北京市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

北京市2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷一、解答題2022年12月4日，神舟十四號載人航天飛船成功返回地球，這個好消息讓同學(xué)們異常興奮，大家決定圍繞“致敬中國航天人”這個主題開展一次實踐活動。請你和同學(xué)們一起閱讀下面這份材料，完成題。如果題目是選擇題，請將正確答案前的序號寫在括號里。①12月4日19時20分，北京航天飛行控制中心通過地面測控站，向神舟十四號飛船發(fā)出返回指令。隨著一個個口令的下達(dá)，3名航天員正式踏上歸途。②此時，jùlí北京約2000公里的西北戈壁東風(fēng)著陸場，夜幕已經(jīng)降臨，氣溫降至零下十幾攝氏度。執(zhí)行搜救任務(wù)的工作人員做好了一切準(zhǔn)備，為了今天這一時刻的到來，他們立足最困難、最復(fù)雜的情況，排除各種yīnsù的干擾，制定多個方案，不知連續(xù)奮戰(zhàn)了多少zhòuyè。他們深知，這次任務(wù)不是盡量完成好，而是要保證萬無一失，要確保航天員平安回家。③幽靜的夜空中，jīngyíng閃爍的星星似乎也在pànwàng宇航員早日回來。啊，看到了，神舟十四號飛船返回艙主傘成功打開，正向地面輕輕飄落。中心落點景象測量團(tuán)隊的工作人員早已就位，熟練地操控著地面光學(xué)設(shè)備，把返回艙圖像和動態(tài)數(shù)據(jù)源源不斷地提供給指揮中心。④隨著“砰”的一聲巨響，耀眼的橘黃色火焰從飛船返回艙底部噴薄而出，緩沖發(fā)動機(jī)點火成功，返回艙降落在戈壁灘上。轟隆隆的螺旋槳聲、地面飛馳的車隊聲、對講機(jī)中的調(diào)度聲，一時間huìjí成了迎接英雄回家的交響曲。⑤空中分隊第一時間到達(dá)現(xiàn)場，開艙手劉文博率先跳下直升機(jī)。他吹了一口熱氣、搓了搓手，在現(xiàn)場探照燈的照明下，迅速插入開艙手柄、按下泄壓閥、固定好安全帶，隨著這套已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)遍的動作有條不wěn地展開，返回艙艙門很快就被順利打開。⑥“歡迎回家!”平安歸來的3名航天員收到了地球家人的第一聲問候。⑦21時01分，神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲安全順利出艙。在場的每一位工作人員內(nèi)心都無比激動，情緒高漲。面對忙碌的工作人員和歡迎的人群，指令長陳冬難掩內(nèi)心的激動，情不自禁地說：“我們像流星一樣回到祖國的懷抱，我為偉大祖國感到驕傲?！雹嗍茄剑覀兊墓湃嗽鎸τ钪嬲归_過多么大膽的想象。而今天，勇敢智慧的中國人正用不懈地努力，實現(xiàn)著美麗的太空夢想。1．這份材料第②～④自然段里，有六個用漢語拼音代替的詞語，請按出現(xiàn)的順序?qū)h字寫在下面的方格里。注意要把字寫得工整、美觀。①②③④⑤⑥2．“幽靜”的“幽”字，筆畫數(shù)是（）。A．七畫 B．八畫 C．九畫 D．十畫3．“轟隆隆”的“隆”字，共有十一筆，其中第六筆是（）。A．一 B．丨 C．ノ D．4．下面詞語中，注音有錯誤的是（）。A．困難（kùnnan） B．盡量（jǐnliàng）C．提供（tígòng） D．調(diào)度（diàodù）5．下面詞語中，“就”的意思與“就位”一詞中“就”的意思相同的是（）。A．成就 B．遷就 C．就業(yè) D．束手就擒6．根據(jù)上下文內(nèi)容和漢字的意思，第⑤自然段中“有條不wěn”一詞中的“wěn”，應(yīng)該使用的漢字是（）。A．穩(wěn)：穩(wěn)固、安定 B．紊：亂C．抆：擦、試 D．吻：嘴唇7．第⑦自然段中，“內(nèi)心都無比激動，情緒高漲”這個意思可以用一個四字詞語替換，這個詞語是（）。A．忘乎所以 B．全神貫注 C．心滿意足 D．熱血沸騰8．下面詩句中，能體現(xiàn)我國古人對宇宙展開大膽想象的是（）。A．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 B．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。