實(shí)習(xí)報(bào)告3000字(4篇)_第1頁(yè)
實(shí)習(xí)報(bào)告3000字(4篇)_第2頁(yè)
實(shí)習(xí)報(bào)告3000字(4篇)_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字(4篇)在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧。實(shí)習(xí)報(bào)告3000字篇一20xx年8月23日————9月12日1、讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)到熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)所從事的工作和本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的開(kāi)展方向2、使學(xué)生簡(jiǎn)單的理解本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代化工業(yè)消費(fèi)組織形式,管理方式,工藝過(guò)程及工藝方法。3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,從實(shí)際出發(fā)分析^p問(wèn)題,研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能,為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。4、通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得根本消費(fèi)的感性知識(shí),理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,擴(kuò)大知識(shí)面。5、使學(xué)生更加的理解將來(lái)的工作環(huán)境消費(fèi)實(shí)習(xí)的總要求是:理解社會(huì),接觸實(shí)際,以增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和事業(yè)心、責(zé)任感,進(jìn)步思想覺(jué)悟,穩(wěn)固所學(xué)理論,獲得本專(zhuān)業(yè)初步的實(shí)際知識(shí),以利于培養(yǎng)實(shí)際工作才能和專(zhuān)業(yè)技能。根據(jù)這一原那么要求,結(jié)合熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)熱力發(fā)電方向的培養(yǎng)目的,詳細(xì)有以下要求:1、清楚該消費(fèi)實(shí)習(xí)的目的及意義。2、對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程有一個(gè)清楚地認(rèn)識(shí)。3、實(shí)____結(jié)及體會(huì):一份5000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告,打印、手寫(xiě)各一份?!惨弧嘲l(fā)動(dòng)大會(huì):8月23日開(kāi)場(chǎng)了我們?yōu)槠谌艿膶?shí)習(xí),首先,教師給我們開(kāi)了一個(gè)發(fā)動(dòng)大會(huì)。會(huì)上教師給我們講解了一些關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,需要到達(dá)的要求,又簡(jiǎn)單的講解了一下鍋爐的根本構(gòu)造和工作的根本原理?!捕硨?shí)地進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí):第二天我們正式開(kāi)場(chǎng)了消費(fèi)實(shí)習(xí),第一周我們?cè)趯W(xué)校的各個(gè)鍋爐房進(jìn)展實(shí)習(xí),主要是對(duì)熱水鍋爐的根本構(gòu)造及工作原理進(jìn)展理解,熟悉各個(gè)構(gòu)造的工作原理及作用。鍋爐是一種能量轉(zhuǎn)換設(shè)備,向鍋爐輸入的能量有燃料中的化學(xué)能、電能、高溫?zé)煔獾臒崮艿刃问?,而?jīng)過(guò)鍋爐轉(zhuǎn)換,向外輸出具有一定熱能的蒸汽、高溫水或者有機(jī)熱載體。按容量分為:大型、中型、小型鍋爐;按鍋爐出口的蒸汽壓力分為:低壓、中壓、高壓鍋爐;按鍋爐內(nèi)燃料的燃燒方式分為:火床爐、室燃爐、硫化床鍋爐;按鍋爐蒸發(fā)受熱面內(nèi)工質(zhì)的流動(dòng)方式分為:自然循環(huán)鍋爐、強(qiáng)迫循環(huán)鍋爐、直流循環(huán)鍋爐、復(fù)合循環(huán)鍋爐。我們學(xué)校的鍋爐主要是熱水鍋爐,即介質(zhì)為水的鍋爐。鍋爐由鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大局部組成。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過(guò)熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成消費(fèi)蒸汽的核心局部,稱(chēng)為鍋爐本體。鍋爐的輔助系統(tǒng)和設(shè)備包括燃料供給系統(tǒng)、煤粉制備系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、除灰除塵系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、測(cè)量及控制系統(tǒng)等。1、鍋爐各個(gè)受熱面的布置:鍋爐的受熱面有:水冷壁、鍋爐管束與凝結(jié)渣管束、過(guò)熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器?!?〕水冷壁:主要是蒸發(fā)受熱面,作用是保護(hù)爐墻,是垂直布置在爐膛內(nèi)壁的兩側(cè)或四周的,由無(wú)縫鋼管組成,通常為光滑水冷壁。水冷壁管布置的疏密是用相對(duì)節(jié)距來(lái)表示的,水冷壁相對(duì)節(jié)距越大,那么爐內(nèi)布置的輻射受熱面減少,而每根管子作為有效輻射受熱面的利用率那么增高。反之亦然。水冷壁管的上端和下端分別與鍋筒和下部集箱相連接,組成不同的水循環(huán)系統(tǒng)?!?〕鍋爐管束和凝渣管束:在爐膛出口后面還要裝設(shè)很多的對(duì)流蒸發(fā)受熱面,這種對(duì)流蒸發(fā)受熱面即為鍋爐管束。