平遙二中高一年級(jí)周練語文試題

平遙二中高一年級(jí)周練語文試題〔一〕選擇題每個(gè)5分〔合計(jì)45分〕題項(xiàng)1234567814答案一、根底知識(shí)檢測(cè)〔3題共15分〕1．以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A．?dāng)P棄()遒勁()蠟炬()百舸()爭(zhēng)流B．忸怩()鉚釘()慰藉()崢嶸()歲月C．寥廓()

脊髓()包扎()蟲咬鼠嚙()D．掂量()間歇()

辟謠()磕磕絆絆()2.以下文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A雪萊，英國(guó)詩人。代表作有詩歌?西風(fēng)頌?、詩劇?解放了的普羅米修斯?等。B古典詩歌廣義包括詩、詞、散曲，狹義包括古體詩和近體詩。文學(xué)史上一般把“五四〞以后的詩歌成為現(xiàn)代詩歌。毛澤東的?沁園春·長(zhǎng)沙?用了古典詩歌的形式，所以屬于古典詩歌。C“新詩〞打破了近體詩嚴(yán)格的格律束縛，創(chuàng)造了很多新樣式，語言上是運(yùn)用現(xiàn)代白話。D．聞一多提出詩歌三美主張，即音樂美，繪畫美，建筑美。3.以下選項(xiàng)中，對(duì)詩詞中表現(xiàn)手法的理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A．?沁園春·長(zhǎng)沙?里，“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮〞的設(shè)問句，由寫景轉(zhuǎn)入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂章。B．?致云雀?中，作者將云雀比作詩人、少女、螢火蟲、綠葉，使云雀更加美麗、生動(dòng)、形象地展現(xiàn)在讀者前。C．?立在地球邊放號(hào)?中，關(guān)于“力〞的句子在詩中出現(xiàn)屢次，全詩采用間接抒情的方式，描繪了太平洋的浪潮，吟唱了一曲驚心動(dòng)魄的力的頌歌。D．?紅燭?在表現(xiàn)手法上重夢(mèng)想和主觀情緒的渲染，大量使用了抒情的感慨詞，以優(yōu)美的語言強(qiáng)烈地表達(dá)了心中的情感。二、語言文字運(yùn)用〔3題共15分〕閱讀下面的文字，完成各題。100年前，中國(guó)大地了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)以磅礴之力了中國(guó)人民和中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的信心，孕育了以愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。五四精神的核心是愛國(guó)主義精神，中國(guó)的愛國(guó)主義精神更多地表達(dá)為“家國(guó)情懷〞，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛國(guó)青年，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)?，誓言“?guó)土不可斷送、人民不可低頭〞，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛國(guó)主義壯歌。“知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也。〞〔

〕。五四時(shí)代的青年們心懷天下，為濟(jì)世救民，不惜，慷慨赴難。秉承五四精神，家國(guó)同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，這才是五四精神最大的當(dāng)代價(jià)值，也才是我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)100周年最好的紀(jì)念。4.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A.爆發(fā)

煽動(dòng)

臨危受命

夙夜在公B.爆發(fā)

煽動(dòng)

挺身而出

舍身取義C.爆發(fā)

鼓舞

挺身而岀

舍身取義D.爆發(fā)

