【高中語文】《錦瑟》課件+高二語文選必修中冊

當(dāng)盛唐的繁華落下帷幕，中唐又以其匆匆的步伐走過。曾經(jīng)空前絕后的大唐王朝到了日薄西山的時(shí)候。李白登仙而去，杜甫困頓而逝，白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫的身影也漸漸消失在歷史的塵埃之中。末世的余音里，李商隱走來了，這位晚唐的才子，曠世的情種，為大唐的黃昏添上了一道絢麗的余霞。

今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)他的《錦瑟》詩，感受這位晚唐才子低沉的情懷。

情境設(shè)置

王蒙先生曾說：“情種從《錦瑟》中痛感情愛，詩家從《錦瑟》中深得詩心，不平者從《錦瑟》中共鳴牢騷，久旅不歸者吟《錦瑟》而思鄉(xiāng)垂淚.......”一首《錦瑟》詩，一個(gè)千古謎。錦瑟

李商隱瑟

箏1.了解李商隱的生平及詩歌風(fēng)格。4.鑒賞《錦瑟》哀怨的基調(diào)，迷離的意境，清麗的語言。3.學(xué)習(xí)本詩的藝術(shù)表現(xiàn)手法，了解李商隱詩歌的藝術(shù)風(fēng)格。2.品味詩歌意境，領(lǐng)會(huì)詩歌之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)

李商隱16歲受東都留守令狐楚賞識(shí)，25歲時(shí)，李商隱得令狐父子之援而中進(jìn)士，可就在這時(shí)，令狐楚染病去世。沒了生活依靠的李商隱，一時(shí)茫然不知所措，恰也是這個(gè)時(shí)候，涇原節(jié)度使王茂元，因愛慕其才，聘請他去府中掌書記，并且還把女兒（王晏媄）嫁給了他。王茂元與李德裕交好，屬于李黨，而令狐父子屬于牛黨。原先李商隱出自令狐楚門下，自然被歸入了牛黨（牛僧孺）的陣容；現(xiàn)在李商隱又成了李黨的東床快婿?！爸页疾皇露鳌?，而李商隱卻如此輕易地“改弦更張”，于是，他的一生便始終伴隨著牛黨人的咒罵、詆毀、中傷，最終他也就成了政治旋渦中的溺水者。李商隱對政治本來很熱心，卻始終不能得志，終年46歲，可謂英年早逝。虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。走近作者詩歌特點(diǎn)：婉轉(zhuǎn)纏綿，典麗精工，隱晦朦朧。

李商隱詩現(xiàn)存600多首，著有《李義山詩集》，代表作有《無題》、《夜雨寄北》、《錦瑟》、《馬嵬》等。

詠史詩托古諷今，反映晚唐政治生活詠物詩排遣心中煩悶獨(dú)創(chuàng)無題詩，描寫愛情生活，具有“朦朧”的特點(diǎn)，

主旨隱秘。李商隱的詩具有三方面的特點(diǎn)：

①朦朧美：情感朦朧，含蓄深邃。

②意象美：意象絢麗神秘。

③情感美：情致婉曲，纏綿悱惻。

以“無題“作題目，是因?yàn)樽髡卟槐阌诨虿幌胫苯佑妙}目來顯露詩歌的主旨。

無題詩有五言、七言等。古代無題詩代表人物是李商隱。古人張采田曾說“無題詩格，創(chuàng)自玉溪，且此體只能施之七律，方可婉轉(zhuǎn)動(dòng)情?！崩钌屉[的無題詩在《全唐詩》中共收入了十六首，另外，還有許多詩以篇首或句中二字標(biāo)題，如《錦瑟》、《為有》、《碧城》等。

知識(shí)卡片

無題詩

從古代或現(xiàn)代的詩文中常?？吹揭浴盁o題”為題的詩文，他們看似沒有標(biāo)題，實(shí)則詩人表達(dá)的感情更加的強(qiáng)烈、深刻。