一般采用上下雙鍋爐的構(gòu)造,鍋爐管束就脹接于上下鍋筒之間。凝渣管束是布置在爐膛出口的對(duì)流管束。這個(gè)管束在構(gòu)造上橫向和縱向節(jié)距都設(shè)計(jì)的很大,因此它本身不容易凝渣。凝渣管束可以保護(hù)后面密集的過(guò)熱受熱面不結(jié)渣堵塞。〔3〕蒸汽過(guò)熱器:由一組完成蛇形的優(yōu)質(zhì)無(wú)縫鋼管和與之相連的進(jìn)出口集箱組成由于流經(jīng)過(guò)熱器的是過(guò)熱蒸汽,及熱才能較差,為防止管壁過(guò)熱而損壞,又保持有一定傳熱溫差,一般布置在煙溫為800—900度左右的煙道中?!?〕省煤器:是鍋爐的給水預(yù)熱器,因能有效利用排煙余熱而得名。如今,鍋爐幾乎不分大小,都裝置省煤器或余熱水箱?!?〕空氣預(yù)熱器:是一種有效利用排煙余熱的換熱器裝置。它的任務(wù)是把燃料燃燒所需要的空氣預(yù)熱成一定溫度的熱空氣,從而進(jìn)步爐溫,改善燃料的著火條件和燃燒過(guò)程,使燃燒效率和傳熱效果進(jìn)一步得以進(jìn)步?!?〕尾部受熱面,尾部受熱面包括布置在鍋爐對(duì)流煙道尾部的省煤器和空氣預(yù)熱器。2、鍋爐汽水系統(tǒng)汽水系統(tǒng)流程:除氧器——給水泵——高壓加熱器——鍋爐給水晶給水電動(dòng)門(mén)或低負(fù)荷給水調(diào)節(jié),省煤器——汽包下降管——強(qiáng)迫循環(huán)泵——水冷壁下聯(lián)箱——水冷壁上升管—汽包汽水別離器———蒸汽進(jìn)入過(guò)熱器。鍋爐汽包內(nèi)排污水——連續(xù)排污擴(kuò)容器——蒸汽去除氧器。汽包——低溫過(guò)熱器——過(guò)熱器——一級(jí)減溫器——分屏過(guò)熱器———屏式過(guò)熱器——過(guò)熱耳機(jī)減溫器——高溫過(guò)熱器——蒸汽流量孔板———過(guò)熱器出口電動(dòng)門(mén)——汽輪機(jī)。汽輪機(jī)高壓缸排氣———再熱器減溫器———爐膛輻射再熱器———中間再熱器———高溫再熱器———汽輪機(jī)中壓缸———汽輪機(jī)中壓缸———凝汽器。3、制粉系統(tǒng):是指將原煤磨制成粉,然后送入鍋爐膛進(jìn)展懸浮燃燒所需的設(shè)備和連接收道的組合。為適應(yīng)不同煤種、不同類(lèi)型磨煤機(jī)、不同負(fù)荷特性的鍋爐,制粉系統(tǒng)的繁簡(jiǎn)程度和連接方式不同,常用的制粉系統(tǒng)有直吹式和中間儲(chǔ)倉(cāng)式兩大類(lèi)。在直吹式系統(tǒng)中,磨煤機(jī)磨制的煤粉全部直接送入爐膛內(nèi)燃燒;儲(chǔ)倉(cāng)式系統(tǒng)中,磨好的煤粉先儲(chǔ)存在煤粉倉(cāng)庫(kù)中,再根據(jù)鍋爐負(fù)荷的需要,從煤粉倉(cāng)經(jīng)給粉機(jī)送入爐內(nèi)燃燒。制粉系統(tǒng)的主要任務(wù)是對(duì)原煤進(jìn)展磨制,枯燥與輸送。流程:原煤倉(cāng)—給煤機(jī)—磨煤機(jī)—粗粉別離器—細(xì)粉別離器—排粉風(fēng)機(jī)—給粉機(jī)—燃燒器—爐膛4、鍋爐燃燒系統(tǒng),與燃料有關(guān)的煤,風(fēng),煙氣系統(tǒng)稱(chēng)為鍋爐的燃燒系統(tǒng),它的主要任務(wù)是使燃料在爐內(nèi)充分燃燒,放出熱量。原煤斗——給煤機(jī)——磨煤機(jī)——爐膛——屏式過(guò)熱器——對(duì)流過(guò)熱器——再熱器——省煤器——空氣預(yù)熱器——除塵器——引風(fēng)機(jī)——煙囪排氣,其中爐膛中的灰渣經(jīng)過(guò)除渣裝置和除塵器中的細(xì)灰一起經(jīng)灰渣泵運(yùn)至灰渣場(chǎng)進(jìn)展處理。5、鍋爐通風(fēng)系統(tǒng)要使鍋爐內(nèi)燃料正常燃燒,運(yùn)行情況穩(wěn)定,必需要提供足夠的空氣,并及時(shí)排除煙氣,通常將輸送空氣和排除煙氣的系統(tǒng)叫做鍋爐的通風(fēng)系統(tǒng)。通風(fēng)有自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)兩種方式,自然通風(fēng)是通過(guò)煙囪內(nèi)的高溫氣體與煙囪為外的高溫氣體的比重差形成的抽力來(lái)克制煙道阻力,將煙氣排出爐外并將空氣引入爐內(nèi)。6、煙風(fēng)系統(tǒng)流程〔1〕送風(fēng)機(jī)入口空氣加熱器——送風(fēng)機(jī)——送風(fēng)機(jī)出口空氣加熱器——三分倉(cāng)空氣預(yù)熱器—爐膛〔2〕一次風(fēng)機(jī)入口空氣加熱器——一次風(fēng)機(jī)——三分倉(cāng)空氣預(yù)熱器——制粉系統(tǒng)〔3〕原煤斗中的煤——給煤機(jī)——磨煤機(jī)動(dòng)——粗粉別離器——細(xì)粉別離器——三次風(fēng)進(jìn)入爐膛〔4〕爐膛——過(guò)熱器——再熱器——省煤器——三分倉(cāng)空氣預(yù)熱器——靜電除塵器——引風(fēng)機(jī)——煙囪鍋爐風(fēng)機(jī)可分為鼓風(fēng)機(jī)和引風(fēng)機(jī),二次風(fēng)機(jī)和排風(fēng)機(jī)幾種。7、運(yùn)灰出渣系統(tǒng),灰渣系統(tǒng)是指將鍋爐灰渣斗中排出的爐渣,吹灰器吹下的灰和除塵器捕集下的飛灰等廢料經(jīng)搜集設(shè)備,輸送設(shè)備排放至灰場(chǎng)或送往廠外的全部程。8、鍋爐水處理給水品質(zhì)的好壞直接影響到鍋水的含鹽量,因此影響蒸汽品質(zhì)。給水中或多或少總含有局部雜質(zhì),這是鍋水含鹽和蒸汽污染的根本原因。為防止鍋爐給水系統(tǒng)腐蝕,結(jié)垢并且在鍋爐排污不超過(guò)規(guī)定數(shù)值的前提保證鍋水品質(zhì)合格,必須對(duì)鍋水進(jìn)展處理。水處理的方法有:軟化,化學(xué)除鹽,蒸發(fā)除鹽三種。中壓汽包鍋爐一般可采用化學(xué)軟化水;高壓和超高壓以上的汽包鍋爐除對(duì)補(bǔ)水進(jìn)展軟化處理,還要進(jìn)展除鹽處理。補(bǔ)給水處理系統(tǒng)流程:生水泵—陽(yáng)離子交換器—排氣器—水箱—軟化水泵—陰離子交換器—混合交換器—貯水箱—補(bǔ)給水泵。