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文檔簡介
云南省昆明市2022-2023學年六年級上學期語文期末考試試卷一、積累運用。1.看拼音寫詞語,讓句子中的美好情感表達更完整。白衣執(zhí)甲,展大國風范。白衣天使用shòuxuē的肩膀擋住了疫情的fànlàn。人們響應zhèngfǔ號召,用積極的心態(tài),dǐyù疫情的進攻??萍简v飛,揚大國志氣??茖W家pāndēng科技高峰,聽到“神舟十五號”載人飛船發(fā)射取得圓滿成功的那一shùnjiān,我xīncháopéngpài,不禁激動地jiàorǎng起來。南博會采取線上線下“雙線融合”方式舉辦,依托“南博會數(shù)字化平臺”,用“云上南博會+實體展”特色,助力商人們生意xīnglóng……好一派國泰民安的景象。2.下列詞語讀音完全正確的一組是()A.笨拙(zhuō)抽噎(yē)金箍棒(gū)微波粼粼(lín)B.頹然(tuí)苞蕾(léi)金鑾殿(luán)驟然出現(xiàn)(zhòu)C.磅礴(báng)勁挺(jìng)偃月刀(yǎn)滄海一粟(lì)D.魁梧(wú)黝黑(yǒu)嫵媚(wú)窸窸窣窣(sū)3.下列詞語書寫完全正確的一組是()A.栽種嫉妒帳蓬洶涌澎湃 B.疙瘩幽雅咆哮耳聞目堵C.干燥懸崖抱怨黃終大呂 D.觀察稍微潮汛毀于一旦4.下列每組詞句中加點字意思相同的一組是()A.伯牙破琴絕弦懸崖絕壁B.善哉乎鼓琴能歌善舞C.尾搐入兩股之間懸梁刺股D.今乃掉尾而斗孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出5.依次填入下面句子中的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?022年,中國女足時隔16年再奪亞洲杯冠軍,這是他們____奮斗的結(jié)果。在上半場比分落后的情況下,隊員們沒有放棄,沒有沮喪,而是____、頑強拼搏,最終下半場強勢翻盤,奪得冠軍,譜寫了____的詩篇。從女足姑娘們的身上我明白了:成功不是誰的慷慨饋贈,而是頑強奮斗的回報。A.夜以繼日奮不顧身驚天動地 B.氣壯山河熱血沸騰堅強不屈C.粉身碎骨威風凜凜技高一籌 D.昂首挺胸日夜兼程洶涌澎湃6.下列句子中,加點詞語使用有錯誤的一項是()A.這則公益廣告的制作別出心裁,十分引人注目。B.老師讓李明回答一道題,李明斬釘截鐵地說:“我不知道?!盋.醫(yī)生的表情實在讓我忐忑不安。D.上次考試得了第一名,令他有些忘乎所以,變得飄飄然了。7.下列語段中加點的詞語,使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┩暝┩頃叶际桥荦執(zhí)注俚慕巧=衲辏蠋熅尤惶暨x我和班長表演話劇。表演那天,我們的話劇作為壓軸②節(jié)目驚艷亮相③。雖然排練時間短,但是我們演得巧奪天工④,贏得了觀眾的陣陣掌聲。A.① B.② C.③ D.④8.下列表達不正確的一項是()A.科學家們嚴正警告:“地球正面臨氣候緊急狀態(tài),氣候變化正威脅著我們生態(tài)系統(tǒng)的每一個部分。”B.“請問您現(xiàn)在有時間嗎?我想問您一道題?!崩顦酚龅搅说离y題,誠懇地向老師請教。C.秋天的清晨,我漫步街頭,看到滿地落葉,我嘮叨起來“霜樹盡空枝,腸斷丁香結(jié)”。D.爸爸提議:“我們?nèi)ソ加伟?!”“太好了!我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!”我脫口而出。9.對下列句子中修辭手法的使用,判斷錯誤的一項是()A.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么新鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。(排比)B.經(jīng)歷100多年的航行,中國共產(chǎn)黨這艘巨輪正意氣風發(fā),駛向更廣闊的天地。(比喻)C.北方農(nóng)家的諺語“六月六,看谷秀。”又說“處暑不出頭,割谷喂老牛?!保ㄒ茫〥.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(擬人)10.《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達了思念之情,下面古詩句中同樣表達思念之情的是()A.何當金絡腦,快走踏清秋。 B.青青園中葵,朝露待日晞。C.春風又綠江南岸,明月何時照我還。 D.