無題勝有題，之所以用“無題“作題目，是因?yàn)樽髡卟槐阌诨虿幌胫苯佑妙}目來顯露詩歌的主旨。

這樣的詩，往往寄托著作者難言的隱痛，莫名的情思，苦澀的情懷，執(zhí)著的追求等。作者小結(jié)

李商隱是晚唐詩壇的一顆明星，也是對后代頗有影響的一個(gè)詩家。

他的近體詩，尤其是七律有獨(dú)特的風(fēng)格。他愛好繡織麗字，鑲嵌典故，包藏細(xì)密，意境朦朧。其詩風(fēng)精密華麗，長于律、絕，富于文采，多用典故，意指較為晦澀，引人思索、玩味。其詩，或抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或托古諷今以詠史，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。和杜牧合稱“小李杜”。與溫庭筠合稱為“溫李”，是晚唐乃至整個(gè)唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩美的詩人。有“詩家總愛西昆好，獨(dú)恨無人作鄭箋”之說。曠世情種李商隱【其詩】

這首詩大約作于唐宣宗大中十二年(858年)。這年詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，給人迷惘的感覺。這首《錦瑟》，題目依《詩經(jīng)》舊例取自首二字，實(shí)際上也可視作“無題”詩；

有人認(rèn)為是為名為錦瑟的侍婢而作的纏綿悱惻的愛情詩，有人也認(rèn)為可能別有寄托或悼念亡妻之外，或表現(xiàn)封建士大夫隱秘難言的愛情生活，也有的以為其詩是詩人回顧反思平生遭際之作。

雖然旨意朦朧、筆調(diào)含蓄，但顯然有所寄托。清黃叔燦《唐詩箋注》說：“此義山年登五十，追溯平生而作也。”可予認(rèn)同。創(chuàng)作背景朗誦詩歌、感受詩意

錦瑟

李商隱

錦瑟\無端\五十\弦，一弦\一柱\思\華年。莊生\曉夢\迷\蝴蝶，望帝\春心\托\(zhòng)杜鵑。滄海\月明\珠\有淚，藍(lán)田\日暖\玉\生煙。此情\可待\成\追憶，只是\當(dāng)時(shí)\已\惘然。低緩niánjuānyānrán

詩人寫詩，尤其是古代人寫詩，是講究聲韻的這首詩，韻腳開口度都比較適中，適合表達(dá)一種比較溫婉哀傷的情感。錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。思考：從詩中找出表明主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞和詩人情感的詞。內(nèi)容之眼情感之眼自讀詩歌、找出詩眼首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

錦瑟呀，你為什么無緣無故要有五十根弦，每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。無端：平白無故，無緣無故。此二字乍看詩人似乎很無理地埋怨錦瑟，是詩人的“癡語”。一弦一柱：借代每一聲樂音。形容樂音繁復(fù)綿密。思華年：追憶青春年華。此三字點(diǎn)出詩的主旨2023/12/6品讀詩句，內(nèi)容手法

借瑟起興，引起對華年往事的追憶。“錦瑟”喻美好的“華年”,“五十弦”用來喻自己年近五十。以“思”引發(fā)“無端”之問，開門見山，點(diǎn)出自己因回首青春往事而引發(fā)的惋惜傷感之情。用了什么手法？【品讀】比興【譯讀】【注解】①結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全篇，引出對人生的思考；②在情感上為全詩奠定了凄涼感傷的抒情基調(diào)。詩歌中的作用？頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

“莊生”句：《莊子·齊物論》：“莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與。”莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕?、物我的界限，則無往而不快樂。“莊周夢蝶”是詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托，抒發(fā)詩人的惆悵與迷惘。望帝：望地是古代傳說中蜀王杜宇的稱號(hào)。相傳他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，日夜悲啼，直到吐血。杜鵑：啼聲哀凄，暮春而鳴。“杜鵑啼血”表現(xiàn)詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤。春心：是傷春之心，比喻對美好事物的懷念。我曾經(jīng)像莊周夢為蝴蝶一樣沉迷在美好的境界中，最終我只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑?！咀⒔狻科纷x詩句，內(nèi)容手法【譯讀】頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