實(shí)習(xí)報(bào)告3000字篇二班級(jí)學(xué)號(hào)電儀09-2310908050229實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年6月23日——7月1日實(shí)習(xí)地點(diǎn)河南理工大學(xué)配電房鍋爐房龍湖電視塔開(kāi)封儀表廠焦作市污水處理廠帶隊(duì)教師王大虎李良曾志輝呂輝杜靜靜董愛(ài)華楊藝張新良成績(jī)前言電子信息技術(shù)及儀器,作為一個(gè)新專(zhuān)業(yè),我們對(duì)我們的將來(lái)并沒(méi)有什么很深的理解,我們到了學(xué)校之后做的便是學(xué)習(xí)根底課,專(zhuān)業(yè)課,這些都比擬抽象,真正有一個(gè)形象的感性的認(rèn)識(shí)時(shí)機(jī)便是這次的認(rèn)識(shí)理論。通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們真正的知道了我們?nèi)缃駥W(xué)的是什么,將來(lái)可以做什么,雖然在書(shū)本上看到東西有些確實(shí)難以和實(shí)際聯(lián)絡(luò)到一起,但是真正用起來(lái)還是很有用的,還有重要的一點(diǎn)就是我們所運(yùn)學(xué)習(xí)的知識(shí)并非在將來(lái)的工作中都是有表達(dá)的,真正工作上的需要可能是只是其中的幾個(gè)方面,但是可能在某系不經(jīng)意的時(shí)候,我們學(xué)到的知識(shí)又可以成為幫助我們改變乾坤的那支稻草。從真正意義上的電類(lèi)工作例如配電房的配電,電視塔的信息的傳遞和處理。以及和一起有關(guān)的開(kāi)封儀器廠的測(cè)量?jī)x器,到污水處理廠的各種儀器的的監(jiān)控,數(shù)據(jù)的測(cè)量和處理等。這些一切的一切,都和電子信息及儀器互相關(guān)聯(lián)起來(lái)。給我們一點(diǎn)啟示??偟膩?lái)說(shuō),理論和理論是有差距的,但是學(xué)的東西以后都會(huì)有用的,我們還是不能放棄了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),但是同時(shí)也要進(jìn)一步加強(qiáng)一些理論的活動(dòng)。我們所實(shí)習(xí)的每一個(gè)地方都有著自己獨(dú)特的濃重特色,有的地方寬松而舒適,有的地方直接和裸露的大型機(jī)器打交道,像鍋爐房。有的不關(guān)注機(jī)器的內(nèi)部構(gòu)造,只關(guān)注黑盒子之外帶來(lái)的效應(yīng),例如電視塔的功率放大器。有的呢,直接是消費(fèi)的廠家,必須對(duì)產(chǎn)品的原理和內(nèi)部構(gòu)造理解的透徹,只有這樣,才能創(chuàng)新消費(fèi),立于不敗之地。雖然有這樣那樣的不同,但是所有講解員的熱心講解,和在場(chǎng)的工作人員的認(rèn)真工作都感動(dòng)了我,使我理解了學(xué)習(xí)之外的一些道理:不管是做什么工作的,不管是什么職位,不管工作性質(zhì)是關(guān)注內(nèi)部和外部?jī)?nèi)容,他們都是用一種極其認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,這點(diǎn)尤為重要。一個(gè)企業(yè)單位,只有各司其職才能將效益最大化。下面,我便分開(kāi)仔細(xì)的介紹在這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中我所認(rèn)識(shí)到的,學(xué)習(xí)到的一些東西。實(shí)習(xí)目的1.通過(guò)在各個(gè)不同地點(diǎn)的實(shí)習(xí),大致理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際消費(fèi)生活中的應(yīng)用情況。2.通過(guò)實(shí)習(xí),讓我們?yōu)閷?lái)的工作生活打下根底,適應(yīng)將來(lái)的工作。3.在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,不但學(xué)習(xí),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合。實(shí)習(xí)時(shí)間本次實(shí)習(xí)時(shí)間從7月23日到七月1日,共五天。實(shí)習(xí)單位和部門(mén)本次實(shí)習(xí)分別在:河南理工大學(xué)高壓控制室和高壓配電房,河南理工大學(xué)鍋爐房,焦作市龍湖電視塔,開(kāi)封儀表,焦作污水處理廠實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)詳細(xì)內(nèi)容:早上八點(diǎn),王大虎教師帶著我們?cè)陔姎鈽且粯?04開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的電儀專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)理論發(fā)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。給我們介紹了一下認(rèn)識(shí)理論的詳細(xì)性質(zhì),詳細(xì)內(nèi)容,詳細(xì)時(shí)間地點(diǎn)。是我們對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)有了個(gè)初步的理解,實(shí)習(xí)也是我們學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要組成局部之一,同時(shí)這是實(shí)習(xí)不是參觀玩耍,是應(yīng)該有所得的。鍋爐房:鍋爐房:早上八點(diǎn)左右,我們?cè)谝惶?hào)餐廳集合完畢之后,便開(kāi)場(chǎng)了實(shí)習(xí)之旅。我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是河南理工大學(xué)動(dòng)力中心。我們所實(shí)習(xí)的地方是動(dòng)力中心的鍋爐房,鍋爐房中有五個(gè)大鍋爐,一個(gè)是提供蒸汽的,其他的是提供熱水的,提供蒸汽供食堂做飯,蒸饃。其他的會(huì)在冬天的時(shí)候開(kāi)放,給寢室,圖書(shū)館,教學(xué)樓供暖。我們隨熱心的工作人員一起爬上了二樓,我的第一個(gè)反響就是有一種熱氣逼人的感覺(jué)。在幾個(gè)碩大的鍋爐中,有一個(gè)在工作中。在工作人員的介紹下,我理解到:每個(gè)大鍋爐都是由進(jìn)料口,燃燒局部,和輸出局部組成的——將蒸汽通過(guò)管道輸送到各個(gè)食堂,在各個(gè)管道的儀表上,有顯示工作狀態(tài)。還有一局部廢氣通過(guò)學(xué)校的大的煙囪排出去,在排出去的過(guò)程中,還和水進(jìn)一步的反響,使煤渣可以充分沉淀,從某些方面減少了固體粉塵的排放,這一點(diǎn)還是非常不錯(cuò)的。