C．如今直上銀河去，同到牽牛織女家。 D．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。9．有位同學(xué)想按這份材料的敘述順序，講述宇航員返回地球的過程，并且列出了講述提綱。你覺得能幫助他完整地講述這個過程的是（）。A．發(fā)出指令，踏上歸途——夜幕降臨，做好準(zhǔn)備——排除干擾，制定方案B．到達(dá)現(xiàn)場，率先跳下——吹口熱氣，搓了搓手——插入手柄，打開艙門C．發(fā)出指令，踏上歸途——主傘打開，安全降落——打開艙門，歡迎回家D．操控設(shè)備，提供數(shù)據(jù)——點火成功，降落戈壁——主傘打開，安全降落10．有位同學(xué)想用演講的方式表達(dá)對中國航天人的敬意，他想再查找一些資料，豐富自己演講的內(nèi)容。為了更好地突出這次活動的主題，你建議他應(yīng)該查找以下哪方面的資料？理由是什么呢？①浩瀚的宇宙似乎總是那么神秘莫測，古人仰望星空，曾經(jīng)寫過很多浪漫的詩句，贊嘆廣闊的銀河。②今年12月11日，是錢學(xué)森誕辰111周年紀(jì)念日。這位被稱作“中國航天之父”的科學(xué)家，在大學(xué)期間就萌發(fā)了“星際航行”的科幻設(shè)想。他堅信，只有心懷夢想，才能俯覽蒼穹。③羅健夫，潛心鉆研技術(shù)，最終積勞成疾；魏文舉，在火箭發(fā)射出現(xiàn)故障的危急關(guān)頭，兩次沖進(jìn)險境排除故障……國航天事業(yè)從無到有、從小到大，每一步發(fā)展都凝聚著航天人的心血!④神舟十四號載人飛船返回艙，帶回了在空間站培育的水稻和擬南芥種子。這些種子是我國首次在軌實驗的研究成果，經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長、開花結(jié)籽的全過程，在國際上處于領(lǐng)先地位。我建議這位同學(xué)可以查找（填寫序號）方面的資料，我的理由是。11．根據(jù)提示按原文填空，完成題。（1）魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫下這樣一句話，告訴我們希望之路是走出來的，探索出來的。這句話是：其實地上本沒有路，，。（2）祖先留下的土地，應(yīng)當(dāng)誓死捍衛(wèi)，不讓分毫。正像宋代名臣李綱說的那樣：祖宗疆土，，。（3）重陽節(jié)的時候，人們有賞菊花的習(xí)俗。孟浩然創(chuàng)作的《過故人莊》里，就有這樣的描述：開軒面場圃，把酒話桑麻。，。（4）辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》描繪了鄉(xiāng)村月夜的景色：七八個星天外，兩三點雨山前。，。（5）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進(jìn)另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇麗的小詩。閱讀下面的材料，完成題①童年，是“玩”的世界，每個孩子都應(yīng)該享受“玩”的樂趣！如今，我早已遠(yuǎn)離童年，也遠(yuǎn)離了童年那些難忘的游戲。而那些經(jīng)典的童年游戲，不僅是一個人的記憶，也是一個時代的深深烙印。②我生活在缺乏玩具的年代，所有的玩具都得自己做，做沙包是我最擅長的。最初，是奶奶或媽媽為我們縫制沙包，慢慢地，我就學(xué)會了。每次縫制沙包，我都要把家里的衣柜徹底翻個遍，每個角落都不落下?！皰呤帯币环?，總能找出一件花色好看的舊衣服，用它裁出形狀合適的布條，然后就可以縫制沙包了。③沙包有好幾種縫法，最常見的是方方正正的立方體，六個面都是正方形。要縫制這樣的方形沙包，可是件不太容易的事情。你首先要裁出六個正方形布塊兒，大小得一致，不一致，縫起來就很難看。其次，要把這六個正方形縫在一起，當(dāng)然既費針又費線，還要費上些時間才能完成。對于很多手笨的人來說，一會兒工夫可能就心煩氣躁，把針線布塊兒胡亂地扔在一邊了。還有一點，你縫的針腳是不是細(xì)密，不細(xì)密，縫合處就容易漏，里面裝的大米呀，沙子呀，還沒玩多長時間呢，就都漏出去了。