2023年師德標(biāo)兵演講稿

2023年師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿1

敬重各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!站在這里，與大家溝通，我除了激烈，還有慚愧。激烈的是，在第30個(gè)老師節(jié)里，領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì)，讓我訴說教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；慚愧的是，比我優(yōu)秀的同事還在靜默無聞的工作，和他們相比，我做得還很不夠，與學(xué)校的要求，與孩子和家長的期盼還有不小的距離。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。老師的品德和素養(yǎng)是前提，只有好的品德和素養(yǎng)，才能更好的傳道、授業(yè)、解惑。記得剛剛參與工作不久，為了樹立老師的威歷，我課內(nèi)外板起了原來友善親善的面容；果真我的學(xué)生變得服服帖帖了，然而不久，一件意想不到的事把握擊醒了。當(dāng)時(shí)，班上有位男孩叫陶興武，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，常常不完成作業(yè)，而我對(duì)他只是嚴(yán)厲的指責(zé)。有一次，他的作業(yè)沒有完成，我不問青紅皂白，就對(duì)他說：“把你家長請(qǐng)來?！彼钠鹬練?，怯生生的說：“老師，我現(xiàn)在就補(bǔ)吧?！蔽依淅涞恼f：“怎么，怕挨打？還是把你的家長請(qǐng)來?！碑?dāng)他的媽媽到學(xué)校來，作業(yè)也沒有補(bǔ)完，最終，他對(duì)媽媽說：“媽媽，我不上學(xué)了，我給您放牛?！蔽也恢喇?dāng)時(shí)他媽媽的感受，我是無法形容當(dāng)時(shí)自己的感受，作為這么小的孩子，有此想法，他渴望的是諒解、渴望暖和、渴望關(guān)懷。作為班主任的我，我自責(zé)、慚愧、反思。就此總結(jié)出一條閱歷：酷愛、關(guān)切學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系是我工作的硬招。我從事的學(xué)校的學(xué)生大部分都是留守兒童，小小的年紀(jì)，父母長時(shí)間不在身邊，路途遙遠(yuǎn)，不得不住校，我夜半背過發(fā)燒的學(xué)生去看病，夜半，我和曹亮老師把學(xué)生送往中心醫(yī)院現(xiàn)在我們高王小學(xué)住宿生年齡小到7歲左右，冬天看到有的孩子穿著單薄的衣服，我?guī)退麄冋襾硪路?，希望他們能度過一個(gè)暖和的冬天?？吹剿麄兘】?、活潑、歡樂的學(xué)習(xí)，我想這是我們每個(gè)老師最大的心愿。

一個(gè)老師，在平常的工作里，要不斷探究教化教學(xué)規(guī)律，不斷的更新教學(xué)理念，因材施教。還是從我的一個(gè)教學(xué)故事中說起，20xx年我接一個(gè)五年班級(jí)，兩個(gè)星期下來，第一單元教學(xué)完，寫一篇作文，可是作文交上來，我傻眼了，全班30%左右的學(xué)生不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不會(huì)分段，讓人一口氣讀一篇文章。我犯難，我原委怎樣去教他們，我仍舊根據(jù)以前的教法接著教下去嗎?我徘徊、我彷徨。我通過向有閱歷的老師請(qǐng)教，變更做法，先讓這部分學(xué)生先寫段，然后再寫篇，和會(huì)寫的學(xué)生要求不一樣，整整用了一年的時(shí)間，這部分學(xué)生牽強(qiáng)的達(dá)到五年級(jí)的作文水平。這就是教化家提倡的分層教學(xué)，因材施教，我只是根據(jù)我的理解去踐行罷了。“分層教學(xué)，因材施教”這8個(gè)字對(duì)我們教化工作者多么的沉淀、厚重。說起來簡單，做一段時(shí)間簡單，長時(shí)間堅(jiān)持難。

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)驗(yàn)了4380多個(gè)日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我們廣闊教化者的真實(shí)的人生寫照。

我深深知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，肩負(fù)時(shí)代與人民的重托需英勇地走下去。最終我寫了一首小詩，與各位同仁共勉：

話師德師德是什么，她是茫茫大海航行的風(fēng)帆她為舵手指引著方向，師德如同一顆顆基石，她鑄就著老師的師魂。

惜往日，我是繁星中一顆，用微弱的星光點(diǎn)亮人生。我是春雨中的一滴雨珠，用甘甜來滋潤心田。

展將來，不學(xué)子規(guī)尋歸路，謹(jǐn)記圣訓(xùn)力踐行，博愛辛勤筑靈魂，只求舍利了一生。

師德標(biāo)兵演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今日，我想和大家探討一個(gè)我們共同關(guān)切的問題：常常聽同行們感嘆，現(xiàn)在做老師真難，做班主任更難。為什么難？難在哪里？好像不是難在詳細(xì)的教學(xué)與管理上，而是難在難以得到學(xué)生的廣泛認(rèn)同與真心寵愛。那么，什么樣的老師才能得到學(xué)生的認(rèn)同與寵愛呢？據(jù)有關(guān)調(diào)查表明,學(xué)生喜愛學(xué)問淵博型老師的只占31%，而喜愛具有愛心的師愛型老師的達(dá)到53%，他們希望自己的老師溫柔、可親，具有愛心。

蘇霍姆林斯基說過：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力氣獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)建華蜜。”沒有愛就沒有教化，這是我從事教化教學(xué)工作的座右銘。

xxxx年9月，我的班上來了一名特別的學(xué)生，他叫賴xx，一個(gè)薄命的孩子。他8歲喪母，16歲時(shí)又被診斷患上了晚期琳巴癌，在接到學(xué)校錄用通知書的同時(shí)，他的生命已經(jīng)走到了殘酷的倒計(jì)時(shí)，面對(duì)人生不多的日子，他惟一的心愿就是進(jìn)xx中學(xué)讀幾天書。當(dāng)又高又瘦的他站在我面前時(shí)，我震驚了：他臉色臘黃，寬大的衣服掛在身上，身子單瘦得好像一陣風(fēng)就能把它刮走，大熱的天，他還戴著一頂帽子——因?yàn)殚L期化療，他的頭發(fā)已全掉光了！我遲疑了，如此孱弱的孩子，他能承受高強(qiáng)度的中學(xué)生活嗎？帶著幾多疑慮與擔(dān)憂，我向各任課老師和班上學(xué)生通報(bào)了狀況，請(qǐng)大家一起關(guān)切愛惜這個(gè)孩子。

在他三個(gè)多月的田中學(xué)習(xí)生涯中，我們當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著他，從不在他面前說一個(gè)“病”字，說一個(gè)“癌”字。我每天給他煎藥，送藥，前后八次到醫(yī)院探望他，十多次給他補(bǔ)課，自己多次拿錢接濟(jì)他，多次組織班級(jí)同學(xué)前后捐款xx多元。二十多天后聽說他住院費(fèi)又吃緊，全校師生緊急動(dòng)員，在短短一天內(nèi)捐款就達(dá)6.5萬元。在這種濃濃的關(guān)愛氛圍的影響下，本班謝飄同學(xué)甚至特意花600多元為他買了件茄克衫，說是自己穿了不合身，送給他穿。鄢xx、李明兩位高三同學(xué)，雖然要驚慌備戰(zhàn)高考，但仍堅(jiān)持每周每人輔導(dǎo)賴xx學(xué)習(xí)3次，從未耽擱過一次。賴xx也幾乎忘了自己是個(gè)重癥病人，他和同學(xué)一起上課，一起參與各種文娛活動(dòng)，一起努力進(jìn)步，度過了一生中短暫而美妙的時(shí)間。雖然，他脆弱的生命最終也沒能留住，但他已沒有哀怨，沒有懊悔。

那是xxxx年12月30日，賴xx的父親來到了學(xué)校，劇烈要求見見我們班的老師和學(xué)生，他說：“我兒子雖然走了，但他是笑著走的。他說能夠來田中上學(xué)，能夠遇到這么多好老師、好同學(xué)，已經(jīng)心滿足足了，他還說感謝同學(xué)們送給他的衣服，他一輩子也沒有穿過那么好的衣服……”他的父親還帶來了一封感謝信，信中說，賴xx在生命的最終時(shí)刻，把對(duì)生命的眷戀全部集中在學(xué)校、老師、同學(xué)身上，他臨終前半小時(shí)還在看自己的作業(yè)本，摩挲著上面老師、同學(xué)留下的熟識(shí)筆跡；生前做的最終一件事，是與班主任黃清明老師通電話——我至今還記得他在電話里對(duì)我說：“我從小就沒有母親，到田中讀書，是你讓我感受到了母愛的甜蜜。”師愛同于母愛，但又超越母愛。因?yàn)閹煇凼橇贾拓?zé)任，它要承受道義上的重托。

