初二科學(xué)知識點總結(jié)(上下冊)

上冊第一章生活中的水第2節(jié)水的組成1、水電解實驗中，正極得到的氣體是氧氣，檢驗這種氣體的方法是能使帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極得到的氣體是氫氣，檢驗這種氣體的方法是能燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰。正極和負(fù)極所得氣體的體積比約為1：2。實驗結(jié)論:水通直流電氫氣+氧氣，說明水是由氫和氧組成的(水的電解是化學(xué)變化)2、純凈的水是一種無色無味的液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的凝固點是0℃，沸點是100℃水在4℃時密度最大。水結(jié)成冰時密度變小，質(zhì)量不變，體積變大第3節(jié)水的密度1、單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做該物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的固有屬性，與物體的形狀、體積、質(zhì)量無關(guān)，即對于同一物質(zhì)而言，密度是不變的。(如：一杯水和一桶水的密度是一樣的)，不同的物質(zhì)，密度不同；2、公式：密度=質(zhì)量/體積ρ＝m/v（公式變形：m＝ρvv＝m/ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3）m表示質(zhì)量（千克或克）v表示體積（米3或厘米3）3、一般情況下水的密度為1.0×103千克/米3，合1.0克/厘米3，它的意義是每立方米水的質(zhì)量為1.0×103千克。水、海水、酒精之間的密度大小關(guān)系為海水>水>酒精第4節(jié)水的壓強1、垂直作用在物體表面上的力叫壓力，壓力是由物體之間相互擠壓而產(chǎn)生的。壓力作用在受力物體表面上，壓力的方向與受力物體的表面垂直。物體水平放置時，壓力大小等于重力。2、壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，在科學(xué)上用壓強來表示壓力產(chǎn)生的效果；即在單位面積上受到的壓力大小。3、公式：壓強=壓力/受受力面積P=F/S，（公式變形：F=PSS=F/P）P表示壓強（帕pa），F(xiàn)表示壓力（牛N），S表示受力面積（米2m4、2帕=2牛/米2，2帕的意義是單位面積上受到的壓力為2牛。對折的報紙對桌面的壓強為1帕，人站立對地面的壓強是15000帕。5、增大壓強的方法增大壓力或減小受力面積，減小壓強的方法減小壓力或增大受力面積。6、研究水內(nèi)部壓強特點時，用到的儀器叫壓強計，它的工作原理是當(dāng)橡皮膜受到的壓強越大，U型管兩邊的高度差越大。7、液體壓強的特點有：對容器側(cè)壁和底部都有壓強，且隨深度的增加而增大；液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；并在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等；不同液體深度相同處的壓強還跟密度有關(guān)，密度越大，壓強越大。第5節(jié)水的浮力1、液體(氣體)對浸入其內(nèi)的物體都會產(chǎn)生豎直向上的浮力。2、液體對浸入其中的物體產(chǎn)生浮力的原因是液體上下表面受到的壓力差。3、阿基米德原理：浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關(guān)，公式：F浮=G排液=ρ排gv排（（ρ液指液體密度，ν排指物體排開的液體的體積計算時，單位要統(tǒng)一（ρ排取千克/米3，v排取米3）），浮力只與液體密度、物體排開液體的體積有關(guān)，與物體的重力、形狀及浸在液體中的深度無關(guān)。4、物體的浮沉條件：在液體中的物體的浮沉取決于：物體的重力G和浮力F浮的大小。①F浮<G下沉，當(dāng)物體與液體底部緊密接觸時，物體受到的浮力為0牛，如橋墩。②F浮>G上?、跢浮=G懸浮此時V排=V物④F浮=G漂浮此時V排<V物5、實心物體浸沒在液體中①ρ液>ρ物，上?、讦岩?lt;ρ物，下沉③ρ液＝ρ物，懸浮6、浮沉條件的應(yīng)用（1）輪船①因為漂浮時，F(xiàn)浮=G，所以同一艘輪船從海行駛到江河或從河到海，其受到的浮力不變②根據(jù)F浮=ρ排gv排，同一艘輪船從海行駛到江河，因為F浮不變，ρ排減小，所以v排必增大，即船身稍下沉練習(xí)：一艘輪船重108牛，當(dāng)它在長江上駛時，所受的浮力為牛，當(dāng)它由長江駛?cè)霒|海時，所受的浮力為，所排開的液體體積變。（2）潛水艇：它的上浮和下沉是通過對水艙的排水和充水而改變自身的重力來實現(xiàn)的（3）密度計：因為F浮=ρ排gv排，液體密度不同，密度計排開液體的體積不同，液面所對應(yīng)的位置也就不同，其刻度值上比下小7、計算浮力：F浮=G物-F拉（稱量法）F浮=ρ液gν排液（阿基米德原理）F浮=G物（懸浮漂?。┚毩?xí)1：有一物塊，在空氣中稱時重力為29.4牛，浸沒在水中稱時，彈簧測力計的讀數(shù)為19.6牛。求：(1)物塊在水中受到的浮力的大??？(2)物塊的體積多大？練習(xí)2：酒精的密度是0.8×103千克/米3，把體積為500練習(xí)3：一木塊的質(zhì)量是500g，漂浮于水面。