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羅江蘇省體育教育專業(yè)基本動(dòng)測(cè)試賽籃球傳切配合蘇州大學(xué)體育學(xué)院2019級(jí)體育人文社會(huì)學(xué)鹿姍姍2019年6月18日江蘇省體育教育專業(yè)基本功測(cè)試賽指導(dǎo)思想教材與學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)流程。場(chǎng)地器材與安全措施教學(xué)效果預(yù)計(jì)羅江蘇省體育教育專業(yè)基本動(dòng)測(cè)試賽指導(dǎo)思想貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在教學(xué)中通過針對(duì)性的學(xué)習(xí),提升學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的理解,注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)江蘇省體育教育專業(yè)基本功測(cè)試賽、教材與學(xué)情分析傳切配合是籃球的基本戰(zhàn)術(shù)之一,掌握了該技術(shù)可以增強(qiáng)學(xué)生在集體作戰(zhàn)中的主動(dòng)性與靈活性。通過此練習(xí),可發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。高一年級(jí)學(xué)生正處于青春期,自尊心和表現(xiàn)欲較強(qiáng),但具有很強(qiáng)的模仿能力,理解能力較好,信息加工能力較強(qiáng)。學(xué)生喜歡籃球,但要想糾正他們盲目“單打獨(dú)斗”的習(xí)慣比較困難,該教材對(duì)于籃球基礎(chǔ)較弱的同學(xué)具有一定難度羅江蘇省體育教育專業(yè)基本動(dòng)測(cè)試賽教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知目標(biāo))L通過傳切配合戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識(shí)和觀察、應(yīng)變、反應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí),80%的學(xué)生能理解傳切技能目標(biāo)配合概念,掌握基本技術(shù)要領(lǐng);20%的學(xué)生能掌握切入和傳球的最佳時(shí)機(jī)發(fā)展學(xué)生上、下肢力量和速度、靈敏

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