中考語(yǔ)文一輪專(zhuān)題基礎(chǔ)復(fù)習(xí)《語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)》課件（共29張）

語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”是指話語(yǔ)簡(jiǎn)練明晰；“準(zhǔn)確”是指運(yùn)用詞語(yǔ)、選擇句式、選擇語(yǔ)氣等方面完全符合表達(dá)的目的；“鮮明”是指色彩（感情色彩、事物的形象色彩）分明，觀點(diǎn)明確而不含糊；“生動(dòng)”是指描繪或表達(dá)具體形象可感。一、簡(jiǎn)明

語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”包括“簡(jiǎn)”和“明”兩個(gè)方面：“簡(jiǎn)”即“簡(jiǎn)練”，就是話語(yǔ)力求簡(jiǎn)潔，不重復(fù)啰唆，不說(shuō)多余的話，它反映了“量”的要求；“明”即“明晰”，就是把意思表達(dá)清楚，使別人準(zhǔn)確理解其意思，它反映了“質(zhì)”的要求。語(yǔ)言簡(jiǎn)明三法1、去次留主，找準(zhǔn)要點(diǎn)。根據(jù)題目所給材料，找出中心句、關(guān)鍵句，以此作為表達(dá)的核心內(nèi)容，刪除無(wú)關(guān)語(yǔ)句。2、刪減剔重，簡(jiǎn)潔表達(dá)。表意功能完全相同的詞語(yǔ)務(wù)必刪除，可用可不用的詞語(yǔ)也要?jiǎng)h除。

3、消除歧義，以保明確。通過(guò)辨識(shí)一詞多義、指代不明、重音不明、句讀不明來(lái)消除歧義舉例下面是某人給朋友寫(xiě)的短信，按要求回答問(wèn)題。不知不覺(jué)又有一段時(shí)間沒(méi)見(jiàn)兄長(zhǎng)了，心中甚是非常想念，近來(lái)一切可好？那日與您的交談，對(duì)我來(lái)講堪稱(chēng)指路明燈，使在迷惘中跋涉的我，又有了新的奮斗方向，大約還有一個(gè)月左右我就回家了，到時(shí)候，我定會(huì)去貴府拜訪。

在不改變語(yǔ)意的前提下，為了表達(dá)簡(jiǎn)明，文中必須刪掉兩個(gè)詞語(yǔ)，分別是___________和___________。甚是(非常)大約(左右)練習(xí)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。中國(guó)的茶俗以大眾化為主流，茶館茶客盈門(mén)，就完全①足以說(shuō)明這一點(diǎn)；而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來(lái)的研究者在飲茶著述中，他們②試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶之③水最好是甘洌的泉水；切忌④主賓身份情趣要相宜，或有詩(shī)文唱和、書(shū)畫(huà)助興，或會(huì)心賞鑒；主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。為了表達(dá)簡(jiǎn)明，畫(huà)線的詞語(yǔ)有兩處應(yīng)該刪除，序號(hào)分別是________和________。答案：①②解析：①處“完全”與“足以”重復(fù)，應(yīng)刪去“完全”。②處可承前一句的主語(yǔ)“歷來(lái)的研究者”，將“他們”刪去。二、準(zhǔn)確準(zhǔn)確是在運(yùn)用詞語(yǔ)，選擇句式、語(yǔ)氣等方面的要求。1．辨析同義詞，準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延，做到用詞妥帖，大小合適，輕重合宜。2．按照詞義范圍的大小和程度的輕重合理安排語(yǔ)序。注意語(yǔ)法、用詞要規(guī)范，語(yǔ)序要順暢，句子要完整。3．適當(dāng)添加修飾性或限制性的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的本意。舉例下面是某畢業(yè)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)送的短信，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。教誨如春風(fēng)，師恩似海深！在那青澀的年代，是恩師鄭重的交代為我們糾正了偏離的航向，是老師有勁的雙手托起我們燦爛的明天。值此教師節(jié)到來(lái)之際，您的高足叩問(wèn)老師金安！謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當(dāng)鼎力相助！答案示例示例：①“交代”改為“囑托”；②“有勁”改為“堅(jiān)實(shí)”；③“高足”改為“學(xué)生”；④“斧正”改為“指出”；⑤“鼎力”改為“全力”。練習(xí)

