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論點與論據(jù)的勾聯(lián)知識重溫對論點的要求:正確鮮明新穎深刻對論據(jù)的要求:典型可靠新鮮好的論點+好的論據(jù)=好的議論文?病因:論據(jù)列舉后不會分析,論點論據(jù)分離劣質(zhì)的議論文觀點+例子>油水隔離式優(yōu)秀的議論文:觀點+例子+分析>水乳交融式架評析虹橋,這論據(jù)論點示例:吳晗的《談骨氣》論點:我們中國人是有骨氣的。論據(jù):窮人不食嗟來之食。評析虹橋:不食嗟來之食,表現(xiàn)了中國人的骨氣。(論據(jù)的簡括)(聯(lián)系詞)(論點的要素)評析使論點和論據(jù)有了內(nèi)在的邏輯聯(lián)系論點:若要成功,須重立志論據(jù):王羲之刻苦練字,立志成為書法家的故事分析:假如王羲之根本沒想過要當什么書法家,只是平庸過日子,那他絕不可能有這么堅強的意志去練字,王羲之其人也不為我們后人所知。正因為他從小就立下高遠的志向,才會有堅強的意志去苦練書法,才會成就一代書法家。假設(shè)分析架橋梁論點:做人要自立自強論據(jù):11歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故,稚嫩的肩磨承擔起生詬的重負。從讀高中開始,他把沒有血緣頭糸的姝繚帶在身邊,靠儆小生意和打零工來維持生活,直到背著妹上火學(xué)。分析:洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動中的人物?他努力拼搏,用雙手據(jù)起自己和姝姝的一片天。因為自立自強,他感動了萬千人。天行健,君子以自強不息。唯有自立自強,方能收獲精彩人生。探因分析架橋梁論點:無論出身如何,我們都要靠自立自強編織未來。論據(jù):“虎父犬子”的現(xiàn)彖,在歷史上多不勝數(shù)。蜀主劉各,代萁豪,兒子劉禪卻是“扶不起的阿斗”;名將周繪,足智多諜,兒子周胤卻荒謠自恣、終遭流放;唐太宗李世民,雄才大略,十四個兒子卻無一成罻;名相寇準,智戇過人,子孫卻驕奢淫逸,論為庶人分析:這些“犬子”們,躺在父輩功勛的颯床上,自我放縱,不

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