同時(shí),進(jìn)料口是直接接著樓上的煤堆的,這樣,通過(guò)傳送帶的電機(jī)帶動(dòng),可以自動(dòng)的將煤原料通過(guò)此進(jìn)展定量的傳送到鍋爐房之中,是燃燒過(guò)程可控制。周?chē)€有幾個(gè)鼓風(fēng)機(jī),用以向鍋爐房里面股如空氣,是煤可以充分燃燒。當(dāng)然,需要注意的是,進(jìn)入鍋爐房的水需要被軟化后才能送入鍋爐中,因?yàn)樗偤械腸a類(lèi)的礦物質(zhì)元素,在日積月累的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生水垢等雜質(zhì),最終阻塞主鍋爐。在鍋爐的最高端,有一個(gè)儀表,反響一些工作的狀態(tài)。并且上面有攝像頭的監(jiān)控。隨后,我們一起參觀了控制室,控制室里面是一些監(jiān)視器,這些監(jiān)視器的數(shù)據(jù)來(lái)便是攝像頭檢測(cè)下的儀表。實(shí)時(shí)的反響監(jiān)控,同時(shí)有很多控制按鈕,進(jìn)料什么的都是由這個(gè)控制的。在理解的過(guò)程中,我們知道了此類(lèi)的控制原理是plc:它主要用來(lái)代替繼電器實(shí)現(xiàn)邏輯控制,也便是下個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的自動(dòng)控制原理的內(nèi)容之一,對(duì)此我們擁有了一個(gè)比擬感性的理解。同時(shí),教師向我們解釋了我們使用plc的原因此不是單片機(jī)的原因,是因?yàn)閜lc的穩(wěn)定性更加好,在穩(wěn)定性方面,單片機(jī)是無(wú)法匹敵的。鍋爐房為學(xué)校工作了很多年,而且也沒(méi)有出過(guò)什么大過(guò)失,但是,這個(gè)體系還是有局限性的:例如,不能非常準(zhǔn)確確實(shí)認(rèn)煤的燃燒情況,只能通過(guò)那一個(gè)小口進(jìn)展觀察。也沒(méi)有一個(gè)閉環(huán)的控制,火的大小最后還是要用人的雙手進(jìn)展控制,而不是可以自由的用當(dāng)前的信息進(jìn)展反響控制,這是一點(diǎn)小小的遺憾吧。畢竟儀器是有點(diǎn)老的吧。河南理工大學(xué)配電房看完了鍋爐房之后,我們便來(lái)到了旁邊的河南理工大學(xué)的配電房中。我們學(xué)校具有兩個(gè)配電房,一個(gè)高壓配電房,一個(gè)低壓配電房。低壓電房通過(guò)將高壓電房的電壓進(jìn)展降壓。然后分配到宿舍,圖書(shū)館,教學(xué)樓等學(xué)校的各個(gè)地方提供使用。在講解人員的介紹中,我們知道在傳輸?shù)倪^(guò)程中,為了使電的傳輸效率盡可能的高,傳輸?shù)碾妷阂彩窃礁咴胶?,但是在傳輸?shù)慕K點(diǎn)我們需要將這些電壓轉(zhuǎn)換成我們?nèi)粘J褂玫?20v交流電壓。需要將電壓進(jìn)展變壓,這樣才可以正常的進(jìn)展使用。而變電房的作用便是這樣的。在變電房中,我們看到了許多的非常非常粗的電線,就像連接著人心臟的動(dòng)脈。一樣,而這個(gè)變電房的本質(zhì)就相當(dāng)于整個(gè)學(xué)校的動(dòng)力的心臟,控制著整個(gè)學(xué)校的一舉一動(dòng)。我們的高壓電房的引線,并不是直接引過(guò)來(lái)的,而是從李萬(wàn)變電站二次變電過(guò)來(lái)的。最后在經(jīng)過(guò)兩次變電最終被我們?nèi)粘J褂盟褂?。變電站的功率最終可以到達(dá)1250kva,在這里使用的單位是千伏安,而不是w,這一點(diǎn)值得我們注意一下。在設(shè)計(jì)的一開(kāi)場(chǎng),講解的教師告訴我們,設(shè)計(jì)師需要有余量的,但是顯然,隨著如今的學(xué)校的不斷開(kāi)展,這幾個(gè)變電箱的功率也顯得有點(diǎn)缺乏了。但是由于寒暑假的分配,學(xué)生回家的一些問(wèn)題,正好可以在暑假用空調(diào)的時(shí)期學(xué)生回家,所以避開(kāi)了了用電的頂峰期。其實(shí),在這些電壓不斷轉(zhuǎn)換中,產(chǎn)生了很多的多余的熱能。所以,變電站里面也不比鍋爐房涼爽多少。然后我們便去了樓下的低壓變電站,這里,電能輸送到每個(gè)實(shí)際的應(yīng)用的地點(diǎn),每個(gè)變電箱中都有自己的小標(biāo)簽,學(xué)校的每個(gè)地方的電路來(lái)都可以從這里面找到出處。我們大致打聽(tīng)了一下,每天我們學(xué)校所消耗的功率:得到了一個(gè)驚人的結(jié)果,這里我們每天消耗的電能竟然有5-6萬(wàn)度!這便是一種典型的積少成多。雖然平時(shí)用的時(shí)候有點(diǎn)不經(jīng)意,但是所有的累積到一起便是一個(gè)大數(shù)目。這也進(jìn)一步的表現(xiàn)出了我們一點(diǎn)一點(diǎn)節(jié)約的意義,累積到一起便是一個(gè)大數(shù)目。校區(qū)供電采用三相五線制供電,三根火線,一根零線,一根地線供電的裝置,采用這種供電方式具有平安保障。是用電設(shè)備所連接的工作零線和保護(hù)零線分開(kāi),工作零線上的點(diǎn)位不可以傳遞到用電設(shè)備的外殼上,有效的隔離了三相四線制供電造成的高壓危險(xiǎn),消除了設(shè)備產(chǎn)生高壓的隱患。龍湖電視塔首先是焦作電視塔概況:焦作播送電視塔高238米,設(shè)計(jì)發(fā)射7套電視節(jié)目,4套調(diào)頻播送節(jié)目,由上海同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì),是河南省建成最早的鋼構(gòu)造發(fā)射塔。目前發(fā)射4套電視節(jié)目,分別為焦作一套,發(fā)射功率10kw(分米波28頻道);焦作二套,發(fā)射功率10kw(分米波46頻道);中央一套,發(fā)射功率1kw(分米波1頻道);省挪動(dòng)電視(試播)套調(diào)頻廣。2播節(jié)目,分別為焦作交通旅游播送(f____9.5兆赫);焦作人民播送電臺(tái)(fm89.4兆赫)。發(fā)射功率均為5kw,電視播送信號(hào)覆蓋半徑均超過(guò)80km。今天我們懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情來(lái)到了龍湖電視塔,一來(lái)到焦作,我們所見(jiàn)到的標(biāo)志性建筑物便是這個(gè)龍湖電視塔,今天終于有幸可以進(jìn)入到這里看看這里的詳細(xì)情況。