求：①木塊受到的浮力②木塊浸入水中體積第二章復(fù)習(xí)提綱大氣的壓強大氣壓強的存在大氣會向各個方向?qū)μ幱谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強馬德堡半球?qū)嶒灒鹤C明了大氣壓強的存在及大氣壓強是很大的。大氣壓強的大?。簶?biāo)準(zhǔn)大氣壓P==1.01*105帕（在海平面的大氣壓）即760毫米水銀柱大氣壓的大小常用空盒氣壓計或水銀氣壓計進行測量大氣壓的大小跟大氣的密度直接相關(guān)，所以，離地面越高的地方，大氣壓就越??；人體內(nèi)也有壓強，它抗衡著體外的大氣壓。流速與壓強的關(guān)系氣體（液體）的壓強會隨流速的增大而減少具體事例：（1）當(dāng)火車高速行駛時，人不能離鐵軌太近，為什么？原因：流速大，壓強小，離鐵軌較遠處大氣壓強大于鐵軌附近大氣壓強，會被大氣壓向鐵軌處，非常危險。（2）兩船平行行駛時，要保持一定的距離；（3）把乒乓球放在漏斗里，對者漏斗吹氣，乒乓球不會掉下來;（4）飛機飛行時，其機翼上側(cè)的氣流速度氣候和影響氣候的因素A、比熱：我們把1單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，在升高1℃時所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱為比熱。比熱單位：焦/（千克.???℃）讀作：焦每千克攝氏度符號：J/(kg·?℃)水的比熱：4.2×103焦/（千克?℃）是什么？表示的含義：1kg水溫度升高1℃時，需要吸收的熱量為4.2×103焦比熱表的閱讀：⑴水的比熱最大。（由此說明水作冷卻劑、保溫劑的作用）⑵不同物質(zhì)的比熱是不同的。所以比熱是物質(zhì)的一種特性。與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度、吸放熱的多少無關(guān)⑶不同狀態(tài)的同一種物質(zhì)的比熱不同，說明比熱與物質(zhì)狀態(tài)有關(guān)第四章電路探秘復(fù)習(xí)提綱1、電路的組成：把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑叫做電路。2、通路:接通的電路(閉合開關(guān))開路：斷開的電路（斷開開關(guān)）短路：電路中沒有用電器，直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路叫短路。發(fā)生短路時，電路中會有很大的電流，輕則損壞電源，重則發(fā)生事故。3、電路的兩種基本連接方法――串聯(lián)和并聯(lián)。第二節(jié)電流的測量電流(1)電流形成:電荷的定向移動形成電流.(2)電流的方向:正電荷移動的方向為電流方向金屬導(dǎo)體中，電子從電源的負(fù)極流向正極，所以，電流方向與電子的運動方向相反，外電路中電流從電源的正極流向電源的負(fù)極(3)電流的符號I電流的測量工具----電流表：串聯(lián)第三節(jié)物質(zhì)的導(dǎo)電性1.容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。有金屬、石墨、人體、大地和食鹽水。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)絕緣體。橡膠、玻璃、瓷、塑料、干木頭、油和干燥的空氣是絕緣體。（純凈的水、蒸餾水是不導(dǎo)電的，但普通水中往往溶有大量雜質(zhì)，能夠?qū)щ?。?.物質(zhì)的導(dǎo)電能力不是絕對的。有些絕緣體在條件改變時會變成導(dǎo)體（如金屬被腐蝕,燒紅的玻璃能夠?qū)щ姡?.半導(dǎo)體：導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體與絕緣體之間。常見的半導(dǎo)體材料:鍺,硅.應(yīng)用于電子技術(shù)和無線電工程上5.金屬導(dǎo)電的微觀解釋:導(dǎo)體內(nèi)有大量能自由移動的電子。6.電阻A、電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，導(dǎo)體對電流的阻礙作用越強，電阻就越大。B、電阻越大，導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越弱。C、電阻用字母R表示。它的單位是歐姆，簡稱歐，符號是。1兆歐＝103千歐＝106歐影響導(dǎo)體電阻大小的因素如果不考慮溫度的影響，決定導(dǎo)體電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積。導(dǎo)體越長，橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻就大。導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)，金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。某些材料當(dāng)溫度降低到一定程度時，電阻突然消失，就會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象。同樣條件下，銀、銅、鋁的電阻很小，又較便宜，一般用來做導(dǎo)線；電木和橡膠的電阻很大，可用來做絕緣體。變阻器的使用1、滑動變阻器：（1）原理和作用：靠改變連入電路中的電阻線的有效長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度和部分電路兩端的電壓。