羅曼羅蘭曾說過：“要散布陽光到別人心里去，先得自己心里有陽光?！蔽倚郧楸容^溫柔，在工作與生活中特殊留意讓自己常常保持一顆年輕而陽光般的心靈。想想，學(xué)生終歸還是一群孩子，他們的思想意識(shí)、意志情感都有無趣膚淺的一面，只有讓自己蹲下來，以同等的身份與視角，走進(jìn)孩子的心靈，才能實(shí)現(xiàn)與他們的真正溝通，才能更便于開展教化教學(xué)。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，我決不不分青紅皂白加以斥責(zé)，而是堅(jiān)持換位思索，向他們示以寬敞的胸懷，讓他們始終感受得到老師對(duì)他們的愛。在這樣一種氛圍中，適時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，學(xué)生們必定會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)的思想相識(shí)，進(jìn)而作出正確的選擇。對(duì)那些不愛學(xué)習(xí)、淘氣搗蛋的學(xué)生，我也有自己的一套教化方式。xxxx年下期，我的班上來了一位上網(wǎng)成癮、常常打架的學(xué)生李成（化名）。剛來到班級(jí)不久，他就多次和同學(xué)發(fā)生沖突沖突，最嚴(yán)峻的一次更是大打出手，將一個(gè)同學(xué)打得頭部流血，班上同學(xué)都對(duì)他惟恐避之不及。

為了感化他，我首先從生活上去關(guān)切他。他吃不慣學(xué)校食堂的飯菜，我就在自己家里做好飯菜帶到學(xué)校給他吃；他身體不舒適時(shí)，我就為他忙前忙后地帶他上醫(yī)院看?。凰睦镉锌鄲罆r(shí)，我就利用休息時(shí)間帶他到校內(nèi)里走走，一邊走一邊開導(dǎo)他，勸慰他。我還常常把他的一些優(yōu)點(diǎn)記在本子上，念給他聽，并且在班上公開表揚(yáng)他，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他總是非常感動(dòng)，說：“老師，你又專心良苦了。我真的有你說的那樣好嗎？”“我說的是真話，你不僅有許多優(yōu)點(diǎn)，而且潛力很大！”當(dāng)他思想上轉(zhuǎn)過彎來，感覺到再也不能像從前那樣糊糊涂涂混日子的時(shí)候，我又不失時(shí)機(jī)地激勵(lì)他奮勉學(xué)習(xí)，為他購買學(xué)習(xí)資料，常常在課余輔導(dǎo)他的功課，就這樣，在我的“不嫌棄、不放棄”的努力下，加上他自己的堅(jiān)持不懈，李成重新找到了自我，進(jìn)步很快，最終在去年考上了中南高校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。在長期的教化實(shí)踐中，我感到，即使是后進(jìn)學(xué)生，只要愛得適當(dāng)，愛得恰到好處，愛就會(huì)轉(zhuǎn)化為力氣、才智和財(cái)寶。

這些年來，我很少有時(shí)間親近自己呼喊媽媽的幼子，照看自己白發(fā)蒼蒼的娘親。雖然在生活中我的角色是女兒、妻子、母親，但作為一名老師、一名班主任，坦誠地說，在虧欠親人的同時(shí)，卻一心一意把愛灑向別人孩子的心坎里。

在人生的辭典里，"愛"的涵義最為廣博而深邃，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它又顯得那么單純與詳細(xì)。要做一名富有愛心的老師，說起來簡單，做起來很難；一時(shí)體現(xiàn)愛心簡單，長期永葆愛心很難；寵愛優(yōu)秀學(xué)生簡單，寵愛有明顯缺陷的后進(jìn)學(xué)生很難。于漪老師說：“表達(dá)師愛，不是寫在紙上、說在嘴上的。真懂，要用自己的言行來實(shí)踐的；老師對(duì)學(xué)生要滿腔熱忱滿腔愛，做到師愛蕩漾?！睅煇凼幯褪且非笞匀缓椭C，細(xì)雨潤物。只要心中常駐那份愛心，定然花開不敗。我情愿以柔弱而堅(jiān)毅的姿態(tài)固守三尺講臺(tái)，靜默穿梭于四季的風(fēng)雨里，用老師的使命與責(zé)任感，用自己的師德與愛心，為每一個(gè)學(xué)生撐起一方晴朗而明媚的天空。

感謝大家！

師德標(biāo)兵演講稿3

各位評(píng)委、老師，大家好！

今日我們?cè)谶@里實(shí)行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由讓我想到了xxx。

他雖然是80后卻有著70后的成熟與穩(wěn)重，有著90后的熱忱與活潑。

經(jīng)過自己的努力，他成為了一名人民老師，緣分讓他來到了段屋，與段屋的孩子們一起學(xué)習(xí)成長。剛到段屋時(shí)，對(duì)與家境貧寒而又是外地人的他來說，少不了有幾份惆悵與孤獨(dú)，但不久，他以他的真誠、熱忱、大度感動(dòng)了大家，大家都漸漸喜愛上了這個(gè)外地小伙子，還有幾個(gè)同事都和他成了鐵哥們。

在樹立良好師德的過程中，他始終用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：

1.是否酷愛自己的工作；

2.是否愛生如子；

3.是否具有為了工作，開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。

在教學(xué)中，他努力鉆研教材，潛心探討學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀教案，仔細(xì)備好每一堂課。為了使教材更生動(dòng)好玩，他還經(jīng)常做一些相應(yīng)的教具。在課堂上，他幽默風(fēng)趣地把枯燥地?cái)?shù)學(xué)變得生動(dòng)好玩，讓學(xué)生們?cè)谶@種歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)著他們的數(shù)學(xué)。

課后仔細(xì)細(xì)致批改作業(yè)，講習(xí)題，又常輔導(dǎo)學(xué)生。為他們解決難題，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)上找到樂趣與成就感，孰不知他們的老師為了讓他們能夠聽清晰、聽懂所學(xué)學(xué)問，他不厭其煩反復(fù)大聲舉例講解。每每一次講解對(duì)他的噪子造成了很大的損害。多數(shù)同事都知道他犯下了咽喉炎，即而又引發(fā)扁桃體炎，每次的炎癥都使他高燒幾天，必需幾天的點(diǎn)滴方可好，只要是上班時(shí)間平均每月都要光顧醫(yī)院。幾年下來，好心的醫(yī)生說他的扁桃體已經(jīng)失去了反抗實(shí)力，是個(gè)病灶，必需切除，否則會(huì)導(dǎo)致心臟瓣膜增厚，從而影響心臟，最好是動(dòng)手術(shù)，可他聽說至少要休息半個(gè)月時(shí)，為了不耽擱學(xué)生的學(xué)業(yè)，他短暫放棄了手術(shù)，所以至今還是那句“看看以后有沒有時(shí)間吧？”

經(jīng)過師生的努力，學(xué)生們每次的考試成果都不錯(cuò)，平均他曾幾次達(dá)到優(yōu)秀。

在教學(xué)中他很優(yōu)秀，在班務(wù)工作中他也很棒。

說到班主任，拿黃云龍的話說就是既嚴(yán)厲又親切。

xxx是他的一名學(xué)生，因有一天上晚自習(xí)發(fā)燒，剛得到消息的他到教室后把他送到衛(wèi)生院，經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生說必需住院視察，聯(lián)系了他的家長后，因路途遙遠(yuǎn)，所以他讓家長別擔(dān)憂，其次天早上再來。就這樣他守了這個(gè)學(xué)生整整一個(gè)晚上。后來這個(gè)學(xué)生還在日記中寫道：我們的尹老師比我的父母親更關(guān)切、呵護(hù)我。

好多他帶過的不管是淘氣搗蛋的，還是聽話懂事的學(xué)生，都說，他是他們見過的最好的老師之一。不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都很會(huì)教育及幫助他們。

也正因?yàn)槿绱?，所以他帶的班人?shù)一般都是全年級(jí)最多的，就算學(xué)習(xí)不好也很少學(xué)生輟學(xué)，相反還有很多轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)校進(jìn)來的學(xué)生。

xxx的父親就是這樣慕名而來的，他孩子在差班，成果很差，因聽說尹老師教學(xué)有一套，所以以他的話就是“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生自己地努力，肖智誠考上了他志向中的中學(xué)，中間的辛苦與付出可想而知。12

中考最終幾天，為了讓學(xué)生能有充足的精力沖刺中考，他每天中午準(zhǔn)時(shí)陪著學(xué)生們?cè)诮淌依镂缢?/p>

這一屆初三，上線人數(shù)許多。

記得那時(shí)要填志愿，xxx是他班及全年級(jí)中考最高分的學(xué)生，因家庭困難，她父母讓她讀中專。他得知后特別著急，經(jīng)打聽到她家的詳細(xì)路途，冒雨前往她家給她父母做思想工作，經(jīng)過幾天的努力，家長最終同意讓自己的女兒讀于都中學(xué)。現(xiàn)該生在于都最高學(xué)府----于都中學(xué)重點(diǎn)班就讀。

正因?yàn)樗冀K用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，所以在他的教化旅程中，才能樹立如此美妙的師德形像。作為妻子的我為有這樣的丈夫感到傲慢。我的演講到這里，感謝！

師德標(biāo)兵演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

今日，我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言，心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成果的認(rèn)可，感謝同事們對(duì)我的熱忱幫助和激勵(lì)，感謝大家!

