選擇這個培訓學校的理由(6篇)

第頁共頁選擇這個培訓學校的理由(6篇)選擇這個培訓學校的理由篇一2、不斷學習才能不斷進步，孩子，新學期到了，你要好好學習。3、今日開學赴校園，莘莘學子求學忙。4、知識的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光輝。5、開學的第一天，總有人穿的跟相親似的。6、開啟興趣之門，學會方法。7、爸媽的孩子，新的一學期，希望在老師及家長的鼓勵下，可以穩(wěn)定并進步成績。8、用清爽谷香的季風，吹散寒假的悠閑。9、同學們，新征程的鼓聲，已經(jīng)敲響，讓我們攜手共進，揚帆，起航!10、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功。11、假如沒有老師，沒有作業(yè)，沒有背課文。我想我很愿意上學。12、我心飛翔，路在腳下。13、開學啦!背上書包向著校園出發(fā)，那是快樂幸福的家。14、開學了，做有用的事，說英勇的話，想美妙的事，睡安穩(wěn)的覺。把時間發(fā)生在進步上，而不是抱怨上。15、知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。16、新的任務下達了，新的戰(zhàn)斗打響了，我們要盡心竭力，用智慧和汗水鋪就石梅學子的成材大道!17、新學期了，讓我們一同前進，永不停息，為夢想!18、目的一定要有，但也要合理;方案一定要簡單易操作，孩子知道怎么操作，才愿意主動執(zhí)行。19、寒假的快樂打包好，想要回味了就隨時調一調。20、希望你們在為人處世中摒棄零和思維，學會求同存異，廣聚成長開展與時代前行的磅礴力量。21、祝：好好學習，天天向上;把握今天，創(chuàng)始輝煌!22、新學期開場了，我們又相會在這個大家庭，共同迎接又一個新的開場。祝你們快樂安康地成長!23、春暖花開，特別的開學日，祝每個孩子快樂啟程。24、久違的笑臉歡送你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活潑的校園屬于你!25、愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。26、珍惜韶華，爭取不斷進步。27、新的學期開場了，努力的去學習，不斷的進步，不斷的進步。28、苦經(jīng)學海不知苦，勤上書山自恪勤。29、呀!假期余額缺乏了，成熙的新學期也馬上開場了，想想都覺得沖動。30、又到了開學季，八月再見九月請善待。31、希望同學們以德育揚善，創(chuàng)新性學習反對有才無德，表達了德才兼?zhèn)涞暮诵囊蟆?2、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學習，哪得考試好成績；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！新學期開場了，加油！33、如今的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。34、嚴格執(zhí)行上學時的.時間表，每天準時聽課，然后完成作業(yè)。35、問候聲聲身邊傍，立下壯志學海闖。36、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧!堅持就是成功!37、愿孩子們安康快樂，德智體美，幸福成長。38、相信升入中學的你們，笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂，我們生活的色彩將變得更加絢麗!39、所有的成功，與征服自己的成功比起來，都是微缺乏道。40、冷清校園變了樣，人來人往書聲朗。41、拾掇起深造的行李，背起知識的書包，步入學海的偉岸，到放飛夢想的地方。42、你來，或者不來，點名就在那里，愛來不來。43、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航！44、背上書包，向夢想出發(fā)，開拓輝煌，創(chuàng)造完美，握手成功，開學日，加油!45、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。46、新學期里，當你的才華還撐不起你的野心的時候，就靜下心來學習，學習，再學習!47、希望你們從歷史文化中尋找希望、樹立信仰。48、有些東西，并不是越濃越好，要恰到好處。深深的話我們淺淺地說，長長的路我們漸漸地走。49、祝福你開闊眼界，學有所成;開云見日，幸福普照。