2023年小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

2023年小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書1

為了全面推動新課程改革，全面推動素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，有效提高學(xué)校辦學(xué)水平，樹立“以人為本”、“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教化理念，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升;也為了更進(jìn)一步激活教化資源，調(diào)動廣闊老師敬業(yè)執(zhí)教的主動性，結(jié)合我校實際，特制定本責(zé)任書：

一、詳細(xì)要求

老師是推動課堂教學(xué)改革的干脆責(zé)任人，老師必需變更教學(xué)觀念，明確教學(xué)目標(biāo)，深化鉆研教材，細(xì)致探討學(xué)情，科學(xué)地組織課堂教學(xué)。

1、老師必需堅持學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，堅持寫讀書筆記，挖掘教材與學(xué)生生活閱歷的結(jié)合點，把全新的教學(xué)理念與實際的教學(xué)結(jié)合起來。

2、老師要提前備課一至二節(jié)，常常與學(xué)年組和學(xué)科組的老師進(jìn)行溝通，明確教學(xué)重難點，將學(xué)問脈絡(luò)進(jìn)行梳理，熟識教材。

3、老師必需加強(qiáng)“向40分鐘要質(zhì)量”的思想意識，有效組織教學(xué)，消退課堂上的無用功現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)精講精練。“講”的時間不得超過15分鐘。學(xué)生學(xué)、練時間不得少于25分鐘。老師必需自己設(shè)計或精選課堂練習(xí)題，練習(xí)題必需圍繞本章本節(jié)本課的內(nèi)容，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層設(shè)計，突出重點，突破難點，分別設(shè)計基礎(chǔ)性練習(xí)，提升性練習(xí)，實力性練習(xí)，分層達(dá)標(biāo)。

4、老師必需關(guān)愛學(xué)生，發(fā)揮激勵導(dǎo)向功能，與學(xué)生同等相處。以人格感染學(xué)生，以學(xué)識打動學(xué)生，以要求規(guī)范學(xué)生，以行動引導(dǎo)學(xué)生，用老師的滿腔熱忱激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

5、老師必需嫻熟運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率。

6、老師要加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，剛好總結(jié)課堂教學(xué)中的閱歷得失，博采眾長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

7、老師要嚴(yán)格限制作業(yè)量。作業(yè)布置必需堅持“量要適度，質(zhì)在其中，細(xì)心選擇，效益當(dāng)先”的原則，突出鞏固與拓展的目的`。作業(yè)原則上要讓學(xué)生在學(xué)校完成。對學(xué)困生提倡老師面批面改，作業(yè)批改要剛好精確、并能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺并解決作業(yè)中的問題。

8、老師要加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，剛好總結(jié)課堂教學(xué)中的閱歷得失，堅持撰寫教學(xué)日志、學(xué)習(xí)筆記。堅持每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并做好聽課記錄，寫出聽課心得。

9、老師必需嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕各類課堂教學(xué)事故的發(fā)生。如出現(xiàn)無案上課、無故遲到、中途擅自離崗、教學(xué)打算不充分、有嚴(yán)峻的學(xué)問性錯誤、隨意延長講授時間、沒有細(xì)心設(shè)計課堂練習(xí)題，50%的學(xué)生不滿足或聽不懂等教學(xué)事故，將被視為不合格課，任課老師說清晰緣由，作出深刻的檢查反思，并取消當(dāng)年晉職評模的資格，記入老師考核檔案。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、在上級抽測中，老師本人所任學(xué)科教學(xué)成果在本次抽測中達(dá)鎮(zhèn)抽測水平線及以上者，學(xué)校將視為合格。

2、在上級抽測中，老師本人所任學(xué)科教學(xué)成果在本次抽測中名列鎮(zhèn)前5名者，學(xué)校將賜予表彰激勵。

3、在上級抽測中，老師本人所任學(xué)科教學(xué)成果在本次抽測中名次上浮二個位次(以鎮(zhèn)08-09第一學(xué)期抽測成果為基礎(chǔ))，學(xué)校將賜予表彰激勵。

4、在上級抽測中，老師本人所任學(xué)科教學(xué)成果在本次抽測中高出鎮(zhèn)抽測水平線10個百分點以上者，學(xué)校將賜予表彰激勵。

5、在上級抽測中，老師本人所任學(xué)科教學(xué)成果在本次抽測水平線下3個百分點者，將由責(zé)任人在學(xué)校質(zhì)量分析會上對測試狀況及教學(xué)狀況做出書面說明說明。

責(zé)任人：

日期：

小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書2

為落實涼州區(qū)教化質(zhì)量工作會議精神，貫徹執(zhí)行《涼州區(qū)教化局關(guān)于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的看法》和蘇局量工作會議上的講話精神，堅固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我學(xué)校要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量的“教化教學(xué)質(zhì)量年”活動。因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我校教化質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)管理的須要，學(xué)校與全體老師簽訂教化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