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。11.李明要參加主題為“弘揚革命精神”的演講比賽,需要一些素材,下列故事不符合主題要求的是()A.瞿秋白寧死不屈 B.狼牙山五壯士C.江姐英勇就義 D.詹天佑修筑鐵路12.下列說法正確的一項是()A.《宿建德江》《過故人莊》《浪淘沙》(其一)都是借大自然的美麗景色抒發(fā)作者對故鄉(xiāng)的思念之情。B.當我們閱讀篇文章,不管閱讀的目的是否相同,關注的內(nèi)容、采用的閱讀方法都應是一樣的。C.小說中人物的語言、動作、心理活動可以幫助我們深入地理解人物形象;另外,我們還可以通過小說的情節(jié)感受人物形象。D.在圍繞一個意思表達時,只有將重要的和次要的部分寫得詳細、具體,才能給讀者留下深刻印象。二、積累填空。13.語境中藏著家國情懷,你能填出來嗎?山河無恙時,詩中有美景。看吧,有氣勢奔騰的“,浪淘風簸自天涯”;有生動有趣的“黑云翻墨未遮山,”;還有“,清風半夜鳴蟬”和“野曠天低樹,”的寧靜月景。烽火歲月里,詩中有豪情。聽吧,陸游恪守的是“位卑”;贊吧,狼牙山五壯士則用“縱身一躍”書寫“,視死忽如歸!”文中更有我們的榜樣:桑娜夫婦教會我要“”;老支書“”的精神讓我感動。三、閱讀與鑒賞詩歌鑒賞。七律?長征毛澤東紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。14.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.五嶺/逶迤/騰細浪 B.烏蒙/磅礴/走泥丸C.金沙水/拍云/崖暖 D.大渡/橋橫/鐵索/寒15.下列加點字解釋不正確的一項是()A.萬水千山只等閑(平常) B.三軍過后盡開顏(都開始變了臉色)C.金沙水拍云崖暖(高聳入云的山崖) D.五嶺逶迤騰細浪(曲折綿延)16.這首詩的中心句是,。17.對這首詩的賞析有誤的一項是()A.詩中的“暖“字和“寒“字巧妙地交代了巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋時的時令。B.詩中描寫紅軍翻山越嶺,用“騰細浪”和“走泥丸”兩個極具生動的比喻,把紅軍蔑視一切艱難險阻,勇于克服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明烘托出來。C.詩題《七律?長征》中的“七律”點明詩的體裁,“長征”指詩的題目。D.《七律?長征》這首詩是毛澤東在紅軍長征勝利前夕所作。18.最適合描述如圖詩句的是()A.五嶺逶迤騰細浪 B.烏蒙磅礴走泥丸C.金沙水拍云崖暖 D.大渡橋橫鐵索寒19.下面是毛澤東的書法作品《七律?長征》,筆力灑脫有氣勢,如果用兩個成語來贊美這幅書法作品,它們是和。①妙筆生花②筆走龍蛇③行云流水④點睛之筆【材料一】北京魯迅博物館有關介紹中文名稱北京魯迅博物館目錄①基本資料建立時間1956年②展廳開放時間9:00﹣16:00(周一閉館)③魯迅傳記適宜游玩季節(jié)四季皆宜④文庫工程地址北京市西城區(qū)阜成門內(nèi)大街宮門口二條19號⑤美食榮譽新中國最早建立的“人物傳記性博物館”⑥住宿級別中國國家一級博物館⑦交通【材料二】故鄉(xiāng)(節(jié)選)我問問他(中年閏土)的景況。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢,沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來,挑去賣,總要捐幾回錢。折了本;不去賣,又只能爛掉……”他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,卻又形容不出,沉默了片時,便拿起煙管來默默的吸煙了。【背景鏈接】魯迅于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平(今北京),目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民(以閏土為代表)的凄苦,十分悲憤。1921年1月便以回鄉(xiāng)的經(jīng)歷為題材,寫了《故鄉(xiāng)》這篇小說。20.下面去“魯迅博物館”的時間安排不合適的是()A.張明:7月9日(星期六)下午2點去 B.王紅:6月3日(星期五)上午10點去C.琳琳:8月8日(星期一)上午9點去 D.劉芳:5月8日(星期日)中午12點去21.平平想了解魯迅的生平、去博物館的路線、館內(nèi)展品、周邊住宿的情況,應依次點擊目錄中的哪幾個部分?()A.1726 B.3726 C.3716 D.712622.