50、開學做嶄新的自己。51、活在當下，別在思念過去或者憧憬將來中浪費掉你如今的生活。52、珍惜青春好光陰，學習向上奔此岸。53、假如沒有作業(yè)，沒有測驗，沒有考試，沒有家長會，我想我會很喜歡上學的。54、開學之時送祝福，愿你勤奮努力成績節(jié)節(jié)高!55、親愛的同學們，就在此刻，我滿眼是你們颯爽的英姿，是你們青春的笑顏，是你們眸中的憧憬。56、人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。57、登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。58、開學了，人生的寶藏在等你去開掘，好好學習，努力加油，開拓人生的輝煌!59、讀書長知，考慮長智，虛心長識，應用長技。60、我們的學校真新穎，校園里花草舞翩翩，得意的同學親愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學期快樂!選擇這個培訓學校的理由篇二然我們僅僅是學生干部，但我們同樣是祖國的將來，民族的希望，我們有權利更有義務在踏入社會前充分的武裝自己，減輕國家和社會的負擔，更好的為國家、社會做奉獻。這更加堅決了我們組織這次學生干部培訓方案的決心。20__年夏，作為第一批走入奉賢校區(qū)的理學院學生，或者更進一步說，所謂的“學生干部”、先進積極分子，我們挑起了在奉賢校區(qū)成立理學院學生會的擔子?？梢哉f，在此之前，我們在組織學生會工作方面的經(jīng)歷幾乎為零。奉賢離老校區(qū)很遠，交通不便，我們也很難得到老校區(qū)的學長們和老師們的幫助。我們都是在未知中不斷探索前行。很屢次碰壁，很屢次失敗，很屢次我們對我們的過失慚愧難當……但是我們還是挺過來了，而且，作為第一屆奉賢校區(qū)理學院學生會骨干，我們可以很驕傲的說，我們在不斷的進步，我們在不斷的成長，我們看得到我們的付出有所回報，即使回報很小——與我們的付出相比。也許我們仍有許多地方做得不夠好，也許我們的工作還不夠純熟，不夠體系，但是我們很快樂同學們沒有放棄我們，仍然在背后支持著我們，給我們以力量。如今，我們即將分開奉賢校區(qū)，我們希望下一屆的學生會可以站在我們的肩膀上走得更遠，有更好的開展，而不希望走我們從前走過的彎路，所以我們決定要組織這樣一次“學生干部培訓方案”。希望給下一屆的學生會骨干鋪一鋪路，讓他們走得更加順暢!這次的學生干部培訓方案，時間非常緊湊，又因為是第一屆，可能準備不夠充分;但我們希望這是一個好頭，不管能否舉辦成功，把它一屆屆傳下去，成為理學院奉賢校區(qū)的傳統(tǒng)工程，成為一種精神![目的]l進步學生干部整體程度l增強理學院學生干部、積極分子之間的聯(lián)絡，便于以后組織、安排工作l進步學院學生干部骨干力量的凝聚力[時間]xxx八年四月至五月(建議時間見最后一頁)經(jīng)統(tǒng)計，講座時間應該只可以放在周五三點半以后或周日。[對象](已完成)面向全體大一學生，歡送未參加過學生工作的同學。(共33名07級學生參加)[前期準備](已完成)1、宣傳工作我們通過兩個渠道進展宣傳：一是通過例會請班長到各班宣傳，一是通過學生會內部層層向下宣傳;希望通過這樣強力度的宣傳，讓更多的同學注意到本次方案的進展與意義。2、報名工作我們通過郵件方式自由報名，希望表達其主動性3、小型座談會我們在四月上旬安排了兩個小型座談會，主要用于這次培訓方案的骨干與參加者進展交流，增進理解，便于接下來方案更好的進展。(安排兩個時間是考慮到參加者可能有課程的沖突;座談會是還準備了一份心理試題，便于我們很好的理解參加者的潛質)[形式內容]培訓過程分為大課授學(4次教學)、課后自學、理論活動三局部。學員學習以小組為單位，可多人組隊，也可單獨一人成隊，隊員人數(shù)不得超過6人，每組配有一名指導人員。(注：見最后一頁)參加者自由分組，培訓班開場前將分組交至學生會____團處。學生會____團對分組進展適當調節(jié)，并為個小組分一名____團成員。分組的主要目的是為了觀察學員的號召力與積極性。其中：多人組的理論形式主要為討論后有一人匯總，上交成果，主要看分工與合作;單人組的理論形式主要為通過翻閱書籍、資料、上交個人所學成果，主要看洞察力與思維。[結業(yè)考察]完成小組成果報告，多人小組有組織地完成一份大型活動的完好方案;單人小組完成一篇文章(不一定為論文形式)，可以談談自己對學生工作某一部門的看法、可以寫一份詳細活動的籌劃、部門設計方案等等。[施行方法]一、大課授學(講座局部)(一)、開幕式及禮儀講座第一局部開幕式請劉偉蘭老師致開幕詞.