一、教化教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好學(xué)科教化教學(xué)安排總結(jié)工作，并依據(jù)安排保質(zhì)保量仔細(xì)完成教化教學(xué)工作，各項工作力求有過程、有成效;

2、按時按要求完成各部門支配的資料、表冊的上交整理工作;

3、按時按要求參與校內(nèi)外各種接著教化活動和教研活動;

4、按教育處要求仔細(xì)備課，按學(xué)科特點及教育處要求完成作業(yè)量;

5、仔細(xì)完成學(xué)校支配的各種教化教學(xué)任務(wù);

6、主動參與學(xué)校支配的教化教學(xué)活動。

7、老師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)生考試結(jié)果掛勾。以教化局組織的考試為依據(jù)，如因教學(xué)實力太差，學(xué)生成果不能提高，嚴(yán)峻影響學(xué)生的成長發(fā)展，老師本人應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

8、擔(dān)當(dāng)教研組長的老師，應(yīng)隨時關(guān)注老師的教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的狀況，敢于大膽管理老師隊伍，并常常開展教學(xué)探討和備課、作業(yè)檢查工作，不斷提高老師的教學(xué)實力。

二、老師個人承諾：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展的同時，注意學(xué)生特性發(fā)展;不把特性、特長的發(fā)展同全面發(fā)展對立起來，面對全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生享受優(yōu)良的教化;注意學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力的培育;盡量實施“參加式”教學(xué)，用激勵的語言或方式對學(xué)生做出主動的綜合評價;不因循守舊、故步自封，爭當(dāng)創(chuàng)新型的老師。

2、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，按《教學(xué)常規(guī)管理條例》仔細(xì)備課備課，不照抄、照搬備課用書的教案，依據(jù)班級和學(xué)生實際及新課改要求編寫教案，寫出教學(xué)后記和反思;不重復(fù)運用舊教案，不無教案進(jìn)課堂為所欲為上課。

3、酷愛學(xué)生，嚴(yán)格限制考試次數(shù)、作業(yè)量，并細(xì)心組織日常考試和設(shè)計作業(yè)。按常規(guī)管理要求仔細(xì)批改作業(yè)，不請學(xué)生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲處學(xué)生，不卑視、驅(qū)逐學(xué)困生，不謾罵、羞辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。依法保障學(xué)校、學(xué)生的合法權(quán)益，在緊急時刻堅持“學(xué)生為先”的原則。

4、遵章守紀(jì)，老師必需預(yù)備鈴前到達(dá)教室，準(zhǔn)時上課、下課、不拖課，不私自調(diào)課，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)新《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用全新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐;自覺參與校本培訓(xùn)，并按要求寫出學(xué)習(xí)心得和教學(xué)典型個案。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高實力，駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，并能在教學(xué)中嫻熟運用。

8、加強(qiáng)教化教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)校的教研教改實踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)閱歷總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到教化理論與教化實踐相結(jié)合，提高實施素養(yǎng)教化和新課程改革的實力。同時做好年輕老師傳幫帶工作。

9、抓好班級管理、培育學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)及酷愛集體的文明行為習(xí)慣，做好學(xué)生鞏固工作，落實平安責(zé)任制。

10、敬業(yè)奉獻(xiàn)，聽從學(xué)校安排，樂意接受各項任務(wù);不搞有償家教，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)無償輔導(dǎo)。

11、廉潔從教，不以任何名義替書商等商販宣揚、示意推銷圖書資料及其他產(chǎn)品;不要求學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔讀物和獨立名目亂收費、亂罰款;

12、為人師表，老師個人儀表整齊、大方，不穿戴分散學(xué)生留意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間運用手機(jī);老師不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事。

13、按“聯(lián)校聯(lián)生、強(qiáng)教為民”的要求，做好學(xué)困生、特困生的幫扶工作，按安排填好幫扶記載、收集好有關(guān)幫扶資料。

三、嘉獎與懲罰：

1、嘉獎：根據(jù)《教學(xué)質(zhì)量評價方案》規(guī)定，學(xué)年考試成果綜合測評對班級單科進(jìn)入全區(qū)同層次學(xué)校前三名的老師進(jìn)行表彰，并分別記一、二、三等獎;(依據(jù)教化局的嘉獎，學(xué)校按相關(guān)要求全部分解到學(xué)科人頭進(jìn)行嘉獎，同時在評優(yōu)評先和晉級時優(yōu)先考慮)。

2、懲罰：成果綜合測評沒有進(jìn)入學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，校長對任課老師進(jìn)行戒免談話。班級單科成果在全區(qū)同層次學(xué)校處于后三名，該科老師應(yīng)主動找主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)談話，在質(zhì)量分析會上說明緣由，并要寫出書面分析材料。

本責(zé)任書一式兩份，責(zé)任雙方各一份，自簽訂之日起生效。對于仔細(xì)履行承諾的老師，學(xué)校在評優(yōu)評先、職稱和崗位競聘方面賜予優(yōu)先照看;對違反責(zé)任書規(guī)定內(nèi)容的進(jìn)行肅穆處理，情節(jié)嚴(yán)峻或在社會上造成不良影響的，由上級依法追究責(zé)任。