而這些，對于我來說似乎顯得很容易。④沙包縫好了，我們幾個小伙伴就約著一起到胡同里玩起來。沙包的玩法可多了：兩個人站在兩邊，用沙包砍中間的人，中間的人來回躲閃，爭取不被砍中；用腳尖夾住沙包，用力向前甩，比一比看誰甩得遠(yuǎn)……我們幾個小伙伴最喜歡玩“投沙包”的游戲。我們在地上畫個大圓圈，每個人都站在遠(yuǎn)一點兒的地方，把沙包往圓圈里扔，誰扔進(jìn)一次就給誰記上10分，看誰最后得分多。“投沙包”還有另外一種玩法，同樣先畫一個大圓圈，然后在大圓圈里畫上四個小圓圈，小圓圈里分別寫上10、20、30、40，這些數(shù)字是記分用的；寫好分?jǐn)?shù)后，我們還要在離大圓圈遠(yuǎn)一點兒的地方畫上一條線；每個人都站在線的后面，往圓圈里投沙包，投擲的機(jī)會均等，投到不同的小圓圈里得不同的分?jǐn)?shù)，沒扔進(jìn)小圓圈不得分；最后，把手里的沙包都投進(jìn)去了，累加起來，誰得分多，誰就勝利。⑤每次玩這個游戲，我們幾個小伙伴都興奮不已，那歡樂的場景我至今難以忘記。童年，真是美好，童年的游戲，是永遠(yuǎn)抹不掉的記憶……12．這份材料主要圍繞“沙包”寫了兩方面內(nèi)容，分別是和。13．第②自然段中，作者說的“掃蕩”一番是什么意思？____________________________________________________________________________________________14．作者為什么說，縫制方形沙包是件不太容易的事情？請你概括地寫下來。____________________________________________________________________________________________15．請觀察圖畫，結(jié)合閱讀材料的內(nèi)容，為這張圖畫填寫上“游戲名稱”和“游戲步驟”，完成制作一張游戲卡片。游戲名稱：游戲步驟：（請分條目寫，用1.2.3.……標(biāo)出游戲步驟）閱讀小小說《冰雪中的溫情》，完成題。冰雪中的溫情①干旱了一冬的大地，終于盼來了一場雪。雪很大，呼呼的西北風(fēng)伴著紙片一般的雪花漫天飛舞，鋪天蓋地。路上的行人在風(fēng)雪中艱難地前行，顯得那樣焦灼。同樣焦灼的還有我的內(nèi)心。②下午，我到幼兒園接兒子。老師說，孩子精神不太好，最好去醫(yī)院看看，給孩子吃點兒藥。我一摸孩子的額頭，確實感覺比平時溫度高，怕是發(fā)燒了，是得去看看。③從幼兒園出來，雪好像下得更大了，地面上結(jié)了厚厚的冰。我迎著寒風(fēng)向出租車招手?？墒?，大概是因為天氣不好，有需求的人太多，居然一時打不到車。怎么辦？打電話，找朋友開車過來幫個忙吧。我掏出手機(jī)，天哪，手機(jī)沒電了！唉，真是雪上加霜呀！④“媽媽，我好冷呀。”兒子縮著脖子，直打哆嗦。我趕緊把兒子抱在懷里。幼兒園到醫(yī)院大概有近五公里的路吧，這大冷天怎么可能走路過去，這不是讓孩子更遭罪嗎？⑤我心里正急，一輛出租車閃著霧燈，慢慢地向我駛來。我顧不得危險，拼命地招手。車靠邊了，車窗隨即打開。司機(jī)師傅穿著厚厚的羽絨服，戴著帽子?？赡苁翘焯浒?，帽子把他的腦袋都包裹起來了，只露出眼睛，看不清他的模樣。⑥“您到哪兒去？”車?yán)飩鞒鏊緳C(jī)師傅的詢問聲?！叭ジ浇羌覂和t(yī)院，孩子病了，您能……”“上車！”我話沒說完，司機(jī)師傅就答應(yīng)了，這聲音干脆利索，似乎不假思索，脫口而出。短短的兩個字讓我心里充滿喜悅，我一邊答應(yīng)著，一邊抱著兒子鉆進(jìn)車?yán)?。⑦車?yán)镉悬c兒冷。司機(jī)師傅見我們上了車，立刻打開了暖風(fēng)。暖風(fēng)呼呼地吹過來，身上立刻覺得暖和多了，我隨口說了聲“謝謝”。司機(jī)師傅說：“別客氣，我穿得多就沒開暖風(fēng)。上了車，我就不能讓你們再凍著了?！雹嗨呎f邊回過頭來看了我們一眼，見孩子打了好幾個噴嚏，連忙拿出一大包紙巾，遞過來說：“快給孩子擦擦吧。”⑨我趕緊接過來，抽出幾張，給孩子擦了擦鼻子，說：“這大雪天打輛車真費勁，您能送我們，真是太謝謝了?！彼麛[擺手說：“這地上的雪都結(jié)冰了，天氣實在是不好。我打老遠(yuǎn)就看您在招手了，估計是有急事。今天，我就不打計價器了，一口價?！薄笆裁?？一口價，要多少就得給多少嗎？