體育下半學(xué)期的計(jì)劃(五篇)

第頁共頁體育下半學(xué)期的方案(五篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)方案吧。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。體育下半學(xué)期的方案篇一一、情況分析^p：幼兒是祖國的將來，當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為根本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面安康的開展.首先：在幼兒體育活動(dòng)的過程中，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣.可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)展.其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能.例如：結(jié)合日常生活進(jìn)展并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)展.最后：在培養(yǎng)幼兒根本動(dòng)作的過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合.先針對群體進(jìn)展教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣“.再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的安康教育.經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動(dòng)技能.因此制定以下方案：一、總目的：1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20~30米間隔內(nèi)快跑，在200~300米間隔內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳.曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地.2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡.3、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走.4、喜歡投擲.會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球.邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)〔3米左右〕.5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物.6、會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左〔右〕轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左〔右〕轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走.二、詳細(xì)措施：1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的根本動(dòng)作與根本技能，安康行為與生活技能等進(jìn)展反復(fù)練習(xí).2、見解示范.詳細(xì)而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示?3、情境表演.就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒考慮分析^p情境中所涉及的安康教育問題.三、逐月目的：九月：1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米.3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物.4、能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn).5、開展幼兒側(cè)步走的才能及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性.6、進(jìn)展球的各種玩法.十月：1、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米.2、能兩人相距2~4米拋接球.4、學(xué)習(xí)助跑跨跳.5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線.開展平衡才能.十一月：1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立才能和英勇的品質(zhì).2、能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門.3、練習(xí)側(cè)身向右傳球，開展幼兒身體的靈敏性及合作才能.十二、一月：1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈.2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作.4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒投擲的準(zhǔn)確性.幼兒園體育學(xué)期方案二：幼兒園20__年秋學(xué)期中班體育游戲方案〔715字〕一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，開展幼兒的社會(huì)性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氣氛中獲得開展.二、詳細(xì)目的：1．進(jìn)步幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性.2．加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為.3．在豐富的游戲活動(dòng)中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能.4．樂于嘗試、探究新的游戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識(shí).5．