請黃文彬老師對這次活動進展發(fā)動。第二局部學院活動介紹請對學院每年總體的各項活動比擬理解的老師或同學來為大家介紹理學院學生會學代會每年所舉辦的各種活動.第三局部培訓介紹對這次培訓方案的活動目的、活動方案與過程做一個整體介紹:a.強調活動的直接目的不是為學生會學代會招助理，而是進步大一學生干部的整體程度。增強積極分子之間的聯(lián)絡，進步學院學生骨干力量的凝聚力。b.強調組織者也不還是政壇老手或者業(yè)界精英，這次活動更多的是經(jīng)歷的交流。c.把握參加這次活動應有的態(tài)度。參加這次活動前，應做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時間?；顒舆^程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。d.要求學員們用學習的目光對待別人的籌劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)歷，取長補短。第四局部禮儀培訓a.授課內容包括大學生根本禮儀和學生干部根本禮儀;(學生干部局部最好能關于一些特別部門有特別的講解。如秘書處，禮儀更側重于文書工作過程和辦公室工作過程中的禮儀。)b.本次課程，假設可以，最好請老師或老校區(qū)的學長授課;(如：上屆與本屆04、05級學生會學代會中的骨干成員等等)c.本課程的目的是進步學員對禮儀的重視程度，并希望他們在以后的工作中能多加注意。講座中應該夾雜著一些小問題，去給上課的學生去考慮，不一定要非常深化，但也需要一針見血。作為第一次正式講座，一定要開個好頭，一定不能空談理論，說大道理，要更切合實際。理論作業(yè)：此次講座完畢后，需要每位學生完成一篇“我日常生活中的禮儀”來談一下自己平時有哪些不注意的但應該注意的禮節(jié)，或者談一下作為一個學生干部應該注意哪些禮儀。(二)、部門工作介紹(包括理論)第一局部學生會、學代會總覽由學生會、學代會各派一名____團成員介紹總體介紹學生會學代會各部門及中心組的職能。第二局部部門工作介紹由學生會、學代會各部部長分別介紹自己部門的主要職能和工作。a.各部門必須準備充足(最好準備ppt)，不能走過場，____團要把關講稿;b.部門介紹包括部門職能，該部門工作過程需要的素質及工作方法;c.應詳細地說明部門的工作狀況?！白隽耸裁垂ぷ鳌?，“什么工作沒能完成”，“部門現(xiàn)狀是什么等等”，每個部門一定要如實的講述一些經(jīng)歷與教訓，不可圍繞著“不犯大錯，小錯也少”這樣的主題，講述成功之處和缺乏之處;d.各部門部長應對下一屆提出希冀與要求，并鼓勵學員積極參加;e.每一個部長完畢介紹前都會留有學員提問時間，各部長應做好充分的準備。第三局部雙代會發(fā)動課堂互動：小組為單位，根據(jù)自身實情談談自己合適什么工作，講講自己的優(yōu)勢與優(yōu)勢。理論作業(yè)：任意挑選一個部門，從部長的角度寫一份部門活動方案，可以是長期方案，亦可以是某一詳細活動的方案;假設是多人小組，建議就某一活動進展完好籌劃與分工。(三)、學生工作要點第一局部介紹學院學生會和學代會的幾項傳統(tǒng)大型活動及活動內容。第二局部介紹組織一次活動的全部流程。a.此局部最好請05級學長講述。如可以，我們想邀請陳丹學姐;b.從產(chǎn)生想法，到寫方案，到施行的全部過程;c.強調創(chuàng)新以及一些應該注意的地方;d.詳細講述如何寫一份完好的工作方案;課堂互動：每組將第二次課的方案在課堂上再進展一次討論。討論后，每組派代表上臺與其他學員交流一下自己的方案;其他學員應主動的提出問題，最好是有建立性的能反映自身想法的問題。理論作業(yè)：繼續(xù)完善部門方案，完成后交至小組的指導人員處;安排課外活動的內容(課外活動內容介紹見理論局部);(四)、學習成果報告會第一局部學習成果報告會每組派代表上臺作成果報告(帶ppt)，內容包括：突出的學生活動方案、對這次活動的感言、對學生工作的感想;第二局部公布雙代會正式候選人(五)、閉幕式暨雙代會第一局部雙代會施行方法另行制定。第二局部表彰先進由學院領導來為培訓中優(yōu)秀或有突出表現(xiàn)的學生發(fā)放獎狀.“干部培訓優(yōu)秀學員”，名額控制在百分之三十內。假設劉老師有事無法出席，請第三局部領導致辭選擇這個培訓學校的理由篇三1、愿你張開青春的翅膀，翻過高高的書山，愿你邁開豪邁的腳步，跨過茫茫的題海。在嶄新的學期里，祝你擁有燦爛輝煌的明天。開學日到了，你準備好了嗎？2、開學日，又是一個新起點。