今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教化月”活動(dòng)，在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都主動(dòng)投入到這次活動(dòng)之中。我作為其中的一員，仔細(xì)學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)自己的言行，寫了自查報(bào)告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻相識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)是教化改革發(fā)展的須要;是人民群眾對(duì)教化工作是否滿足的一個(gè)重要標(biāo)尺;是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為老師，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山。尤其是在當(dāng)前，科學(xué)不斷發(fā)展，時(shí)代飛速進(jìn)步的形勢(shì)下，要提高教化質(zhì)量和水平，就必定要對(duì)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為老師隊(duì)伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。

我不但重視理論學(xué)習(xí)，而且注意以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個(gè)進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅(jiān)持提前侯課，。晨檢、午檢時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)夾體溫計(jì)，我耐性給他們講，一個(gè)一個(gè)給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐性和細(xì)心這五顆心，敬重每個(gè)學(xué)生，悉心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。在學(xué)習(xí)上仔細(xì)傳授學(xué)問，耐性交給他們學(xué)習(xí)的方法，還經(jīng)常提示他們要全面發(fā)展，特殊要人格健全。

班上的楊亞寧同學(xué)，上課常常走神，學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)常常不能完成。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習(xí)用品用完了我給她買。還常常教化她要自強(qiáng)獨(dú)立。從那以后她上課用心學(xué)習(xí)，成果進(jìn)步很快。而且她對(duì)我是無所不談，我對(duì)他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛，眼里的每一個(gè)學(xué)生都是好的。

我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽擱工作。特殊在今年師德主題教化月活動(dòng)以來，我把學(xué)校工作看得更重要了，有時(shí)把晚飯托付給有病的丈夫，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時(shí)間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點(diǎn)起床，做好家務(wù)，照看好丈夫，還是第一個(gè)到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成果每次都名列前茅。

“學(xué)高為師，身正為范”，假如說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我主動(dòng)投入課改實(shí)踐，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，探究有效的教學(xué)方法。課堂上把學(xué)問點(diǎn)寓于歡樂之中，以微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生在和諧開心的氣氛中駕馭學(xué)問。對(duì)潛能生從不卑視，而是特別關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，單個(gè)兒教練，促其進(jìn)步。

科學(xué)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，須要我們這一代老師不斷補(bǔ)充新的專業(yè)學(xué)問。所以我主動(dòng)報(bào)名參與自學(xué)考試，已經(jīng)取得了洛陽師范?？莆膽{?，F(xiàn)在又主動(dòng)學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。

一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教化月活動(dòng)中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐取得了點(diǎn)滴成果，被評(píng)為“師德標(biāo)兵”這個(gè)榮譽(yù)對(duì)我來說是至高無上的，我特別珍惜。因?yàn)槲抑?，成果和榮譽(yù)是每個(gè)人的憧憬，但是并不是每個(gè)人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成果的確定，但更是對(duì)我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對(duì)自己提出更高的要求，再接再勵(lì)，以榮譽(yù)為起點(diǎn)，以榮譽(yù)為動(dòng)力，在教化教學(xué)工作中到處起到模范帶頭作用，爭(zhēng)取做一個(gè)人民滿足的老師!

師德標(biāo)兵演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

在這個(gè)世界上，有這樣一種人，他們像春蠶般吐盡最終一線絲才肯休息；他們像蠟燭一樣靜默的燃燒自己，直到流盡最終一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有震天動(dòng)地的偉績，也沒有可歌可泣的英雄壯舉；他們清貧質(zhì)樸，他們靜默奉獻(xiàn)；他們真誠付出，他們不求回報(bào)。他們捧著一顆心來，不帶半根草去！

他們是誰？他們就是咱們可敬可愛的老師！我很幸運(yùn)自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊(duì)伍中的一員！

從教以來，我始終用自己的熱忱深深愛著我的事業(yè)，愛著我的學(xué)生，愛著我的學(xué)校！

我xx年畢業(yè)于襄樊師范，畢業(yè)時(shí)還是個(gè)不滿18歲是黃毛丫頭，這一晃已經(jīng)是13個(gè)年頭了，回首這XX年的教學(xué)生涯，心中不免感慨萬千。

印度詩人泰戈?duì)栐f過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但你已經(jīng)飛過?！蔽也皇莻€(gè)喜愛張揚(yáng)的人，更不是個(gè)好大喜功的人，但我自信作為一名老師，我無愧于這一光輝職業(yè)！

對(duì)待學(xué)生，我有親人般的關(guān)切。記得XX年做班主任的時(shí)候，班上有兩個(gè)特別的學(xué)生。一個(gè)是何家坪的叫李小璐的女孩，家境貧寒，父親剛出獄不久，母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處，音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想接著學(xué)習(xí)，但是因?yàn)榧彝ツ壳暗臓顩r，只能選擇退學(xué)。了解到這一狀況，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給她捐錢，并且自己每月給她50塊的生活費(fèi)，平常還剛好給她買作業(yè)本，筆等，始終到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進(jìn)的男孩子，被檢查出有腎炎。她母親告知我說孩子不能吃豬油，不能吃咸?hào)|西，還得每天喝中藥，拜托我多照應(yīng)點(diǎn)。我二話沒說，擔(dān)當(dāng)起為他熬藥的責(zé)任，有時(shí)還特地上街為他買菜做點(diǎn)好吃的。她母親對(duì)我感謝不已，直到現(xiàn)在，每年還來我家坐坐，說孩子能在中學(xué)堅(jiān)持讀完初中，全靠我照看的周到。其實(shí)，這些都算不了什么，不是嗎？為了學(xué)生，老師付出再多也值得！

對(duì)待教學(xué)，我有火一樣的熱忱。做老師，曾是我的幻想，做個(gè)優(yōu)秀的語文老師，更是我的不懈追求。受小學(xué)、初中語文老師的影響，我對(duì)語文有著深厚的愛好。說到這里，我要特殊感謝我的初中語文老師郭老師，是他，激勵(lì)著我去探究語文的奇妙，讓我品嘗到語文帶給我的歡樂。再次，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，向郭老師真誠的說聲：“感謝！沒有你的耐性教化和引導(dǎo)，就沒有今日的我！”我始終認(rèn)為語文老師是最淵博，最宏大的，所以畢業(yè)后就堅(jiān)決果斷的選擇了做語文老師。我始終深愛著我的職業(yè)。XX年，我的腿由于不明緣由做了手術(shù)，手術(shù)時(shí)，我還在帶班主任，我沒向?qū)W校請(qǐng)一天假，是選在十一長假做的，為的是不耽擱教學(xué)。這條腿直到現(xiàn)在假如站立時(shí)間過長，仍舊不能忍受，有時(shí)候太難過，我就找個(gè)椅子坐一會(huì)再接著講。但是我從來向?qū)W校叫過困難，提過要求。學(xué)校只要須要我做什么，從來都是義無反顧的去做，這些辛苦換來的是令人欣慰的成果，我所帶的班級(jí)成果始終名列前茅，是什么支撐我這樣做？是我對(duì)教學(xué)火一樣的熱忱?。?/p>

對(duì)待業(yè)務(wù)，我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來，我始終不斷的學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)，虛心求教，歸納總結(jié)，不斷的完善自己。XX年參與一般話測(cè)試，我取得了89。5的好成果，而后，有多次在縣、市、省級(jí)刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教化局主辦的課件競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。還有其他一些論文獲縣市的嘉獎(jiǎng)。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求，讓我的業(yè)務(wù)更加精湛，讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信念！

