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文檔簡介
獨特的“笨”小孩七年級生命安全教育課介紹自己時，通常會說……你對自己的認識有多少？請在卡片上完成句子，越多越好。我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。從身體特征和生理狀況來認識自己，如：身材、相貌、體能、性別等；從個性心理特征來認識自己，如：性格、氣質(zhì)、喜好等；從在群體中的關(guān)系來認識自己，如：在家庭或班級中的角色等。如何認識自己獨特的建筑是人創(chuàng)造的獨特的作品是人創(chuàng)作的獨特的工作是人完成的獨特的業(yè)績是人成就的偉大的人類生命是大自然最寶貴的東西，大自然因生命而精彩。
人類與其他動物、植物、微生物等生命相比，其獨特性突出表現(xiàn)在人的生命具有智慧。
從古到今，人類以自己獨特的生命活動，使人類社會和大自然大放異彩。你能說說人類的偉大之處嗎？人類創(chuàng)造了無與倫比的精美建筑。
人類既可以記下歷史，也可以規(guī)劃未來。
鳥兒只能盤旋在藍天，人類卻可以探索宇宙。
大洋底部，不再只是游魚的天下。
……人類的偉大之處我的識別卡生理：外貌、健康……心理：興趣、性格、能力……社會：作用、角色……同伴學(xué)習PeerLearning他人的評價（反饋）是我們認識自己的一面鏡子?！耙肓私庾约?，最好問問別人?！彼嗽u價（反饋）有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。如何認識自己名片傳遞給出正向反饋完善我的名片我的獨特之處（特長/優(yōu)勢/亮點）是……我期待的特長/優(yōu)勢/亮點是……我接納、喜歡、珍惜、相信這個與眾不同的自己！世界因我而不同因不同而更精彩視頻《“笨”向未來》對于自己的獨特之處，我……對于
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