濟(jì)南版生物七下 第三單元 35-安全用藥 教案

課時(shí)課題：第六章第三節(jié)安全用藥課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)（1）概述安全用藥常識(shí)。（重點(diǎn)）（2）能夠通過(guò)藥物的包裝及說(shuō)明書(shū)辨別處方藥和非處方藥。（3）了解生活中的一些用藥誤區(qū)。2.能力目標(biāo)（1）通過(guò)討論、分析課前準(zhǔn)備的藥品使用說(shuō)明書(shū)，鍛煉學(xué)生的合作探究能力以及表達(dá)交流和信息處理能力。（2）通過(guò)設(shè)計(jì)“小藥箱”，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。（難點(diǎn)）3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注安全用藥，關(guān)注自身和他人的健康狀況，關(guān)注特殊病人，培養(yǎng)正確的人生觀。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)：課前指導(dǎo)學(xué)生收集藥品說(shuō)明書(shū)，查找有關(guān)安全用藥的知識(shí)，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取課外知識(shí)的能力。課堂上通過(guò)觀看視頻、展示學(xué)生收集的信息、小組討論交流等方式，使學(xué)生了解處方藥和非處方藥的區(qū)別，獲取正確的安全用藥知識(shí)。變被動(dòng)接受知識(shí)為主動(dòng)探究獲取，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)師生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)能力。課前準(zhǔn)備：教師：1、制作課件2、不同旅游地的情況簡(jiǎn)介3、收集幾種藥品包裝及說(shuō)明書(shū)。學(xué)生：1、每人至少收集2種藥品說(shuō)明書(shū)。2、搜集有關(guān)安全用藥的知識(shí)；3、從網(wǎng)上或其它途徑查找有關(guān)安全用藥的資料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間安排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課5分鐘引導(dǎo)探究層層深入15分鐘組織交流點(diǎn)撥建構(gòu)15分鐘播放視頻：《安全用藥系列情景劇》\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"/video/C21978/37c02117697a492e99290baba58b549b觀看視頻后有哪些感想？據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有的180萬(wàn)聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國(guó)1000萬(wàn)聾啞人中，60％～80％與藥物不良反應(yīng)有關(guān)。而據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年5000多萬(wàn)病人中,至少有250萬(wàn)人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬(wàn)人是嚴(yán)重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有19.2萬(wàn)人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍?？梢?jiàn)安全用藥關(guān)系到人一生的健康和家庭的幸福，今天，就讓我們一起來(lái)了解一些安全用藥方面的知識(shí)。板書(shū)：第三節(jié)安全用藥知識(shí)點(diǎn)一：區(qū)別處方藥和非處方藥過(guò)渡：“是藥三分毒”，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，所以要做到安全用藥，首先要對(duì)藥物的分類有所了解。1、展示實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)藥品，并了解它們的用途。2、提問(wèn)：（1）這些藥都是可以自行在藥店直接購(gòu)買的嗎？（2）你能按一定的依據(jù)將這些藥進(jìn)行分類嗎？處方藥藥品非處方藥（3）那你知不知道處方藥和非處方藥的區(qū)別有哪些呢？展示學(xué)生收集的處方藥、處方單和處方藥標(biāo)志。展示學(xué)生收集的非處方藥及其標(biāo)志。（4）這位同學(xué)是從定義和標(biāo)志上進(jìn)行區(qū)別的，結(jié)合你們收集的資料，還有沒(méi)有其他的區(qū)別？3、小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很到位，為了方便記憶我們列一表格來(lái)總結(jié)一下。處方藥非處方藥病患程度相對(duì)較重輕傷小病疾病診斷者醫(yī)生自我認(rèn)識(shí)和辨別取藥憑證醫(yī)生處方不需處方服藥依據(jù)醫(yī)囑藥品說(shuō)明書(shū)4、知識(shí)拓展：⑴非處方藥分為：甲類非處方藥和乙類非處方藥紅底白字的是甲類非處方藥，綠底白字的是乙類非處方藥，乙類非處方藥安全性更高。提問(wèn)：剛在展示的感冒靈顆粒和復(fù)方板藍(lán)根顆粒，誰(shuí)的安全性更高？為什么？