其實(shí)，細(xì)細(xì)想起來，是生活變更了我，是職業(yè)磨礪了我，這十幾年的教學(xué)生涯，讓我從一個(gè)不諳世事的黃毛丫頭變成了一個(gè)理智、成熟，并不斷完善的優(yōu)秀老師。我想說：“我無愧我的職業(yè)，我無愧于我的青春！”

最終，讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講，希望能與大家共勉！

我不會(huì)想是否能夠勝利，

既然選擇了遠(yuǎn)方，

便只顧風(fēng)雨兼程，

我不無想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)，

既然目標(biāo)是地平線，

留給世界的只能是背影，

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情！

師德標(biāo)兵演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好！

今日，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬分榮幸。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成果的認(rèn)可，感謝同事對(duì)我熱忱的幫助與激勵(lì)。其實(shí)知道，在我們學(xué)校有許多比我強(qiáng)許多的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，靜默的為我們學(xué)校的教化教學(xué)工作靜默奉獻(xiàn)著，而我只是作為這其中的一員，來向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們匯報(bào)一下我工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

(一)從不知道自己不知道到知道自己不知道，起先懂得多向別人學(xué)習(xí)。

我是20xx年8月底來到咱們學(xué)校的，一起先我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且荒昙?jí)二班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師，直到20xx年7月份我起先帶07級(jí)一班班主任之前的一年的時(shí)間里，我是從一個(gè)自以為是的無知青年過渡到了另一個(gè)階段，那就是知道自己不知道，我覺得這個(gè)思想的轉(zhuǎn)變對(duì)我來說特別重要，而我也很慶幸自己能夠這么快的就轉(zhuǎn)變過來，我如此急迫的想成長起來，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己不知道的東西太多了。所以那個(gè)時(shí)候我就想不管自己有多么差勁，都不加隱藏，這樣領(lǐng)導(dǎo)和同事們就很簡單發(fā)覺我的問題從而幫助我改正，只有這樣我才能漸漸的積累一些東西，才能盡快成長起來。再通過看我身邊的老師工作，我才知道自己有多么淺薄無知，于是我起先仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)著如何去管理一個(gè)班級(jí)，如何提高自己的課堂效率，如何和孩子談心，如何與家長溝通，如何打掃衛(wèi)生等等，這些我始終以為很簡潔的事情在我真真正正去做的時(shí)候才發(fā)覺，要想做好這些瑣碎的事情其實(shí)很難，所以，我學(xué)著做了一個(gè)有心人，多向身邊的人學(xué)習(xí)。

(二)盡量把自己份內(nèi)的事情做好、做精，要有高度的責(zé)任感。

說到這一點(diǎn)，其實(shí)我并沒有做到，這只不過是對(duì)我自己的一個(gè)要求罷了，以前工作的時(shí)候，是怎么輕松怎么來，能偷懶就偷懶，當(dāng)然這對(duì)自己的成長一點(diǎn)好處都沒有，后來我就想:自己還這么年輕就用這種看法去工作實(shí)在是太對(duì)不住自己了，我就是應(yīng)付也是一天，專心去做也是一天，為什么不盡力把每件事情都做好呢?尤其是在做了班主任以后，更是把我的責(zé)任感給激發(fā)起來了，就是盡量想把每一件事情都處理好，雖然這是不行能的。就拿成長日志和周記檔案來說吧，一起先我就想怎樣才能讓這個(gè)班的家長信服你呢?我們有一個(gè)很有利的條件，那就是每天、每周都要的反饋孩子的狀況，這件事情做好了，就是仔細(xì)細(xì)致的視察分析孩子的狀況，并剛好真是的反饋給家長同時(shí)提出一些合理的建議，家長們就會(huì)覺得這個(gè)老師的確對(duì)自己的孩子上心了，那么威信在相互不見面的時(shí)候就通過文字來樹立起來了，假如我們沒有仔細(xì)去反饋，那么家長就會(huì)覺得老師沒有責(zé)任感，對(duì)工作的看法不端正，那么我們的班級(jí)管理工作就很難做了。我們學(xué)校而老師們都能相識(shí)到這一點(diǎn)，有許多班級(jí)的周記日志比我們班寫的要好，這還須要我接著學(xué)習(xí)。

(三)遇事多反省自身緣由，不足就是不足，別總為自己開脫。

作為一個(gè)年輕老師，在成長和工作而過程中難免會(huì)遇到許多問題，比如說沒有講好課，覺得個(gè)別家長不好溝通等等，我覺得我們應(yīng)當(dāng)首先考慮的自身的緣由，沒有講好課不是學(xué)生不協(xié)作，而很有可能是自己的教學(xué)和管理上出了問題，有些家長總是搞不定，有可能是這個(gè)家長素養(yǎng)不夠高，但是如歸我們真的把能做到的事情都做到了，那么他也會(huì)無話可說，在心里也會(huì)豎大拇指的，我就有這樣的體會(huì)，每當(dāng)遇到問題的時(shí)候，不管是我自己在想還是尋求領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助時(shí)，我首先說的是確定是自己的那個(gè)環(huán)節(jié)出問題了，我覺得只有常常反省自己的人才能得到成長，我想我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，把埋怨的時(shí)間用在尋求解決問題的方法上。

(四)師德的最高境界就是師愛，盡量的去愛每一個(gè)孩子。

因?yàn)榘嗬镉惺畮讉€(gè)住校生，他們?cè)趯W(xué)校一住就是四天，而他們年齡又很小，確定很依靠媽媽，自理實(shí)力也強(qiáng)不到哪去，許多時(shí)候我看著就覺得孩子們很可憐，他們須要家長的愛也須要老師的愛，既然不在家長身邊，那么我們就有義務(wù)多給孩子們補(bǔ)償一些愛。可以說整個(gè)一年級(jí)階段我和邢老師對(duì)孩子付出了許多愛，我就告知孩子王老師邢老師在學(xué)校里就是你們的媽媽，有什么事情你隨時(shí)可以找你的老師們。在生活上，每當(dāng)天氣改變有時(shí)候我們兩個(gè)就會(huì)提示孩子添加衣服，有時(shí)候下午還出去買點(diǎn)零食回來分給孩子么吃，班里向世龍?jiān)诩依锇涯_磕破了，開學(xué)來學(xué)校的時(shí)候穿著涼鞋，一走路就磨著很疼，我就帶他去衛(wèi)生室連著抹了兩次藥，并給他買了一雙布鞋。我們班孩子小的時(shí)候，我晚上常常到宿舍去看孩子睡覺狀況，給他們蓋蓋被子，道個(gè)晚安，讓他們感受到老師的愛。對(duì)于其他走讀的孩子也是一樣，中午進(jìn)自己的宿舍之前盡量去學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)悠一圈，看看他們的午睡狀況，因?yàn)榘嗬镉袔讉€(gè)孩子比較淘氣，中午總是偷著玩不睡覺，放心不下。我總覺得自己的孩子年齡小，一些事情做不好，對(duì)他們很不放心，就一塌糊涂得想不少，就連家長都說王老師就是個(gè)操勞的命啊。其實(shí)，我覺得家長們應(yīng)當(dāng)是喜愛孩子有一個(gè)操勞的老師，這樣他們才有可能省點(diǎn)心。所以，只要我能想到的我就盡量去愛去關(guān)切每一個(gè)孩子，只有和孩子們?cè)谝黄?，我們的心才?huì)滿滿的。

今日，我坐在這里其實(shí)覺得特殊慚愧，因?yàn)樽约阂膊]有做什么，每天做的都是和老師們一樣的工作，而且有許多工作干得還不猶如事們干得好，距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差許多，那么在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要多向四周的同事們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己快點(diǎn)成長起來。

希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠指導(dǎo)我、幫助我，感謝大家!