看來今天我是坐上‘黑車’了?！蔽也挥傻眯睦锇蛋到锌唷！安贿^，算了，給孩子看病要緊，其他的就先別想了?！雹廛嚨搅藘和t(yī)院大門口，我急忙說：“師傅，停車，我們就在這下車吧。”司機(jī)師傅看了看，說：“門診的大夫應(yīng)該已經(jīng)下班了，你們得去看急診，這兒離急診大廳還挺遠(yuǎn)的，車子可以開進(jìn)去，我送你們過去，可以少走點兒路?！?沿著馬路，穿過幾棟樓，車子停在了急診大廳門外。“您給10塊錢吧。”“什么？10塊錢？我沒聽錯吧，出租車的起步價也不會低于這個價錢呀！我原以為他會漫天要價，是我誤會人家了，真不應(yīng)該?！彼χ鴽_我說：“您沒聽錯，10塊錢?！蔽姨统鍪謾C(jī)，準(zhǔn)備付錢。哦，忘了，手機(jī)沒電了，微信支付不了。我趕緊掏出錢包翻了翻，只有幾張100元的，我拿出一張遞過去。?“我身上也沒帶零錢?！甭犓緳C(jī)師傅這么一說，我趕緊又把自己的衣兜翻了一遍，沒找到一分錢。他看了看我，擺擺手說：“算了算了，不用給了，帶孩子看病要緊?！蔽艺f：“這樣吧，您告訴我您的手機(jī)號，我明天一定聯(lián)系您?！彼緳C(jī)師傅再一次擺擺手，說：“不用了，誰還能不遇上點兒麻煩事，能幫就幫，快下車，快帶孩子看病要緊……”?我抱著孩子下了車：“師傅，您貴姓呀，您是哪個出租汽車公司的，我……”我的話還沒問完，車就開走了，消失在漫天的風(fēng)雪中了。?多好的司機(jī)師傅呀，我不知道他的姓名，甚至沒看清他的長相。可是，從我們上車，他就一直都在做著暖心的事，在這個冰雪的傍晚，讓我的心里感受著溫情。此時，那美麗的雪花依然漫天飛舞，飄飄悠悠，輕輕盈盈。它應(yīng)該是在為人間的善良翩翩起舞，一定在傳遞著冰雪中的那份溫情。16．聯(lián)系上下文內(nèi)容，第③自然段中“雪上加霜”指的是。17．小說中的“司機(jī)師傅”“從我們上車，他就一直都在做著暖心的事”。閱讀第⑦～?自然段，想一想“司機(jī)師傅”為“我們”做了哪些暖心的事。請把下面的小標(biāo)題補充完整。①②③④想只收10元車費，最終沒收錢18．文中第?自然段對“司機(jī)師傅”的語言進(jìn)行了描寫，透過這些描寫你體會到“他”是個怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．這篇小小說從始至終寫了“我”的心理活動變化，你認(rèn)為這對表現(xiàn)“司機(jī)師傅”這個人物有什么作用呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．小小說開頭和結(jié)尾都描寫了漫天飛雪的景象，這樣描寫分別有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．這篇小小說的主人公是“司機(jī)師傅”，作者沒有交代“他”的姓名，為什么要這樣寫呢？請結(jié)合閱讀經(jīng)驗，寫出你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、習(xí)作。22．生活中，總會有很多難忘的時刻，永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。請選擇生活中讓你難忘的一幕，寫一篇作文，注意把重點部分寫具體，表達(dá)自己的真情實感。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分【答案】1．距離；因素；晝夜；晶瑩；盼望；匯集2．C3．A4．C5．C6．B7．D8．C9．C10．③；這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲，無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神，表達(dá)了對中國航天人的敬意。【解析】【點評】此題考查了課外閱讀。做此類試，要認(rèn)真閱讀文本，結(jié)合答題技巧，認(rèn)真對照題目要求作答。本文講述了航天員返回地球的過程，表達(dá)了對中國航天人的敬佩之情。1．本題考查詞語拼寫的能力。正確讀準(zhǔn)字音，區(qū)分同音字、形近字，根據(jù)詞義，結(jié)合語境寫出正確的漢字。