（2）使用方法：①要與控制電路串聯(lián)②連入電路的兩個接線柱必須是“一上一下”③為了保護電路，在電路接通前應(yīng)把滑片移到使電路中的電阻最大的位置第六節(jié)電壓的測量電路中得到持續(xù)電流的條件：有電源存在電壓B、閉合電路電壓：（1）電壓用字母U表示（2）電壓的單位是伏特，簡稱伏，符號為V；更大的單位有千伏、毫伏和微伏換算關(guān)系式：1千伏=1000伏1伏=1000毫伏1毫伏=1000微伏4、一些常見的電壓值：A、一節(jié)干電池：1.5VB、對人體安全的電壓：≤36VC、照明電路電壓：220VD、一只蓄電池：2V第七節(jié)電流、電壓、電阻的關(guān)系一、研究電流和電壓的關(guān)系1、實驗：保持電阻不變，研究電流和電壓的關(guān)系滑動電阻器R/的作用：改變電阻R兩端電壓。結(jié)論：導(dǎo)體的電阻不變時，通過導(dǎo)體的電流和它兩端的電壓成正比。二、研究電流和電阻的關(guān)系1、實驗：保持電壓不變，研究電流和電阻的關(guān)系滑動電阻器R/的作用：保持電阻R兩端的電壓不變，結(jié)論：導(dǎo)體兩端的電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流和它的電阻成正比。單位：I------安U----伏R----歐單位：I------安U----伏R----歐R=U/IU=IR*有人根據(jù)公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，說“電阻R跟電壓成正比，跟電流成反比。”你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？答：不對。因為電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它只跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，跟電流、電壓無關(guān)。四、歐姆定律的應(yīng)用-------測量一個定值電阻的阻值-------伏安法測電阻測*滑動變阻器R/的作用：可以讀出多組數(shù)據(jù)，然后算出平均值。電路連接1：1：閉合開關(guān)后，電流路徑有兩條或兩條以上，干路開關(guān)控制整個電路上的電燈。支路開關(guān)控制該支路上的電燈。2：并聯(lián)電路中各支路上的電燈相互不影響。3：并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各條支路的電流之和4：并聯(lián)電路中兩端的總電壓等于各支路兩端的電壓1：閉合開關(guān)后，電流路徑只有一條，開關(guān)同時控制兩盞燈。把其中一個燈泡拿掉，發(fā)生的現(xiàn)象是電路斷開；1：閉合開關(guān)后，電流路徑只有一條，開關(guān)同時控制兩盞燈。把其中一個燈泡拿掉，發(fā)生的現(xiàn)象是電路斷開；2：串聯(lián)電路中的電流各處相等。3：串聯(lián)電路中總的電壓等于各燈兩端的電壓之和下冊第一章粒子的模型與符號復(fù)習(xí)提綱§1.1節(jié)模型、符號的建立與作用1、符號：在生活中，我們經(jīng)常會用到一些如錄音機、隨身聽上類似的符號來表示事物，我們曾經(jīng)用過的符號有：速度v、時間t、質(zhì)量m、密度ρ、壓強p、電流I、電壓U、電阻R、冷鋒、暖鋒等，你可以對以前的知識進行歸納總結(jié)。我們生活中，用過的符號有：廁所符號、電源符號、交通標(biāo)志等。符號的作用和意義：用符號能簡單明了地表示事物用符號可避免由于外形不同引起的混亂用符號可避免表達的文字語言不同而引起的混亂2、模型：建構(gòu)模型常常可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察的到的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表或計算機圖像，也可以是一個復(fù)雜的對象或過程的示意。模型可以表示很大或很小的事物，有些模型可以是具體形象的，而有的模型則是抽象的（如一個數(shù)學(xué)或科學(xué)的公式）。§1.2物質(zhì)與微觀粒子模型1、分子：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。分子在化學(xué)變化中是可分的，而原子是不可分的。在水通電實驗中，我們發(fā)現(xiàn)水分子變成了氫分子和氧分子，它們不再保持水的化學(xué)性質(zhì)了，該實驗充分說明了：水分子是由兩種不同的、更小的粒子構(gòu)成的――氫原子和氧原子；這種比分子更小的微觀粒子就是原子。2、物質(zhì)的構(gòu)成：如右圖由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、少數(shù)非金屬的固體如碳、硅。3、①原子的種類比較多，現(xiàn)在已知的有幾百種原子。不同種類和不同數(shù)量的原子就能構(gòu)成各種不同的分子，從而使自然界中有種類繁多的物質(zhì)。它們之間的互相組合就好比是26個英文字母可組合成無數(shù)個英文單詞一樣。②構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。③同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時結(jié)構(gòu)是不一樣的，如金剛石和石墨。