師德標(biāo)兵演講稿7

今日，我演講的題目是：《愛灑三尺講臺(tái)，無怨無悔》。

讓我以一首小詩起先今日的演講吧：

有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無全部/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望

我寵愛這首詩，因?yàn)?，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窭蠋煾呱械膸煹?、美妙的心靈。也讓我們從中依稀看到自己的身影。

難忘那個(gè)秋高氣爽的九月，我走上了憧憬已久的三尺講臺(tái)。一晃，十幾年過去了，我還站在這里，工作著、奉獻(xiàn)著，任青春在平凡的崗位上靜靜流走。我無怨無悔，因?yàn)椋@里，是我恒久不變的選擇，這里，有我終生酷愛的追求！

那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺(tái)站得如此堅(jiān)決？是愛！是源于我多年來對(duì)教化、對(duì)學(xué)生深深的愛，我固執(zhí)地以為，愛，是我們老師的專利！

工作以來，我擔(dān)當(dāng)了十幾年的班主任。我愛著自己帶過的每一個(gè)班集體，把它當(dāng)作自己的家。我愛著每一個(gè)學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。在孩子們一雙雙純凈的眼睛后面，閃耀著多少家長期盼的眼神哪！我回報(bào)他們的，只有愛，只有努力。我告知學(xué)生：老師喜愛你們，老師情愿做你們的摯友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們?nèi)康男湃巍Ｋ麄兦樵赴炎约旱男慕唤o老師，情愿用自己的行動(dòng)把班級(jí)建設(shè)得充溢朝氣、蒸蒸而上。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺(tái)，灑向每一名學(xué)生。

這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的養(yǎng)分，我從未放松，努力提高自己。我的課堂，充溢歡聲笑語，學(xué)生們?cè)诳鞓窔g樂中學(xué)到新知。我的班級(jí)管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時(shí)時(shí)感受到班級(jí)大家庭的溫馨和快樂。教學(xué)工作中，我始終對(duì)后進(jìn)生充溢信念，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)法寶，那就是愛，加倍的愛。我用自己的愛心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我想，只有這樣，我們才能無愧于人類靈魂工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)，才能不辜負(fù)家長和社會(huì)對(duì)老師這一群體的`期盼。

今日，6月12日，汶川地震整整過去了一個(gè)月時(shí)間，這場(chǎng)慘烈的地震中，涌現(xiàn)出多數(shù)舍己為人的優(yōu)秀老師。就像譚千秋老師，用自己的鮮血(xue)和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱校裁唇写髳蹮o言。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有許多、許多現(xiàn)在，我能做到的，就是堅(jiān)守三尺講臺(tái)，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺(tái)，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛心，化作絲絲春雨，來澆灌講臺(tái)下那一棵棵希望的秧苗！

師德標(biāo)兵演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我的父親是個(gè)老師，小時(shí)候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者；長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范的大門的時(shí)候，我靜默地告知自己，我要去做一名優(yōu)秀的老師；黨旗下，當(dāng)我莊重神圣地把拳頭高舉的時(shí)候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教化工作者。20xx年9月的一天，剛剛走出被人們看做象牙塔的高校校門的我最終實(shí)現(xiàn)心中埋藏很久的愿望，從那一天起，我成了一名太陽底下最光榮的人民老師。我知道或許今后我面對(duì)的是孤獨(dú)是清貧，但我更明白今后我收獲的會(huì)是天地間最真實(shí)最純凈的愛。

當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時(shí)候，一切都令我簇新新奇，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽光的暖和雨露的滋潤。每天早晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增加了無限的歡樂于朝氣；傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的勞碌與充溢，“老師，再見”，給我留下忙是希望的一天。孩子們純凈的心，圣潔的情，深厚的意凈化著我的心靈，激起了我對(duì)教化事業(yè)無限的愛，是我真正體會(huì)到作為一名教化工作者的華蜜與歡樂，才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那支粉筆下畫出的是彩虹，那片土地上結(jié)出的碩果累累。

作為一名老師，我深深懂得，對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱忱與父母般的親情。古語有云：親其師方能信其道。老師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信任與認(rèn)可?；谶@種想法，在班里面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探究簡潔易于接受的教學(xué)方法是他們能夠?qū)W會(huì)；生活上有困難的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛去暖和每一個(gè)學(xué)生，我想只有酷愛學(xué)生、敬重學(xué)生，才能去細(xì)心培育學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生愛的深刻，才能更仔細(xì)、更耐性、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。這不是出于一個(gè)人的情感，而是社會(huì)的須要，更是出自一名老師的義務(wù)與責(zé)任！

歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬已是一年的老師生活，經(jīng)驗(yàn)了300多個(gè)日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名老師的歡樂的心靈與在老師生涯中的逐步成長。這里面有學(xué)生們對(duì)我的支持與信任，是孩子們賜予了我沉甸甸的收成！感謝孩子們，是他們教會(huì)了我要有愛心，愛心付之于每個(gè)孩子，我才能得到孩子們最純凈的愛；感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容，包涵別人的一點(diǎn)點(diǎn)不足，賜予別人適當(dāng)?shù)睦斫?，我也能得到孩子們最寬廣的胸懷；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的歡樂，更多的是腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)青春才是最美的。

我知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，但愿三尺講臺(tái)做我人生的支點(diǎn)，一方黑板做我的人生歸宿，兩袖清風(fēng)和著一身的粉末，肩負(fù)時(shí)代于人民的重托英勇地走下去，用老師的慈祥呵護(hù)純真，用自己的才智孕育成長，用真誠開啟心靈，用愛心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽！

師德標(biāo)兵演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)們、老師門、同學(xué)們：

大家上午好。歷史的鐘聲把XX年敲響，我們滿懷成功的喜悅，戀戀不舍地送走了難忘的XX，滿懷欣喜地迎來了充溢蓬勃朝氣、隱藏?zé)o限希望的XX.今日我能代表全校老師發(fā)言感到特別傲慢。

老師，就像星空中一顆絢爛的明星，它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光，為人師者，不光傳道授業(yè)解惑，更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶?？鄦?苦!累嗎?累!但我無怨無悔，因?yàn)槲覀冎?，只有這樣，當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛，我們的心里才會(huì)踏實(shí)。我們知道，我們所做的一切，必將在學(xué)生的成長中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。

只有付出，才有回報(bào)。在過去的一年，我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神、舍我其誰的主子翁精神，憑借超人的才智和辛勤的汗水，以感人的進(jìn)取精神、高尚的思想境界和高度的自覺性、廣泛的主動(dòng)性、珍貴的創(chuàng)建性，為汊河教化譜寫了新篇章。

小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望，借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)過好寒假提點(diǎn)希望：做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員;看一本內(nèi)容健康的書;交一個(gè)真心摯友;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室等公共場(chǎng)所，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成果回報(bào)家長、學(xué)校和老師。

輝煌的業(yè)績鼓舞我們，美妙的將來呼喚我們。成果已屬于歷史，希望誕生于將來。回首昨日，為的是增加一份自強(qiáng)，喚起新的戰(zhàn)斗。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)鼓舞人心。

最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝全部的人全家華蜜。

感謝大家。

師德標(biāo)兵演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我讓我以一首小詩起先今日的演講吧：

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無全部/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”

我寵愛這首詩，因?yàn)?，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窭蠋煾呱械膸煹隆⒚烂畹男撵`，也讓我們從中依稀看到自己的身影。

轉(zhuǎn)瞬間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過了五個(gè)春秋，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜時(shí)，我深深體會(huì)到老師不僅是學(xué)問的傳播者，而且是靈魂的塑造者。

一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔

本以為有一天我會(huì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時(shí)的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個(gè)支點(diǎn)，我也可以撬起地球”的豪言壯語，幻想著自己的人生舞臺(tái)會(huì)散發(fā)出刺眼的光線。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過關(guān)斬將、春風(fēng)得意，以為語文成果拿了全區(qū)第一，一切都會(huì)如我所愿，怎么也不會(huì)想到有一個(gè)比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我幻想的人生舞臺(tái)上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺(tái)。

那年9月，我來到了白碌初中，臨時(shí)用兩條長凳子，幾塊木板安了張床。從今，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。

起先工作的第一天，我看到學(xué)校的操場(chǎng)上長滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個(gè)學(xué)生打掃一下，誰知學(xué)生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個(gè)動(dòng)手。我二話沒說，拿起掃帚、抹布就干了起來?？粗液沽鳑驯车臉幼樱瑢W(xué)生們感動(dòng)了，都來給我?guī)兔Γ瑨叩膾撸ǖ哪?，一?huì)兒，學(xué)校的面貌面貌一新。

“感覺蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。

二、深愛山里娃，我無微不至

“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)切愛惜和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來，愛全部的學(xué)生，一視同仁，使學(xué)生在開心的氣氛中接受教化，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里，我設(shè)計(jì)了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動(dòng)平臺(tái)”等欄目，并且寫了《希望的田野》、《翱翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學(xué)生真心溝通，以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語言來激勵(lì)學(xué)生：

“有時(shí)，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會(huì)用數(shù)億倍的努力堅(jiān)守這渺小的生命機(jī)緣，我不會(huì)放棄，荒漠再干、機(jī)緣再小，這都不是理由，一粒倔強(qiáng)的種子總會(huì)在堅(jiān)持中創(chuàng)建奇跡，總會(huì)在無望的邊緣撐起綠色的希望。我會(huì)告知世界：再荒蕪的空間也會(huì)綻放堅(jiān)毅的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你最終回來了，我們一起分擔(dān)干枯的命運(yùn)，共享濃蔭的快意吧！”