伴著絲絲涼快的秋風，飄來陣陣悅耳的鈴聲，傳來聲聲同學的笑聲。愿你保持開心輕松，工作學習步步高升！3、張開心靈的翅膀，向著夢想飛翔，只要認準了方向，就沒有什么可以阻擋。無數(shù)關愛的目光，都在為你導航，開學日，同學，好好學習，天天向上，擁有知識和智慧，就擁有強大的力量！4、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你發(fā)奮；自信，使你堅決……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。5、書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。老同學：新學期開場了，一定要好好學習。聽古言，受古訓，尋其味，思其意，解其用，悟其道。6、背上求索的行囊，奔向知是的海洋。前赴校園的殿堂，學習科學的知識。掌握現(xiàn)代的技術，走向世界的巔峰。開學了，讓我們一起學好各科，在這里追逐夢想。7、新春就是新的企盼新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新相貌，讓我們憧憬更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途！8、藍藍天空，陽光在把你燦爛；菁菁校園，快樂在把你召喚。知識的海洋，等著你泛舟博覽；夢想的彩虹，等著你仰望賞看。開學日，愿你求學路上，幸福連綿！9、逍遙的假期即將退場，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學和老師親切得令人難忘。開學日到了，為了美妙的明天，加油！10、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學，會聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學日到了，愿你開場新的征程，揚帆遠航！選擇這個培訓學校的理由篇四為了更好的貫徹和落實吳忠市教育局下發(fā)的《吳忠市中小學班主任培訓施行意見》([__]第176號文件)精神，堅持學校工作以“德育為首、以人為本”的指導思想，實在加強和全面貫徹落實《_中央_關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，為進步我校中小學班主任隊伍的整體素質和業(yè)務才能，并確保我校班主任隊伍的培訓和建立工作順利進展，結合學校實際情況，特制定本施行方案。一、目的意義學校教育和學生管理主要以班級為單位開展，班主任隊伍是班級工作的組織者、班集體建立的指導者、中小學生安康的引領者，是中小學生思想道德建立的骨干，是溝通家長和社會的橋梁，是施行素質教育的重要力量。而加強班主任隊伍培訓是新時期貫徹黨的教育方針、加強和改良未成年人思想道德建立的必然要求，是加強班主任隊伍建立的重要舉措。施行本方案的主要目的在于：將班主任隊伍培訓納入到老師全員培訓方案之中，建立學校班主任隊伍培訓制度，全面進步班主任履行工作職責的才能。二、重點工作從__年9月份起，建立學校班主任崗位培訓制度。今后擔任班主任的老師在上崗前必須經(jīng)過崗前培訓，其中集中培訓不少于20學時，自學不少于10學時，經(jīng)培訓合格前方可持證上崗?，F(xiàn)已擔任班主任工作而未承受培訓的老師，于本學年度采取多種方式參加培訓，并獲得《吳忠市班主任培訓合格證書》。通過培訓，力爭使全體班主任老師的班務管理專業(yè)化程度有所提升，形成一支品德高尚、素質優(yōu)良的班主任隊伍，從而促進學校教育教學工作更上新臺階。三、培訓內容根據(jù)班主任工作的特點和需要，結合學校實際，確定培訓的內容為：班主任工作的根本標準，學生心理安康的教育和指導，班級工作的設計與組織，班級管理的方法與創(chuàng)新，未成年人思想道德建立教育，教育法律法規(guī)等。四、培訓形式和要求培訓期間，要求每位參加培訓的老師要上交一篇班務工作反思，一篇班務工作案例分析^p，一篇班務工作經(jīng)歷和專題論文，并記錄不少于的培訓筆記。根據(jù)學校實際和教育局要求選派2名(中小學各1名)班主任老師參加教育局培訓中心組織的班主任骨干培訓。五、培訓考核方式嚴格考核方式，堅持形成性考核和終結性考核相結合，實行過程性考核與課程考試綜合評價，將中小學班主任崗位培訓納入中小學老師繼續(xù)教育學分管理范疇，培訓合格后，按照繼續(xù)教育管理規(guī)定，登記相應的學分。