合理運用課外活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

合理運用課外活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動是培育全面進展人才的不行缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補充，是豐富同學(xué)精神生活的重要組成部分。本站站今日為大家細(xì)心預(yù)備了合理運用課外活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，盼望對大家有所關(guān)心!合理運用課外活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好促進同學(xué)的身心進展，培育同學(xué)終身學(xué)習(xí)的力量是新課程理念的內(nèi)涵，也是我們教育的目的，這就要求我們必需在學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中，合理設(shè)計教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機。化學(xué)教學(xué)大綱中指出：”組織和指導(dǎo)同學(xué)開展化學(xué)課活動，對于提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，開闊視野，養(yǎng)和進展力量，發(fā)揮他們的聰慧才智等都是很有益的?！Y(jié)合自己近幾年來的教學(xué)和課外實踐活動，對合理運用社團活動在化學(xué)教學(xué)中的作用做一下簡要的分析。一、結(jié)合課堂內(nèi)容，調(diào)動同學(xué)參加社團活動的愛好化學(xué)學(xué)科與社會生活親密相關(guān)，學(xué)校化學(xué)中的環(huán)境愛護、食品與養(yǎng)分、金屬腐蝕及各種材料的運用都是我們身邊的化學(xué)，同學(xué)深感愛好，我們在進行課堂教學(xué)時，要留意理論聯(lián)系實際，將生活學(xué)問融于課堂教學(xué)中，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。新的教育理念告知我們化學(xué)課程提倡多樣化的教學(xué)方式。我們在教學(xué)中應(yīng)留意：愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系是雙向的，不是單向的，不肯定要先有愛好，才會去學(xué)習(xí)，我們也可以樂觀組織同學(xué)先學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。也可以在教學(xué)課堂上開展一系列有針對性的、形式多樣的活動，使同學(xué)在增長學(xué)問的同時，激發(fā)同學(xué)的深厚學(xué)習(xí)愛好。例如，我在講授環(huán)境污染與愛護時，利用多媒體投影，給同學(xué)展現(xiàn)了酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞所造成影響的大量圖片，然后結(jié)合這些圖片，給同學(xué)講授造成環(huán)境污染的緣由、污染物產(chǎn)生的原理、環(huán)境污染的治理方法及新能源的開發(fā)利用，由于前面所投圖片的緣由，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲，思維活躍，記憶力穩(wěn)定，從而更好的把握了基礎(chǔ)學(xué)問，在基礎(chǔ)學(xué)問講授結(jié)束后，對同學(xué)提出，化石燃料的燃燒造成了嚴(yán)峻的環(huán)境污染，假如這個世界沒有了煤和石油，我們應(yīng)怎么辦?讓同學(xué)帶著這個問題去探究新能源的開發(fā)和利用。這樣同學(xué)必將帶著這些問題深化到生活中，去樂觀了解化石燃料的燃燒、尾氣的排放、環(huán)境污染的現(xiàn)狀、新能源的開發(fā)等問題，進而鞏固基礎(chǔ)、開拓視野。