判斷下列說法的對錯,用“正確”“錯誤”表示。①中年閨土經(jīng)歷了無數(shù)的苦難,生活很凄苦,但還和少年時一樣見多識廣、開朗健談。()②從材料二中,我體會到了魯迅先生對勞動人民的深切同情和對封建禮教的憤恨。()23.下面是魯迅的作品的是()A.《童年》 B.《我的伯父魯迅先生》C.《有的人》 D.《故鄉(xiāng)》24.請你聯(lián)系課內(nèi)、課外對魯迅的認識,談談“我心中的魯迅先生”。____________________________________________________________________________________________25.了解和評價人物的方式有很多,你能根據(jù)你的經(jīng)驗寫寫嗎?____________________________________________________________________________________________課外閱讀。薪火相傳逐夢天宮接續(xù)奮斗再探蒼穹北京時間2022年11月29日晚,寂靜的夜幕下,突然一陣轟鳴,一團烈焰騰空而起,猶如飛龍沖向蒼穹,這氣勢如虹的場景,令人激動不已。搭載三名宇航員的神舟十五號飛船精準進入預定軌道,中國空間站將首次??績伤逸d人飛船。星空之下,隨著火箭越升越高、越飛越快,尾焰的火光也漸漸消失在夜幕之中。神舟十五號載人飛船搭乘的三名航天員費俊龍、鄧清明和張陸踏上了為期6個月的飛天之旅。費俊龍擔任指令長,他曾執(zhí)行神舟六號載人飛行任務并擔任指令長。鄧清明和張陸均是首次執(zhí)行載人飛行任務。他們將與神舟十四號的三名航天員,首次實現(xiàn)太空交接班。三名宇航員中有個“上了年紀的新人”,十分引人注目,他就是鄧清明,今年已經(jīng)56歲。1998年,鄧清明與楊利偉一起,成為入選首批航天員的14人之一。堅持訓練24年10個月的他,終于圓夢!然而,在此之前他卻曾三次與飛天擦肩而過。2010年,他入選成為神舟九號飛行任務備份航天員,但最終,他遺憾落選。即便如此,他還是在地面按照手冊,跟天上的航天員一起把所有程序都走了一遍,做到哪一步就打一個勾。他說:“作為備份的任務,不是從基地回來了,任務就結(jié)束了。我的戰(zhàn)友安全回來了,這才是做備份的結(jié)束。”2013年,他再一次接到“神十”飛行任務,然而卻在同年體檢查出一顆腎結(jié)石,他的腎臟埋著管子,尿血了一個多月,與夢想又一次擦肩而過。2016年在備戰(zhàn)“神十一”任務中,有33天,他與戰(zhàn)友幾乎與世隔絕。不到10平方米的密閉艙內(nèi),他們吃喝拉撒睡都在里面,完全模擬神舟十一號在軌飛行任務的全部內(nèi)容,其中包括近乎殘酷的72小時睡眠剝奪訓練。而在離夢想最近的一次,他又成了“備份”?!拔乙恢眻孕?,寧可備而不用,決不用而無備?!编嚽迕髡f,“感謝這個偉大的時代,感謝載人航天事業(yè)的發(fā)展,感謝幾代航天人的接續(xù)奮斗、攻堅克難,讓我們在太空有了自己的空間站,讓我等到了圓夢的機會!”北京時間2022年11月30日7時33分,翹盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”,熱情歡迎遠道而來的親人入駐“天宮”。隨后,“勝利會師”的兩個航天員乘組,一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。神舟十五號、神舟十四號兩個乘組六名航天員在太空勝利“會師”,“面對面”進行在軌交接,堪稱本次任務的首要看點!隨著“神舟十四號”返回、“神舟十五號”乘組全面接管空間站工作,“中國空間站”將從建造階段——向應用與發(fā)展階段過渡。中國空間站——是中國雄心勃勃的“太空戰(zhàn)略”的重要組成部分。中國計劃:讓其空間站長期有人駐留;未來幾年,預計將有國際宇航員,甚至訪客造訪該空間站。隨著科技的不斷進步,中國航天人不斷超越自我,在逐夢太空的征途上,用奮斗書寫不朽傳奇。26.通過閱讀材料,我知道了負責神舟十五號載人飛船飛行任務的三名航天員,分別是、、。27.神舟十五號飛船精準進入預定軌道,中國空間站將首次,神舟十四和神舟十五上的六名宇航員將首次實現(xiàn)太空。隨著“神舟十四號”返回、“神舟十五號”乘組全面接管空間站工作,“中國空間站”將從階段——向階段過渡。28.56歲的鄧清明曾三次與飛天擦肩而過,第一次是年。第二次是年,第三次是年。你覺得他是一個的人。29.“那些贏到最后的人,既敢于夢想,更懂得堅持?!睆倪@句話想開去,你想到了什么?