開展讀書活動的心得(八篇)

第頁共頁開展讀書活動的心得(八篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們理解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。開展讀書活動的心得篇一宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的營造讀書氣氛，讓廣闊老師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而進步老師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使老師成為“有思想的教育者”；學習教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新；搭建老師交流平臺，實在解決教育教學中的問題，實現(xiàn)老師專業(yè)程度和幼兒園辦園品味同步提升；探究新形勢下老師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為老師最向往的地方。；建立幼兒園學習型組織，以老師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習慣。領(lǐng)導重視，行政支持。為了確保讀書活動有效、深化、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導、學年組長為成員的.領(lǐng)導小組。根據(jù)活動目的，層層落實職責，分配任務，制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利施行。完善圖書建立，組織老師交流研討。幼兒園本學期購置了超多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建立，讀書活動領(lǐng)導小組在廣泛征求意見的根底上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，老師們在精讀必讀書的根底上，有方案地進展閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡閱讀帶給便利。結(jié)合教育教學，組織讀書活動。我園還根據(jù)本學期“園本教研制度建立”施行方案，以課例研究為載體，進步園本教研的針對性和有效性，組織全園老師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，老師們營造出了種“互相尊重、用心主動、共同開展”的教研文化氣氛，研究習慣和意識都增強了。及時總結(jié)，不斷進步。透過讀書活動，老師們從內(nèi)心深處理解了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進展了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的老師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了老師讀書檔案。讀書活動是一項長期、有效、禮貌、安康的教育工程，需要每個老師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深化地開展讀書學習活動，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風氣。開展讀書活動的心得篇二一直以來，書都被視作人類的精神食糧。喜歡讀書的人，必定都是學識淵博。古人就曾說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的美言。書是傳承文化的工具，因為書，我們達理；因為書，我們有素養(yǎng)。我很榮幸，因為我是一名老師，因為職業(yè)的選擇，我天天與書為伴。我覺得偶然會有一些好詞佳句從我大腦躍然而出，但是因為人的惰性我不再去汲取新穎的養(yǎng)份，我發(fā)現(xiàn)我那僅有一點墨水漸漸在流失。記得那會讀書，一封信，一篇文章，洋洋灑灑一會便寫起。自己細細讀來覺得有甚回味。然而事過幾年，如今叫我醞釀一篇文章，卻如同登天，不知如何起筆。曾經(jīng)想過原因，卻沒有去深究，也不愿去思索，抱著得過且過的態(tài)度在繼續(xù)著這種空虛的.日子。不久前，在我們縣城教育局發(fā)起了讀書活動，看著學校那一幅幅標語，我內(nèi)心深處似乎觸動了什么，我覺得自己似乎想起點什么東西來。聽著學生那大方激昂的發(fā)言時，我仿佛回到了讀書時代，我想起了自己這么久喪失的東西，真的是太重要了。在把書放到教室與同學們見面時，我意味深長的對同學們說：“書籍是人類進步的階梯，從小的方面講，要進步自身素質(zhì)，從大的方面講，要進步整個國民的素質(zhì)，這都需要與書交朋友?！蔽腋麄冎v起了西方教育，在西方興旺國家中，不管男女老少，每天除了正當?shù)膶W習外，都會有兩至三個小時的課外閱讀時間。這不是強行規(guī)定，是他們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習慣，所以他們的國民素養(yǎng)、禮儀程度都很高。學生睜大著眼睛聽我講，也紛紛表示愿意做到。通過此種活動的推行，學生確實比以前更懂事了，也汲取到了一些課外的知識，從課堂的答復中，我都看到了，但這只是開場，學生還不夠投入，可是我相信會越來越好的?？臻e的時候，我也會拿出書本來讀一讀，有時也上書店走一走，順便也買回一本兩本。我比擬鐘愛散文集，在心情煩躁的時候，一個人靜靜地去看一看、品一品，與文章一起哭，一起笑，一起憂傷，一起感慨。突然間，我便覺得心情豁然開朗了許多。我非常感謝這一次的讀書活動，它不僅在幫助學生進步知識面，同時也在幫助老師進步品格，希望這樣的熱潮能在每一個人身上自覺的形成。讓我們以書為伴，塑造美妙心靈，點亮我們心中那盞智慧的心燈。開展讀書活動的心得篇三這一學期學校開展了“營造書香校園”的活動，學校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于只有七歲的一年級學生來說，效果如何，現(xiàn)將一學期來的讀書情況作一下總結(jié)。對于一年級學生來說，識字量太少，理解才能不強，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導孩子讀書？對于拼音根底太差的學生怎么辦？針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實實定好班級讀書方案。一個學期施行下來效果極好，學生積極性也很高，每次到讀書課都非常興奮，使讀書課很有意義。一年級學生認知才能差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽粗淺易懂，生動有趣的童話故事。為此，學校圖書館為每個年級準備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了合適自己的圖書。孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小時，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認認真真地看了起來。在星期二下午和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事，同時鼓勵孩子們自己講故事，全體小朋友人人參加通過讀故事講故事活動的.開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。時間過得很快，一個學期即將完畢，這一學期下來同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地汲取知識，獲得了豐碩的成果。在每星期的“走進閱讀王國”上的情況來看，已有三分之一的同學讀書超過了3本，最少的也有兩本了，如今讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。對于一年級小學生來說這種習慣養(yǎng)成非常重要，希望讀書永遠是孩子們生活中的一個重要組成局部，讓學生在讀書的過程中學會關(guān)心社會，學會關(guān)心人類，學會關(guān)心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。開展讀書活動的心得篇四為了積極響應街道工會、深化開展“閱讀，讓生活更美麗”活動，進一步激發(fā)社區(qū)居民讀書熱情，引導社區(qū)居民養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，努力進步居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書香社區(qū)，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了讀書月系列活動，通過免費贈書、優(yōu)秀圖書推展、撰寫體會等活動，掀起了一輪讀書學習的.熱潮，獲得了明顯成效。開展讀書活動心得體會300字開展讀書活動的心得篇五為進一步進步老師自身素質(zhì)，促進老師專業(yè)成長，根據(jù)本學期工作安排，我園在全園老師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進開展”為主題的讀書活動。1、營造讀書氣氛，讓廣闊老師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而進步老師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使老師成為“有思想的教育者”。2、學習教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。3、搭建老師交流平臺，實在解決教育教學中的問題，實現(xiàn)老師專業(yè)程度和幼兒園辦園品味同步提升。4、探究新形勢下老師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為老師最向往的地方。5、創(chuàng)立幼兒園學習型組織，以老師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習慣。為了確保讀書活動有效、深化、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導、學年組長為成員的領(lǐng)導小組。