故答案為：距離、因素、晝夜、晶瑩、盼望、匯集2．本題考查筆順筆畫?！坝摹弊止?畫。筆順是：豎、撇折、撇折、點、撇折、撇折、點、豎折、豎。故選C。

故答案為：C3．本題考查筆順筆畫?！奥　弊郑灿?1畫，筆順是：橫折折折鉤、豎、撇、橫撇、捺、橫、撇、橫、橫、豎、橫。其中第六筆是橫。故選A。

故答案為：A4．本題考查字音的辨析。注意聲調(diào)、聲母、韻母之間的規(guī)則，按照所學(xué)拼音知識來辨析。“提供”應(yīng)讀“tígōng”，指供給。讀“gōng”時，指舊時祭祖先或求神拜佛用的祭品。

故答案為：C5．本題考查多義字。結(jié)合詞義與語境作出選擇。就：①到；開始從事：就位、就業(yè)。②湊近；靠近：遷就。③被；受：束手就擒。④完成；確定：成就。故選C。

故答案為：C6．本題考查字詞理解。聯(lián)系上下文理解詞語，并選擇出合適的漢字。根據(jù)“隨著這套已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)遍的動作有條不穩(wěn)地展開，返回艙艙門很快就被順利打開?！笨芍~語意思是有條理，有次序，一點不亂。故選B。

