7-散文詩兩首《荷葉 母親》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計

7*散文詩兩首《荷葉母親》公開課一等獎創(chuàng)新教學設計《荷葉·母親》教學設計

【教學目標】

知識與技能：

1.了解作者并掌握文中出現(xiàn)的重點字詞；

2.有感情地朗讀課文，在朗讀中體會至愛親情。

3.理解散文詩的思想內(nèi)容，把握借物抒情的寫作方法。

過程與方法：

自主、合作、探究的學習方式，讓學生對文章有自主的感受、體驗和理解。

情感態(tài)度價值觀:

1.體驗人間至愛的親情，受到美的熏陶和感染。

2.培養(yǎng)學生的審美情趣，提高審美能力。

【教學重點難點】

⑴、體味散文詩的思想感情，并能正確、流利有感情的朗讀詩文。

⑵、聯(lián)系生活，細致深入地體味親情之愛，并能用自己的語言表達出來。

【教學時間】

1課時

【教學過程】

一、詩歌導入：

有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親"，這一種愛，叫“母愛”！

今天我們將有幸學習著名作家冰心的一首歌頌母愛的詩歌——《荷葉母親》，讓我們一起去感受濃濃的母愛?！鍟n題

二、新課學習

（一）自學指導一：

選擇自己喜歡的方式再讀課文，了解作者，掃清文字障礙。完成導學案。

1.搜集關于作者冰心的文學常識，看誰找的又快又全面

冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家。代表作有：散文集《寄小讀者》，詩集《繁星》、《春水》。冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。即：對母愛和童真的歌頌，大自然的歌頌，和對人生的思考和感悟。以宣揚“愛的哲學"著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。

2.給重點字注音并：

花瑞：ruì蓮蓬：liánpéng菡萏：hàndàn

徘徊：páihuái攲斜：qī遮攔：zhē蔭蔽：yīnbì

并蒂：bìngdì姊妹：zǐ梗上：gěng慈憐：cílián

3.理解詞義

并蒂：意思是瓜、果等跟莖、枝相連的部分。例如：瓜熟蒂落，根深蒂固。

花瑞：花開的好預兆。

菡萏：荷花，文中指含苞待放。

適意：舒適。

徘徊：①在一個地方來回地走；②比喻猶豫不決。

攲斜：傾斜，歪斜。

蔭蔽：①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。

慈憐：指愛憐。

梗：指枝、莖。

讀“荷"

（二）自學指導二：讀詩知意

１.快速默讀全文，說說文章的2、3兩段交代八九年前的往事的作用是（）

A說明我喜歡蓮花已不是一天兩天了。

B抒發(fā)自己對故鄉(xiāng)園院中紅蓮的思念之情，借以表達對故鄉(xiāng)親人的懷戀。

C寫一段趣事，豐富文章的內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。

D借祖父的話暗示“我”與紅蓮之間的關系，為后文主題的揭示設下伏筆。

2.文中幾次寫到紅蓮？當時的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？完成下列表格

第一次第二次第三次第四次

環(huán)境繁雜的雨聲濃陰的天雷聲作了雨愈下愈大大荷葉慢慢地傾側了下來雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠

紅蓮開滿亭亭（白蓮已經(jīng)凋謝）左右攲斜在大荷葉的覆蓋下不搖動

心情煩悶不適意不寧的心緒散盡深深地受了感動

（二）自學指導三：品文入理

1.心中的雨點指的是什么？

明確：暗指人生路上的風風雨雨和坎坷磨難

2.全文的文眼是＿＿＿＿＿＿。在文章結構中起什么樣的作用？怎樣理解這句話？

明確：只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時得到安慰，在孤獨時得到快樂，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。

3.這篇散文抒寫和歌頌的對象是＿＿＿。

作者是借助哪種具體形象來歌頌的＿＿。

這種寫法叫什么？

明確：母親荷葉借物喻人

4.感悟母愛

在我們的生活中隨時都融入了母親那濃濃的愛。

清晨廚房里忙碌的身影里有濃濃的母愛；

出門前的一句關愛的叮嚀里有濃濃的母愛；

上學時整齊的書包里有濃濃的母愛；

臨睡前掩緊的被角有濃濃的母愛；

用心去愛孩子已經(jīng)成為您的習慣，您是我們躲避風雨的港灣。在您愛的保護傘下，一切暴風雨都會過去。

讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱，愿他們幸福安康！

四、拓展延伸

同學們，本文中，作者借贊美荷葉來贊美母親，贊頌母愛。今天，我們也用我們的筆，來寫寫母親，寫寫母愛吧！讓我們在享受愛的同時，懂得去回報愛。（溫馨提示：可以寫一首小詩，可以寫一段對母親說的話，可以設計一張卡片）

五、小結

同學們，母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵也依然純潔明凈。相信我們的生命中總會有一張為我們遮蔽風雨的荷葉——我們的母親。讓我們在平淡的生活中，留心感受、回報這份至真至純的母愛。

六、作業(yè)布置

1.搜集關于母愛的名言警句、詩詞文章和感人故事

2.回報母親：今天回家，