強(qiáng)調(diào)：非處方藥也是藥品，具有藥品的各種屬性，雖然其安全性相對(duì)來(lái)說(shuō)高一些，但并非絕對(duì)“保險(xiǎn)”。⑵抗生素是處方藥根據(jù)國(guó)家規(guī)定抗生素類藥均屬于處方藥，必須有醫(yī)生的處方才可以購(gòu)買，必須按照醫(yī)囑進(jìn)行服用。濫用抗生素的危害是很大的。一是會(huì)使人體正常菌群失調(diào)，導(dǎo)致葡萄球菌腸炎等繼發(fā)性感染。二是使細(xì)菌逐漸產(chǎn)生耐藥性，很可能將來(lái)使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。三是會(huì)對(duì)神經(jīng)、骨髓、肝臟、腎臟等臟器產(chǎn)生較大毒副作用。四是導(dǎo)致一些嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)，甚至威脅生命。知識(shí)點(diǎn)二：安全用藥過(guò)渡：無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，就像一上課時(shí)我們觀看的視頻那樣，那么藥品說(shuō)明書(shū)中都含有哪些信息？1、實(shí)物展示：藥物說(shuō)明書(shū)2、合作探究：以學(xué)習(xí)小組為單位，大家交換閱讀帶來(lái)的說(shuō)明書(shū)，思考并回答⑴藥物的使用說(shuō)明書(shū)中有哪些信息對(duì)于安全用藥是十分重要的？⑵你能否能從使用說(shuō)明書(shū)中概括出一些藥物保存的基本要求？這位同學(xué)想的真周到，平時(shí)我們可能把未服用完的藥隨處亂放，如果家里有兒童的話，這樣做是非常危險(xiǎn)的，因此我們盡量把藥物放在兒童接觸不到的地方。過(guò)渡：古人云：“是藥三分毒”，藥物有防治疾病、維護(hù)健康的功效，但濫用或亂用藥物又會(huì)導(dǎo)致人體的不良反應(yīng)，危害人體健康，所以我們要做到安全用藥，那什么是安全用藥？3．拓展探究：⑴下面我說(shuō)一個(gè)實(shí)例，你們來(lái)判斷一下這種做法對(duì)嗎？為什么？某人上醫(yī)院看病，開(kāi)了一些藥回來(lái)，但還沒(méi)等把藥服用完病就好了。當(dāng)他下次再患同樣的病時(shí)，直接服用上次沒(méi)用完的藥。這種做法可取嗎？⑵平時(shí)在日常生活中你還知道哪些用藥誤區(qū)？你們知道的真多！同學(xué)們善于觀察生活，總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)，將有利于更好的指導(dǎo)你們生活。知識(shí)點(diǎn)三：設(shè)計(jì)不同旅游路線的小藥箱過(guò)渡：同學(xué)們喜不喜歡旅游？但是在旅游過(guò)程中若出現(xiàn)身體不適、上吐下泄等情況，或是發(fā)生外傷，就會(huì)影響旅游的進(jìn)程，進(jìn)而有可能導(dǎo)致原路返回（回家），我們備一些常用藥，就會(huì)緩解燃眉之急。生觀看視頻學(xué)生展示課前收集有關(guān)用錯(cuò)藥而身受其害的例子。學(xué)生紛紛說(shuō)出藥品名稱，及其用途。生1：有的不是。生2：藥品分為處方藥和非處方藥。生3:處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品。處方藥有Rx標(biāo)志。非處方藥是不需要醫(yī)師處方，即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品。非處方藥有OTC標(biāo)志。生4：處方藥具有一定的毒性，不良反應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非處方藥，用藥方法和時(shí)間都有特殊要求，必須在醫(yī)生指導(dǎo)下使用；非處方藥副作用較少、較輕，具有安全、有效、價(jià)廉、方便的特點(diǎn)。學(xué)生積極回答，共同完成表格內(nèi)容。生答：復(fù)方板藍(lán)根顆粒，因?yàn)樗且翌惙翘幏剿帲忻办`顆粒是甲類非處方藥。學(xué)生分組研究藥品說(shuō)明書(shū)，討論并交流。生1：使用說(shuō)明書(shū)中藥物的主要成分、適用癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期、有效期、生產(chǎn)廠家、貯藏條件等對(duì)于安全用藥都是十分重要的。生2：：藥物大多需要進(jìn)行干燥、避光、密封保存，有些特殊的藥物還要冷藏保存。生3：我認(rèn)為還有很重要的一點(diǎn)就是放在兒童夠不到的地方。生答：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生不良作用或危害。生：不對(duì)。1、舊病復(fù)發(fā)憑經(jīng)驗(yàn)直接吃藥。2、隨意增減藥物用量。3、按照他人劑量用藥。4、家庭自備藥霉變過(guò)期仍服用。5、認(rèn)為中藥沒(méi)有不良反應(yīng)。6、兒童服用成人藥。7、多種藥品隨意搭配，同時(shí)使用。眾生：喜歡通過(guò)觀看視頻，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明確濫用藥物的危害，認(rèn)識(shí)到安全用藥、查看藥品說(shuō)明書(shū)的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，提高課堂的參與率。挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)表格比較加深了學(xué)生對(duì)處方藥和非處方藥的理解和記憶。讓學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)會(huì)區(qū)分兩類非處方藥。