二、設(shè)計敏捷多樣的社團活動，提升同學(xué)的力量在學(xué)習(xí)生活之余，開拓其次課堂是提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的主要方法之一，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，我們可以開展豐富的化學(xué)社團活動,有組織的進行組織化學(xué)愛好小組、化學(xué)學(xué)問競賽、化學(xué)嬉戲晚會等。例如，我們可以成立生活考查小組，利用節(jié)假日到野外實地考察，測定土壤酸堿性，查找礦石標(biāo)本，測定各處水域的pH值，指導(dǎo)農(nóng)戶合理施用化肥、農(nóng)藥等。通過這些社團活動，讓同學(xué)充分熟悉到化學(xué)學(xué)問的好玩、有用，這樣能使同學(xué)在學(xué)習(xí)中主動進取，自學(xué)求知，利用社會生活學(xué)問鞏固基礎(chǔ)，進而取得好成果，同時開展這些有意義的社團活動，還能增加同學(xué)的動手機會，開拓同學(xué)視野，提高同學(xué)的社會實踐力量。我們在設(shè)計社團活動時，肯定要留意設(shè)計一些有針對性的、趣味性的活動，這些社團活動必需既有利于增長同學(xué)學(xué)問，又能使同學(xué)對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生深厚的愛好，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性,給同學(xué)的學(xué)習(xí)活動供應(yīng)源源不斷的動力。隨著各種形式的社團活動的開展，同學(xué)的學(xué)問面必將得到拓展，學(xué)習(xí)方法也將得到不斷的改善，學(xué)習(xí)力量也會得到提高。同時豐富多彩的化學(xué)社團活動，對于學(xué)習(xí)緊急的同學(xué)來講，是極具誘惑力的，他們可以利用參加這些活動的時機，讓自己在緊急的學(xué)習(xí)之余輕松一下，同時又能讓自己在輕松的氛圍中獵取學(xué)問，因此豐富多彩的社團活動，深受同學(xué)寵愛，是我們教學(xué)的一大助力。三、明確開展社團活動的作用，合理設(shè)計社團活動同學(xué)進入初三之后才開頭學(xué)習(xí)化學(xué)，作為同學(xué)新接觸的學(xué)問體系，且有著各種各樣的試驗現(xiàn)象，因此同學(xué)相對比較感愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，除了合理的利用課堂教學(xué)過程，還要搞好學(xué)?；瘜W(xué)社團活動。在課堂教學(xué)之外，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展社團活動，可以培育和提高同學(xué)的動腦、動手力量，充分發(fā)揮他們的聰慧才智，這能夠很好的對課堂教學(xué)起到補充作用。充分開展化學(xué)社團活動，要充分的熟悉到化學(xué)社團活動是化學(xué)課堂教學(xué)的延長和補充，是化學(xué)教學(xué)獨特的形式和組成部分，我們在教學(xué)中可以結(jié)合學(xué)?；瘜W(xué)的特點，對同學(xué)介紹好玩的化學(xué)事物、化學(xué)試驗及化學(xué)學(xué)問在生活中的應(yīng)用，組織同學(xué)解決一些常見的化學(xué)問題、進行化學(xué)探究活動等。開設(shè)化學(xué)社團活動，我們要結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點，利用化學(xué)試驗、化學(xué)學(xué)問在生活中的應(yīng)用等常見學(xué)問，對同學(xué)綻開課外試驗、化學(xué)學(xué)問應(yīng)用活動，組織同學(xué)深化生活、工廠，體驗化學(xué)學(xué)問在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，如，我們可以走進生活，對煤炭、石油的燃燒原理、有毒氣體的排放、預(yù)防大氣污染的方法進行討論;走進現(xiàn)實生活中一些新裝修的房屋進行甲醛污染的危害、預(yù)防進行探究，對生活環(huán)境中污染水源、垃圾存放點的現(xiàn)實狀況進行了解，讓同學(xué)體驗、觀看環(huán)境污染,這些活動同學(xué)都深感愛好，可以增加同學(xué)的直觀印象、加深同學(xué)的學(xué)問記憶，從而有效提升我們的化學(xué)教學(xué)效益。