在教師的帶著下,我們到了龍湖電視塔的底座,我們都在思忖著如何爬樓的時(shí)候,才知道我們這次主要要參觀的局部就是這第二層樓。我們理解到電視塔建這么高的主要目的并不是建筑美觀的需要,而是出于信號(hào)質(zhì)量的需要,站得高,看得遠(yuǎn)。我們需要更高的高度來(lái)獲取更好的信號(hào)發(fā)射質(zhì)量。同時(shí)電視塔也到達(dá)了美觀的需求。到達(dá)了二樓之后,我們看到了很多很多的監(jiān)視器,后來(lái)理解到了這些監(jiān)視器是用來(lái)監(jiān)視信號(hào)的輸出。還有非常重要的局部便是龍湖的中心機(jī)房。首先來(lái)到的地方便是龍湖電視塔的核心局部-機(jī)房。說(shuō)是機(jī)房,其實(shí)也不然,我們所參觀的是一個(gè)有一個(gè)的全固態(tài)的電視發(fā)射機(jī)。首先說(shuō)一下第一臺(tái)固態(tài)發(fā)射機(jī)吧,csd—1kw-v-1,這個(gè)發(fā)射機(jī)將上層的信號(hào)進(jìn)展處理,之后功率放大,轉(zhuǎn)化為無(wú)線信號(hào),傳輸?shù)礁采w焦作市各地,讓大家可以通過(guò)天線來(lái)觀看電視節(jié)目。從發(fā)射機(jī)的頂端,豎起了一根很粗的銅管,其中是兩層構(gòu)造,而信號(hào)就是通過(guò)這個(gè)發(fā)送到焦作的各個(gè)地方的。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)內(nèi)部構(gòu)造,發(fā)射機(jī)的內(nèi)部是由模塊化構(gòu)造構(gòu)成的,而且設(shè)計(jì)的時(shí)候是有余量的設(shè)計(jì),每個(gè)模塊400w的發(fā)射機(jī),就像電路工作時(shí)候的并聯(lián)工作一樣,一個(gè)出了問(wèn)題,另一個(gè)立馬接替,而出了問(wèn)題的那么可以送到廠商那里去修理,完全不影響使用。這些功率放大器的功率還是很大,所以發(fā)射出來(lái)的熱量也是非常的驚人的。同時(shí),講解的哥哥也給我們介紹了一下黑匣子的哲學(xué)。所謂黑匣子,便是我們所關(guān)注的只有黑匣子進(jìn)出的兩個(gè)環(huán)節(jié),而詳細(xì)內(nèi)部的構(gòu)造我們并不是特別的關(guān)心,因?yàn)檫@是廠商消費(fèi)的,我們要做的是將這些東西拿出來(lái)去使用,而不是關(guān)心其中的原理,所得的信號(hào),當(dāng)然要經(jīng)過(guò)調(diào)制,處理,整合什么的,這是我們下學(xué)期要學(xué)習(xí)的信息學(xué)的重要內(nèi)容之一。但是,這次的理解也算是一個(gè)比擬感性的認(rèn)識(shí)吧。同時(shí)。對(duì)于發(fā)射機(jī)比擬高的要求便是一年內(nèi)的故障時(shí)間總和不可以超過(guò)一分鐘,這個(gè)要求還是比擬苛刻的。接下來(lái)便是與第一個(gè)比擬相似的發(fā)射器,當(dāng)然其中有兩個(gè)與其他的與眾不同,其中有一個(gè)是焦作本地的電視臺(tái)的發(fā)射機(jī),這個(gè)發(fā)射機(jī)與其他的詳細(xì)區(qū)別在于,這個(gè)發(fā)射機(jī)有自己的一個(gè)獨(dú)立的柜子去制作信號(hào)。而其轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)的比擬大的電視臺(tái)那么沒(méi)有這個(gè)步驟。還有一個(gè)值得一說(shuō)的便是數(shù)字信號(hào)發(fā)射機(jī),從外觀來(lái)說(shuō),數(shù)字信號(hào)發(fā)射機(jī)的大小要明顯比模擬的要小巧一點(diǎn),而且數(shù)字信號(hào)具有碼分復(fù)用的特點(diǎn),所以不會(huì)像模擬信號(hào)那樣,不同頻段的容易在一起干擾。講解的哥哥告訴我們,這些數(shù)字發(fā)射機(jī)主要用于發(fā)射cmmb電視信號(hào),這信號(hào)作為一項(xiàng)國(guó)家自己特定的標(biāo)準(zhǔn),主要用于挪動(dòng)手持設(shè)備,例如:mp4,手機(jī)等。當(dāng)然,大局部頻道是收費(fèi)的,只有新聞?lì)l道目前是免費(fèi)發(fā)放的。當(dāng)然,既然數(shù)字信號(hào)有這么多不可匹敵的優(yōu)點(diǎn),那么為什么不都用數(shù)字信號(hào)呢,有同學(xué)問(wèn)道。我們也得到了答案:晉級(jí)換代并不是一簇而就得,而是一個(gè)緩慢的過(guò)程。所以并不能將模擬發(fā)射機(jī)全部舍棄掉,而換成全盤(pán)的數(shù)字發(fā)射機(jī)。在參觀完了機(jī)房的內(nèi)部之后,我們來(lái)到了監(jiān)控中心的外部,首先引入眼簾的是那一墻監(jiān)視器,監(jiān)視器分上中下三排監(jiān)視器,每一橫排的監(jiān)視器的內(nèi)容都是一樣,我們?yōu)槭裁匆@樣做呢,其實(shí),這三排的信號(hào)代表三種不同的信號(hào)的來(lái),光纖,同軸電纜,和無(wú)線信號(hào),其中同軸電纜的信號(hào)質(zhì)量最差,用來(lái)做備用,在光纖信號(hào)工作不正常的時(shí)候,他們挺身而出,不影響用戶(hù)的最終使用。在這種條件下工作還是比擬辛苦的,要保持的一天24小時(shí)的信號(hào)不能中斷,特別是在有大事件的時(shí)候,例如奧運(yùn)會(huì),春晚的時(shí)候,更是不能有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失。同時(shí)所有的信號(hào)信息都是可以控制的,都是在監(jiān)視器前面的顯示屏上面都有反響的。這樣監(jiān)控的更顯得直觀。通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的控制,便滿(mǎn)足了大局部焦作人民的對(duì)電視信號(hào)的需求。河南開(kāi)封儀表廠首先是關(guān)于河南開(kāi)封儀表廠的介紹:開(kāi)封儀表廠開(kāi)封儀表廠是國(guó)家大型骨干企業(yè),座落在七朝古都開(kāi)封市.作為目前國(guó)內(nèi)最大的研制、消費(fèi)流量?jī)x表、流量校準(zhǔn)裝置及液位儀表的專(zhuān)業(yè)廠家,開(kāi)封儀表廠在繼承著四十多年優(yōu)良的企業(yè)傳統(tǒng)的同時(shí),也成長(zhǎng)為一個(gè)可以不斷填補(bǔ)國(guó)內(nèi)流量?jī)x表空白、充滿(mǎn)活力的高新技術(shù)企業(yè)。