1、下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。“爆竹聲聲除舊歲”，說(shuō)的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但會(huì)帶來(lái)空氣、噪聲等環(huán)境污染問(wèn)題，還可能引發(fā)火災(zāi)，一旦引發(fā)火災(zāi)，勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?，F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。2、下面是某位九年級(jí)畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。張老師好，我在九年級(jí)幾次考試中成績(jī)都不理想，能在中考中有所建樹(shù)，成功衛(wèi)冕，這都是您慧眼識(shí)金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學(xué)技藝，超凡入圣，令同學(xué)們刮目相看，今日分別，謹(jǐn)祝教祺！1、②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生③不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染①“建樹(shù)”詞義太重，用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“提高”。②“衛(wèi)冕”指競(jìng)賽中保住上次獲得的冠軍稱(chēng)號(hào)，應(yīng)改為“考上大學(xué)”。③“慧眼識(shí)金”自稱(chēng)“金”，用語(yǔ)不得體，應(yīng)改為“不放棄”(意思對(duì)即可)。④“超凡入圣”形容學(xué)識(shí)修養(yǎng)達(dá)到了高峰，過(guò)于夸張，應(yīng)改為“超越別人”。⑤“刮目相看”不得體，改為“非常敬重”。三、鮮明鮮明是指表達(dá)時(shí)感情色彩、事物的形象色彩分明，觀點(diǎn)明確不含糊。具體指的是遣詞造句語(yǔ)意明確，條理清楚，言簡(jiǎn)意長(zhǎng)，能夠把事物的性質(zhì)、狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清楚地告訴讀者，給人以清晰的印象?？梢苑譃槿齻€(gè)方面：（1）選用詞語(yǔ)時(shí)，不要輕易使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等模糊性詞語(yǔ)來(lái)表明觀點(diǎn)或態(tài)度，應(yīng)多使用“堅(jiān)決反對(duì)”“完全錯(cuò)誤”“決不能這樣”等詞語(yǔ)來(lái)表明自己鮮明的態(tài)度。（2）注意選用富有感情色彩的詞語(yǔ)。在表達(dá)自己不同的感情時(shí)，可以通過(guò)詞義的褒貶來(lái)表達(dá)。感情色彩鮮明的褒義詞和貶義詞可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果；感情色彩不鮮明的中性詞，只要結(jié)合好語(yǔ)境，同樣也可以具有強(qiáng)烈的表達(dá)效果，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的鮮明性。舉例閱讀下面幾位同學(xué)的對(duì)話，針對(duì)材料所反映的現(xiàn)象，寫(xiě)一段評(píng)論性文字，要求觀點(diǎn)鮮明，理由合理充分，不超過(guò)80字。甲：我特別想讀些經(jīng)典著作，但現(xiàn)實(shí)是時(shí)間太緊，只能利用學(xué)習(xí)間隙翻翻雜志，一次還只能看幾篇，一點(diǎn)都不過(guò)癮。乙：看看雜志也挺好的，不占用大塊的時(shí)間，讀一篇可以，讀兩篇也可以，想停就停，多方便??！還可以積累作文素材呢！丙：我呢，更想讀一些作文指導(dǎo)類(lèi)的書(shū)籍，尤其是優(yōu)秀作文選那種。花費(fèi)時(shí)間不多，效果比看雜志要好。參考示例學(xué)生閱讀呈現(xiàn)碎片化和功利性特點(diǎn)，閱讀范圍狹窄，缺乏深度思考，不利于文化知識(shí)的積累，也無(wú)法養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而影響整體學(xué)習(xí)能力的提升。練習(xí)閱讀下面材料，按要求答題。浙江大學(xué)本科畢業(yè)生徐靜，收到哥倫比亞大學(xué)等5所美國(guó)知名高校的offer，然而在人生抉擇的重要關(guān)頭，徐靜毅然放棄了到國(guó)外名校深造的機(jī)會(huì)，選擇到寧波做選調(diào)生。針對(duì)這則材料，有人為她惋惜，有人為她點(diǎn)贊，請(qǐng)發(fā)表你的看法。要求：①觀點(diǎn)鮮明；②使用一種修辭手法；③不超過(guò)80字。參考示例遵從自己內(nèi)心的選擇，選擇在基層服務(wù)，就注定選擇了遠(yuǎn)離繁華與喧囂，選擇了相對(duì)艱苦的工作生活條件。但更是選擇了偉大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，選擇了與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)。四、生動(dòng)生動(dòng)，就是指具體形象、新鮮活潑，能使人感動(dòng)。生動(dòng)是在準(zhǔn)確、鮮明基礎(chǔ)上的升華。

它要求做到：①恰當(dāng)使用繪形繪聲繪色等方面的動(dòng)詞、形容詞；②運(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性和靈動(dòng)性；③注意句式的整齊勻稱(chēng)，講究音節(jié)的和諧押韻，力求語(yǔ)言的聲律美。舉例中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)?jiān)谖⑿排笥讶χ邪l(fā)一個(gè)帖子，表達(dá)自己的生活感悟和對(duì)朋友們的中秋祝福。要求：描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言有感染力，至少運(yùn)用一種修辭手法，100字左右。參考示例那些獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，每逢佳節(jié)倍思親。一個(gè)溫馨的電話，一條祝福的信息，一份精美的禮品，無(wú)不透露出人逢佳節(jié)的歡喜，無(wú)不透露出人們對(duì)親人的思念。在這個(gè)特別的夜晚，月亮，很圓很