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到抗生素屬于處方藥，濫用抗生素很危險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用抗生素的理念。利用學(xué)生對(duì)自己收集的說(shuō)明書(shū)的興趣，通過(guò)分組討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，知道安全用藥應(yīng)注意的最基本的常識(shí)。設(shè)計(jì)問(wèn)題與生活實(shí)際相連，既增加了學(xué)生的興趣，又使所學(xué)知識(shí)得到鞏固和加強(qiáng)。增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望。1、選擇旅游路線老師為大家準(zhǔn)備了三條旅游路線以供選擇：線路一沙漠——莫高窟人物爸爸、媽媽沙漠由于地表裸露,空氣十分干燥，極少水分。白天太陽(yáng)輻射強(qiáng),地面氣溫可高達(dá)60～70℃。夜間地面冷卻極強(qiáng),氣溫日變化非常大,可以高達(dá)50℃以上?？諝飧稍?極少成云致雨,通常只有狂風(fēng)沙塵。線路二海島—臺(tái)灣島人物爺爺、奶奶處于熱帶和亞熱帶兩個(gè)氣候帶,有高溫、強(qiáng)風(fēng)、多雨的特點(diǎn)。年平均氣溫為22℃左右，最高月份平均氣溫27～28℃。紫外線輻射較強(qiáng)烈，在夏季易中暑。當(dāng)?shù)厮秃．a(chǎn)非常豐富。線路三叢林—神農(nóng)架人物我和小伙伴地形復(fù)雜，山高坡陡，谷深洞多，路少質(zhì)差；植被茂密，病蟲(chóng)害多，溪多水急；氣候多變，晝夜溫差懸殊；旱季濃霧彌漫，雨季陰雨連綿，濕度通?？蛇_(dá)90%以上。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師提供的常用藥目錄和活動(dòng)提示，設(shè)計(jì)出符合你選擇的旅游路線需要的小藥箱。2．活動(dòng)提示：外出郊游藥箱應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、急救性。要考慮可能發(fā)生的身體不適。如腹瀉、感冒、發(fā)燒、頭痛等。要考慮可能發(fā)生的意外受傷。如輕微外傷、出血、被蚊蟲(chóng)叮咬、被蛇咬傷等?？紤]你或你的家人、朋友有沒(méi)有必須準(zhǔn)備的特殊藥物。如：暈車、心臟病、過(guò)敏性體質(zhì)等。出發(fā)前了解旅游地的環(huán)境條件。如：防蚊蟲(chóng)、防曬或高原反應(yīng)等。每類藥物只要帶一兩種即可。3．參考常用藥目錄感冒類藥新康泰克、Vc銀翹片、白加黑、板藍(lán)根顆粒、感冒清熱顆粒、三九感冒靈等解暑類藥人丹、藿香正氣水、助消化藥健胃消食片、胃康靈、嗎丁啉等止瀉藥黃連素、止瀉寧、思密達(dá)蒙脫石散等外用消炎藥碘酒、紅藥水、云南白藥等治療高血壓降壓靈、硝苯地平緩釋片基本的醫(yī)療用品體溫表、小剪刀、消毒棉簽、膠布、紗布、創(chuàng)可貼等其他類乘暈寧、風(fēng)油精、季德勝蛇藥等4．以學(xué)習(xí)小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的郊游小藥箱。然后安排小組代表上講臺(tái)展示，全班同學(xué)參與評(píng)價(jià)，看看哪一組設(shè)計(jì)的小藥箱最合適。必備工具：1.剪子2.紗布3.體溫計(jì)4.膠布。必備藥物：1.抗生素類：用于呼吸道、泌尿道、腸道感染。2.解暑藥：人丹、藿香正氣水。3.治療胃腸炎：羅內(nèi)、黃連素。4.感冒類藥：抗病毒沖劑、板藍(lán)根沖劑、Vc銀翹片等。5.外用藥：創(chuàng)可貼、油精及其蚊蟲(chóng)叮咬藥。聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生學(xué)以致用。歸納提升遷移應(yīng)用5分鐘小結(jié)：以上是我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下面我們一起梳理一下本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)：板書(shū)：安全用藥1、處方藥和非處方藥2、安全用藥的概念3、置備郊游藥箱通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么?同學(xué)們總結(jié)的很全面，下面用一支安全用藥歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)課的內(nèi)容。家庭用藥雖方便，安全用藥請(qǐng)記牢；先讀藥品說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明內(nèi)容要知曉。自購(gòu)藥品多隱患，咨詢醫(yī)生不可少；飯前飯后或空腹，醫(yī)生囑咐莫忘掉。藥物劑量嚴(yán)規(guī)定，隨意增減都不好；飲食宜忌當(dāng)配合，莫貪口福要做到。藥物盡量少合用，合理用藥療效高；服藥請(qǐng)喝白開(kāi)水，療效發(fā)揮不干擾。話說(shuō)是藥“三分毒”，吃藥養(yǎng)生不可靠；安全用藥做得好，治病康復(fù)不彎道。生代表：1、藥品分為處方藥和處方藥及二者的區(qū)別。2、安全用藥的概念及注意事項(xiàng)。3、置備郊游藥箱生：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到安全用藥的重要性，知道一些常見(jiàn)藥物的作用。明白是藥三分毒的道理，樹(shù)立科學(xué)用藥的觀念。鞏固本堂課所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)記憶。