)學(xué)上是必不可少的一項(xiàng)專業(yè)，并且該專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，當(dāng)然臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)作為綜合型實(shí)踐性專業(yè)也是需要很大的知識量的，一般臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)制都是五年制的也就是學(xué)士學(xué)位，但是這并不影響在畢業(yè)以后從事醫(yī)院中一份重要的工作。因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)專業(yè)的必不可少所以它的就業(yè)前景是一片光明的。2.4.2崗位職責(zé)負(fù)責(zé)臨床研究的醫(yī)學(xué)監(jiān)護(hù)工作?？剖业尼t(yī)療、科研、預(yù)防及管理工作。結(jié)合臨床研究范圍，組織科內(nèi)人員進(jìn)行臨床相關(guān)工作協(xié)作，督促科內(nèi)人員的執(zhí)行；接待日常醫(yī)療工作，認(rèn)真，細(xì)心，正確處方，合理用藥；服從領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。2.4.3任職資格臨床醫(yī)學(xué)、影像診斷學(xué)、麻醉學(xué)相關(guān)專業(yè)；具備良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，身心健康；具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的工作熱情，具有良好的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，善于表達(dá)、溝通、協(xié)作；對臨床工作一年以上、能夠獨(dú)立完成臨床常規(guī)性醫(yī)療工作的將優(yōu)先考慮。2.5人物訪談被訪人：白爽問題一：去當(dāng)臨床醫(yī)生需要怎樣的性格特點(diǎn)？如果去當(dāng)心內(nèi)科這類的醫(yī)生的話需要辦事效率的性格，讓患者和家屬認(rèn)為這是一個(gè)專業(yè)的醫(yī)生，讓他們放心，因?yàn)樾膬?nèi)科一般比較急切，所以動(dòng)作一定要快。而像內(nèi)分泌這類關(guān)系到全身的科室就可以放緩節(jié)奏，適合不忙不急的性格。問題二：臨床專業(yè)轉(zhuǎn)向其他專業(yè)是好是壞呢？臨床專業(yè)邁向其他專業(yè)的第一步是絕對吃香的，因?yàn)槠渌麑I(yè)大部分都是為了臨床醫(yī)生服務(wù)的，如果你有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)一定是受歡迎的。問題三：當(dāng)醫(yī)生加班加點(diǎn)是常態(tài)嗎？這得看個(gè)人了，醫(yī)生加班加點(diǎn)基本都是因?yàn)楫?dāng)天的任務(wù)沒完成才有的，比如查房醫(yī)生，要去做查房記錄，老醫(yī)生做的肯定會快一些，新醫(yī)生做的會慢一些，這就造成了一定的加班現(xiàn)象，再加上各個(gè)病人的不確定性，就會拖的更久，醫(yī)生不能為了自己的一點(diǎn)的休息時(shí)間而草率對待病人，所以我再實(shí)習(xí)的時(shí)候周末休息也會去看看我的病人的情況。3.

職業(yè)定位3.1SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）年輕一代，思想活躍。善于聽取他人意見和建議，與人和睦相處。具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)。知識結(jié)構(gòu)不夠用完整和全面。對低效率或需花費(fèi)長時(shí)間才能完成的工作或程序缺乏耐心。外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）多種因素的引誘下，行業(yè)發(fā)展迅速。學(xué)校提供專業(yè)平臺，使自身能力得到了大幅度提升。社會發(fā)展速度較快，技術(shù)、觀念日新月異。競爭對手不斷增加。就業(yè)市場傾向于高學(xué)歷3.2職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：臨床醫(yī)生的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：將來從事臨床醫(yī)生的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入三甲醫(yī)院，從事臨床醫(yī)生的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走技術(shù)發(fā)展路線4.計(jì)劃實(shí)施4.1大學(xué)階段思想道德方面：樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,奮斗觀,堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。爭取在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨?？茖W(xué)技術(shù)方面：努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,充分利用校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識范圍,嘗試計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的實(shí)踐。文體與身心發(fā)展方面：大學(xué)期間積極參加的校內(nèi)外文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，以此充分鍛煉和加強(qiáng)膽量,展示個(gè)人的能力。技能培訓(xùn)方面：多參加社會上職業(yè)的技能進(jìn)階培訓(xùn)班，以此來提高自己的職業(yè)能力。學(xué)業(yè)方面：取得優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)證書、英語等級證書。幫助老師同學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)院舉辦的各項(xiàng)可以提高技能的活動(dòng)。求職方面：從大四開始就要認(rèn)真完善簡歷，大五的時(shí)候多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，在網(wǎng)上找尋各個(gè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的招聘信息。這樣在畢業(yè)的時(shí)候才能做到不慌亂。4.2工作五年前期主要是適應(yīng)心得職場環(huán)境，作好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認(rèn)識：區(qū)別同學(xué)校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的項(xiàng)目工作，事無巨細(xì)，熟悉工作職責(zé)。平衡心態(tài)，多觀察，多細(xì)問，向比自己經(jīng)驗(yàn)多的工作人員學(xué)習(xí)求教課本中不能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與領(lǐng)導(dǎo)溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。4.3工作十年這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長，勞動(dòng)效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢的變化和自身的條件，不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度。將自己置身與更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關(guān)系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)能夠從瑣碎的事務(wù)性工作中質(zhì)變到更高的策劃，管理，組織，協(xié)調(diào)工作當(dāng)中復(fù)雜問題。5.評估調(diào)整5.1評估的內(nèi)容主要是職業(yè)路徑評估，也就是我是否需要調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。在選定方向之前，我會綜合各方面的因素，對目標(biāo)進(jìn)行深入了解，所以一旦選定方向，在沒有出現(xiàn)大環(huán)境因素改變的情況下，我是不會改變職業(yè)發(fā)展方向的。5.2評估的時(shí)間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次(大學(xué)期間每學(xué)期評估一次），工作之后每年反思一次。5.3評估的原則在實(shí)現(xiàn)