④原子是一種微粒，具有一定的質(zhì)量和體積，通常原子半徑一般在10－10米數(shù)量極，不同種類的原子質(zhì)量不同，體積也不同?！?.3原子結(jié)構(gòu)的模型1、原子模型的建立：原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程。②歷程：道爾頓原子模型（1803年）――實心球模型湯姆生原子模型（1904年）――西瓜模型（湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中有電子，帶負(fù)電）盧瑟福原子模型（1911年）―行星繞太陽模型（α粒子散射實驗：原子核的存在）波爾原子模型（1913年）――分層模型電子云模型（1927年—1935年）――電子云模型2、質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)所以整個原子不顯電性（顯電中性）4、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核所占的質(zhì)量很大，但占據(jù)的體積很小。核內(nèi)質(zhì)子和中子的質(zhì)量接近，電子的質(zhì)量所占的比重極小，幾乎可忽略。5、對質(zhì)子和中子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究還在繼續(xù)，科學(xué)家認(rèn)為質(zhì)子和中子是由更小的粒子――夸克構(gòu)成，對夸克的研究已成為科學(xué)上的一個熱點。6、元素：科學(xué)上不具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱為元素。7、同位素：原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不相同的同類原子統(tǒng)稱為同位素。同位素在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、國防等方面由廣泛的應(yīng)用。8、帶電的原子――離子：原子得失電子形成帶正、負(fù)電荷的離子。帶相反電荷的離子之間會相互作用，構(gòu)成物質(zhì)。離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一。小結(jié)：物質(zhì)的微觀構(gòu)成：物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。物質(zhì)的宏觀組成：物質(zhì)是由元素組成的?！?.4組成物質(zhì)的元素1、元素元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子的總稱。物質(zhì)（純凈物）根據(jù)組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物。4、物質(zhì)的分類：5、常見的元素符號：①金屬元素：鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛銅汞銀鉑金（鋇錳鋰鈹）②非金屬：碳硅硫磷氫氧氮氟氯溴碘③稀有氣體：氦氖氬6、元素的分布：（不均勻）地殼中含量居前四位元素：、、、；人體中：、等；海水中、、、等?！?.5表示元素的符號1、元素符號：國際上統(tǒng)一用拉丁文的第一個大寫字母來表示來表示元素，當(dāng)元素的第一個字母相同時，可再寫上該元素名稱的第二個字母以示區(qū)別。2、元素符號的含義：既有宏觀的含義，又有微觀的意義。①表示一種元素；②這種元素的1個原子。3、表：元素、原子、離子、分子的涵義及相互關(guān)系：項目元素原子離子分子概念具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱化學(xué)變化中的最小微粒帶電的原子或原子團保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒涵義只分種類不論個數(shù)既可表示種類又可表示個數(shù)在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變原子不可分，但原子可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子可分為原子組成物質(zhì)物質(zhì)金屬單質(zhì)：Mg等稀有氣體：He等少數(shù)非金屬單質(zhì)：C、Si等離子化合物：NaCl等……非金屬單質(zhì)：O2、H2等……1、熟練記住常見的16種元素符號：H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P§1.6表示物質(zhì)的符號1、化學(xué)式：用元素符號來表示物質(zhì)分子組成的式子稱為化學(xué)式?；瘜W(xué)化的書寫要注意規(guī)則：①單質(zhì)化學(xué)式書寫時要注意稀有氣體通常用元素符號直接來表示它們的化學(xué)式。金屬和部分固態(tài)非金屬單質(zhì)的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，習(xí)慣上也用元素符號來表示它們的化學(xué)式。氫氣氧氣氮氣氟氣氯氣溴碘②化合物化學(xué)式的書寫通?？梢愿鶕?jù)讀法來寫，且要注意通常用原子個數(shù)（或離子）最簡單整數(shù)比表示?