2023年個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年個(gè)人學(xué)習(xí)心得體味范文收拾個(gè)人學(xué)習(xí)心得體味最新范文

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體味時(shí)，好好地寫一份心得體味，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。以下是我收拾的個(gè)人學(xué)習(xí)心得體味最新，歡迎閱讀和分享。

個(gè)人學(xué)習(xí)心得體味

如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使教師的教學(xué)更存心義，讓教師成為有魅力的幼兒教師，下面是我的幾點(diǎn)體味：

一、讓教師的學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

面向著近年來越來越壯大的幼兒園教師隊(duì)伍，她們那熱切學(xué)習(xí)然而又無助的眼神，常常在我眼前浮上。異常是衰老的教師思維活潑，有朝氣，但知識(shí)貧乏。青年教師固然是幼兒園的中堅(jiān)能力，但天天忙于對(duì)付繁重的工作量無暇顧及學(xué)習(xí)，步入中年的教師，家庭工作的雙重壓力壓的她們喘不過氣來。怎樣讓我們的幼兒教師從繁重的教學(xué)中解脫出來使教學(xué)更存心義，這是我們急待解決的問題。

改變觀念，使教師的教學(xué)更存心義。

學(xué)前教誨專家朱家雄教授從全國各地的幼兒教師的觀摩活動(dòng)中體味到了，現(xiàn)在我們的幼兒教師絕對(duì)要改變觀念，多學(xué)習(xí)多思索。編制課程是幼教專家的事情，我們教師的任務(wù)就是挑選好的課程，挖掘教材的重、難點(diǎn)、教學(xué)主意。使教學(xué)越發(fā)有效。不要把知識(shí)講錯(cuò)講死，這是教師的底線。如影子和影像，所以首先要求我們的教師能挑選高品質(zhì)、易操作的課程。第二是提高自己的教學(xué)專業(yè)、教學(xué)藝術(shù)。

所謂專業(yè)就是要求教師根據(jù)教誨情景，隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容、策略和主意。

所謂藝術(shù)什么是藝術(shù)，教師講課形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，是一種藝術(shù)享受。

對(duì)待課程教學(xué)的基本要求，首先是讓教師先控制內(nèi)涵，然后才是靈巧運(yùn)用，創(chuàng)新教學(xué)。

讓教師的學(xué)習(xí)成為一種有效的專業(yè)生活方式。

一個(gè)人在衰老的時(shí)候，如此堅(jiān)定的挑選了自己所愛慕的職業(yè)，對(duì)這個(gè)職業(yè)傾注了無數(shù)的欣喜和勇氣。是啊，愛慕才有激情，既然挑選了幼教，我們就要想盡一切主意讓自己干好。社會(huì)的發(fā)展，工作的需要，讓我們與時(shí)代同行，我們就應(yīng)該用展開的心態(tài)接納新事物，新技術(shù)，如學(xué)習(xí)電腦課件的制作，學(xué)習(xí)英語的對(duì)話，學(xué)寫反思記錄、學(xué)習(xí)案例分析。如案例的幾個(gè)要素，說課的幾個(gè)步驟，在教學(xué)技巧方面要學(xué)習(xí)如何創(chuàng)編舞蹈，要引導(dǎo)幼兒去畫出他們的現(xiàn)代生活，那么我們作為幼兒教師必須要走進(jìn)孩子生活，走進(jìn)孩子的童心世界，所以我們感悟今天的幼兒教師既要做孩子的玩伴、聽眾、引航者，又要做他們的忠實(shí)粉絲，要從孩子的視角去看見世。

二、讓教師的教學(xué)成為有效性

這次教學(xué)活動(dòng)，我最大的感觸就是選材、活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路，緊緊圍繞著孩子的生活和綱要各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，《一分鐘有多長》從大班畢業(yè)生一天天臨近畢業(yè)開始讓孩子體驗(yàn)時(shí)光的長短，使孩子有啥可說，愛慕說愿意說、教學(xué)主意教師的語言引導(dǎo)到位。

充足讓幼兒自主學(xué)習(xí)，舞蹈《孔雀舞》教師不是單單教會(huì)幼兒的舞蹈技巧，而是透過孩子的學(xué)習(xí)，我們看到了教師的教誨功力讓孩子去體驗(yàn)感觸舞蹈家的動(dòng)作，一直在用語言提醒孩子如何用動(dòng)作來表現(xiàn)孔雀的腳步，喝水、照鏡子。

異常是在獎(jiǎng)賞孩子是，媽媽會(huì)拍拍小孔雀的肩，給你一個(gè)獎(jiǎng)賞的眼神和手勢小孔雀，你們都長大了，找一個(gè)小伙伴到更遠(yuǎn)的地方去生活吧，舞蹈教師的動(dòng)作優(yōu)雅，滿眼含笑熟練的舞姿、貼切的語言都是值得我們學(xué)習(xí)的，我常常想我們的教師也能跳出優(yōu)美的舞姿，但是我們?nèi)笔裁?缺的是教誨功力、語言內(nèi)涵和有張有弛的度。

三、讓教研變成教師的實(shí)踐智慧

幼兒園里的教研活動(dòng)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，怎樣讓教師發(fā)出自己的聲音而且是有水平的?教師之間要有交鋒有碰撞，有共鳴，首先要營造說的氛圍，可以設(shè)立教研留言板讓教師帶著問題來診斷。如六一節(jié)我們?nèi)绾胃?三八節(jié)我們?nèi)绾谓o女性朋友一個(gè)驚喜?升國旗是否表揚(yáng)好孩子?看見記錄如何顯現(xiàn)?

做一個(gè)研究型的教師。

新學(xué)期開學(xué)后如何制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃?首先是先總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題。屬于個(gè)性的問題列出來