帶著愛選擇事業(yè)，帶著愛專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對(duì)待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學(xué)生，他的其它成果都不錯(cuò)，可是英語的確很差，作為班主任，我常常找他談話，不僅給學(xué)生信念，而且特意請(qǐng)教英語老師，讓他駕馭學(xué)習(xí)英語的方法，早自習(xí)，還要特地考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語文學(xué)科，而是想著如何讓學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級(jí)取得了不錯(cuò)的成果，有10人被重點(diǎn)中學(xué)錄用，李鑫軍同學(xué)也以710.5分的成果被東方紅中學(xué)錄用。我所帶的語文成果更有了新的突破，平均分102.7分，及格率達(dá)96.7﹪

假如要說黎明的奉獻(xiàn)是太陽，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花，那么老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛。作為一名老師，就要用一顆純凈的童心去接近學(xué)生，用愛心去關(guān)切學(xué)生，既要做一個(gè)好老師，又要做學(xué)生的好摯友，以心換心，以才育人，以情育人。

三、求索育人路，我無休無止

在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷更新教化觀念，主動(dòng)運(yùn)用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)和難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。我還擅長調(diào)查探討，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。經(jīng)過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方主動(dòng)性高，課堂氣氛活躍，教學(xué)成果突出，受到老師和學(xué)生的好評(píng)。

從XX年起，我擔(dān)當(dāng)文科教研組組長，20xx年，我又兼任白碌初中團(tuán)支部書記，肩上的擔(dān)子更重了，但我毫無怨言，常常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài)，把自己推向教研教改的前沿，在我的帶動(dòng)下，學(xué)校教研工作有了明顯好轉(zhuǎn)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也開展的繪聲繪色。

XX年，“校內(nèi)之聲”廣播站順當(dāng)開播，從今，孩子們有了自己的“一言之地”有了自己心靈的驛站。參播者接踵而至，廣播稿紛至沓來，學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)取得了可喜的成果。20xx年，我致力于教研教改，組織老師參與教學(xué)研討，在說課、集體備課等方面取得了新的突破。還主動(dòng)協(xié)作學(xué)校申請(qǐng)課題探討，現(xiàn)以向教體局申報(bào)了《新課程環(huán)境下的課堂教學(xué)的組織和實(shí)施探討》課題。為迎接新中國成立60周年，在我的干脆負(fù)責(zé)下，全學(xué)區(qū)勝利舉辦了大型藝術(shù)展演活動(dòng)，在活動(dòng)期間我忙里忙外，學(xué)校的節(jié)目須要排練，而全部活動(dòng)的打算工作又須要細(xì)心籌劃，我始終工作到深夜，卻沒有一絲埋怨，在平凡的崗位上靜默奉獻(xiàn)著。四、走上新崗位，我無改初衷

20xx年5月，由于工作須要，教體局任命我為白碌中心小學(xué)副校長。從那時(shí)起先，我的工作就更忙了，因?yàn)閷W(xué)校的事情就是我的事情，要從大局動(dòng)身，要為學(xué)校著想，學(xué)校就是我的事業(yè)，學(xué)校就是我的家，我會(huì)將火熱的青春奉獻(xiàn)給我酷愛著的教化事業(yè)。

教化是奉獻(xiàn)的事業(yè)，奉獻(xiàn)是一首奇妙的詩，奉獻(xiàn)是一首動(dòng)人的歌，在靜默無聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩，我愿把一生無悔地奉獻(xiàn)給教化這片沃土，用我的心血與汗水去澆注祖國的花朵，這是我一生無悔的選擇！

感謝大家！

師德標(biāo)兵演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫xxx，是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長，基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我剛剛送走了一個(gè)高三畢業(yè)班，又接下了新高一的班主任工作。

xx年，我高校畢業(yè)，成為一名光榮的人民老師。xx年來，我立足本職，靜默耕耘，始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在艱辛中收獲著勞動(dòng)的愉悅，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)著靈魂的升華。xx——xx年，我連續(xù)四年考核優(yōu)秀，xx年獲縣政府嘉獎(jiǎng)，xx年，還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，xx年初，又被授予縣“三好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一名中學(xué)老師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛，是我心中難以割舍的牽掛。xx年來，敬業(yè)奉獻(xiàn)，成了我不悔的選擇;舍小家，顧大家，也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家，也不說犧牲了多少周末節(jié)假，每當(dāng)我想起年邁的母親，就不由潸然淚下。

去年冬天，母親因意外致使左眼球裂開，在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天，因?yàn)楦绺缃憬阍谕獾刈錾饣夭粊?，我照看母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了學(xué)生，在此期間，我沒有請(qǐng)過一天假，沒有耽擱過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照看母親，下了班才匆忙趕往醫(yī)院。然而，母親回家不久眼睛又難受難忍，哥哥回來了，帶母親到邢臺(tái)做其次次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉，我又怎么會(huì)不牽掛母親，我沖突極了，請(qǐng)假去照看母親，課就會(huì)拉下，不去吧又一萬個(gè)不放心。我是家里的小女兒，母親把她更多的愛給了我，但在她最須要照看，最須要?jiǎng)裎亢图?lì)的時(shí)候，我卻不能陪在身邊，心里真的像針扎一樣疼，不由得淚流滿面！我愛人看我難受，嘆口氣說，算了，還是我去吧。母親在邢臺(tái)住院35天，直到病愈回來，我才又一次見到了她。不是我不愛母親，實(shí)在是不忍心讓幾十個(gè)同學(xué)拉下課??！

作為一個(gè)班主任，我始終堅(jiān)信“沒有愛就沒有教化”這句話，在近xx年的班主任生涯中，我傾注情感，用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁，我付出行動(dòng)，用行動(dòng)詮釋師愛的宏大。

我的學(xué)生中曾有一名女生梁玲玲，腿部疾病發(fā)作不能上課，我去宿舍看她，得知有一種藥效果很好，但她說太貴了，舍不得買。但這樣始終不好怎么行呢？我就用自己的醫(yī)療卡，從藥房給她買了那種特效藥。幾天后，玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn)，又回到了教室，她久久地望著我，眼里充盈著感謝的淚花。

今年端午節(jié)，是學(xué)生在學(xué)校度過的最終一個(gè)節(jié)日，我怕他們因想家而影響高考前的驚慌復(fù)習(xí)，就自己掏腰包買了兩大袋粽子，讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子，臉上帶著甜甜的笑，掩飾不住的歡樂和滿意。一個(gè)學(xué)生在給我的畢業(yè)留言中寫道：老師，端午節(jié)的粽子，我們會(huì)記一輩子的！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在付出愛心的同時(shí)，我也收獲著歡樂和感動(dòng)。在畢業(yè)離校的前一天晚上，我按例進(jìn)班輔導(dǎo)，日光燈突然滅了，45根紅燭卻同時(shí)燃起，全班同學(xué)手捧紅燭，飽含深情的唱起了“每當(dāng)我輕輕走過你窗前……他們以自己的方式表達(dá)著對(duì)老師的感謝。在歌聲、感恩、祝愿和眼淚中，我的心里充溢了滿意和感動(dòng)，因?yàn)槲抑?，自己付出的愛已?jīng)在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，他們學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了感恩。

作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組組長，我知道自己必需走在同事們前頭，無論哪項(xiàng)工作，都只能比別人做得更多更好。

師德標(biāo)兵演講稿12

今日，我被評(píng)為師德標(biāo)兵，深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成果的認(rèn)可，感謝同事對(duì)我熱忱的幫助與激勵(lì)。我深深的知道，在我的四周有許多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，靜默的為教化事業(yè)奉獻(xiàn)著，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。我做的遠(yuǎn)不如他們。

常言道,學(xué)高為師,德高為范。作為一名老師，須要在師德上塑造正確的自我，也就是說須要樹立正確的價(jià)值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè)。我認(rèn)為作為老師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生又有一份愛心和耐性，作為老師首先應(yīng)有正確的教書育人的觀念，關(guān)愛每一位學(xué)生。學(xué)生陳肖得了白血病，我很揪心，忙著幫他找醫(yī)院，選擇最好的治療方法。當(dāng)聽到他的父母說沒錢，放棄治療時(shí)，我淚水忍不住的流，我埋怨自己的無能，沒有一絲一毫的方法來挽救這個(gè)稚嫩的生命。為了表示我對(duì)他的不舍和酷愛，我隔三差五的給他買一些他喜愛吃的食物和玩具。直到他生命的最終時(shí)刻，他的那份依戀和感謝的眼神使我恒久難忘。在實(shí)際教學(xué)中對(duì)那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們終歸還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚(yáng)，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐性的去對(duì)待他們，教育他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛的一面，因此在平常我就不斷地告知自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提示他們，真誠的對(duì)待他們。俗語說：有付出必有收獲，只有真正的付出過體驗(yàn)過，才真正能感受到付出后的充溢與歡樂!我告知自己不要放棄任何一個(gè)孩子，信任每個(gè)孩子都可以勝利!