；瘜W(xué)化的讀法：一般是從右向左讀成“某化某”?；瘜W(xué)化所傳遞的信息：①表示某種物質(zhì)；②表示該種物質(zhì)的1個分子；③表示組成物質(zhì)的元素種類；④表示該物質(zhì)的1個分子中所含的原子及原子的數(shù)量。2、離子符號：離子符號表示時在元素的右上角要標(biāo)出該離子所帶的電荷數(shù)。帶電原子團是較為復(fù)雜的離子，在書寫時也要注意所帶的電荷數(shù)。3、化合價：①、單質(zhì)里元素的化合價為：零價（化合價只在形成化合物時才表現(xiàn)出來）②、化合物里元素的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的代數(shù)和為：零②、記住常見的化合價：H、K、Na、Ag、NH4為＋1價；Ca、Mg、Ba、Zn、Cu、Fe(亞鐵)、Hg為＋2價；Al、Fe為＋3價；F、Cl、NO3(硝酸根)、OH（氫氧根）為－1價；O、S、SO4(硫酸根)、CO3（碳酸根）為－2價；2、化合價的計算的總原則：①在化合物中所有元素化合價的代數(shù)和為零；②單質(zhì)中元素的化合價為零。根據(jù)元素化合價，正確寫出化合物的化學(xué)式有三個步驟：①按一定順序?qū)懗鲈胤?；②在元素符號正上方?biāo)出化合價；③再根據(jù)元素化合價代數(shù)和為零的原則寫出分子中各元素的原子個數(shù)?！?.7元素符號表示的量1、相對原子質(zhì)量：涵義：以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量跟它比較所得得數(shù)值，就是這種原子的相對原子質(zhì)量。相對原子質(zhì)量是一個比值，無單位。相對原子質(zhì)量不是原子的實際質(zhì)量。由于原子的主要質(zhì)量集中在原子核上（電子的質(zhì)量是質(zhì)子質(zhì)量的1/1834），所以：質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)≈相對原子質(zhì)量2、相對分子質(zhì)量：一個分子中各原子的相對原子質(zhì)量總和。3、關(guān)于化學(xué)式的計算：①求得該物質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量；②求得組成該物質(zhì)得各種元素的質(zhì)量比；③求得該物質(zhì)中某種元素得質(zhì)量分?jǐn)?shù)；④結(jié)合第③種計算，在已知該物質(zhì)的實際質(zhì)量時，求得該物質(zhì)中某種元素的實際質(zhì)量第二章“空氣與生命”復(fù)習(xí)提綱知識要點：一、空氣1、空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物。2、空氣的組成：（體積比）氮氣：78%氧氣：21%稀有氣體：0.94%二氧化碳：0.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%3、空氣的利用。（1）氮是構(gòu)成生命體蛋白質(zhì)的主要元素。氮氣的用途：燈泡、食品中作保護氣；制化肥、炸藥、染料等；液態(tài)氮可作冷凍劑。（2）氧氣與人類的關(guān)系最密切。氧氣的用途：提供呼吸、急救病人、登山、潛水等支持燃燒、氣焊、氣割、煉鋼等（3）稀有氣體：化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，通電時能發(fā)出各種有色光。用途：制作保護氣；制成各種電光源；用于激光技術(shù)。二、氧氣和氧化1、氧氣的物理性質(zhì)：①通常情況下是一種無色、無味氣體；②密度比空氣大；③不易溶于水（或難溶于水）；④三態(tài)變化，液態(tài)氧、固態(tài)氧呈淡藍色。2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：供呼吸、支持燃燒、化學(xué)性質(zhì)較活潑、具有氧化性。（1）硫在氧氣中燃燒：S+O2===SO2在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。（在空氣中燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2====Fe3O4燃燒時火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體（注意：鐵絲燃燒時要綁一根火柴來引燃，瓶底要放點水或細(xì)砂防止炸裂瓶底）3、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。燃燒：發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，可引起爆炸緩慢氧化：速率緩慢的氧化反應(yīng)，可引起自燃4、氧氣的制?。?）實驗室制取①實驗室常用分解過氧化氫或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合的方法來制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2H2O2====2H2O+O22KMnO4====K2MnO4+MnO2+O22KClO3=======2KCl+3O2②實驗室裝置圖課本45和46頁③排水法（因為氧氣不易溶于水或難溶于水）收集方法：向上排空氣法（因為氧氣密度比空氣大）（2）工業(yè)制法：分離空氣發(fā)（屬于物理變化的過程）5、催化劑。