新聘用的老師，班主任崗位培訓、中小學骨干班主任研修培訓的考核，按照老師培訓中心的規(guī)定及考核方法，考核合格后記30學分。在任中小學班主任崗位培訓由學校政教處組織考核，按照出勤20%、作業(yè)30%、教育和組織管理50%的比例記分，假如缺課超過三分之一、或者作業(yè)不完成者，視為考核不合格。凡參加過教育局組織的班主任工作專題培訓而且成績合格者，可以直接按照30學分記入中小學老師繼續(xù)教育學分管理檔案。骨干班主任研修培訓結業(yè)后，經(jīng)過審核，成績合格者，由教育局頒發(fā)結業(yè)證書;新聘用的老師班主任崗位培訓結業(yè)后，經(jīng)過審核，成績合格者，由教育局頒發(fā)上崗證書。六、培訓施行步驟年10月上旬，做好全體班主任培訓的宣傳動與發(fā)動部署工作，制定學校培訓施行方案。年10月下旬，正式啟動班主任培訓工作。按照教育局培訓中中心的方案，選派老師參加市級骨干班主任培訓。七、領導和組織機構為了將班主任培訓工作落到實處，堅持校長為培訓工作的第一責任人，實在加強領導，嚴格管理，并成立領導機構，專門負責統(tǒng)籌和指導培訓工作。組長：郭鳳岐副組長：張棟成員：王應升、禮領導小組下設辦公室在政教處，詳細負責培訓工作的日常管理，建立培訓管理檔案。今后在評先選優(yōu)、職稱晉升工作中，擔任班主任工作且有培訓合格證書者優(yōu)先考慮。選擇這個培訓學校的理由篇五為了進一步加強我校班主任隊伍建立，進步班主任隊伍的綜合素質和業(yè)務才能，充分發(fā)揮班主任在學校思想道德教育工作中的骨干作用，全面進步我校班主任隊伍的素質和才能，確保我校班主任培訓工作順利有效開展,根據(jù)上級文件及通知精神，結合我校實際，制定本施行方案。一、指導思想以上級文件及通知精神為指導，本著“邊上崗,邊培訓”、“先骨干，后全員”的原那么，堅持理論結合理論，加強迫度建立，更新培訓內容，解決突出問題;創(chuàng)新培訓手段，施行參與式學習;加強過程考核，注重才能進步，促進我校班主任隊伍建立，全面進步班主任的綜合素質和專業(yè)才能。二、培訓目的1、通過培訓，使我我校班主任樹立新的教育理念，進一步理解和掌握學生身心開展規(guī)律，掌握現(xiàn)代學校班級管理理論，有針對性地開展教育引導工作。2、通過培訓，使班主任進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原那么和方法，進步組織、指導、協(xié)調工作才能，全面進步班主任的綜合素質和專業(yè)才能。三、培訓組織管理成立培訓工作領導小組，負責統(tǒng)籌和指導培訓工作：組長:潘吉政副組長:張超丁克雙成員:楊文言嚴立恒周小偉尹克新培訓工作業(yè)務指導小組:組長:張超成員:丁克雙楊文言嚴立恒培訓內容接收、播放：周小偉尹克新培訓材料搜集、整理:楊文言嚴立恒四、培訓對象在崗班主任、年級主任五、培訓形式：六、培訓施行步驟第一階段：宣傳發(fā)動階段(__年7月——12月)。本階段召開班主任及有關人員會議，傳達貫徹市教育局《滁州市中小學班主任培訓施行方案》等相關文件精神，進步對班主任培訓工作的認識。成立校級領導小組和業(yè)務指導小組，制定施行方案，做好培訓前的發(fā)動和準備工作。第二階段：培訓施行階段(__年元月——__年12月)。本階段按照詳細課時和課程內容要求，有方案、分期分批地組織班主任老師進展校本培訓和遠程培訓。1、__年培訓初一、高一班主任共10人1月5日—26日自學完成“分層選修”的“心理安康教育指導”和“班級管理理論研究”相關內容。7月2日—7日集中學習完成“公共必修”的“教育政策法規(guī)”和“班主任專業(yè)才能研修”相關內容。2、__年培訓初二、高二班主任共13人1月5日—30日自學完成“分層選修”的“心理安康教育指導”和“班級管理理論研究”相關內容。7月2日—7日集中學習完成“公共必修”的“教育政策法規(guī)”和“班主任專業(yè)才能研修”相關內容。3、__年培訓初三、高三班主任共12人1月5日—29日自學完成“分層選修”的“心理安康教育指導”和“班級管理理論研究”相關內容。7月2日—7日集中學習完成“公共必修”的“教育政策法規(guī)”和“班主任專業(yè)才能研修”相關內容。第三階段：考試驗收階段。本階段由上級主管部門對參加培訓的班主任老師進展考核驗收，通過對參加培訓的班主任老師進展過程考核與課程考核的綜合評價，進展班主任培訓學時的審核登記，為成績合格者頒發(fā)滁州市中小學班主任培訓結業(yè)證書。選擇這個培訓學校的理由篇六尊敬的王總、各位領導、培訓班的學員們：大家早上好!今天，我們滿懷