1、莊生夢蝶

一日，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非?？鞓?，悠然自得，不知道自己是莊周。一會(huì)兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周。他不禁納悶：不知是我做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了我呢？這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦?，則無往而不快樂?；眠@一典故包含了詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。【品讀】

詩人用“莊生”夢中的浪漫神奇想象，把人人帶入美好的夢幻景象，令人神往；又用“望帝”把心托給“杜鵑”仿佛置身于“杜鵑啼血”的氛圍中，意境朦朧凄迷更感受到別后的思念之深之苦之痛。2、望帝啼鵑

望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號(hào)。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄?！岸霹N啼血”包含了詩人無限的悲愴、難言的愁緒與怨憤。品讀詩句，內(nèi)容手法用了什么手法？用典分析典故的運(yùn)用對表現(xiàn)人物感情有何作用。美好卻又十分虛緲的心靈寄托夢——美好、短暫

對青春的向往蝴蝶——自由、難捕捉

對理想的迷茫莊周為夢境而迷，詩人為“華年”而迷，而美好的年華已經(jīng)恍然如夢了，想及此，作者感慨萬端，無限傷感。莊周夢蝶既是美好的夢境，又是虛幻之境，隱喻年輕時(shí)沉迷的美妙情境。【夢醒之失落】迷品讀詩句，內(nèi)容手法【品讀】頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。春心：傷春之心，比喻對美好事物的懷念

托：美好已經(jīng)遠(yuǎn)去，現(xiàn)在只能像望帝杜宇一樣，把這份傷感寄托在杜鵑的聲聲哀鳴之中?？梢?，李商隱借杜鵑啼血來哀鳴自己理想空落的人生。望帝托鵑：以杜鵑托懷恨，表達(dá)對失去了的美好事物殷切的思念。無限的懷念與惆悵?！久篮弥肌科纷x詩句，內(nèi)容手法頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。【品讀】分析典故的運(yùn)用對表現(xiàn)人物感情有何作用。用典1.明用：即直接點(diǎn)出人或事來，明明白白地用。

如杜牧的《赤壁》，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。2.暗用：是假定讀者通曉古籍，用不著指明出處、指明是誰的事跡。

如曹操《短歌行》中“山不厭高，海不厭深”，就是借用《管子·形解》中的話，原文是：“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾，……”3.正用，就是“直用其事”，典故的意思和作者本人的意思是一致的。

如李白《行路難》：“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”4.反用：反用則有襯托、對比的作用。

如李商隱的《賈生》：“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”，雖說賈誼，卻反其意后用之，諷刺意味更濃。

知識(shí)卡片一、定義用典：指在詩歌中引用前人詩文名句、神話傳說、歷史故事等典故。二、類型用典

①了解典故中的人、事的內(nèi)容意義。

②明確詩人對所引用的典故的態(tài)度。

③體會(huì)詩人用典的意圖，明確詩人的情感。

①引前人之言之事，使立論有根據(jù)；

②借典故的暗示，委婉表達(dá)作者的情感；

③減少語詞的累贅，使語言更精練；

④使文辭典雅，加大歷史的縱深感，豐富詩歌內(nèi)涵。

知識(shí)卡片三、作用：四、分析角度：頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。而今，我的淚珠像月夜下的南海美人魚一樣止不住地往下流，過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同藍(lán)田玉山上的縷縷玉煙，虛無縹緲。用典2023/12/62、暖玉生煙

傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的玉氣卻能穿透泥土，煙霧般升騰到空中?！八{(lán)田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠(yuǎn)觀，不能把握，也無法親近。此聯(lián)用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了詩人高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。1、鮫人泣淚

