新人教版八年級(jí)上美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)《手工書設(shè)計(jì)》教案

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《手工書設(shè)計(jì)》教案

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：了解手工書設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)手工書設(shè)計(jì)的基本原理與方法，提高同學(xué)對(duì)書籍設(shè)計(jì)的鑒賞技能和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)手工書的設(shè)計(jì)要素，構(gòu)成原理和制作方法，能用有創(chuàng)意的形式來(lái)表達(dá)特定的信息和意義，以自主或合作的方法進(jìn)行手工書設(shè)計(jì)和制作。

情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀：形成以創(chuàng)意為中心的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高審美技能，形成耐煩、細(xì)致、干凈的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和習(xí)慣。激發(fā)學(xué)喜愛(ài)生活，喜愛(ài)書籍的情感。

教學(xué)預(yù)備：同學(xué)選擇一本喜愛(ài)的書籍帶到學(xué)校并在課前溝通。

教學(xué)過(guò)程：

引導(dǎo)

同學(xué)展示帶來(lái)的書籍。提問(wèn)，你為什么喜愛(ài)這本書，他的哪些部分吸引了你。同學(xué)思索并回答?？偨Y(jié)，一本吸引人的書除了擁有文學(xué)內(nèi)涵以外，書籍的設(shè)計(jì)也特別的重要。

進(jìn)展階段

一、了解什么是書籍設(shè)計(jì)

提問(wèn):可以對(duì)書籍的哪些部分進(jìn)行設(shè)計(jì)？

書籍設(shè)計(jì)包括：書籍造型設(shè)計(jì)、封面設(shè)計(jì)、扉頁(yè)設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、開(kāi)本設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)以及紙張材料的應(yīng)用、印裝方法等，是一種創(chuàng)意設(shè)計(jì)的系統(tǒng)工程。

二、了解如何設(shè)計(jì)制作手工書

我們可以嘗試用純手工的方式設(shè)計(jì)制作書籍，并加以裝飾、美化。有別于機(jī)器制作的手工書，手工書更多的表達(dá)著個(gè)人的思索與創(chuàng)意。

1、手工書的裝訂形式與外觀

觀賞教科書，分析這些書籍運(yùn)用了什么裝訂形式？什么外觀？

裝訂形式有平裝式、卡片式、盒子式、立體造型式等。書籍的外部形態(tài)設(shè)計(jì)包括封面、封底、書脊等，手工書的外觀設(shè)計(jì)形式多樣。

2、手工書的內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)

觀賞課本圖例。

提問(wèn)：這些手工書的內(nèi)頁(yè)市如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的？

內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)包括扉頁(yè)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等。手工書的內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)可以采納電腦打印、手繪、印刷品剪貼、剪紙、鏤空等形式，也可以粘貼上一些實(shí)物，如羽毛、樹(shù)葉等。

3、手工書的設(shè)計(jì)過(guò)程

提問(wèn)：閩南古厝造型手工書是如何進(jìn)行設(shè)計(jì)的？

(1)依據(jù)書籍的主題，決斷書籍的外觀設(shè)計(jì)、開(kāi)本與頁(yè)數(shù)。

(2)設(shè)計(jì)書的封面、封底的構(gòu)圖與顏色，包括書名、姓名、封面圖形、顏色、構(gòu)圖、定價(jià)、內(nèi)文簡(jiǎn)介或宣揚(yáng)語(yǔ)等內(nèi)容。

(3)設(shè)計(jì)手工書的內(nèi)文。設(shè)計(jì)應(yīng)圖文并茂，加上一些其他設(shè)計(jì)手法，比如立體造型等。

(4)對(duì)書籍各部分進(jìn)行裝訂組合。

體驗(yàn)實(shí)踐

同學(xué)作業(yè)：

以“我的相冊(cè)”“我喜愛(ài)的文學(xué)作品”等為主題，嘗試運(yùn)用一張A4紙，制作4頁(yè)折疊手工書。

要求：

1、設(shè)計(jì)手工書首先要愛(ài)書