____________________________________________________________________________________________四、請從下面兩個作文題目中任選一題寫一寫。30.請從下面兩個作文題目中任選一題寫一寫。(1)一次次親昵的呼喚,蕩開了心間的冰花:一回回頷首的微笑,洗去了身上的疲憊。親人們無微不至地關懷,老師們孜孜不倦地教誨,伙伴們善解人意地安慰,陌生人地善意行為……那些被歲月封存的溫暖,成了我們最珍貴的記憶。再次回顧這些溫暖的畫面,那人、那事、那場景就會慢慢浮現(xiàn)在你眼前。??請你圍繞“溫暖”一詞,寫一篇文章。??要求選取典型事例,將事情寫具體,并表達出自己的真情實感,題目自擬。(字數(shù)450左右)(2)我們祖國的發(fā)展日新月異,各個方面都取得了舉世矚目的成績。面對新時代、新征程、新偉業(yè),選擇你關心的問題寫一份倡議書,號召大家共同建設我們美麗家園。??要求:內(nèi)容自選,格式正確,內(nèi)容清楚。文中不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。
答案解析部分1.【答案】瘦削;泛濫;政府;抵御;攀登;瞬間;心潮澎湃;叫嚷;興隆【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可,書寫時可以先多拼讀幾遍。注意“瘦、濫、御、攀、澎、湃、嚷”等字的書寫。故答案為:瘦削;泛濫;政府;抵御;攀登;瞬間;心潮澎湃;叫嚷;興隆【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵是:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會正確書寫相應的生字。2.【答案】A【解析】【分析】A.正確。
B.“苞蕾”的“蕾”應讀“l(fā)ěi”,指花蕾。有誤。
C.“磅礴”的“磅”應讀“páng”指(氣勢)盛大,雄偉。讀“bàng”時,指英制質(zhì)量單位?!皽婧R凰凇钡摹八凇睉x“sù”,指谷子。有誤。
D.“嫵媚”的“嫵”應讀“wǔ”,指形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。有誤。故答案為:A【點評】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。3.【答案】D【解析】【分析】A.帳篷:用帆布、尼龍布等做成的用來遮蔽風雨、日光的東西。故“蓬”錯誤,改為“篷”。有誤。
B.耳聞目睹:親耳聽見,親眼看見。故“堵”錯誤,應改為“睹”。有誤。
C.黃鐘大呂:形容音樂或文辭莊嚴、正大、和諧和高妙。故“終”錯誤,改為“鐘”。有誤。
D.正確。故答案為:D【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累,對每個字詞進行分析完成即可。4.【答案】C【解析】【分析】A項;“伯牙破琴絕弦”意思是伯牙把自己心愛的琴摔破了,挑斷了琴弦。絕:斷絕。懸崖絕壁:形容山勢險峻。同“懸崖峭壁”。絕:走不通的。加點字意思不相同。
B項;“善哉乎鼓琴”意思是你彈得真好呀。善:好。能歌善舞:指很擅長唱歌和跳舞,多才多藝。善:擅長。加點字意思不相同。
C項;“尾搐入兩股間”意思是尾巴夾在兩條后腿中間。股:大腿。懸梁刺股:形容刻苦學習。股:大腿,加點字意思相同。
D項;“今乃掉尾而斗”意思是現(xiàn)在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角。乃:竟。“孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出”意思是孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在,于是便叫他出來。乃:就;于是。加點字意思不相同。故答案為:C【點評】本題考查一字多義。建議從學習能力與習慣培養(yǎng)入手,讓學生養(yǎng)成查閱字典的習慣,培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞,逐步提高對一字多義的認識。5.【答案】A【解析】【分析】夜以繼日:用晚上的時間接上白天。形容晝夜不停。奮不顧身:奮勇向前,不顧不顧生命。驚天動地:形容聲音極大。氣壯山河:形容氣概極其豪邁。熱血沸騰:形容情緒的激昂高漲。堅強不屈:指意志堅定,毫不動搖。粉身碎骨:多指為了某種目的而喪失生命。威風凜凜:形容氣勢逼人,令人敬畏。技高一籌:所具備的技能超越他人。昂首挺胸:抬起頭,挺起胸膛。形容斗志高,士氣旺。日夜兼程:白天黑夜都在趕路。洶涌澎湃:本指水勢很大,波浪撞擊的樣子?,F(xiàn)多比喻聲勢浩大不可阻擋。結(jié)合語境依次應選:夜以繼日、奮不顧身、驚天動地。故答案為:A【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同,然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。6.【答案】B【解析】【分析】A.別出心裁:獨創(chuàng)一格,與眾不同。符合語境。