合理運用課外活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好愛好是指人力求熟悉某種事物或進行某種活動的心理傾向。愛好作為心理傾向是一種穩(wěn)定的，而非偶然的、臨時性的指向。愛好在家教活動中有著重要的意義，主要表現(xiàn)在一旦引起了孩子的愛好,孩子就會對學(xué)科產(chǎn)生劇烈的求知欲望，明顯地表現(xiàn)出對所學(xué)內(nèi)容必需理解，必需把握的心理傾向，因而就學(xué)得非常樂觀主動，也很有成效?！睈酆檬亲詈玫睦蠋煟@句話是很有道理的。沒有愛好,就沒有記憶，對孩子尤其重要，歌德說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者）如何讓孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，是父母教育孩子德根本點。奇怪心是孩子愛好德源泉，奇怪、好問，渴望通過自己的探究來了解世界是孩子的天性。我們作為父母該如何呵護孩子的奇怪心呢?當(dāng)孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應(yīng)當(dāng)簡潔的將答案告知孩子，告知孩子答案遠(yuǎn)不如讓孩子自己思索。女兒上幼兒園時一次畫畫時間："黃色和藍(lán)色混合涂時什么顏色’我正預(yù)備說綠色，想了想對女兒說：“你試一下，那會變成什么顏色呢'?結(jié)果女兒很快知道答案，這樣的效果比直接告知她答案更深刻，也讓孩子更有愛好。不要常常給孩子一些強制性的智力作業(yè)任務(wù)，這樣孩子感到是一種壓力。女兒4歲時，給她買了一臺插拼音、詞語卡片，就能跟著讀和錄音的學(xué)習(xí)機，剛開頭幾天，每天讓她讀幾遍，聽幾遍，過了一個星期,孩子一看這臺機器，就不玩也不讓我動，再過幾天，她把它藏起來,不管它再好玩、再有意思，假如變成強制的機械的，就成一種負(fù)擔(dān),她的奇怪心和學(xué)習(xí)愛好已經(jīng)消逝。所以父母對孩子的這種強制的智力作業(yè)，要少之又少，不要扼殺孩子的愛好。孩子的愛好有時也需要做父母的去引導(dǎo)，孩子一般都愛聽故事，不管是老師，父母或同學(xué)講故事，還是電視、電腦播放故事，她一般都用心，不熟悉字的時候，也很用心看上面的字，很想熟悉它，父母可以指著給孩子一個字一個字讀，孩子學(xué)會拼音，學(xué)一部分字的時候，對一個故事，父母提出一個問題，孩子就會津津又味的邊拼邊讀，通過自己的努力來獵取答案，不管是流利還是結(jié)巴的讀下來，父母都要給孩子確定和欣賞,孩子也得到極大的驕傲感，告知孩子第兒遍會比第一遍更棒，孩子得到嘉獎和確定會高興奮興的讀下去，漸漸對書本就有就有愛好，隨著年齡增長，可以啟發(fā)她把看到、聽到的講出來、畫出來，父母利用讀物內(nèi)容和孩子對話，提問和做嬉戲，孩子再一個寬松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不時受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、主動探究學(xué)問的愛好和習(xí)慣。進展孩子多方面的愛好，日常生活中，父母的言行舉止，和各種生活習(xí)慣，直接影響孩子的培育，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探究大自然，去觀看自然萬物的變化，參與各種嬉戲活動，開闊樂眼界，豐富了感性學(xué)問，提高了學(xué)習(xí)愛好。孩子的學(xué)習(xí)愛好時多方面的，各種各樣的愛好愛好，都使孩子的熟悉和各種技能得到提高，只要父母多用一點時間、多一點急躁，多一些鼓舞，多一點引導(dǎo)，多和孩子共同學(xué)習(xí)和玩耍，孩子的多種學(xué)習(xí)愛好就會培育起來。愛好是最好的老師!假如沒了她，那花的時間和精力是多大，你應(yīng)當(dāng)想的到.