企業(yè)對大學(xué)生能力要求調(diào)查報(bào)告

企業(yè)對大學(xué)生的能力要求摘要：隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，行業(yè)之間的競爭日益加大，對人才的需求量也急劇增大。但是，我國多個(gè)地方城市和當(dāng)代大學(xué)生卻分別出現(xiàn)了“選才難”和“就業(yè)難”的局面。由于社會(huì)發(fā)展的新需要、高校擴(kuò)招、地區(qū)發(fā)展不平衡等眾多因素，使得當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)出現(xiàn)了新的形勢。如何才能更好地適應(yīng)社會(huì)？如何才能將自己培養(yǎng)成社會(huì)需要、企業(yè)青睞的人才？了解企業(yè)對大學(xué)生的能力要求是一個(gè)切實(shí)可行并且非常有效和必須的方法。關(guān)鍵詞：企業(yè)；大學(xué)生；能力要求什么是能力？能力就是指順利完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力是運(yùn)用智力、知識、技能的過程中，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而獲得的。能力的分類一直以來存在很大的爭議。我們結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況，這里所討論的能力，不僅是傳統(tǒng)意義上的能力，同時(shí)還包括體現(xiàn)能力的一般形式。面對競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)和高速發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)對大學(xué)生的能力要求已經(jīng)變得和以往有所不同。在企業(yè)剛剛起步的時(shí)候，他們最需要的技術(shù)的支撐。因此，學(xué)習(xí)成績、學(xué)分績點(diǎn)才是他們最看重的東西。但是，中國經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，以及社會(huì)的國際全球化、科學(xué)技術(shù)化、信息知識化，已經(jīng)使得只具高分不具能力的人滿足不了社會(huì)的需求。社會(huì)的構(gòu)造越趨于復(fù)雜，對人才的能力要求自然也就越高。如今，除了專業(yè)知識外，其它的能力也逐漸成為了企業(yè)在招賢納新中考慮的重要因素。只有在時(shí)勢中求發(fā)展才能有更好的立足之道。一、企業(yè)認(rèn)為目前大學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)是：分析解決問題的能力。通過相關(guān)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)與專業(yè)知識相比，大部分企業(yè)認(rèn)為分析解決問題的能力才是目前大學(xué)生最應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的方面。這和中國的教育體系有著非常大的關(guān)聯(lián)。由于中國的高考擇錄制度，在我們國家，并不缺乏善于學(xué)習(xí)書本知識的學(xué)生。然而隨著中國發(fā)展的國際化，隨著世界格局變化接踵而來的新挑戰(zhàn)，墨守陳規(guī)、生搬硬套已經(jīng)不是我們能夠接受的處理事情的方式，并且也滿足不了新局面的要求。如何才能更快的提高生產(chǎn)效率？如何才能超越同行站在領(lǐng)域的前端？如何才能創(chuàng)造更多的價(jià)值？如何能夠有效地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？這些都不是我們能直接從書本上學(xué)到的東西，也不是書本能夠準(zhǔn)確授予我們的東西。企業(yè)需要的不是單純的公式，他們需要的是隱藏在公式背后的價(jià)值。在以前，專業(yè)知識、學(xué)分績點(diǎn)似乎就是能力的表現(xiàn)。但是隨著大學(xué)生在就業(yè)后暴露出的種種問題，我們發(fā)現(xiàn)，在多數(shù)時(shí)候，它們無法滿足正比關(guān)系，所以才會(huì)出現(xiàn)學(xué)歷與能力不匹配的情況。如何才能有效地減少這種情況的發(fā)生？如何才能為了更好地滿足企業(yè)的需要？這就要求我們要將理論與實(shí)際進(jìn)行可靠的結(jié)合。將我們的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去分析和解決問題，將書本上的知識變成生活中的財(cái)富，才是我們真正應(yīng)該努力追求的。不考慮19.18%主要看其態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)考慮80.82%如何讓自己多年所學(xué)能有所用？是多年來大學(xué)生就業(yè)時(shí)都要面臨的問題。專業(yè)對口是否真的就對自己的職業(yè)規(guī)劃那么重要？而許多單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)提到的“有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的條款又意味著什么？是否必須擇“?！倍鴺I(yè)？是否能就業(yè)“專”？針對這種非“?！睋駱I(yè)的情況，我們經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)19.18%的受訪企業(yè)表示不會(huì)考慮非該專業(yè)的應(yīng)聘者，但是卻有高達(dá)80.82%的受訪企業(yè)愿意根據(jù)非此專業(yè)應(yīng)聘者的態(tài)度和學(xué)習(xí)能力而做出適當(dāng)考慮。因此，在畢業(yè)選擇工作時(shí)，我們應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備、適合的取向以及長遠(yuǎn)的打算。就業(yè)是對自己各方面的鍛煉，不只是專業(yè)知識的實(shí)踐。