(綜合性學(xué)習(xí)教案)陋室銘教案教學(xué)設(shè)計(蘇教版八年級)

陋室銘教案教學(xué)設(shè)計(蘇教版八年級)綜合性學(xué)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)1．掌握文言常用實詞，翻譯全文。2．引導(dǎo)學(xué)生了解劉禹錫淡泊明志，不慕名利的思想。教學(xué)重點、難點掌握文言常用實詞，翻譯全文。教學(xué)準(zhǔn)備課件、小黑板、卡片等。設(shè)計思路教學(xué)本文要貫穿“以讀會意”的方法。在讀的方法上要靈活，可由教師范讀、學(xué)生推薦朗讀、比賽讀等。讓學(xué)生自學(xué)，找出生僻字，由老師幫助解決。疏通文意，然后背誦課文。對文章內(nèi)容的理解可以通過設(shè)計巧妙的題目引導(dǎo)完成。教學(xué)時數(shù)安排一課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．教師導(dǎo)入：如果讓你設(shè)計自己的家，你怎樣設(shè)計呢?(學(xué)生自由說。)唐朝劉禹錫卻喜歡鄙陋居室，今天，我們就一起去看看他的陋室究竟怎樣。(板書課題及作者。)2．介紹作者及文體。(出示課件或小黑板1。)劉禹錫，字夢得，唐朝著名詩人和散文家。銘，原來是刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。在這里是一種文體，本文“陋室銘”，意思是刻在鄙陋居室里的文章。要求：記住作者及文體。二、自主學(xué)習(xí)師：用自己喜歡的方式讀課文，注意解決以下問題。(出示課件2。)1．有感情地朗讀課文，找出難理解的字詞，小組討論。2．本文統(tǒng)領(lǐng)全文的詞語是什么?3．本文是從哪幾個方面來寫陋室的?抒發(fā)了怎樣的感情?4．文章結(jié)尾再一次運(yùn)用類比的方法，引古賢之名室證“陋室”，并引用孔子的“何陋之有”有什么含義?5．找出自學(xué)中的疑難問題及你認(rèn)為教材中存在的問題。三、合作學(xué)習(xí)1．先以小組為單位相互解答疑難問題。①解釋下列詞語。名靈勞形②文章點題句是什么?③以古代圣賢自比的句子是什么?④全文畫龍點睛的句子是什么?⑤文中的“仙”和“龍”比喻什么樣的人?能概括全文大意的詞是什么?(2)小組代表交流發(fā)言。明確：(①著名。靈異。使身體勞累。②“斯是陋室，唯吾德馨?！雹勰详栔T葛廬，西蜀子云亭。④“孔子云：何陋之有?”⑤品德高尚的人。德馨。)五、梳理鞏固學(xué)生討論沒解決的問題，并談?wù)勈斋@。(不必面面俱到，也不必只限于一個方面，只要學(xué)生能說出某些方面就應(yīng)給予肯定。)六、拓展訓(xùn)練(如果有時間可在課堂上進(jìn)行，如沒有時間可不進(jìn)行。)做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計》中“閱讀理解”的第二部分。七、布置作業(yè)做《新課標(biāo)作業(yè)設(shè)計》中的“遷移延伸”部分。板書設(shè)計陋室銘劉禹錫點題德馨室寫景狀物室內(nèi)人高雅情調(diào)言志君子山、水------陋室---