該有所努力的沖動，你為了什么而學(xué)習(xí)，即你的學(xué)習(xí)方向是什么?僅僅是為了這是一種義務(wù)去學(xué)嗎?例如我喜愛文科，而不喜愛數(shù)學(xué),所以我很難把數(shù)學(xué)學(xué)好.那問題是我沒有學(xué)習(xí)的天賦嗎?可想而知，我是由于愛好.但愛好是死的嗎?no,愛好都可以變，何況是愛好.我為了轉(zhuǎn)變我的愛好，我把自己的過去總結(jié)了，要進展愛好，我試著自己去做一個幾何難題,我花時間讓自己最終把自己認(rèn)為不行能做出來的題竟然解決了，那種成就感簡直比中彩票更愉快，從今，我發(fā)覺自己是有力量做好的，勝利感越多，愛好就越多.自己去找的，是要自己不段積累的,讓自己去做挖金的人，而不要讓自己守株待兔，找愛好就似找樂，那又何樂而不為呢？！想讓自己提高，就給自己一點時間，讓自己不段的積累，而不至于把她拋棄.祝你勝利！愛好是一種動力，是成才的起點，"知之者不知好之者，好之者不如樂之者。，我國古代教育家孔子的論述頗為精當(dāng)?？梢娕嘤瑢W(xué)學(xué)習(xí)愛好之重要。如何培育和激發(fā)同學(xué)自學(xué)數(shù)學(xué)的愛好?我在數(shù)學(xué)的”自學(xué)指導(dǎo)法，教學(xué)中感受頗深。下面淺談一下我是怎樣培育和激發(fā)同學(xué)自學(xué)愛好的。一、創(chuàng)設(shè)求知情境，激發(fā)和培育學(xué)習(xí)愛好愛好能激發(fā)靈感，它不是自發(fā)的，是漸漸培育起來的。我在教學(xué)中特殊留意合理設(shè)疑，喚起學(xué)習(xí)愛好和求知情境。1、合理奇妙設(shè)疑，激發(fā)同學(xué)自學(xué)愛好試驗證明，同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，如在老師的啟發(fā)下，由他們自己求得答案，學(xué)習(xí)的樂觀性就高，愛好也就濃。因此，啟發(fā)性的”自學(xué)提要，是不容忽視的。自學(xué)前，我依據(jù)教材詳細(xì)內(nèi)容，簡煉地提出問題，作為自學(xué)提要。2、利用爭論環(huán)節(jié)，培育同學(xué)的自學(xué)愛好學(xué)問要互補，思想要共振，集體爭論也是很重要的，它既可以活躍課堂氣氛，又可使同學(xué)信息得到溝通，思維得到調(diào)整。3、講究教學(xué)藝術(shù)，增加學(xué)習(xí)愛好布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)的最好刺激,乃是對所學(xué)材料的愛好?！绕涫怯⒄Z這門學(xué)科，它學(xué)問點瑣碎，詞匯繁多，在同學(xué)看來真是枯燥無味。因此老師要講求藝術(shù)。講課肯定要生動活潑，布滿熱忱和活力，語言也要通俗易懂和饒有愛好。另外，還應(yīng)當(dāng)使用教具，如利用小黑板、卡片、幻燈、實物等直觀教學(xué)手段來增加學(xué)習(xí)愛好。4、傳授學(xué)習(xí)方法，鞏固記憶愛好在”自學(xué)指導(dǎo)嗷學(xué)中，傳授學(xué)習(xí)方法也是非常重要的，能起到鞏固記憶愛好的作用。這樣，既增加趣味性，也能關(guān)心同學(xué)較快地精確地記憶單詞，短語，句型等。（2）歸納總結(jié)法：學(xué)問的積累在于總結(jié)，特殊是英語，對于一些相像的短語和句式，如能很好地加以總結(jié)，將會終身難忘。我常常引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，這樣，不但教會同學(xué)擅長總結(jié)，也增加語言表達力，記憶的愛好也得到鞏固。二、融洽的師生關(guān)系，培育和激發(fā)同學(xué)自學(xué)愛好教學(xué)原來是"教，與U學(xué)，的結(jié)合，師生關(guān)系融洽，有利于調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育他們自學(xué)力量。由于同學(xué)沒有心理上的壓抑可以自由的”想、問、爭論’，而這些只有在師生感情融洽才得以實現(xiàn)。所以在授課時，時刻留意自己的表情不呆板，語言不生硬，課間多和