專業(yè)和職業(yè)在現(xiàn)實(shí)中往往是不等同的。在很多畢業(yè)生尋找工作的時(shí)候，就有許多專業(yè)不對口的現(xiàn)象。在我們高中畢業(yè)選擇大學(xué)的時(shí)候，其實(shí)，我們已經(jīng)對我們未來的職業(yè)有了一定的設(shè)想，因此，我們才來學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)。但是，四年的時(shí)間，現(xiàn)實(shí)社會(huì)風(fēng)云變幻，社會(huì)的發(fā)展并不會(huì)以我們的意志為轉(zhuǎn)移。學(xué)校的教育是滯后的，但是，在面臨找工作時(shí)，我們是可以自己做出選擇的。我們可以在就業(yè)的過程中，慢慢挖掘自身優(yōu)勢和尋找適合自己的發(fā)展方向。當(dāng)然，如果自己的專業(yè)具有很寬廣的選擇范圍，或自己的專業(yè)具有充足的需求崗位，采取“只在直中取，不在曲中求”，直接找專業(yè)對口的崗位工作，就是一個(gè)可選的策略。六、企業(yè)認(rèn)為應(yīng)聘者在面試現(xiàn)場的表現(xiàn)與被聘用的機(jī)會(huì)成正比。面試的現(xiàn)場表現(xiàn)不重要1.37%對于現(xiàn)場表現(xiàn)較好的應(yīng)聘者給予更多考慮98.63%面試者在面試現(xiàn)場的表現(xiàn)到底對應(yīng)聘結(jié)果有著多大的影響？受訪企業(yè)毫不含糊地告訴我們：應(yīng)聘者在面試現(xiàn)場的表現(xiàn)與其被錄用的概率成正比。正如部分企業(yè)所表示，面試現(xiàn)場的表現(xiàn)體現(xiàn)了應(yīng)聘者的心理素質(zhì)、溝通能力以及對自身情況的客觀掌握。通過面試現(xiàn)場的交流，面試官可以有效地發(fā)掘應(yīng)聘者的潛力，而這種潛力，恰巧是企業(yè)除硬件要求外最看重的方面。整個(gè)面試過程，不僅僅是應(yīng)聘者自身的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)，也是一個(gè)與企業(yè)相契的機(jī)會(huì)。因此，如何能夠有效地準(zhǔn)備面試，如何能夠在面試過程中更好地體現(xiàn)自己的價(jià)值，如何能夠通過面試為自己爭取更多的機(jī)會(huì)，這些都是我們應(yīng)該早做準(zhǔn)備的。因?yàn)椋瑱C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。（七）企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生擔(dān)任一定的社會(huì)工作和學(xué)生工作是有必要的。非常重要32.88%一般重要63.01%無所謂4.11%社會(huì)發(fā)展到今天，集體組織結(jié)構(gòu)和人的關(guān)系更加復(fù)雜，各項(xiàng)工作高度社會(huì)化。面對這種情況，大學(xué)教育將會(huì)更加重視對大學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。因此，社會(huì)工作和學(xué)生工作也納入了對學(xué)生的綜合素質(zhì)考察中。在對企業(yè)的調(diào)查中，超過95%的企業(yè)認(rèn)為社會(huì)工作和學(xué)生工作是大學(xué)生活中一個(gè)必不可少的課題。其中，32.88%的企業(yè)認(rèn)為擔(dān)任社會(huì)工作和學(xué)生干部的經(jīng)歷是非常重要的。社會(huì)工作和學(xué)生工作不僅反映了一個(gè)人處理事情的能力，同時(shí)，它還從側(cè)面證實(shí)了一個(gè)人的協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力、溝通能力、抗壓能力與責(zé)任心。而企業(yè)需要的就是這樣的人才。在企業(yè)里，責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)意識是永遠(yuǎn)無法被忽略的。而在大學(xué)生沒有正式步入社會(huì)之前，社會(huì)工作和學(xué)生工作是培養(yǎng)其責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識的最有效和最有力的途徑。因此，廣大的在校大學(xué)生應(yīng)該重視自己在這方面的培養(yǎng)，積極參與社會(huì)工作和學(xué)生工作，在社會(huì)工作和學(xué)生工作中找出自己發(fā)展的平衡點(diǎn)，發(fā)掘自身在學(xué)習(xí)領(lǐng)域以外的優(yōu)勢。（八）企業(yè)要求大學(xué)生要有較好的身體素質(zhì)。有較好的身體素質(zhì)69.86%無重大疾病即可30.14%身體是革命的本錢，這句話已經(jīng)不知道流傳了多少年。其實(shí)，身體不僅僅是革命的本錢，也是工作和享受生活的基本條件。身體是“1”，這是基礎(chǔ)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，在后面添上“0”才有意義，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，添再多的“0”依然沒有用。雖然，今天的我們處于一個(gè)相對和平的時(shí)代，但是身體對于我們每個(gè)人卻是更加的重要。為什么企業(yè)要求員工要具有好的身體素質(zhì)呢？擁有一個(gè)健康的身體，首先是對自己負(fù)責(zé)。只有有了對自己負(fù)責(zé)的前提，才意味著你有能力對別人負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對公司負(fù)責(zé)。只有具有良好的身體素質(zhì)，在工作中盡心盡力才有更多的可能。具有良好身體素質(zhì)的員工會(huì)給企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還會(huì)減少企業(yè)的負(fù)擔(dān)。因此，在日常生活中，我們除了好好培養(yǎng)自己以外，也要加強(qiáng)身體鍛煉。