培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等.三、詳細(xì)措施：1．合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開展各種類型的體育游戲.2．保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料.3．充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參與幼兒的游戲，給予必要的指導(dǎo)和幫助.4．和平行班互換游戲.5．充分運(yùn)用家長資，為幼兒提供必要的生活經(jīng)歷.四、詳細(xì)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：游戲主題：走、平衡游戲名稱：快樂的小青蛙游戲名稱：在平衡木上走游戲名稱:修橋游戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》游戲名稱：連體人游戲名稱：腳步變變變游戲名稱：螞蟻排隊(duì)走游戲名稱：過橋游戲名稱：運(yùn)磚游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走游戲主題：跑游戲名稱：石頭人游戲名稱：小馬跑游戲名稱：小鳥壘窩游戲名稱：切西瓜游戲名稱：吸紙跑游戲名稱：快樂運(yùn)動(dòng)喜羊羊游戲名稱：玩鞋盒游戲名稱：躲貓貓游戲名稱：我比球快游戲名稱：“魔毯”游戲名稱：貓捉老鼠游戲主題：跳游戲名稱：跳圈游戲名稱：雙腳夾包跳游戲名稱：把戲跳游戲名稱：小兔摘菜游戲名稱：助跑跨跳游戲名稱：跳皮筋游戲名稱：跳皮筋游戲名稱：有趣的跳游戲名稱：跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)游戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄游戲名稱：小兔跳跳跳幼兒園體育學(xué)期方案三：上學(xué)期大班體育游戲方案〔692字〕一、游戲總目的：1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信.２、培養(yǎng)幼兒解決問題，考慮問題的才能和探究周圍事物的熱情，從而進(jìn)步幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，開展幼兒的語言交往才能和社交才能.3、有了較強(qiáng)的構(gòu)造技能，目的明確、方案性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)展長時(shí)間的構(gòu)造活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng).二、詳細(xì)內(nèi)容安排游戲類型游戲目的游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注角色游戲1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷進(jìn)步幼兒的口語表達(dá)才能2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識(shí)并在游戲中感到快樂3、促進(jìn)幼兒間的交往，進(jìn)步幼兒的社會(huì)交往才能4、能自覺遵守游戲規(guī)那么三、游戲類型游戲目的游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注構(gòu)造游戲1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識(shí).2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型.3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問題4、保護(hù)玩具、自覺整理玩具.表演游戲1、幫助幼兒進(jìn)步表演游戲中的表演技能2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美.各種舞蹈服裝，舞臺(tái)背景，音響，磁帶、碟片等.游戲類型游戲目的游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注音樂游戲1、開展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受才能2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進(jìn)展游戲、并遵守游戲規(guī)那么4、通過多種音樂游戲活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對音樂的感受力.體育游戲1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克制困難的精神.3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過60厘米高度的拱形門，開展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度.體育下半學(xué)期的方案篇二一至六年級(jí)體育教學(xué)方案體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成局部，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如下：一、教材分析^p在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的彈跳才能為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等;在開展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。二、教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！币恢亮昙?jí)教學(xué)目的：1.體育根底知識(shí)、根本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300-500跑走交替〕、根本步法練習(xí)。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。3.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！惨弧?