故答案為：B7．本題考查詞語理解。閱讀第⑦自然段，根據(jù)“內(nèi)心都無比激動，情緒高漲”這個意思，可知對應(yīng)詞語是“熱血沸騰”，故選D。

故答案為：D8．本題考查詩句的理解?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！币馑际峭ピ和庖粭l小河保護(hù)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞。兩座青山像推開的兩扇門送來一片翠綠?！皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新?！币馑际秋L(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新?！叭缃裰鄙香y河去，同到牽?？椗摇！币馑际堑浇裉煳覀兛梢匝刂S河徑直到銀河，我們一起去尋訪牛郎織女的家?！澳铣陌侔耸拢嗌贅桥_煙雨中?！币馑际俏羧漳铣教幨窍銦熆澙@的深邃的寺廟，如今這些亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。據(jù)此可知，“如今直上銀河去，同到牽牛織女家?！蹦荏w現(xiàn)我國古人對宇宙展開大膽想象。故選C。

故答案為：C9．本題考查內(nèi)容理解與概括。閱讀“向神舟十四號飛船發(fā)出返回指令。隨著一個個口令的下達(dá)，3名航天員正式踏上歸途?！薄鞍?，看到了，神舟十四號飛船返回艙主傘成功打開，正向地面輕輕飄落?！薄胺祷嘏撆撻T很快就被順利打開。”“歡迎回家!”可知，宇航員返回地球的過程是：發(fā)出指令，踏上歸途——主傘打開，安全降落——打開艙門，歡迎回家。故選C。

故答案為：C10．本題考查選材的能力。圍繞主題選擇材料。要想用演講的方式表達(dá)對中國航天人的敬意，就要選擇與航天員忠于祖國、忠于事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事例。閱讀四則材料，材料①表達(dá)了對浩瀚的宇宙神秘莫測的好奇、探索與贊嘆之情；材料②表達(dá)了對中國航天之父——錢學(xué)森的緬懷與崇敬之情；材料③運用舉例子的方法，體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲，無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神，表達(dá)對中國航天人的敬意；材料④說明了神舟十四號載人飛船取得的成果。綜上所述，我建議這位同學(xué)可以查找③方面的資料，因為這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲，無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神，表達(dá)了對中國航天人的敬意。

故答案為：③、這則材料體現(xiàn)出航天人的勇于犧牲，無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的科學(xué)精神，表達(dá)了對中國航天人的敬意。11．【答案】（1）走的人多了；也便成了路（2）當(dāng)以死守；不可以尺寸與人（3）待到重陽日；還來就菊花（4）舊時茅店社林邊；路轉(zhuǎn)溪橋忽見（5）久立四望；低吟【解析】【分析】（1）選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”意思是說：誰也不能斷定一種理想能不能最終得到實現(xiàn)，關(guān)鍵在于有沒有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方?jīng)]有道路，我們也能開創(chuàng)出一條道路；如果沒有人去追求?；蛘咧挥袠O少的人去追求，就沒有希望或沒有更大的希望。

（2）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”這是李綱的愛國名言，意思是老祖宗留下的領(lǐng)土，應(yīng)當(dāng)誓死守護(hù)，一分一毫也不能讓與他人。

（3）“待到重陽日，還來就菊花”的意思：等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。出自唐代孟浩然的《過故人莊》。

（4）“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”意思是：從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。

（5）選自老舍的《草原》，作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時看到的美麗景色及受到蒙古族同胞的熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，表達(dá)了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族友誼的歌頌。

故答案為：（1）走的人多了、也便成了路；（2）當(dāng)以死守、不可以尺寸與人；（3）待到重陽日、還來就菊花；（4）舊時茅店社林邊、路轉(zhuǎn)溪橋忽見；（5）久立四望、低吟。