當(dāng)堂檢測(cè)5分鐘A類：1、非處方藥的標(biāo)志是（）A、ATPB、OTCC、HIVD、AIDS2.感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.先扛上幾天，如果實(shí)在堅(jiān)持不住了再去醫(yī)院B.找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用C.及時(shí)到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥D.找出上次感冒時(shí)沒(méi)用完的感冒藥，繼續(xù)服用3.在購(gòu)買標(biāo)有“OTC”標(biāo)識(shí)的藥品時(shí)，藥品說(shuō)明中的哪項(xiàng)信息不是至關(guān)重要的？（）A.生產(chǎn)日期和有效期B.適應(yīng)癥和禁忌癥C.藥品的用法和用量D.藥品的數(shù)量和顏色4.下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A.用藥前應(yīng)關(guān)注說(shuō)明書(shū)上提供的各項(xiàng)信息B.只有安全用藥才能保障身體健康C.用藥前應(yīng)識(shí)別藥物是否變質(zhì)D.常用補(bǔ)藥有利于身體健康5.合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一。下列有關(guān)人們用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是()。A.越貴的藥物，療效越好B.服用的藥物劑量越大，療效越好C.俗話說(shuō)“是藥三分毒”D.進(jìn)口的藥物療效一定比國(guó)產(chǎn)的好6、區(qū)別處方藥與非處方藥的依據(jù)是（）A．是否含抗生素 B．有無(wú)毒副作用C．是否是西藥 D．有無(wú)“OTC”標(biāo)志7、關(guān)于非處方藥的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買B．標(biāo)有“OTC”的藥品是非處方藥C．在使用非處方藥前要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明D．非處方藥對(duì)人體沒(méi)有毒副作用8.安全用藥，要了解藥物的________、________、________、________、________、________和________。B類：1、如圖是兩種藥物的部分信息資料，對(duì)此分析不正確的是（）A．圖甲所示藥物可預(yù)防甲型流感B．圖乙所示藥物可治療糖尿病C．使用藥物前必須仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明D．圖乙所示藥物不需憑醫(yī)生處方購(gòu)買使用2、俗話說(shuō)“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%-20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡．下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法中正確的是（）A．一患病就買名牌，信廣告B．劑量加倍服藥，快速治療C．用藥前應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)D．是藥三分毒，不吃藥，自己抵抗3、下列有關(guān)安全用藥的正確敘述是（）A．按照自己經(jīng)驗(yàn)吃藥B．非處方藥簡(jiǎn)稱為OTCC．處方藥可自行購(gòu)買，按照使用說(shuō)明服用D．閱讀藥品使用說(shuō)明，只需了解藥品的主要成分和生產(chǎn)日期4、李林同學(xué)家住北京，一家人想來(lái)濟(jì)南觀看全運(yùn)會(huì)，由于他爺爺有心臟病、奶奶暈車、媽媽胃病，為了能照顧好家人，他的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要A、硝酸甘油、暈車寧、胃腸寧B、暈海寧、珍視明、咽喉片C、止疼素、止瀉靈、感康D、乘暈寧、胃安、白加黑5、必須憑醫(yī)生處方才能購(gòu)買的藥品是（）A．感冒沖劑 B．青霉素注射液C．碘酒 D．復(fù)方維生素片C類：1、下面是“顆粒說(shuō)明書(shū)”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題。板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)成分：板藍(lán)根，輔料為蔗糖、糊精OTC功能主治：清熱解毒。用于病毒性感冒，咽喉腫痛用法用時(shí):口服，一次0.5-1袋，一日3-4次貯藏：密封有效期：2年生產(chǎn)企業(yè)：湖南省耒陽(yáng)市康壽制藥廠地址：湖南耒陽(yáng)市花石坳郵政編碼：421800（1）對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆?！?，小方和小蘭有不同的看法。小方說(shuō)：“沒(méi)有醫(yī)師的處方，不能亂買”。小蘭說(shuō)：“這是非處方藥，可以自己購(gòu)買.”他倆誰(shuí)的說(shuō)法有道理？。該同學(xué)判斷的理由是：。（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？。（3）小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用“，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)