“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，幻化成了一個(gè)難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境；品讀詩句，內(nèi)容手法【品讀】【譯讀】這一聯(lián)用了什么手法？這兩句詩分別營造出怎樣的意境？傳遞了作者怎樣的思想感情？(1)“明月、明珠、淚珠、”，前二者相映，原本美麗異常，加上淚珠，卻構(gòu)成了一種凄楚之美，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，傳遞出闊大卻寂寥的意境；傳遞出孤寂、悵惘的情緒?！皽婧！保簶O易令人想起“滄海桑田”的成語，有隱指今昔變化巨大之意(2)“藍(lán)田日暖玉生煙”代表了一種異常美好的理想景色，只是它只能遠(yuǎn)觀，不能把握。營造了朦朧而溫暖的妙境，傳遞了一種美好事物不能常在的悵惘。品讀詩句，內(nèi)容手法頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！酒纷x】海珠遺淚：今昔變化，美好總伴隨痛苦，流露無盡的哀思【美好之哀思】①玉——美好的、昂貴的。異常美好卻無從把握，難以得到，甚或連蹤跡都難以尋覓；②煙：縹緲的，難以掌控的，無法親近?！盁煛薄释毁p識(shí)，懷才不遇，對夢想的迷茫

作者化用鮫人泣珠、藍(lán)田良玉的典故，來表達(dá)美好的時(shí)光、夢想、情緣與前途難以把握，可望而不可及的迷惘。

詩人借此極高美學(xué)意味的理想景象，代表了一種異常美好的事物不能常在，抒發(fā)一種對于高潔情感無法親近的悵恨，寄寓了詩人悲傷嗟悼之情。品讀詩句，內(nèi)容手法頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！酒纷x】這兩句詩分別營造出怎樣的意境？傳遞了作者怎樣的思想感情？【美好之哀思】

（暖色調(diào)）

（冷色調(diào)）莊生化蝶良玉生煙心之所慕夢由心生入夢為蝶

意之所向春心不死托與杜鵑

夢想寄托回歸失落心之所慕意之所向情之所至衷心悲哀清淚潸然望帝化鵑海珠遺淚2023/12/6小結(jié)——頷聯(lián)和頸聯(lián)共用了四個(gè)典故，呈現(xiàn)了不同的意境和情緒。本詩運(yùn)用典故有怎樣的效果？①能在有限的字句中,包含豐富的、多層次的內(nèi)容。②營造出靜謐迷離又頗帶凄傷的景象。尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

可待：豈待，哪里用得著等到。當(dāng)時(shí)：那時(shí)。

惘然：悵然若失了。只是：猶“止是”、“僅是”，有“就是”、“正是”之意。2023/12/6這種悲歡離合的感情豈待今朝追憶時(shí)才有，就在它發(fā)生的當(dāng)時(shí)已經(jīng)讓我感到悵然若失了。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！用了什么手法？直抒胸臆；以感嘆作結(jié)，余音裊裊不絕。追夢醒來，詩人直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了自己的悵惘苦痛，流露出無可奈何的情懷。【譯讀】【注解】【品讀】品讀詩句，內(nèi)容手法思考：所有的迷惘都因詩人的哪個(gè)詞而起？思華年。“華年”即青春年華。“莊周曉夢”句說人生如夢（）“望帝春心”句說人生如鵑（）“滄海月明”句說人生如淚（）

“藍(lán)田日暖”句說人生如煙（）短悲苦幻錦瑟起錦瑟弦音

悲感思華年憶

追懷開門見山起興之筆承

莊生曉夢

虛緲望帝啼鵑

哀怨轉(zhuǎn)

南海鮫人

迷離藍(lán)田玉煙

恍惚借用典故委婉朦朧合追憶往事

感嘆惘然若失

傷感回應(yīng)開頭直抒胸臆結(jié)構(gòu)情感內(nèi)容手法總結(jié)全詩凄迷哀怨寂寥悵惘思華年1．《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：_______________，______________。2．《錦瑟》一詩的頸聯(lián)是：_____________，______________。它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。3.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，李商隱的《錦瑟》中“_______________，______________，”兩句用凄迷的筆觸委婉地寫出了追懷人生的理想與幻滅、相聚與分離的哀怨之情。4．《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：_________