【點評】考查了名言警句、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。【答案】12．制作沙包；玩沙包游戲13．作者說的“掃蕩”一番是指翻箱倒柜地找一件破舊的花色好看的衣服14．先要裁出六個正方形布塊兒，大小得一致；其次，要把這六個正方形縫在一起；縫的針腳要細(xì)密；裝進(jìn)大或沙子，最后縫合好?？p制這樣一個沙包得費很長時間15．投沙包；①先畫一個大圓圈，然后在大圓圈里畫上四個小圓圈，小圓圈里分別寫上10、20、30、40，這些數(shù)字是記分用的；②寫好分?jǐn)?shù)后，我們再在離大圓圈遠(yuǎn)一點兒的地方畫上一條線；③每個人都站在線的后面，往圓圈里投沙包，投擲的機(jī)會均等，投到不同的小圓圈里得不同的分?jǐn)?shù)，沒扔進(jìn)小圓圈不得分；④最后，把手里的沙包都投進(jìn)去了，累加起來，誰得分多，誰就勝利?！窘馕觥俊军c評】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。本篇短文記敘了對童年的回憶。作者抓住童年“投沙包”的游戲回憶了縫制沙包和玩“投沙包”游戲的過程，表達(dá)了作者對童年的懷念和對玩游戲的美好的記憶。12．考查對短文內(nèi)容的理解，通讀短文可知，短文主要圍繞“沙包”寫了兩方面內(nèi)容，分別是“制作沙包”和“玩沙包游戲”。

故答案為：制作沙包、玩沙包游戲13．考查對短文內(nèi)容的理解，通讀短文可知，第②自然段中，作者說的“掃蕩”―番是指翻箱倒柜地找一件破舊的花色好看的衣服。

故答案為：作者說的“掃蕩”一番是指翻箱倒柜地找一件破舊的花色好看的衣服14．考查對短文內(nèi)容的理解，并回答問題。通讀短文可知，作者說縫制方形沙包是件不太容易的事情，其原因可概括為：先要裁出六個正方形布塊兒，大小得一致；其次，要把這六個正方形縫在一起；縫的針腳要細(xì)密；裝進(jìn)大或沙子，最后縫合好。縫制這樣一個沙包得費很長時間。

故答案為：先要裁出六個正方形布塊兒，大小得一致；其次，要把這六個正方形縫在一起；縫的針腳要細(xì)密；裝進(jìn)大或沙子，最后縫合好?？p制這樣一個沙包得費很長時間15．考查根據(jù)短文內(nèi)容，結(jié)合圖畫制作一張游戲卡片。通讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容結(jié)合題目中的圖畫可知，按要求完成制作游戲卡片如下：游戲名稱：投沙包；游戲步驟：①先畫一個大圓圈，然后在大圓圈里畫上四個小圓圈，小圓圈里分別寫上10、20、30、40，這些數(shù)字是記分用的；②寫好分?jǐn)?shù)后，我們再在離大圓圈遠(yuǎn)一點兒的地方畫上一條線；③每個人都站在線的后面，往圓圈里投沙包，投擲的機(jī)會均等，投到不同的小圓圈里得不同的分?jǐn)?shù)，沒扔進(jìn)小圓圈不得分；④最后，把手里的沙包都投進(jìn)去了，累加起來，誰得分多，誰就勝利。

