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文檔簡介
音樂老師實習報告總結(jié)(精選4篇)音樂老師實習報告總結(jié)(精選4篇)
通過寫總結(jié),人們可以展現(xiàn)自己的優(yōu)點和貢獻,展現(xiàn)自己的工作成果和價值。音樂老師實習報告總結(jié)規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些音樂老師實習報告總結(jié),供大家參考。
音樂老師實習報告總結(jié)篇1
為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準老師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習,接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這一個半月的實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高,體會了作為一名老師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里,作為實習班主任兼音樂實習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。
教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名實習老師的職責。
在學院領導及教務處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的閱歷教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。
通過本次的實習,我學到了很多,同時也熟悉到了自己諸多的缺點與不足!今后我將更加努力,為提升自己,為教育事業(yè),時刻努力打算著!
音樂老師實習報告總結(jié)篇2
我叫___,今年畢業(yè)于__大學的音樂教育專業(yè),以下是我為期一個月的實習個人自我鑒定。
為期一個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準老師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習,接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作,綜合運用所學的理論知識,基本技能和專業(yè)知識,把理論與實踐相統(tǒng)一,用理論指導實踐,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。這一個半月的實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素養(yǎng)得到了很大的提高,體會了作為一名老師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里,作為實習班主任兼音樂實習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。
教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名實習老師的職責。
在學院領導及教務處、學生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的閱歷教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。
通過本次的實習,我學到了很多,同時也熟悉到了自己諸多的缺點與不足!今后我將更加努力,為提升自己,為教育事業(yè),時刻努力打算著!
音樂老師實習
音樂實踐活動是培育學生表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑,能讓學生的制造性潛能、表演潛能得到進展,使學生能用音樂的形式表達出個人的情感,從中受到心靈的愉悅、情感的熏陶。
一、運用多種方式,訓練歌曲節(jié)奏。
小學生年齡小、活潑好動、有愛好但易轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定的特點。假如僅讓小學生隨著老師一遍遍的反復學唱,勢必會引起學生的反感,對學唱歌曲失去愛好,而要完成一首歌曲的教學任務,不能只單單教會學生演唱而達到目的。歌曲具有音樂作品的全部特點,是通過旋律、節(jié)奏、力度、速度等多種特性組成的。老師要提高學生的音樂素養(yǎng),高質(zhì)量的進行唱歌教學,就必須熟悉和把握音樂藝術(shù)的特殊性,運用生動活潑的教學形式,引導學生樂觀參加音樂活動。由于只有在參加音樂實踐的活動中獲得能力,受到教育,才能得到進展。從節(jié)奏入手對其進行唱歌教學,才能收到好的效果。
二、啟發(fā)引導,使學生把握演唱技巧。
表達高興時要唱得歡快、活潑抒情時則要連貫、柔和表達悲傷的心情則要緩慢、低沉。例如:我教演唱《賣報歌》這首歌曲時,啟發(fā)學生通過自己的感受,尋找處理這首歌的方法。音樂作品所蘊含的情感有時學生難以體驗。但當老師啟發(fā)把握歌曲性質(zhì)、處理好演唱技巧后,再進行演唱,情感就會從處理的演唱中自然而然的顯現(xiàn)出來,學生也會從中得到情感的體驗,并從中受到教育。唱,是一項重要的音樂實踐活動,是一首歌曲最重要的表達方式,通過唱可以使學生在音準、吐字、唱詞、節(jié)奏等方面得到訓練和提高。
三、創(chuàng)設情景,激發(fā)學習激情。
著名兒童教育家陳鶴琴指出:“音樂可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的進取精神,應該為學生創(chuàng)設情景,培育學生對音樂的愛好?!痹谶M行唱歌教學時,我借用美術(shù)、舞蹈、游戲、故事等表現(xiàn)形式,生動直觀地把歌曲內(nèi)容表現(xiàn)出來,以激發(fā)學生學習的愛好。
我始終從調(diào)動學生樂觀性、主動性入手,將音樂活動與其它活動融為一體,讓學生在輕松、愉快的氣氛中感受音樂的節(jié)奏、力度和音色,獲得音樂知識。
音樂老師實習報告總結(jié)篇3
____年,我到__中學進行了為期__天的實習工作,非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到熬煉,在實踐中學會成長。
剛進入校園,就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱忱的歡迎掌聲,我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課,每一幕,每一個瞬間,哪怕是一個小小的細節(jié),對我來說都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我,細心指導,每次師范講課之前都要專心備課,上課前把她課上的重點,特點還有需要留意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話,假如與學生溝通,真是面面俱到,著實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之后,指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺,我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講,到很自信的自如的和學生溝通,是一個有點小困難但是完整也難忘的過程,就像一朵花,從含苞待放到正直花期一樣,是一個美妙的過程。同學們很協(xié)作我的工作,上課專心聽我講,專心唱歌,樂觀回答我的問題。作為一個新人,真的讓我感動。
不過,在這樣一個懷有叛逆的年齡階段,難免有一些孩子是不喜歡聽從的。對于這樣的學生,身為教職人員是不行以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的。或許會起到反作用,后果不堪設想。在這樣一個法制社會里,人人有權(quán)利,人人有利益,學生也不例外,假如不敬重學生的利益,他會用自己的權(quán)利保護自己的利益,也就會反作用與老師。所以,不敬重學生,不善待學生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子,同樣也要對癥下藥。最重要的是,不能輕易的放棄他們。
我在初一班級。這些剛剛小升初的孩子,都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,多變的思想,也把握不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開頭,整節(jié)課下來也有不錯的效果。
在講課方面,我選擇了欣賞課類型,這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段汲取他們應該把握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點,我選擇了從動畫片入手。由于動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典,不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇,真的讓人心寒,也應該反思一下。
子曰“三人行,必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的,就算一是一部動畫片也應該有值得學習的地方。經(jīng)過反復的思考和斟酌,我找到了一個切入點,就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷,通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。
其實,只一支曲子,讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識,讓學生了解曲子的框架結(jié)構(gòu)比如作曲知識,告知學生簡潔的作曲手法,讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律比如配器知識,讓學生熟悉管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等,這樣再欣賞管弦樂曲的時候,就不會盲目,稍加提示對曲子會有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,通俗易懂,學生容易接受把握。
據(jù)調(diào)查,80%的學生不喜歡音樂書的內(nèi)容,15%的學生只喜歡個別章節(jié),5%的學生沒有態(tài)度。假如我們不能轉(zhuǎn)變大的環(huán)境,那么我們只好通過轉(zhuǎn)變自己的方式來轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀,這樣就需要更好的與學生溝通溝通,多思考探究更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。
實習生活很快就過去了,帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里,我和指導老師還有學生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利,我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然,在這次實習工作中,我還有很多做的不盡人意的地方,信任我會盡快端正我的態(tài)度,改正我的錯誤,以便為以后的工作打下堅實的基礎。
再次感謝我的學校,實習單位,以及我的指導老師和系指導老師。
音樂老師實習報告總結(jié)篇4
作為專職音樂老師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一課堂教學:
堅持以審美教育為核心,留意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。留意以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上制造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了熬煉。
不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育,稍微忽視了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力氣運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培育學生對音樂的愛好,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的周末排練。
在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場)組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會演出進行了附中高中的“三獨”競賽活動在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱競賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的打算工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采納了:(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500
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