B.斬釘截鐵:比喻言行堅決果斷,毫不猶豫、拖沓。句中指李明直接說:“我不知道?!倍皇抢蠲餮孕袌詻Q果斷,不合語境。
C.忐忑不安:心神極為不安。符合語境。
D.忘乎所以:由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。符合語境。故答案為:B【點評】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。理解詞語的含義,需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義,深刻體味其內(nèi)涵。平時要多積累,多總結(jié)。7.【答案】D【解析】【分析】①“跑龍?zhí)住币馑际窃趹蚯邪缪蓦S從或兵卒的角色,比喻在人手下做無關緊要的事。符合語境。
②壓軸:原本是戲曲名詞,指一場折子戲演出的倒數(shù)第二個劇目。現(xiàn)比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事件。符合語境。
③亮相:戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢,目的是突出角色情緒,加強戲劇氣氛。比喻公開露面或表演。也比喻公開表示態(tài)度,亮明觀點。符合語境。
④巧奪天工:精巧的人工勝過天然,形容技藝高超絕妙。與語境不相符。故④使用不當。故答案為:D【點評】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。理解詞語的含義,需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義,深刻體味其內(nèi)涵。平時要多積累,多總結(jié)。8.【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確;
C項,嘮叨:說話啰嗦,一說起來沒個完。此處是背誦的古詩,運用不當??梢愿臑椤耙髡b”。故答案為:C【點評】本題考查了對詞語的應用,在理解詞語的基礎上,結(jié)合具體的語境辨析。學習中對于成語的積累,不僅要會寫、會讀,還要理解其意思,并能熟練應用。9.【答案】A【解析】【分析】A項,排比指的是由三個或三個以上意義相關或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似所構(gòu)成的句子?!笆悄敲础敝怀霈F(xiàn)兩次,不構(gòu)成排比句。有誤。
B、C、D項正確。故答案為:A【點評】本題考查學生對常見修辭方法的辨識和分析能力。抓住修辭特點辨識修辭方法,結(jié)合語句分析修辭效果。10.【答案】C【解析】【分析】A.”何當金絡腦,快走踏清秋”出自唐代詩人李賀的《馬詩》,何時才能受到皇帝賞識,給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭,讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁,立下功勞呢?表達了作者渴望受到賞識為國建功立業(yè)的情感。不合題意;
B:“青青園中葵,朝露待日晞”出自漢樂府《長歌行》,園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露等待陽光照耀。這句詩描寫了園中葵的蓬勃生長。不合題意;
C:”春風又綠江南岸,明月何時照我還”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》,意思是春風拂過江南兩岸的草木發(fā)芽大地一片蔥綠,明月高照什么時候才能重歸故里?表達了思鄉(xiāng)之情。符合題意;
D:”千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》,經(jīng)歷無數(shù)磨難和打擊身骨仍堅勁,任憑你刮酷暑的東南風,還是嚴冬的西北風。表達了作者正直倔強的品格,以及決不向邪惡勢力低頭的錚錚鐵骨精神。不合題意。