責(zé)任人：

日期：

小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書3

為了加強(qiáng)我校教化教學(xué)管理工作，切實提高教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)素養(yǎng)教化的原則和教化局提高教化教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教化教學(xué)管理的須要，學(xué)校同全體老師簽訂本教化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對目標(biāo)進(jìn)行獎懲。

一、老師政治思想目標(biāo)

1、堅持四項基本原則和黨的教化方針，仔細(xì)履行作為老師的職責(zé)；

2、聽從學(xué)校工作支配，一切從學(xué)校動身，一切從學(xué)生動身，具有集體主義精神；

3、從講政治的高度來對待學(xué)校教化教學(xué)工作，具有大局觀念；

4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對學(xué)生具有服務(wù)意識，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展；

5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體老師共同為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù)；

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論文化學(xué)問，不斷提高自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力為本地區(qū)的'精神文明建設(shè)服務(wù)；

7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教化教學(xué)工作管理的各項規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。

8、求同存異，主動為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對學(xué)校工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

9、主動參與學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動和教化教學(xué)探討活動。

二、教化教學(xué)教研目標(biāo)

1、做好教化教學(xué)的安排總結(jié)工作，并依據(jù)安排保質(zhì)保量仔細(xì)完成教化教學(xué)工作，各項工作力求有過程、有成效；

2、按時按要求完成各種安排、總結(jié)、心得體會及各部門支配的資料、表冊的上交整理工作；

3、按時按要求參與校內(nèi)外各種接著教化活動和教研活動；

4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點及教研組要求完成作業(yè)量；

5、老師校本教研有過程、有成效；

6、仔細(xì)參與專題探討活動，并按專題探討的要求完成探討任務(wù)；

7、仔細(xì)參與課題探討，做到安排、開題、過程資料、閱歷溝通、結(jié)題、推廣，資料完整；

8、仔細(xì)完成學(xué)校支配的各種教化教學(xué)任務(wù)；

9、主動參與學(xué)校支配的教化教學(xué)活動。

責(zé)任人：

日期：

小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書4

為落實縣教化局教化教學(xué)會議精神，堅固樹立質(zhì)量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的教化教學(xué)質(zhì)量年活動。

各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為老師考核、評摸、末位溝通的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識，在競爭中求生存，在競爭中求發(fā)展，要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教化質(zhì)量的進(jìn)一步提高，作出最大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)依據(jù)我鎮(zhèn)教化水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教化教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理。

1、學(xué)校全面貫徹黨的教化方針，依法治校、依法執(zhí)教，主動實施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。

2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，詳細(xì)的檢查考評記錄，檢查記錄應(yīng)包括成果、問題、整改措施等，要有結(jié)合學(xué)校實際的教學(xué)安排。

3、重視課堂教學(xué)管理，有老師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的基本要求并落實好，相關(guān)材料存檔。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實際狀況，常常聽課、評課、兼課。

5、抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并仔細(xì)加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關(guān)，夯實基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參加，記錄真實。

7、要不斷鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)開展基本功訓(xùn)練、老師讀書、計算機(jī)培訓(xùn)、課題探討，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動記錄和老師檔案。

8、各種教化教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。

9、深化開展教化科研活動，主動申報探討課題和撰寫論文，成果顯著。

10、主動參與上級組織的各種競賽，開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

11、結(jié)合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學(xué)校進(jìn)行評價。

12、有試驗室工作的管理制度、試驗操作和平安規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。

13、支持老師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實際的老師培訓(xùn)、進(jìn)修安排，并能得到實施。

14、老師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，敬重學(xué)生人格，舉止文明得體，親密家校聯(lián)系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學(xué)生。

15、學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率限制在2以內(nèi)，有詳實的學(xué)生流淌記錄。

16、有切實可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度，培優(yōu)補(bǔ)差安排注意實效，落實到位。

17、主動參與上級組織的各種競賽和校內(nèi)競賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽，小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。

18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。

19、有學(xué)生請假、銷假制度，發(fā)覺學(xué)生未到校剛好與學(xué)生家長聯(lián)系。

20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評價，學(xué)生成長記錄袋充溢多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素養(yǎng)評價，對學(xué)生的評價要重視過程、實行多元化。

二、教學(xué)質(zhì)量管理。

1、小學(xué)一、二、三、四年級我們采納人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學(xué)效果，一學(xué)年考試評比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點中學(xué)人數(shù)不低于下列目標(biāo)：駱駝坳中學(xué)不少于30人，嚴(yán)家坳中學(xué)不少于10人，或者按縣教化局安排人數(shù)按此比例安排指標(biāo)。

2、在縣實行的各種統(tǒng)考中，駱駝坳中學(xué)不低于第八名，嚴(yán)家坳