身為老師必需要做到全身心去愛自己的學(xué)生?！耙浑p眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！币恍囊灰獾貝壑恳晃粚W(xué)生是我始終以來工作的宗旨?？粗⒆觽円粨芤粨茉阡镐讣?xì)流的澆灌下健康成長，我由衷地感受到為人師表的華蜜。

其次，作為老師，責(zé)任心很重要。老師這個(gè)職業(yè)很特別，有太多的工作難以進(jìn)行精確量化評(píng)價(jià)，要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比實(shí)力更重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力。老師不僅要教會(huì)學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明正大的人。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注意每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個(gè)教化細(xì)微環(huán)節(jié)。反之，假如哪節(jié)課我沒上好，我會(huì)感覺對(duì)不起這些孩子。這就是我對(duì)老師責(zé)任心的理解。多少次我?guī)Р∩险n，多少天都是以校為家，，然而，我無怨無悔，不曾埋怨。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，我倍感欣慰；當(dāng)聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，我只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用自己的話說就是對(duì)得起自己的良心?！扒谇趹㈧o默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神?？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有年一種精神支撐著它。老師的存在呢？支撐它的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧！

一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。作為一名老師，我情愿用一顆不老的童心與孩子們恒久在一起，把學(xué)問化為乳汁，把心血化作春雨，滋潤孩子們的心田，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用高尚的人格魅力去影響學(xué)生、感染學(xué)生、去塑造學(xué)生美妙的心靈，用我的愛心、誠意、細(xì)心、耐性、操勞去換取學(xué)生的快樂，家長的放心！不斷探究，恒久拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。教化的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，用她的愛心、真心、耐性、信念去迎接教化中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的老師。

用一首詩來結(jié)束我的總結(jié)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無全部，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有廣博的天空，我們用愛播撒希望??”

師德標(biāo)兵演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的黨員摯友們：

大家下午好。站在這里，面對(duì)大家，我的內(nèi)心澎湃著一種激情。其實(shí)走上講臺(tái)前，我有很多顧慮。和在座的為xx教化運(yùn)籌帷幄謀劃發(fā)展的局長和校長比，我只是最一般的一線黨員老師代表；和在座的幾十年如一日靜默耕耘無私奉獻(xiàn)的老黨員比，我只是黨員隊(duì)伍中年輕的一員。今日，我沒有震天動(dòng)地的業(yè)績，我只用一種嘶啞的聲音，并用揮灑在教化崗位上的十三年春華，向尊敬的的黨組織遞交一份用忠誠為筆，仔細(xì)為墨，專心書寫的階段性答卷。

一、愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩行

十六歲時(shí)，我走出了鄉(xiāng)村的大山溝，踏進(jìn)師范學(xué)校的大門。二十二歲我畢業(yè)了，成為試驗(yàn)小學(xué)一線崗位的第一位高校生。我的父母是地地道道的農(nóng)夫，他們也是村里優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。樸實(shí)忠厚的父母沒有給我豐厚的物質(zhì)財(cái)寶，沒有豪言壯語的訓(xùn)誨，但他們卻用自己的言行，潛移默化地告知我，要老醇厚實(shí)為人，踏踏實(shí)實(shí)做事。面對(duì)日出而作，日落而息辛勤勞作的父母，我是幸運(yùn)的；面對(duì)一群天真爛漫的孩子，我是光榮的。因此，我倍加珍惜自己用學(xué)問變更命運(yùn)而換來的崗位。

1、珍愛平凡的崗位。做不了大樹，就做大樹旁邊的小樹；做不了小樹，就做小樹身后的一朵小花；做不了小花，就做一棵襯托小花的小草。無論我身材凹凸，無論我尺寸大小，我就做一個(gè)獨(dú)特的我，最好的我。我選擇了班主任崗位，就選擇了與辛苦為伴，與苦累同行。我告知自己：新時(shí)期要做一個(gè)才智型的班主任。我給自己定位的班主任角色是：真誠，寬容---我是學(xué)生心靈的知己，溝通，信任---我是家長的合作伙伴，引領(lǐng)，錘煉---我是團(tuán)隊(duì)的傾心打造者。我給自己制定了班本目標(biāo)：營造一種氛圍，鉆研兩門藝術(shù)，追求三字班風(fēng)，創(chuàng)建四個(gè)品牌。班級(jí)作業(yè)的封面標(biāo)簽自己設(shè)計(jì)，彰顯班級(jí)特色；新一年學(xué)生的見面禮，一枚紅色的“九班我最棒”的班徽，拉近師生距離，成為家長意外的驚喜。字歌復(fù)習(xí)單上，每一張都有我的親切寄語，既有家教方法的指導(dǎo)，又有激勵(lì)孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六年來堅(jiān)持開展的“夯實(shí)基礎(chǔ)，打造特色”班本系列活動(dòng)，每一本特色作業(yè)的前言都是我親自執(zhí)筆，專心書寫，共同打造了“美麗字，精致文，伶牙俐齒會(huì)做人”的班級(jí)品牌。平凡的崗位，灑下青春的汗水，無悔的堅(jiān)守，書寫青春的詩行。

2、真愛歸屬的團(tuán)隊(duì)。我是一試驗(yàn)人，我的內(nèi)心經(jīng)常升騰起一種驕傲感。試驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培育了我，礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說，每次我都參與了刻苦訓(xùn)練，可真正的賽場(chǎng)卻沒有我的身影，這是因?yàn)樵囼?yàn)校人才輩出，我的球技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。雖然只是一名替補(bǔ)隊(duì)員，但我仍舊堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。為主力隊(duì)員服好務(wù)，替他們撿球，給他們當(dāng)陪練，不記酬勞，不講條件，不辭辛苦。說這些，我既不是表明自己的高尚，也不是浮夸自己的宏大，因?yàn)槲业纳磉吶康娜硕荚谶@樣靜默地付出著，工作著。這就是一個(gè)黨員老師內(nèi)心涌動(dòng)的激情，澎湃的力氣。這種力氣是向心的，這種力氣是凝合的，當(dāng)全部的力氣集結(jié)，它必定是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，是恒久也壓不垮的！

二、樂教——成長心田里播種別樣的華蜜

從事一項(xiàng)工作，不如享受這項(xiàng)工作。樂于施教，勤于施教，在孩子稚嫩的心田里，我要播下一顆華蜜的種子。假如問你什么是華蜜，答案各不相同，當(dāng)我在課堂上講華蜜是什么這一課，問到我的那群三年級(jí)孩子時(shí)，一個(gè)女孩對(duì)我說：“華蜜就是被老師關(guān)注?！蹦且豢?，我明白了，讓每一個(gè)孩子的笑臉如花般綻放，這就是孩子們的華蜜。我要播種一種別樣的華蜜。

1、重視每一個(gè)孩子。無論他出身貧富，長相美丑，智商凹凸，要給每個(gè)孩子公允教化的機(jī)會(huì)。我教過這樣一個(gè)女孩，母親難產(chǎn)生下了她，走路不穩(wěn)當(dāng)，右手不會(huì)寫字，只能用左手。我們本已經(jīng)70人的大班還要再接收這樣一個(gè)特別的孩子嗎？當(dāng)我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時(shí)，我的心被震撼了。假如老天給我這個(gè)母親一個(gè)這樣的孩子，我會(huì)放棄嗎？不，我絕不忍心丟棄自己的孩子，那是母親的心頭肉啊！相反，我還要用百倍的愛呵護(hù)她，彌補(bǔ)她的不幸，更希望別人也能關(guān)愛她，照看她。我暗暗告知自己，肯定要把她當(dāng)做自己的孩子。因?yàn)槲沂且粋€(gè)幸運(yùn)的母親。我支配了懂事優(yōu)秀的同桌照看她，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先發(fā)賞識(shí)卡，優(yōu)先提問她，盡管她回答的時(shí)間可以提問幾個(gè)人，但我仍耐性地傾聽，仔細(xì)地等待。母愛般的暖和溶化了她心中的顧慮，自信的火種被一次次點(diǎn)燃?？粗尤氲秸：⒆拥臍g樂隊(duì)伍中，聽到她爽朗快樂的笑聲，我的心里有一種暖暖的欣慰。畢業(yè)時(shí)，她給我的留言刻骨銘心?！皬男麓旱姆被ㄉ鸬交ㄏ銤M天，中間是一個(gè)過程，它叫成長。正如我在五班長大，感謝您對(duì)我的每一次成長付出的辛勤汗水，老師，我恒久忘不了您。”其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子都是一朵漂亮的花，花朵盛開時(shí)我們要愛，含苞待放時(shí)我們更要愛。愛在花開，華蜜就像花兒一樣。