故答案為:C
【點評】考查了詩的思想感情,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,詩詞所表達的思想感情必須了解古代詩人的社會生活背景、寫詩歌時心情,才能體會到。11.【答案】D【解析】【分析】ABC的故事都符合“革命精神”的主題要求。
D項,“詹天佑修筑鐵路”表現(xiàn)的是舊社會科學家筑路的故事,表現(xiàn)了我國人民偉大智慧和勇于創(chuàng)新,不畏勞苦的精神。不符合。故答案為:D【點評】本題考查了學生概括文章主旨的能力。概括文章的主旨,首先要熟讀文章,其次要把握文章的主要內(nèi)容,最后重點品味文章的語句,體會作者的思想感情,從而理解文章的主題。12.【答案】C【解析】【分析】A.《浪淘沙》(其一)是一首借黃河雄偉壯麗的景象景象,抒發(fā)抒發(fā)詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩篇。而不是抒發(fā)作者對故鄉(xiāng)的思念之情。有誤。
B.當我們閱讀篇文章,要根據(jù)閱讀的目的不同,關注的內(nèi)容的不同,采用不同的閱讀方法。有誤。
C項正確。
D.在圍繞一個意思表達時,只有詳略得當,將重要的部分寫得詳細、具體,才能給讀者留下深刻印象。有誤。故答案為:C【點評】本題考查了對課文內(nèi)容的理解。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。13.【答案】九曲黃河萬里沙;白雨跳珠亂入船;明月別枝驚鵲;江清月近人;未敢忘憂國;捐軀赴國難;心地善良、樂于助人;不徇私情、舍己救人【解析】【分析】“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》,意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙,波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”出自宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。意思是烏云上涌,就如墨汁潑下,卻又在天邊露出一段山巒,大雨激起的水花如白珠碎石,飛濺入船?!懊髟聞e枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”出自宋朝詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》,意思是天邊的明月升上了樹梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。“野曠天低樹,江清月近人”出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》。意思是曠野無邊無際遠天比樹還低沉,江水清清,明月來和人相親相近?!拔槐拔锤彝鼞n國”出自南宋愛國詩人陸游《病起書懷》。意思是雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事?!熬柢|赴國難,視死忽如歸”出自三國時期曹植的《白馬篇》,意思是為國家解危難奮勇獻身,看死亡就好像回歸故里。根據(jù)課文內(nèi)容學習可知,桑娜夫婦主動收養(yǎng)死去鄰居西蒙的兩個小孩,從他們身上,我學會了要做一個心地善良、樂于助人的人。在洪水面前,老支書忠于職守,臨危不亂地指揮鄉(xiāng)親們安全離開,而自己卻被無情的洪水吞沒。我看到了一個不徇私情、舍己救人的老支書。故答案為:九曲黃河萬里沙;白雨跳珠亂入船;明月別枝驚鵲;江清月近人;未敢忘憂國;捐軀赴國難;心地善良、樂于助人;不徇私情、舍己救人【點評】本題考查了學生對于古詩文的積累以及對課文的理解。完成此類題目不難,結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整,注意不加字,不漏字,不寫錯別字。【答案】14.C15.B16.紅軍不怕遠征難;萬水千山只等閑17.A18.D19.②;③【解析】【點評】本題考查的是詩歌鑒賞。在鑒賞的時候可以從每句詩的字、詞入手,找出詩句中的意象,體會詩歌的意境。再分析詩歌作者想要抒發(fā)的感情,最好聯(lián)系詩歌作者當時的寫作背景綜合分析。14.本題考查了朗讀節(jié)奏。ABD正確。C項,“金沙水拍云崖暖”意思是金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳入云的山崖,給人以溫暖的感受。其中“水拍”“云崖”是相關聯(lián)的詞組,不能分開,正確劃分是“金沙/水拍/云崖/暖”。