一變：改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速度二不變：（1）本身質(zhì)量；（2）本身化學(xué)性質(zhì)?；瘜W(xué)反應(yīng)前后不變6、滅火和火災(zāi)自救（1）可燃物燃燒條件：(a)溫度達到著火點以下；(b)跟氧氣充分接觸。滅火方法：(a)溫度達到著火點以下；(b)跟氧氣隔絕。（3）火災(zāi)自救及措施（看課本）三、化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒1、化合反應(yīng)和分解反應(yīng)（1）化合反應(yīng)：A+B===C（2）分解反應(yīng)：A===B+C2、質(zhì)量守恒定律（1）定義：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個定律叫質(zhì)量守恒定律。（2）質(zhì)量守恒定律的解釋反應(yīng)前后：①原子種類沒有變化；②原子數(shù)目沒有增減。（3）化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的量：①原子種類；②元素種類；③原子數(shù)目；④物質(zhì)總質(zhì)量3、化學(xué)方程式。（1）定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子（2）化學(xué)方程式的書寫原則：一是以客觀事實為依據(jù)；二是要遵守質(zhì)量守恒定律（3）書寫化學(xué)方程式的方法和步驟。（4）化學(xué)方程式表示的意義①表示反應(yīng)物和生成物的種類②表示反應(yīng)的條件③表示反應(yīng)物、生成物間原子、分子個數(shù)比④表示反應(yīng)物、生成物間的質(zhì)量比4、根據(jù)化學(xué)方程式的計算（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)：化學(xué)方程式能表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比。（2）計算步驟：設(shè)未知量==>寫出化學(xué)方程式==>寫出有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量==>列出方程求解==>寫出簡明答案五、光合作用1、光合作用的過程（1）光合作用是綠色植物在陽光的作用下，利用二氧化碳和水等物質(zhì)制造有機物，并放出氧氣的過程。（2）光合作用的反應(yīng)過程可表示為：二氧化碳+水==有機物（淀粉）+氧氣（3）光合作用的實質(zhì)：合成有機物，貯存能量。（4）光合作用的意義：①光合作用為一切生物提供食物②光合作用為一切生物提供能量③光合作用為一切生物提供氧氣2、二氧化碳（1）①實驗室制取石灰石（或大理石）與鹽酸反應(yīng)②收集方法：向上排空氣法（因為密度比空氣大。注意：不能用排水法，因為二氧化碳可溶水③驗滿方法：燃著的木條放在集氣瓶口。二氧化碳的物理性質(zhì)：①無色無味的氣體②密度比空氣大③可溶于水④三態(tài)變化，其固體稱干冰。二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：①不能供呼吸；②一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒；③與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3④與澄清石灰水反應(yīng)：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(檢驗二氧化碳的方法)（4）二氧化碳的用途：①滅火②作化工原料，制純堿、汽水等；③植物進行光合作用的原料光合作用和呼吸作用（1）光合作用和呼吸作用是剛好相反的兩個過程，區(qū)別如下：光合作用：呼吸作用①在植物的葉綠體內(nèi)進行植物成活部分都能進行②在光照下才能進行有無光都能進行③吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳④制造有機物，貯藏能量分解有機物，釋放能量光合作用和呼吸作用的聯(lián)系：光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)（有機物和氧氣），呼吸作用為光合作用提供生命活動所需的能量，兩者互相依存和對立。第四章《電和磁》復(fù)習(xí)提綱一、磁現(xiàn)象：1、磁性：能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體：定義：具有磁性的物質(zhì)分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。說明：最早的指南針叫司南。一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁極。4、磁化：①定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結(jié)果。②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。②根據(jù)磁體的指向性判斷。③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。④根據(jù)磁極的磁性最強判斷。