故答案為：投沙包、①先畫一個大圓圈，然后在大圓圈里畫上四個小圓圈，小圓圈里分別寫上10、20、30、40，這些數(shù)字是記分用的；②寫好分?jǐn)?shù)后，我們再在離大圓圈遠(yuǎn)一點兒的地方畫上一條線；③每個人都站在線的后面，往圓圈里投沙包，投擲的機(jī)會均等，投到不同的小圓圈里得不同的分?jǐn)?shù)，沒扔進(jìn)小圓圈不得分；④最后，把手里的沙包都投進(jìn)去了，累加起來，誰得分多，誰就勝利?！敬鸢浮?6．比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重；文中指“我”打不到車，想叫朋友開車來幫忙手機(jī)又沒電17．打開了車上的暖風(fēng)；打開了車上的暖風(fēng)見孩子打噴嚏，暖心遞紙巾；為了讓“我”和孩子少走點路，從門診送到急診室門口18．不計個人利益，熱心助人的人。19．從側(cè)面烘托了出了“司機(jī)師傅”樂于助人的美好品質(zhì)。20．開頭的雪景描寫，營造了落寞蒼涼的氛圍，為下文“我”打不到車，手機(jī)又沒電做了鋪墊。結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應(yīng)，但是卻充滿溫情。21．①文中司機(jī)師傅不愿意透露自己的姓名；②沒有交代“他”的姓名更具典型性，“他”不局限于某個人物，更便于代表熱心的人。③更利于讀者閱讀。“他”的寬泛性更便于讀者對應(yīng)現(xiàn)實?！窘馕觥俊军c評】閱讀理解是語文學(xué)習(xí)過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。本文講述了“我”在一個下雪天，手機(jī)又沒電，帶孩子去醫(yī)院看病打不到車，后來遇到一個暖心的“司機(jī)師傅”，表達(dá)了作者對“司機(jī)師傅”的感激之情。16．考查了詞語的解釋?！把┥霞铀北扔饕辉僭馐転?zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。結(jié)合文中語句“我掏出手機(jī)，天哪，手機(jī)沒電了！唉，真是雪上加霜呀！”聯(lián)系上下文可知，在文中指“我”打不到車，想叫朋友開車來幫忙手機(jī)又沒電。

故答案為：比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重；文中指“我”打不到車，想叫朋友開車來幫忙手機(jī)又沒電17．考查了概括內(nèi)容的能力。根據(jù)第⑦自然段內(nèi)容可知，“司機(jī)師傅”為“我們”做的暖心的事是：打開了車上的暖風(fēng)。根據(jù)第⑧⑨自然段內(nèi)容可知，“司機(jī)師傅”為“我們”做的暖心的事是見孩子打噴嚏，暖心遞紙巾。根據(jù)第⑩自然段內(nèi)容可知，“司機(jī)師傅”為“我們”做的暖心的事是：為了讓“我”和孩子少走點路，從門診送到急診室門口。

故答案為：打開了車上的暖風(fēng)、打開了車上的暖風(fēng)見孩子打噴嚏，暖心遞紙巾、為了讓“我”和孩子少走點路，從門診送到急診室門口18．考查了對人物形象的分析。從“算了算了，不用給了，帶孩子看病要緊”“不用了，誰還能不遇上點兒麻煩事，能幫就幫，快下車，快帶孩子看病要緊……”可知，司機(jī)師傅是一個不計個人利益，熱心助人的人。

故答案為：不計個人利益，熱心助人的人。19．考查對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章內(nèi)容可知，文章從始至終寫了“我”的心理活動變化，從側(cè)面烘托了出了“司機(jī)師傅”樂于助人的美好品質(zhì)。

故答案為：從側(cè)面烘托了出了“司機(jī)師傅”樂于助人的美好品質(zhì)。20．考查了環(huán)境描寫的作用。開頭的雪景描寫，為下文“我”打不到車，手機(jī)又沒電做了鋪墊。結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應(yīng)，但是卻充滿溫情。

故答案為：開頭的雪景描寫，營造了落寞蒼涼的氛圍，為下文“我”打不到車，手機(jī)又沒電做了鋪墊。結(jié)尾再次描畫冬夜的雪花，首尾照應(yīng)，但是卻充滿溫情。21．考查了對文章內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)文章內(nèi)容可知，①文中司機(jī)師傅不愿意透露自己的姓名；②沒有交代“他”的姓名更具典型性，“他”不局限于某個人物，更便于代表熱心的人。③更利于讀者閱讀?！八钡膶挿盒愿阌谧x者對應(yīng)現(xiàn)實。

故答案為：①文中司機(jī)師傅不愿意透露自