故答案為:C15.考查了詞語解釋。A.“萬水千山只等閑”意思是:把千山萬水都看得極為平常?!暗乳e”是平常的意思,正確。
B.“三軍過后盡開顏”意思是紅軍翻過了岷山,人人心情開朗,個個笑逐顏開。“盡開顏”意思是高興的笑起來了。有誤。
C.“金沙水拍云崖暖”意思是:金沙江濁浪滔天,拍擊著高聳入云的峭壁懸崖,給人溫暖的感受。“云崖”的意思是高聳人云的山崖,正確。
D.“五嶺逶迤騰細浪”意思是:綿延不斷的五嶺,在紅軍看來只不過是微波細浪在起伏?!板藻啤笔乔劬d延的意思,正確。
故答案為:B16.本題考查對詩歌詞句的理解。這首詩寫于毛澤東率領中央紅軍越過岷山,長征即將結(jié)束?;仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻,他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情。這首詩形象的概括了紅軍老長征的主要歷程,贊揚了中國紅軍不畏艱辛英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。故中心句為:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
故答案為:紅軍不怕遠征難;萬水千山只等閑17.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。A.“暖”與“寒”并不是交待了時令?!芭焙汀昂边@一對反義詞,是詩人精心設計的兩個感情穴位?!芭弊譁剀跋矏?,表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動;“寒”字冷峻嚴酷,傳遞的是九死一生后的回味。有誤。BCD正確。
故答案為:A18.本題考查了對重點詩句的理解。閱讀圖片內(nèi)容可知,描繪的是紅軍過大渡河上鐵索的情景,所以對應的詩句是:大渡橋橫鐵索寒。
故答案為:D19.本題考查了成語的運用。①妙筆生花:比喻出眾的寫作才能。②筆走龍蛇:形容書法風格灑脫。③行云流水:形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動著的水一樣。④點睛之筆:指文章傳神絕妙之處。故贊美這幅書法作品應選“筆走龍蛇”和“行云流水”。
故答案為:②;③【答案】20.C21.B22.①錯誤;②正確23.D24.我心中的魯迅先生愛憎分明,他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”;我心中的魯迅先生是真的猛士,他“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”,是詩人,學者,翻譯家,是一代楷模!25.要想去了解和評價一個人物,我們可以去讀他寫的作品,去聽他說過的話,去看他做過的事?!窘馕觥俊军c評】本題為非連續(xù)性文本閱讀。完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。20.本題考查了對文本內(nèi)容的理解。從材料一的表格中開放時間“9:00-16:00(周一閉館)”可知,琳琳去“魯迅博物館”的時間不合適,因為周一閉館,圖書館不開放。
故答案為:C21.本題考查了對文本信息的提取。從材料一可知,想了解魯迅的生平應點擊目錄中的“魯迅傳記”,去博物館的路線應點擊目錄中的“交通”,館內(nèi)展品應點擊目錄中的“展廳”,周邊住宿情況應點擊目錄中的“住宿”。
故答案為:B22.本題考查了對文本內(nèi)容的理解。①有誤。閱讀材料二可知,中年閨土經(jīng)歷了經(jīng)歷了無數(shù)的苦難,和小時候發(fā)生了很大的變化,不再開朗健談。②正確。
故答案為:①錯誤;②正確23.本題考查了對文學常識的理解?!豆枢l(xiāng)》是魯迅的作品,《童年》是高爾基的作品,《我的伯父魯迅先生》作者是周曄,《有的人》作者是當代詩人臧克家。
故答案為:D24.本題考查了對人物的評價。聯(lián)系自己的課內(nèi)外閱讀談談即可。如:我心中的魯迅先生愛憎分明,他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”;我心中的魯迅先生是真的猛士,他“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”,是詩人,學者,翻譯家,是一代楷模!