練習(xí)：☆磁性材料在現(xiàn)代生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有磁性。（填“軟”和“硬”）磁懸浮列車底部裝有用超導(dǎo)體線圈饒制的電磁體，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度，這種相互作用是指：作用?！罘旁跅l形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵南極的一端是極?！钣么盆F的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那么鋼針的右端被磁化成極。二、磁場：1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認(rèn)識電流也運用了這種方法。2、基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。3、方向規(guī)定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。4、磁感應(yīng)線：①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。NSSNSN③典型磁感線：NSSNSNNNSSNNSS④說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。C、磁感線是封閉的曲線。D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。E、磁感線不相交。F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。三、地磁場：定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)。四、電流的磁場：奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關(guān)。重大意義：發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則（右手螺旋定則）來判斷。安培定則：右手握螺線管，四指彎向螺線管的電流方向，大拇指所指的一端就是螺線管的北極。練習(xí)：1、標(biāo)出N、S極。2、標(biāo)出電流方向或電源的正負(fù)極。3、繞導(dǎo)線：使兩螺線管相吸使兩螺線管相吸應(yīng)用：電磁鐵A、定義：內(nèi)部插入鐵芯的通電螺線管。B、工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場大大增強。C、優(yōu)點：磁性有無由通斷電來控制，磁極由電流方向來控制，磁性強弱由電流大小、線圈匝數(shù)、線圈形狀來控制。D、應(yīng)用：電磁繼電器、電話等電磁繼電器：實質(zhì)由電磁鐵控制的開關(guān)。應(yīng)用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流，進行遠距離操作和自動控制。電路：控制電路和工作電路。電鈴：電磁鐵通電時，吸引銜鐵使鐵錘擊打鐵鈴而發(fā)出聲音；同時電路斷開，電磁鐵失去磁性，鐵錘又被彈回，電路閉合重復(fù)上述過程。磁懸浮列車：利用列車軌道上的強電磁鐵對列車上的電磁鐵的磁極相互作用而把列車懸浮起來。電話：組成：話筒、聽筒。基本工作原理：振動、變化的電流、振動。話筒把聲音信號轉(zhuǎn)化成強弱變化的電流，電流沿著導(dǎo)線流入對方聽筒，聽筒又把變化的電流通過電磁鐵轉(zhuǎn)化成聲音信號。信息的磁記錄：磁帶、軟盤上涂有許多磁粉，每一個磁粉都相當(dāng)于一個小磁體。錄音時，錄音磁頭將磁粉磁化后按一定規(guī)律排列；放音時，當(dāng)磁帶通過放音磁頭時，磁帶上各磁粉的磁場使通過磁頭的電流隨之變化，電流通過喇叭將聲音還原。五、磁場對電流的作用:1、通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁場方向有關(guān)。如果改變其中一個量的方向，則受力方向?qū)⒏淖?；如果兩個量的方向同時發(fā)生改變，則受力方向?qū)⒉蛔儭?、應(yīng)用——直流電動機構(gòu)造：線圈（轉(zhuǎn)子）、磁鐵（定子）、換向器、電刷；工作原理：利用通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動；能量轉(zhuǎn)換：電能轉(zhuǎn)換為機械能平衡位置：線圈處于該位置時受平衡力作用。換向器作用：當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，通過換向器改變電流方向，從而改變線圈的受力方向，保證線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動。（注：直流電動機的線圈在平衡位置時沒有電流，也不受力的作用。）優(yōu)點：構(gòu)造簡單、控制方便、效率高、無污染。六、電磁感應(yīng):1、物理學(xué)史：該現(xiàn)象1831年被英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)。2、定義：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。3、感應(yīng)電流：定義：在電磁感應(yīng)