鼓舞

臨危受命

夙夜在公5.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A.責(zé)任和擔(dān)當(dāng),乃是家國(guó)情懷的精髓B.家國(guó)情懷的精髓，乃是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任C.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，家國(guó)情懷的精髓就表達(dá)在里面D.家國(guó)情懷的精髓，就表達(dá)在擔(dān)當(dāng)和責(zé)任里面6.文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A.家國(guó)同構(gòu),秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐和奮斗動(dòng)力B.秉承五四精神，家國(guó)同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，加快當(dāng)代青年的奮斗動(dòng)力C.家國(guó)同構(gòu),秉承五四精神，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的奮斗動(dòng)力和精神支撐D.秉承五四精神，家國(guó)同構(gòu)，以復(fù)興宏愿激發(fā)個(gè)體的神圣感，借此建立起當(dāng)代青年的精神支撐，增強(qiáng)當(dāng)代青年的奮斗動(dòng)力三、現(xiàn)代詩歌鑒賞〔3題19分〕爐中煤——眷念祖國(guó)的情緒郭沫假設(shè)啊，我年青的女郎！／我不辜負(fù)你的殷勤，／你也不要辜負(fù)了我的思量。／我為我心愛的人兒／燃到了這般模樣！啊，我年青的女郎：／你該知道了我的前身？／你該不嫌我黑奴囪莽？／要我這黑奴底胸中，／才有火一樣的心腸。啊，我年青的女郎！／我想我的前身，／原本是有用的棟梁，／我活埋在地底多年，／到今朝才得重見天光。啊，我年青的女郎?。易詮闹匾娞旃?，／我常常思念我的故土，／我為我心愛的人兒／燃到了這般模樣！1920年1-2月間作7.以下對(duì)本詩內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A.作者把祖國(guó)比作“年青的女郎〞、“心愛的人兒〞，一句“啊，我年青的女郎！〞喊出了蓄積已久的眷戀祖國(guó)的熱烈感情。B.這首詩，詩人把自己比作在爐中燃燒的煤，旨在比喻自己思念祖國(guó)的熾烈的感情。C.“我活埋在地底多年，到今朝才得重見天光。〞是指詩人長(zhǎng)期被黑暗社會(huì)壓抑，到現(xiàn)在〔寫此詩時(shí)〕才獲得自由。D.全詩風(fēng)格豪放、明朗，音調(diào)和諧流暢。在一系列的比喻中寄托了詩人的深情和熱望，極富美感，令人感動(dòng)。8.以下對(duì)本詩內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A.?爐中煤?是郭沫假設(shè)詩集?女神?中突出表現(xiàn)愛國(guó)主義思想的名篇，是一首托物言志的作品。B.全詩四節(jié)，每節(jié)五行，每行音節(jié)大體均齊，每一小節(jié)中一三五句押韻，四節(jié)通韻，讀起來感情濃重，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，給人一種音樂美。C.?爐中煤?每節(jié)都以“啊，我年青的女郎〞開始，首尾兩節(jié)最后的“我為我心愛的人兒／燃到了這般模樣〞又相同。這種復(fù)沓的手法，有一唱三嘆之妙。D.詩人通過四個(gè)小節(jié)的詩意抒寫，層層遞進(jìn)地揭示了自己愛國(guó)情懷的內(nèi)涵，細(xì)膩深沉，韻味無窮。9.“年青的女郎〞的形象是怎樣的？詩人用“年青的女郎〞來比喻自己的祖國(guó)，表達(dá)了他怎樣的思想感情？〔9分〕四、課文背誦，填寫以下句子中的空缺局部?！裁烤?分，共計(jì)16分，錯(cuò)一字不得分〕10._________________________，層林盡染；_________________________，百舸爭(zhēng)流。11.鷹擊長(zhǎng)空，_________________________，_________________________。12._________________________，風(fēng)華正茂；書生意氣，_________________________。13.指點(diǎn)江山，_________________________，_________________________。五、現(xiàn)代文閱讀〔小說鑒賞〕〔共計(jì)35分〕平凡的世界〔節(jié)選〕路遙八十年代的第一個(gè)春天，中國(guó)社會(huì)生活開始大面積地解凍。廣闊的國(guó)土之上，到處都能聽見冰層的斷裂聲。冬天總不會(huì)是永遠(yuǎn)的。