、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。體育下半學(xué)期的方案篇三篇一：幼兒園體育課教學(xué)方案體育教學(xué)學(xué)時(shí)方案小小班：一、根本活動(dòng)技能：1、走：第一周：一個(gè)跟一個(gè)走，要求上體正直緣圓圈走；第二周：緣直線走，向指定方向持物走；2、跑：第三周：向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協(xié)調(diào)擺動(dòng)；第四周：緣直線跑，要求步伐穩(wěn)健，手臂協(xié)調(diào)擺動(dòng)；第五周：緣規(guī)定線路跑〔曲線、轉(zhuǎn)彎跑〕；第六周：在規(guī)定范圍內(nèi)散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃才能，身體協(xié)調(diào)；3、跳躍：第七周：單〔左右〕腳跨跳；第八周：原地雙腳向前跳；第九周：原地向上跳〔觸物〕；第十周：緣著規(guī)定道路跳〔多方向〕；4、平衡：第十一周:兩手平舉，指定方向走直線；第十二周:在15—20厘米的平行線上走，要求腳踏在平行線內(nèi)；第十三周：平衡木上走〔兩人左右牽著、保護(hù)〕；5、投擲：第十四周：單手由下向前拋物；第十五周：單手自然肩上揮臂向前投物；第十六周：雙手向上、前、前方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；6、鉆爬：第十八周：正面低頭彎腰鉆過障礙物；第十九周：手膝著地爬，爬鉆過較低矮障礙物；二、身體素質(zhì)：體育教學(xué)學(xué)時(shí)方案小班：一、根本活動(dòng)技能：1、走：第一周:向指定方向走，拖〔持〕物走；第二周：在指定范圍內(nèi)散走；第九周：雙腳向前跳；6、鉆爬：第十八周：正面鉆過障礙物；二、身體素質(zhì):第二十周：各類根本動(dòng)作練習(xí)游戲；第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)〔帶球慢走〕；體育教學(xué)學(xué)時(shí)方案中班：一、根本活動(dòng)技能:1、走:第一周：聽信號(hào)有節(jié)奏走、變速走、變方向走；第二周：高舉手臂足尖走、蹲著走；第五周：有節(jié)奏的跑、繞過障礙物跑；第六周：在一定范圍內(nèi)回散追逐跑；第七周：20米快跑、接力跑；3、跳躍：第八周：縱跳觸物〔原地〕、立定跳遠(yuǎn)；第九周：直線兩側(cè)行進(jìn)跳；第十周：單、雙腿輪換跳；第十一周：單足連續(xù)向前跳；第十二周：助跑跨跳；第十四周：走平衡木；第十五周：原地自轉(zhuǎn)，閉目行走；5、投擲：第十六周：肩上揮臂投遠(yuǎn)；第十九周：側(cè)面鉆過較低障礙；第二十周：手腳著地爬，鉆爬過較長的障礙〔山洞〕；二、身體素質(zhì)：第二十一周：①綜合各類根本動(dòng)作練習(xí)游戲；體育教學(xué)學(xué)時(shí)方案大班：一、根本活動(dòng)技能：1、走：第一周：聽信號(hào)變速、變方向走；一對一對整齊走；第二周:繞過障礙物曲線走；2、跑：第三周：聽信號(hào)變速走、變速跑；第四周：四處散開追逐跑，躲閃跑；第五周：快跑25—30米；第六周：走跑交替或慢跑300米；第九周：縱跳觸物；第十周：立定跳遠(yuǎn)、助跑跨跳；第十一周：行進(jìn)向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳；第十二周：改變方向〔前、后、左、右〕跳；第十三周：由高處往下跳或助跑跳過障礙物或跳繩；4、平衡：第十四周：閉目踮腳尖自轉(zhuǎn)，單足站立、走平衡木；第十五周：變換動(dòng)作走平衡木〔斜坡〕；5、投擲:第十六周：半側(cè)面肩上揮臂投遠(yuǎn)；第十九周：側(cè)鉆低障礙，靈敏橫爬〔側(cè)爬〕爬越；二、身體素質(zhì)：篇二：中班體育教學(xué)工作方案新幼兒園中班體育教學(xué)方案根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的才能要求。詳細(xì)的體育活動(dòng)方案：第一階段目的：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等根本動(dòng)作。2跑的根本練習(xí)可以參加跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操三、練習(xí)幼兒的根本隊(duì)列隊(duì)形2通過一段時(shí)間的練習(xí)，根本到達(dá)集合時(shí)隊(duì)形整齊，隊(duì)列有序的要求。1學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來并根本可以接住皮球。開展幼兒拋接球，可以很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)才能和反響才能。2拍球可以很好開展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)！可以開展幼兒控制身體的才能，進(jìn)步動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性！九月份一、活動(dòng)目的二、詳細(xì)內(nèi)容1、獅王和小動(dòng)物2、夾球一起走3、小傘兵4、跳過小河十月份一、活動(dòng)目的二、詳細(xì)內(nèi)容1、過小橋2、取寶3、小小旅行家4、巧滾輪胎十一月份一、活動(dòng)目的1滅害蟲3、運(yùn)水果4、果農(nóng)忙1誰的汽車跑得快3、獨(dú)輪車4、迷迷轉(zhuǎn)一月份1動(dòng)物樂園3、雞蛋殼鴨蛋殼4、小雞快跑篇三：幼兒園中班體育方案幼兒園中班體育活動(dòng)方案新鄭市郭店鎮(zhèn)第一幼兒園2024幼兒園中班體育活動(dòng)方案一、班級(jí)幼兒體育情況分析^p：二、詳細(xì)內(nèi)容、螞蟻小兵2、十二月份一、活動(dòng)目的二、詳細(xì)內(nèi)容、螞蟻運(yùn)大米2、一、活動(dòng)目的二、詳細(xì)內(nèi)容小烏龜回家2、年9月二、學(xué)期目的：3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動(dòng)的經(jīng)歷，三、詳細(xì)施行：〔一〕九月份4、內(nèi)容：第一周：撿豆豆〔集中游戲〕玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和老師一起念兒歌。第二周：捉星星玩法：老師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家，其他幼兒當(dāng)星星，四散的站在場地上。