早上,我們懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情,搭上了去開(kāi)封儀表廠的行程。焦作儀表廠也算是一個(gè)與我們專(zhuān)業(yè)非常接近的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。首先,我們進(jìn)入的是一個(gè)具有展覽性質(zhì)的小房間,性質(zhì)和我們的校史館的性質(zhì)相當(dāng)。介紹了一些開(kāi)封儀器廠的產(chǎn)品,歷史以及榮譽(yù)。本來(lái)以為儀器廠的不會(huì)是一個(gè)很大的地方,進(jìn)入公司,跨過(guò)公司的那一套樓之后我們才發(fā)現(xiàn)公司后面其實(shí)有很多很多的廠區(qū),根本上都是各式各樣的流量計(jì)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,我們并不能總是拘泥于我們?nèi)缃袼鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容,我們有許多許多東西,都需要更深的理解。例如流量計(jì),它并由于自身功能的限制(測(cè)量的范圍,測(cè)量的東西是水還是油,測(cè)量的精度)所以產(chǎn)生了各式各樣基于不同原理的測(cè)量?jī)x器。我們?cè)诟鱾€(gè)車(chē)間中看到各式各樣的儀器被打磨,最終成為測(cè)試品,最終通過(guò)測(cè)試以后便可以投入使用。金屬浮子流量計(jì)金屬管浮子流量計(jì)用于連續(xù)測(cè)量封閉管道中液體和氣體的體積流量,構(gòu)造鞏固可靠,能適應(yīng)于各種場(chǎng)合的流量測(cè)量,因此廣泛的應(yīng)用于流量測(cè)量和工業(yè)過(guò)程控制。浮子流量計(jì)是基于定壓降,變面積測(cè)量流量的原理。測(cè)量局部由下小上大的錐管和能在其中自由上下挪動(dòng)的浮子組成。當(dāng)流體流過(guò)時(shí)在浮子前后產(chǎn)生差壓力,使浮子向上挪動(dòng)。當(dāng)浮子所受的差壓力,重力,浮力平衡時(shí)浮子停在某一位置,此位置與流量有相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。將此位置通過(guò)磁搞合的方式傳遞出來(lái),就可以表示流量的大小。電磁流量計(jì)電磁流量計(jì)采用國(guó)際電磁流量計(jì)最新技術(shù)制造,用于測(cè)量封閉管道中導(dǎo)電液體和漿液的體積流量。采用電磁流量計(jì)的smart轉(zhuǎn)換器采用新穎勵(lì)磁方式,功耗低,零點(diǎn)穩(wěn)定,準(zhǔn)確度高。電磁流量計(jì)流量范圍度可達(dá)1500:10轉(zhuǎn)換器使用16位高性能微處理器,2x16字符顯示選擇,參數(shù)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定方便,編程可靠。具有檢和自診斷功能。雙向測(cè)量系統(tǒng)內(nèi)裝三個(gè)積算器:正向總量、反向總量及差值量;正、反流量及多種輸出(電流、脈沖、數(shù)字通訊、hart-);保證系統(tǒng)的兼容性。電磁流量計(jì)的測(cè)量原理是基于法拉第電磁感應(yīng)定律。其傳感器主要由內(nèi)襯絕緣材料的測(cè)量管、穿通測(cè)量管壁安裝的一對(duì)電極和用以產(chǎn)生工作磁場(chǎng)的一對(duì)線圈及鐵芯組成。當(dāng)導(dǎo)電流體流經(jīng)傳感器測(cè)量管時(shí),在電極上將感應(yīng)出與流體平均流速成正比的電壓信號(hào)。該信號(hào)經(jīng)轉(zhuǎn)換器放大處理實(shí)現(xiàn)各種顯示功能和輸出功能。這些產(chǎn)品在消費(fèi)完之后,還不能立即投入使用,二是要經(jīng)過(guò)測(cè)試,通過(guò)一個(gè)準(zhǔn)確的儀表和消費(fèi)的流量計(jì)進(jìn)展比照,假如得到的結(jié)果一樣,就可以在上了漆之后最終投入使用。在看完各個(gè)廠區(qū)之后,我們來(lái)到了儀器廠的心臟局部,儀器廠的研發(fā)中心,這里陳列的,多數(shù)是一些模型,或者是電路板。這里都是要安裝在各個(gè)流量計(jì)上面作為人機(jī)交流的主要工具平臺(tái)。通過(guò)電流將信號(hào)傳輸,然后最終如今顯示器上,這便是顯示局部的根本原理。參觀完廠子的主要局部之后,我們有馬不停蹄的來(lái)到了了另一個(gè)本次實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)——國(guó)家水大流量計(jì)量站。對(duì)于這個(gè)計(jì)量站的讀法,還是要注意以下的,是國(guó)家,水,大流量,計(jì)量站。國(guó)家水大流量計(jì)量站流量實(shí)驗(yàn)室擁有世界最大的恒水頭(溢流水塔式)靜態(tài)容積法水流量標(biāo)準(zhǔn)裝置,流量范圍:(200~16000)m3/h;準(zhǔn)確度等級(jí)為0.1級(jí)。我站同時(shí)擁有對(duì)流量?jī)x表及配套設(shè)備進(jìn)展全性能測(cè)試的整套型式試驗(yàn)設(shè)備。我們?cè)谟?jì)量站中看到了許多大容積的儲(chǔ)水罐,以及許多粗大的流水管,這些管子和儲(chǔ)水罐的工作情況可以通過(guò)檢測(cè)室里面的計(jì)算機(jī)的出來(lái)結(jié)這些管子和儲(chǔ)水罐的工作情況,可以通過(guò)檢測(cè)室里面的計(jì)算機(jī)的出來(lái)結(jié)果。焦作市污水處理廠焦作污水處理廠簡(jiǎn)介:焦作市污水處理廠位于焦作市東南距市中心約6公里,西臨東環(huán)焦作市污水處理廠位于焦作市東南,距市中心約路,南臨受納水體新河。該工程是利用法國(guó)政府混合貸款工程引進(jìn)法國(guó)思德獲水工業(yè)公司該工程是利用法國(guó)政府混合貸款工程,引進(jìn)法國(guó)思德獲水工業(yè)公司(stereau)提供的工藝設(shè)備。廠區(qū)占地廠區(qū)占地8.114hm2(不含預(yù)留用地),在污水廠出口區(qū)預(yù)留可作在污水廠出口區(qū)預(yù)留可作為將來(lái)污水過(guò)濾消毒深度處理用地,工程總投資10____萬(wàn)元人民幣,其中法國(guó)政府混合貸款為將來(lái)污水過(guò)濾消毒深度處理用地其中法國(guó)政府混合貸款2517萬(wàn)法國(guó)法郎。