2、關(guān)注每一件小事。學(xué)生之事無小事。學(xué)生褲子開線了，找來針給縫上；鞋帶開了，抓緊彎腰幫助系上；區(qū)里運(yùn)動(dòng)會(huì)，中午我急匆忙跑去體育場(chǎng)，給我那五個(gè)運(yùn)動(dòng)員孩子送去一份慰問；外出競(jìng)賽回來，給每個(gè)孩子發(fā)一粒糖果；六一兒童節(jié)，送上一張別具特色的書簽；球隊(duì)競(jìng)賽了，雙休日不忘頂著烈日站在操場(chǎng)當(dāng)拉拉隊(duì)員；學(xué)生畢業(yè)了，贈(zèng)一枚奧運(yùn)福娃運(yùn)動(dòng)造型的胸針。這些看似平常的小事，或許做出來很簡單，但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心里話，教化是個(gè)良心活，我不是愛出風(fēng)頭的人，但我的心里面卻總把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，真的應(yīng)了那句話：學(xué)生可以走的很遠(yuǎn)，走出老師的吩咐，走出老師的視野，但卻恒久也走不出老師心靈的廣場(chǎng)。今年四月，陰雨連綿，讓人心情壓抑。雖然我一再囑咐我的這群剛?cè)雽W(xué)半年多的70個(gè)孩子，上完廁所就干脆回到教室，可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時(shí)我一看，許多孩子的鞋都灌包了，褲子也濕了半截。假如下午再上三節(jié)課，濕鞋濕褲子會(huì)讓孩子的小腳著涼。我確定通知家長給孩子送衣服和鞋。于是我像偵查員似的查看每個(gè)孩子的鞋是否濕了。有的孩子還硬不承認(rèn)怕我指責(zé)他們，后來知道是我要讓家長來送衣服，有幾個(gè)才笑著主動(dòng)舉手報(bào)告，真讓我又氣又愛。我剛好群發(fā)了短信，通知了家長，家長很快趕到教室，幫助孩子換上了暖暖的鞋，那一，我的心猶如雨天里升起了暖陽一樣忽然晴朗，因?yàn)槲抑溃屹n予了孩子們一種華蜜感。只要學(xué)生們是華蜜的，我就是歡樂的。過了許久，我才想起僅僅和我的教室一墻之隔的兒子。他那雙胖乎乎的小腳是不是也泡在了水里？當(dāng)我看到兒子那濕漉漉的鞋，濕漉漉的褲腿時(shí)，一瞬間我的眼淚奪眶而出。在學(xué)生和家長心目中，我是一位好老師，而在兒子心中，我怎么能算是一位合格的母親呢？

播種華蜜，收獲華蜜。有一種華蜜，那是一份純凈無私的感動(dòng)，有一種情感，那是樂此不疲的歡樂。忘不了，全國班主任

閱歷溝通會(huì)我凱旋而歸時(shí)，教室的黑板上“歡迎回家”四個(gè)字散發(fā)的溫馨；忘不了，工作受了委屈時(shí)，中隊(duì)長對(duì)我說：“世界上許多東西可以變更，唯有情不行以，師生情更不行以。無論發(fā)生什么，老師，讓我們和您一起擔(dān)當(dāng)?！蓖涣?，一個(gè)人在診所打針時(shí)，病房里突然擠進(jìn)來的那群已經(jīng)升入中學(xué)的孩子們，他們絢麗華蜜的笑容足以暖和病房里的寒冬，他們噓寒問暖的祝愿足以讓我淚流滿面。更忘不了，2023年，我的第一批大孩子考高校，我的其次批孩子升初中，我的第三批孩子剛跨進(jìn)試驗(yàn)校門。大孩子會(huì)在升學(xué)宴上，在眾目睽睽下，將最美的鮮花送給我，剛畢業(yè)的孩子還在戀戀不舍地打掃已經(jīng)恒久不再屬于他們的教室，才入學(xué)的七十個(gè)“小不點(diǎn)”站著并不整齊的隊(duì)伍，放學(xué)時(shí)在校門口喊著“趙老師再見”，隨后就像小鳥一樣投入父母的懷抱。世界上還有什么物質(zhì)褒獎(jiǎng)比這真真實(shí)切的華蜜更寶貴，更加令人感動(dòng)的呢？

三、執(zhí)著——人生征途上描繪生命的軌跡

有一種看法，從未變更，那就是務(wù)本求實(shí)；有一種腳步從未停留，那就是堅(jiān)韌執(zhí)著。十幾年來，我始終堅(jiān)信：仔細(xì)做事，只能把事做對(duì)；專心做事，才能把事做好。我也經(jīng)常提示自己：面對(duì)孩子和家長，我要對(duì)得起自己的一顆良心；面對(duì)莊重的黨旗，我奉獻(xiàn)的是一片忠心；面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我讓他們一百個(gè)放心；面對(duì)摯愛的教化事業(yè)，我應(yīng)當(dāng)充溢萬分信念。這就是一位黨員最簡潔的表明，這就是一個(gè)黨員最樸實(shí)的承諾。

執(zhí)著的追求，永恒的信念，描繪誕生命的軌跡。xxxx年，我代表xx省參與全國班主任閱歷溝通會(huì)，并在會(huì)上做了《富有才智的愛，成就班主任無悔的情懷》閱歷溝通，受到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。2023年，我代表遼源市參與xx省班主任基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)，并做了《走進(jìn)學(xué)生心靈，點(diǎn)燃自信火種》的案例介紹，得到大賽一樣認(rèn)可。我還被評(píng)為國家課改優(yōu)秀試驗(yàn)老師，省德育先進(jìn)個(gè)人，遼源市首屆“師德標(biāo)兵”，遼源市首屆“課改十佳老師”，遼源市優(yōu)秀老師，遼源市教學(xué)新秀。多次被評(píng)為龍山區(qū)十佳班主任，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。我講授的省級(jí)試驗(yàn)課獲特等獎(jiǎng)，市級(jí)電教課，德育滲透課，課改優(yōu)質(zhì)課多次獲一等獎(jiǎng)。我撰寫的二十余篇案例，論文在國家級(jí)刊物《試教通訊》《備課參考》《中小學(xué)教化》《xx教化》《xx省教化學(xué)院學(xué)報(bào)》《遼源教化》《遼源日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。我還獲得國家省市級(jí)科研成果多項(xiàng)，并為遼源市以及龍山區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班做過閱歷溝通與培訓(xùn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，黨員摯友們：假如把人生比作竹子，那么每走一段路，就要做一次總結(jié)，這樣的人生才能走得直，走的長，走的完備。今日，我只是向黨交了一份自我反思的試卷，不是最高分，不是最完備的，但卻是最努力的。在這為黨慶祝祝愿的光榮日子里，請(qǐng)尊敬的黨傾聽我們黨員老師用行動(dòng)書寫的最無聲的誓言吧：愛崗樂教，我們堅(jiān)決不移；忠誠教化，我們矢志不渝；領(lǐng)先垂范，我們同心同德

師德標(biāo)兵演講稿14

有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師；我卻說，老師做的是最有良心的工作，這顆良心就叫師德。沒有震天動(dòng)地，沒有氣吞山河，只是那么普一般通，平平經(jīng)常，平常的近乎瑣碎，這就是我們老師的生活寫照。就在這平淡瑣碎中，涌現(xiàn)出很多感人的師德故事以及靜默奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵，我身邊也有這么一名無私奉獻(xiàn)的老師。

他那一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)的工作看法和劇烈的責(zé)任心時(shí)時(shí)感染著我們身邊的每一位老師。作為一名人民老師，李老師始終努力提高自己的思想素養(yǎng)、師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)老師的光輝形象，為人師表，以陶行知先生“捧著一顆心