第三周：我愛探險(xiǎn)玩法：幼兒分成四隊(duì)，聽到信號(hào)，第一位幼兒鉆過大山洞，又過小山洞，一次類推。第四周：學(xué)做解放軍〔二〕十月份4、內(nèi)容：第一周：小青蛙跳荷葉玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規(guī)整的擺放在場地的周圍，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰先到達(dá)終點(diǎn)。第二周：長臂人第三周：沖浪第四周：鉆地道〔三〕十一月份3、內(nèi)容：第一周：螞蟻運(yùn)糧第二周：袋鼠送報(bào)：第四周：皮球真好玩玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以后，可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時(shí)能接住?！菜摹呈路?、內(nèi)容：第一周：小松鼠跳樹枝材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾、平衡木玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木〔為樹枝〕，提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè)，不碰凳子。第二周：魔法掃帚篇四：2024年上半年幼兒園體育教研組學(xué)期方案2024年上半年幼兒園體育教研組學(xué)期方案一、主要任務(wù)形式：專題講座、小組交流形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集形式：分組交流、參加園級(jí)論文或感悟評比二、活動(dòng)安排三、根本要求1、請各位老師關(guān)注活動(dòng)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。篇五：幼兒園大班體育教學(xué)方案幼兒大班體育教學(xué)方案一.本班情況：1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。二.解決方案：2.中小班幼兒學(xué)習(xí)根本的列隊(duì)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。3.組織老師學(xué)習(xí)根本的體育教學(xué)知識(shí)、手段。4.加強(qiáng)幼兒來的早鍛煉組織。6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng)，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。三.中、小班幼兒體育目的：四.施行過程：3.在帶著幼兒進(jìn)展體育活動(dòng)時(shí)，必需要做到的：7.在大班級(jí)的體育課堂上老師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材，在老師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前體育下半學(xué)期的方案篇四2024-2024第一學(xué)期體育課外活動(dòng)方案大百尺中心小學(xué)張佳妮一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。二、目的意義課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。三、詳細(xì)活動(dòng)安排〔一〕活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三、四、五下午第四節(jié)課〔二〕活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.周三,周五開展踢毽活動(dòng),采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們可以從體育活動(dòng)中得到鍛煉，得到快樂。2.周一、二、四開展課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，營造良好的讀書氣氛，讓學(xué)生掌握正確的課外閱讀方法，享受讀書的快樂，為孩子一生的閱讀打下良好的根底。四、活動(dòng)成果1、進(jìn)展“讀書之星”、“書香家庭”的評選活動(dòng)。2、進(jìn)展優(yōu)秀讀書筆記的評選活動(dòng)。3、學(xué)生知道踢、拐毽子的術(shù)語和踢毽子的動(dòng)作要點(diǎn)。4、學(xué)會(huì)踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，并有連續(xù)踢毽的才能。5、開展學(xué)生的空間感知才能和協(xié)調(diào)才能。給學(xué)生自己充分展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面開展。體育下半學(xué)期的方案篇五體育生學(xué)期訓(xùn)練方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校的實(shí)際情況和我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)方針，體育特長生訓(xùn)練管理要做到文化教育、專業(yè)培養(yǎng)雙管齊下，宏觀調(diào)控、細(xì)節(jié)著眼統(tǒng)籌兼顧。如此才能引導(dǎo)體育特長生在高考中獲得雙贏，才能真正形成我校的特色，打造我校的品牌。二、訓(xùn)練目的：根據(jù)學(xué)生的身體適應(yīng)才能的根底現(xiàn)狀，通過本學(xué)期的訓(xùn)練，有效地進(jìn)步學(xué)生身體機(jī)能的有氧和無氧工作才能；掌握一些根本的田徑輔助性練習(xí)方法，主抓學(xué)生的速度、靈敏、柔韌以及身體的協(xié)調(diào)練習(xí)；加強(qiáng)專項(xiàng)籃球訓(xùn)練的同時(shí)讓學(xué)生掌握籃球根本動(dòng)作要領(lǐng)以及一些組合動(dòng)作的初步掌握；三、訓(xùn)練方法：循環(huán)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法、超負(fù)荷與恢復(fù)相結(jié)合訓(xùn)練以及專項(xiàng)針對的訓(xùn)練等方法；四、訓(xùn)練重點(diǎn)：開展學(xué)生的靈敏、速度、柔韌素