設(shè)計(jì)效勞范圍市區(qū)老城區(qū),設(shè)計(jì)效勞范圍所轄解放區(qū)、山陽(yáng)區(qū),收水區(qū)面積約為17.收水區(qū)面積約為8km2,區(qū)域內(nèi)人口約為17.8萬(wàn)人。本工程設(shè)計(jì)城市污水處理規(guī)模為本工程設(shè)計(jì)城市污水處理規(guī)模為10萬(wàn)m3/dd。這一次,我們懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情來(lái)到了焦作市污水處理廠這是我們實(shí)習(xí)之旅的最后我們懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情來(lái)到了焦作市污水處理廠,這是我們實(shí)習(xí)之旅的最后一站,我們?cè)缟习它c(diǎn)左右,來(lái)到了污水處理廠來(lái)到了污水處理廠。首先,我們進(jìn)入的應(yīng)該屬于控制中心的辦公我們進(jìn)入的應(yīng)該屬于控制中心的辦公室,聽(tīng)里面的主人給我們講解了污水處理的主要過(guò)程其過(guò)程可以參考此圖:聽(tīng)里面的主人給我們講解了污水處理的主要過(guò)程:其過(guò)程可以參考此圖由這個(gè)圖片我們可以得知,城市污水進(jìn)入污水處理廠后經(jīng)過(guò)粗格柵,污水提升泵房,在經(jīng)過(guò)細(xì)格柵,曝氣沉淀池,選擇池,氧化溝,分配井,再經(jīng)過(guò)二沉池。最終可以排放出去。當(dāng)然,提起污水處理,我們大家可能更多的第一反響是與物理化學(xué)掛鉤更多的東西,但是實(shí)際上。整個(gè)工廠的控制過(guò)程還是依賴(lài)于自動(dòng)控制的理論。而我們進(jìn)入的辦公室,直接可以從上面的圖中直觀的觀察出每個(gè)局部的工作情況,通過(guò)指示燈,而擺在前面的電腦可以很實(shí)時(shí)的反映出每個(gè)局部的工作狀態(tài)。以及各項(xiàng)指標(biāo),只有指標(biāo)到達(dá)要求以后,才能將處理后的水派到外面去。下面是對(duì)各個(gè)局部工作內(nèi)容的詳細(xì)解釋?zhuān)捍指駯挪捎?臺(tái)粗格柵以攔截污水中較大的固定雜物,柵渣由渣板先送到皮帶輸送機(jī)中,然后送到搜集箱中集中處理。污水提升泵房通過(guò)污水提升泵房將污水一次性提升至一定高度,以滿(mǎn)足整個(gè)污水處理系統(tǒng)中的水頭要求,使后續(xù)工藝污水處理單元實(shí)現(xiàn)自流,到達(dá)節(jié)能的目的。細(xì)格柵采用2臺(tái)機(jī)械弧形細(xì)格柵,安裝在泵房之后,曝氣沉砂池之前,以去除較小的固體雜物。曝氣沉砂池砂粒在曝氣沉砂池中被去除,通過(guò)輪式曝氣器使氣體沿著池子的一邊進(jìn)入,使水流保持螺旋流動(dòng),沿池底的旋流將是砂子下沉,同時(shí)去除砂粒外表所裹的油脂,砂由砂水別離器別離后外運(yùn)處理,油脂那么由設(shè)在沉砂池中除油槽別離外運(yùn)處理。實(shí)習(xí)報(bào)告3000字篇三通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能,為以后走上工作崗位打下根底。參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的理解,同時(shí)對(duì)局部工程進(jìn)展理論操作。1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原那么;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展復(fù)檢合格前方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供給等條件進(jìn)展設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹?!沧冃巍?、跑?!参灰啤成踔撂那闆r時(shí)有發(fā)生。為防止事故,保證工程質(zhì)量和施工平安,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)展觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)展處理的要求。3、混凝土工程構(gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型,理解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑構(gòu)造特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,理解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教理解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并理解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,搜集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去理解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著,嘗試?yán)斫獬S玫臋C(jī)械設(shè)備。為了理解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)展攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞程度軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)展有效的本錢(qián)控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?,水,砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填充墻等部位,比方陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔〔空心磚〕1/2處,孔向下〔將少數(shù)分布筋埋入〕交織搭接。假設(shè)空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。