2023年人音版九年級音樂上學(xué)期全冊教案

第一單元《祖國情》（三課時）

第一課時《愛我中華》

教學(xué)內(nèi)容:歌曲《愛我中華》

教具準備：鋼琴、電視機、電腦、投影、VCD和打擊樂器

教學(xué)目的：

1、通過歌曲《愛我中華》的學(xué)唱，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情及民族自豪感。理解此

歌在增進民族團結(jié)和

各民族共同繁華方面所作的奉獻。

2、通過學(xué)生欣賞以歌唱祖國為主題的歌曲以及為歌曲創(chuàng)編舞蹈動作等音樂活動

的積極參與，培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)新精神及實踐能力。

教學(xué)難點：歌曲日勺演唱處理及創(chuàng)編活動

教具準備:鋼琴、電視機、電腦、投影、VCD和打擊樂器

教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入:課件出示我國的體育健兒在國際奧運會上為祖國贏得榮譽，

在領(lǐng)獎臺上贏得金牌，五星紅旗冉冉升起的激感人心的畫面。教師導(dǎo)入:每當我們

的奧運健兒為祖國贏得榮譽，每當五星紅旗伴隨莊嚴的國歌一遍又一遍地升起，我

們的奧運健兒，我們?nèi)珖嗣竦墓餐脑?，那就是一一愛我中華！

二、學(xué)習(xí)歌曲《愛我中華》

1、提問學(xué)生:我國有多少個民族？答：有56個。師總結(jié):56個民族親如一

家，精誠團結(jié)，共同建設(shè)我們的祖國，熱愛我們的祖國。

2、師播放《愛我中華》歌曲的MTV

（同學(xué)們從畫面上可以看到我國各族人民身著絢麗多姿的少數(shù)民族服裝，舞

姿婆娑，在鮮花盛開的廣闊大地上高歌一曲《愛我中華》。這首歌贊頌了民族的大團

結(jié)，贊頌了祖國的繁華富強。此歌歌詞簡潔生動，旋律歡快明朗，唱出了我國56個

民族億萬人民的共同心聲。并且易唱易記，深受全國各族人民歐I愛慕，曾被定為第

四屆全國少數(shù)民族運動會會歌。）

3、學(xué)唱歌曲：

A、引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)唱歌譜（單旋律慢速輕唱歌譜）

B、找出歌曲的經(jīng)典節(jié)奏。

C、把歌譜填詞輕聲哼唱。

D、配合歌曲區(qū)）演唱，應(yīng)當把連音和跳音結(jié)和起來。

4、有感情地演唱歌曲。

A、學(xué)生討論應(yīng)當怎樣唱好此歌?討論包括這首歌歌頌了什么?體現(xiàn)了

怎樣的感情？應(yīng)帶著怎樣的情緒情感來演唱？可分為幾種樂段？（師總結(jié):這首歌歌

頌了民族的大團結(jié)，體現(xiàn)了56個民族的愛國熱情，要帶著自豪地、積極奮發(fā)地情感

來演唱?？煞譃槿齻€樂段:第一樂段要唱得稍微平和。第二樂段要用跳音來體現(xiàn)人

們歡愉暢快的情緒。第三樂段“愛我中華”的反復(fù)詠唱，使歌曲到達了高潮，要唱

得情緒激昂。）

B、用歡快熱情的I聲音有感情地演唱。

三、發(fā)明與實踐

歌曲具有鮮明的民族風(fēng)格和舞蹈性的節(jié)奏特點,我們怎樣把它充足地體現(xiàn)出

來呢？

音樂活動（1）

師展示幾種舞蹈動作，學(xué)生簡樸模仿。分組學(xué)生創(chuàng)編舞蹈動作，隨音樂自

由歌舞。

音樂活動（2）

師出示簡樸打擊樂器，分組創(chuàng)編節(jié)奏，為第一樂段配節(jié)奏。

創(chuàng)作組合:全體學(xué)生在歌唱'舞蹈'節(jié)奏'音樂畫面中共同展示出“愛我中華”

的I風(fēng)采。

四、拓展

1、你還聽過哪些歌頌祖國的歌曲？（學(xué)生討論回答）

2、應(yīng)學(xué)生規(guī)定欣賞《今天是你的生日我的中國》和《中國人》等

五、師生小結(jié)：“愛我中華”不能只是一句口號，我們應(yīng)當以怎樣的I實際行動來

愛我中華?

第二課時《祖國頌》

教學(xué)內(nèi)容:欣賞《我愛你,中國》和《啊!中國日勺土地》

教學(xué)目的：

1、聆聽《我愛你，中國》和《啊!中國的土地》，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂中所體現(xiàn)的

豐富情感,啟發(fā)學(xué)生想象音樂中蘊涵日勺美好意境。

2、認識區(qū)別我國藝術(shù)歌曲和群眾歌曲的基本特點

教學(xué)重點：體驗感受歌曲的豐富情感

教具準備：鋼琴、電視機、電腦、投影、VCD

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

學(xué)生在《愛我中華》中進入教室

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、教師伴奏學(xué)生輕唱

2、用圓潤的I聲音，熱情的I態(tài)度演唱《愛我中華》

（這首歌唱出了全國各族人民的心聲，今天老師再次為大家獻上幾首

優(yōu)秀的J愛國歌曲。）

三、音樂欣賞

1、師深情地朗誦《愛我中華》的I歌詞，學(xué)生感受。

（詩歌用了什么樣的手法體現(xiàn)了怎樣的情感）

2、學(xué)生有感情地朗誦一段

3、假如將這首詩配上音樂會是什么樣呢?欣賞《我愛你，中國》，學(xué)生仔細

品味。

歌曲分幾種樂段?分別體現(xiàn)了怎樣的情感？加入音樂后的詞感染力怎樣？

4、學(xué)生輕聲視唱一段

5、完整聆聽一遍，找出最富激情的一句，體現(xiàn)的情感？

讓我們再來欣賞此外一首歌曲，你能否比較它們在情緒和風(fēng)格上有什么

不一樣？

6、聆聽歌曲《啊!中國的土地》，學(xué)生體驗感受。

問：樂曲有幾種樂段？每個樂段唱出了些什么內(nèi)容?體現(xiàn)了怎樣的感情？

7、學(xué)生輕聲朗誦歌詞，再跟琴輕唱歌曲，思索詞曲配合后作品的意境？

8、思索討論兩首歌曲的不一樣之處？（分組討論并小結(jié)）

（歌曲分別從不一樣的方面不用角度用不一樣的形式體現(xiàn)同一感情，那就

是深深的愛國熱情）

四、認識辨別藝術(shù)歌曲和群眾歌曲

我們欣賞了兩首歌曲，結(jié)合上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的歌曲，這兩類歌曲有些什么區(qū)別

呢?（學(xué)生自由討論刊登自己的意見）

什么是藝術(shù)歌曲？（18世紀末19世紀初，歐洲盛行一種抒情歌曲，通稱藝術(shù)

歌