學生安全知識講座心得體會(三篇)

第頁共頁學生平安知識講座心得體會(三篇)學生平安知識講座心得體會篇一今日，我們學校榮幸的邀請到交通局的魏隊長，給我們交通平安講座，我才真正體會到了它的重要性。據(jù)統(tǒng)計，我國每天可達400多人，而因交通平安出事的就有270多人，占總?cè)藬?shù)的80%,可想而知交通是多么的可怕啊!現(xiàn)實生活中，也有真實的例子讓我們證實平安的重要性。青海玉樹一輛大貨車載56人和幾噸貨物，在拐彎是因超速，墜入了山谷，當場導致56人全部死亡，創(chuàng)造了單次車禍死亡最多的一次。還有我們學校五(1)班的李淑曼同學，在回家的路上，未仔細看路，一輛無牌照摩托車，疾馳而過，把她這幼小的生命，差一點就送進了鬼門關(guān)。聽完這些，我深受感悟，它讓我更深層的理解到了生命的價值。在此，我提議幾條交通小知識。一：過馬路走斑馬線，注意左右來往的車輛;二：不在馬路上瘋趕打鬧，馬路中央攔車;三：不坐無牌照的機動車輛，不能坐人數(shù)過多的車輛。生活中，這一次次血的代價，一次次的傷痛告訴了我們，生命不是用之不盡，而是只有一次，一旦失去，將無法復得。我只想說：“道路牽著你我他，平安系著千萬家，請珍惜生命!”學生平安知識講座心得體會篇二紅燈短暫但生命久長，為了更好地宣傳交通平安法規(guī)，增強學生交通平安意識，教育部將今年3月28日中小學生平安教育日主題定為增強交通平安意識，進步自我保護才能。為了更好地宣傳交通平安知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發(fā)出建議：1、我們要認真學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)那么，加強平安意識，建立交通平安文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們時馬路時，多一份忍讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，盡不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是不是曉得甚么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紜嘆息：那你已失往了一半的生命。這時候一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊？學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失往了全部的生命。固然這只是一個故事，但其中包含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每一個人來講，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、知識份子，人民公仆不管咿呀學語，還是學富五車，不管幼小柔弱，還是身強力壯，假設缺少應有的警覺，不懂最少的平安常識，那末，危險一旦降臨，本可能逃離的惡運，卻都會在乎料以外、客觀當中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安，是我們每一個人的義務，更是我們每一個人的責任。讓我們攜起手來庇護這文明之花，讓我們闊別傷痛，珍重彼此的生命吧！學生平安知識講座心得體會篇三午休過后，我們集體前往報告廳，聽平安講座。我們按順序依次坐下，準備聽教師講課。第一個知識，心肺復蘇。教師先把一個假人抬上了講臺，然后，她對我們講了一點心肺復蘇的知識：心肺復蘇又叫黃金四分鐘，心臟驟停4分鐘后腦細胞就會出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的損害，假如時間在10分鐘以上，即使在醫(yī)院被搶救過來，就成了植物人。在心跳停頓4分鐘內(nèi)開場心肺復蘇的救活率為40%——50%，心跳停頓4到6分鐘內(nèi)開場心肺復蘇的救活率為10%，而心跳停頓超過10分鐘的救活率只有0.09%。教師又給我們講了一個真實的事例：她的一個朋友自己一人開車去南京，在過高速的時候，和一輛車發(fā)生了車禍，然后她的朋友心臟驟停，因為旁邊沒有人，錯過了黃金四分鐘，最終還是去世了。心肺復蘇分為五步，判斷意識、胸外按壓、開放氣道、人工呼吸、心理撫慰。先把手放到昏迷者的.鼻子上，假如沒有呼吸就用左手壓在右手上，然后每分鐘按壓力100至120次，做完這些，需要把昏迷者的下巴抬至于地面垂直，這樣做是為了讓氣道暢通，然后，一只手捏住昏迷者鼻子，開場做人工呼吸，做的時候要看著昏迷者的肚子有沒有上下起伏，如有就開場撫慰昏迷