根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，制定了便于操作的`活動方案，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利施行。幼兒園本學期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建立，讀書活動領(lǐng)導小組在廣泛征求意見的根底上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，老師們在精讀必讀書的根底上，有方案地進展閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡閱讀提供便利。我園還根據(jù)本學期“園本教研制度建立”施行方案《以課例研究為載體，進步園本教研的針對性和有效性》，組織全園老師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點學習，反復閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，老師們營造出了種“互相尊重、積極主動、共同開展”的教研文化氣氛，研究習慣和意識都增強了。通過讀書活動，老師們從內(nèi)心深處承受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進展了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的老師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了老師讀書檔案。讀書活動是一項長期、有效、文明、安康的教育工程，需要每個老師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深化地開展讀書學習活動，營造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風氣。開展讀書活動的心得篇六讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰明。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。所以書籍永遠是新的。對于我們老師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，老師應當有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。所以，老師不僅僅要有一桶水，并且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的途徑。老師今日的學習主要不是記憶很多的知識，而是掌握學習的方法，為何學習？從哪里學習？怎樣學習？老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。學習型社會供應了充裕的學習資。學習化社會中的個體學習，可以針對自身的實在需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習等等。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民老師，應當找準自我的人生坐標，找準自我的價值空間。教書的生活雖然貧寒，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。僅有樂學的老師，才能成為樂教的老師；僅有教者樂學，才能變成為教者樂教，老師樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習。一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有可以實現(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為老師，必須成為學習者。老師僅有成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的目光來指導教育過程。結(jié)實樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。教學不再是簡單的.知識灌輸?shù)倪^程，應當是學習學生主體和老師主體的關(guān)系。學生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。應對知識更新周期日益縮短的時代，老師必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念，而要努力使自我的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學養(yǎng)。一個老師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型老師應具備的首要條件。不但具有無私奉獻的師魂，老實正直的師德，全面開展的師觀，教書育人的師能，嚴謹務實的師風，并且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣。老師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。讀書的生活是精彩的、幸福的，老師更要把讀書當成生活的一局部并學以致用，時時用全新的教學理念來支撐自我的教育教學工作。在今后的工作中我還需不斷地學習，不斷充實、不斷進步。開展讀書活動的心得篇七本學期，我校根據(jù)中心校的安排，適時安排老師利用課余讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃重的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探究科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、擅長學習的氣氛，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。針對老師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使老師可以從中不斷進步自身的理論-功底、理解教改動態(tài)，學習新的.教育方法、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的根底上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使老師們可以在短時間內(nèi)學習、解惑。學校召開學年、學科組長及骨干老師會議，商討制定行動的方案和詳細施行步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的詳細負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學校以朱永新的《新教育之夢》為頭，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素質(zhì)得到升華。召開老師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的詳細目的，并對獎懲措施也進展充分的研討。每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細那么，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使老師普遍感到目的明確、任務詳細、做起來易行。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織老師參與、施行；各位老師積極響應，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。通過活動，使老師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，進步文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的程度，對科學研究的認識越來越深化，課題研究的程度逐步進步。“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——老師，受益者——學生，同時進步了老師的專業(yè)素質(zhì)，促進了學校教育教學改革的不斷深化，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位老師的一種自覺行為。開展讀書活動的心得篇八我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步進步了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氣氛。本學期開展讀書活動，親近書本，喜歡讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，到達了活動的目的。現(xiàn)如下：根據(jù)，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題、制作格言精心布置教室的讀書角、多、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過宣傳營造校園文化氣氛，進步廣闊師生的思想認識，為深化落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的根底。學校在讀書月活動中，著眼于進步質(zhì)量和促進學生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的`目的，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。(一)班級圖書角的建立。班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通形式，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書館的建立和開展。發(fā)動學生把自己和家中的書籍拿到學校，充實班級圖書角。到達了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氣氛，又極大地豐富了學生的課余生活。學生自然地親近書本