嚴(yán)寒一旦開始消退，萬物就會(huì)破土而出。好啊，春天來了！大地將再一次煥發(fā)出活力和生機(jī)。但是前行的人們還需要留心；要知道，春天的道路依然充滿了泥濘……在去年夏收后的工作根底上，眼下生產(chǎn)責(zé)任制已在全區(qū)各縣所有的農(nóng)村展開。當(dāng)然，今年已經(jīng)比去年走得更遠(yuǎn)——幾乎絕大局部農(nóng)村都包產(chǎn)到戶了。過罷春節(jié)不久，小小的雙水村就亂成了一窩蜂。對(duì)生產(chǎn)責(zé)任制抱反感情緒的田福堂，一反常態(tài)，干脆來了個(gè)“徹底革命〞，宣布全村實(shí)行“單干〞，誰愿怎干就怎干！這態(tài)度實(shí)際上也是一種不滿情緒的發(fā)泄——由此不可防止地造成了一時(shí)的混亂?！皝y吧！〞田福堂在心里說。他甚至有一種快感。幾乎經(jīng)過近半個(gè)月的忙亂，趕劉根民回公社的時(shí)候，雙水村的責(zé)任制才終于全部搞完?，F(xiàn)在，這個(gè)一慣熱鬧和嘈雜的村莊，安靜下來了。雙水村開始了新的生活。潤(rùn)生不幾天就跟他姐夫李向前去學(xué)開車，興致勃勃地離開了雙水村；而愁眉苦臉的孫少平只好似他的學(xué)生一樣回家去種地。這樣，孫玉厚一家倒有了三個(gè)強(qiáng)壯勞力。在現(xiàn)時(shí)的農(nóng)村，這是一個(gè)很大的資本，讓雙水村的人羨慕不已。村民們更羨慕的是，孫少安去年秋冬間在原西城里包工拉磚，賺了一大筆錢——據(jù)說有好幾千元哩！啊呀，時(shí)勢(shì)一轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)是村里最爛包的人家，眼看就要興旺起來了！情況確實(shí)如此。孫玉厚父子們眼下的腰桿確實(shí)硬了許多。只要這政策不變。他們有信心在幾年中把光景日月變個(gè)樣子。尤其是孫少安，他現(xiàn)在手里破天荒有了一大筆積蓄，去年拉磚除過運(yùn)費(fèi)、房租和牲口草料錢，凈賺了兩千元。另外，鐵青騾子賣了一千六百元。還了貸款、貸款利息和常有林的三百元貸款，這頭牲畜干賺了五百元。兩千五百塊錢哪！對(duì)于一個(gè)常常手無分文的莊稼漢來說，這一大筆錢揣在懷里，不免叫人有點(diǎn)驚恐！是呀，這筆錢如何使用，現(xiàn)在倒成了個(gè)問題。其實(shí)，少安來了打算拿這錢箍窯，只是包產(chǎn)到戶以后，他心里才有了另外的主意。他想拿這錢作資金，開辦一個(gè)燒磚窯。孫少安在城里拉磚的時(shí)候，就看見現(xiàn)在到處搞建筑，磚瓦一直是緊缺材料，有多少能賣多少。他當(dāng)時(shí)就想過，要是能開個(gè)燒磚窯，一年下來肯定能賺不少錢。他當(dāng)時(shí)打算回來給大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)建議開辦個(gè)磚瓦廠……現(xiàn)在既然集體分成了一家一戶，人就更自由了。為什么自己不能辦呢？沒力量辦大點(diǎn)的磚廠，開一個(gè)燒磚窯看來還是可以的——像他們家，男女好幾個(gè)勞動(dòng)力，侍候一個(gè)燒磚窯也誤不了種莊稼！主意拿定后，他先征求了父親的意見。父親仍是老話：你賺的錢你看著辦！接著，孫少安又用了三個(gè)晚上，才將箍窯入迷的妻子說通。不過，秀蓮讓步的附加條件是，燒磚只要賺下一筆錢，首先就要修建窯洞。少安容許了她。清明前后，地已經(jīng)全部融通，孫少安就在村后公路邊屬于他們家承包的一塊地盤上，開始修建燒磚窯了。他，他父親，少平，秀蓮和他媽一齊上手，用了近半個(gè)月的時(shí)間，終于修建起一個(gè)燒磚窯。少安在城里拉磚時(shí)，已經(jīng)把燒窯的整個(gè)過程和根本技術(shù)都學(xué)會(huì)了。燒磚窯建好后，他率領(lǐng)一家人開始打土坯——在這之前，他已經(jīng)去了趟原西城，買回一些必需的工具。第一窯磚坯很快安裝就序。燒磚的炭也用縣運(yùn)輸公司的包車?yán)瓉砹?。這天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切細(xì)節(jié)都安排好——明天早晨就要點(diǎn)火呀！秀蓮累得頭一挨枕頭就睡著了。但孫少安怎么也合不住眼——明天一早，燒磚窯就要點(diǎn)火，年輕的莊稼人興奮得睡不著覺??！在這靜悄悄的夜晚，他的思緒像泛濫的春水一般。過去的，現(xiàn)在的，未來的，無數(shù)流逝的經(jīng)歷和漫無邊際的想象在腦子里雜亂地?cái)嚮煸谝黄?，皎潔如雪的月光灑在窗戶上，把秀蓮春?jié)時(shí)剪的窗花都清晰地映照了出來：一只卷尾巴的小狗，兩只頂架的山羊，一雙踏在梅花枝上的喜鵲……〔選自?平凡的世界?第二部第十章，有改動(dòng)〕14．以下對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔5分〕A．田福堂的言行，說明他是一個(gè)迂腐而頑固的守舊分子，他反對(duì)責(zé)任制，因?yàn)閱胃勺屗チ私y(tǒng)治