第4課花球啦啦操學練與創(chuàng)編教案-高一上學期體育與健康人教版

《啦啦操創(chuàng)編與比賽大單元教學》第四課教案授課老師：授課年級：人數：38人課的內容花球啦啦操學練與創(chuàng)編教學目標運動能力：掌握花球啦啦操運動項目的專業(yè)知識，能運用手位、技術技巧創(chuàng)編花球啦啦操表演成套，通過體能課課練的體能練習發(fā)展學生的速度、力量、柔韌、靈敏、耐力等身體能力。健康行為：培養(yǎng)學生在練習和比賽中穩(wěn)定情緒的能力和與同伴積極交流協作的能力，學會自我保護與保護同伴，掌握科學訓練體能的方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。體育品德：培養(yǎng)學生遵守規(guī)則，尊重同伴與對手，敢于承擔責任與奉獻，樹立正確的的勝負觀和處理緊急問題的能力。通過組織、比賽、裁判工作能表現出良好的體育道德，增強社交活動能力。重點難點重點：熟練運用花球啦啦操的基本手位和技術技巧。難點：創(chuàng)編花球啦啦操比賽小段。場地器材音視頻設備一套、花球39對課的結構學習內容組織教法與要求時間強度開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊2、師生問好3、宣布課的內容，提出課的要求。4、安排見習生組織：集合隊形要求：安靜整齊、精神飽滿1'小準備部分一、準備活動教師示范并引導學生，手持花球練習自編關節(jié)操：第一節(jié)：踝腕靈活性運動第二節(jié)：軀干靈活性運動第三節(jié)：振臂與定位(T、斜線、H、K)二、復習啦啦操基本手位操1.教師口令、視頻示范領帶2.音樂配合下復習12遍教法：1.教師示范、學生模仿練習；2.領做、連貫練習時教師巡回指導糾錯、強調發(fā)力與控制，教師同步幫助學生強化。要求：快速激活身體，強化上肢動作位置感組織：分散對齊7'中基本部分二、學習花球啦啦操創(chuàng)編1.教師教授2*8拍花球啦啦操新組合2.教師講解花球啦啦操組合編排理念3.分組創(chuàng)編練習：教師給出4*8拍音樂小段，請學生結合自身的理解和技術能力，創(chuàng)編4*8拍花球啦啦操4.分組創(chuàng)編、展示、評比三、體能提升1.兩人一組：跪姿俯臥撐單臂擊掌2.兩人一組：背靠背動態(tài)推壓前屈3.兩人一組：手牽手單足行進間跳以上共練習2大組。教法：1.教師完整示范并分解教學；2.教師引導學生參與編排，并強調編排原則和評分規(guī)則，帶領學生實踐創(chuàng)編；3.教師口令指揮慢節(jié)奏串聯練習；4.配合音樂完整練習2遍；5.將學生分成56個小組，選出小組長，再小組長帶領下分組自主創(chuàng)編。要求：積極思考、認真創(chuàng)編。組織：分小組練習教法：視頻示范、領導，教師巡視鼓勵要求：互相鼓勵、團結協作組織：如下圖18'10'中結束部分一、拉伸放松開肩練習：1.牛面式→拉臂加深2.貓伸展式→頂臀加深3.疊臂式→扣手加深4.俯臥反牛面式二、小結、宣布下課，回收器材教法：教師示范領做并語言引導、學生模仿練習要求：享受音樂，動