故答案為:我心中的魯迅先生愛憎分明,他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”;我心中的魯迅先生是真的猛士,他“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。他是“民族魂”,是詩人,學者,翻譯家,是一代楷模!25.本題考查了實踐經(jīng)驗。結(jié)合自己的閱讀體會談一談。如:要想去了解和評價一個人物,我們可以去讀他寫的作品,去聽他說過的話,去看他做過的事。
故答案為:要想去了解和評價一個人物,我們可以去讀他寫的作品,去聽他說過的話,去看他做過的事。【答案】26.費俊龍;鄧清明;張陸27.停靠兩艘載人飛船;交接班;建造;發(fā)展28.2010;2013;2016;為夢想執(zhí)著追求29.我想到無論做任何事情,如果沒有持之以恒的精神,便很難成功。每個人都曾經(jīng)有過自己的理想,但是,真正能實現(xiàn)的人卻少之又少。除了無法戰(zhàn)勝的客觀因素外,大多是因為沒能夠堅持住自己的信念。遇到困難的時候,迷茫了、退縮了、放棄了。一個人真正的勇敢,應該是“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程?!薄窘馕觥俊军c評】本題考查的是記敘文閱讀。解答此題的關鍵是要讀懂文本,明確主旨,掌握各種題型的答題技巧,并能靈活運用,要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。26.本題考查對文中內(nèi)容的提取。由文中第二段“神舟十五號載人飛船搭乘的三名航天員費俊龍、鄧清明和張陸踏上了為期6個月的飛天之旅?!笨芍?,三名宇航員分別是:費俊龍、鄧清明和張陸。
故答案為:費俊龍;鄧清明;張陸27.本題考查對文章內(nèi)容的理解。由第一段可知中國空間站將首次“??績伤逸d人飛船?!庇晌恼碌诙慰芍裰凼暮蜕裰凼迳系牧詈絾T“首次實現(xiàn)太空交接班?!庇珊笪?中國空間站’將從建造階段——向應用與發(fā)展階段過渡?!翱芍袊臻g站”將從建造階段——向發(fā)展階段過渡。
故答案為:??績伤逸d人飛船;交接班;建造;發(fā)展28.本題考查對文章內(nèi)容的理解。由文中第四段可知,第一次與飛天擦肩而過是2010年;由文中第五段可知,第二次是2013年;由文中第六段可知,第三次是2016年。三次與飛天擦肩而過,時間跨度很長,但是鄧清明并沒有放棄追逐自己的夢想,可以看出他是一個執(zhí)著追求自己夢想的人。
故答案為:2010;2013;2016;為夢想執(zhí)著追求29.本題考查對關鍵語句的理解。結(jié)合文章中鄧清明的經(jīng)歷,他有一個偉大的夢想,雖然一直未曾實現(xiàn),但他沒有放棄,不斷堅持,最終實現(xiàn)飛天的夢想。正是他持之以恒的精神,才讓他圓夢。據(jù)此回答即可。
故答案為:我想到無論做任何事情,如果沒有持之以恒的精神,便很難成功。每個人都曾經(jīng)有過自己的理想,但是,真正能實現(xiàn)的人卻少之又少。除了無法戰(zhàn)勝的客觀因素外,大多是因為沒能夠堅持住自己的信念。遇到困難的時候,迷茫了、退縮了、放棄了。一個人真正的勇敢,應該是“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程?!?0.【答案】(1)溫暖我最溫暖的時刻,不是來自媽媽的呵護,也不是來自爸爸的關心,而是來自我的小學班主任對我的關愛。他是一個語文老師。他很高,高得讓我必須對他仰視著說話;他很瘦,瘦得像衣櫥里的衣模兒。他很特別,高高的鼻梁上掛著一副金絲細框眼鏡,黑色的短發(fā)帶著幾分凌亂,但在我兒時的眼里看起來卻是那么精神,那么博學多才??捎袝r我又覺得他很討厭,他每天總會找到很多理由來管我們,不準這,不準那的,那么啰嗦。他經(jīng)常穿著白色襯衫,黑色長褲,黑色皮鞋。使人看起來很嚴肅,很帥氣。在我的記憶中,他作風嚴謹,工作認真,但在生活中他是溫柔的,體貼的。記得在一個風雨交加的正午,教室外電閃雷鳴,時不時發(fā)出幾聲撼天動地的巨響,每個同學的心里都充滿了恐懼,老師迅速地聯(lián)系了各位同學的家長來學校接孩子。我站在門口,不知所措。因為父母在外地打工,我一個人不知道怎么回去?我望著伙伴們的背影一個接一個地離去,最后只剩下我了,我無計可施,很害怕。不料,老師向我走了過來,我不知道他要干什么,是不是叫我獨自離去,還是會把我送回去?我已經(jīng)做了最壞的打算。只聽他輕輕地說了一聲:“我們走吧?!蔽倚闹蓄D時像撥開了烏云見到了太陽,甭說有多感動了。他和我淋著雨,一起跑
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