不理論很多問(wèn)題都考慮不到,理論后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的理論經(jīng)歷,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生理論經(jīng)歷還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比擬嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè):?jiǎn)栴}一:對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。問(wèn)題二:熟悉圖紙的才能差,對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題三:對(duì)于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道,致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四:對(duì)于一些施工順序還不太明了,對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不理解。問(wèn)題五:理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能差。對(duì)于建筑方面的一些出新理解太少。實(shí)習(xí)的中途,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們,要我們好好學(xué)習(xí),為以后祖國(guó)的建立打好根底。各行各業(yè)都辛苦,可是我們?cè)谶@里,不但看到了艱辛,也看到了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?,仍然在為城市建立而努力著。在?shí)習(xí)的過(guò)程中,我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓,想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián),這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反響。本人不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián),法律是最好的武器,所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,本人也擔(dān)憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了,不以為然了,民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題,因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^(guò)貸款來(lái)修房子,再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián),或者直接走人。如今的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建立支持民工,讓辛苦為祖國(guó)建立效勞的民工沒(méi)有后顧之憂,在建筑工地上看到的一些情況,讓本人感慨萬(wàn)千。首先本人想到的是平安問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題,于是就不注重那些器械操作規(guī)程,認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,隨意搭設(shè)腳手架,而且沒(méi)有按照規(guī)定使用扣件,這樣做是很危險(xiǎn)的??奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,人站上去才會(huì)平安。平安兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè),灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了,假如是人掉下來(lái),他的生命平安還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢(qián)。是的,假如不小心,材料滾動(dòng)下來(lái),砸傷了人,后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命平安,企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買(mǎi)保險(xiǎn),應(yīng)該給他們上平安教育課。首先實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前本人從沒(méi)想象國(guó)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)本人能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)本人適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使本人對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的理解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對(duì)本人的識(shí)圖及作圖才能都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求,到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的理論才能。例如:墻體也會(huì)發(fā)生偏移,樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,陽(yáng)臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題,都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)理論后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的方法。另外,通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)局部資料,使本人對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么

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