2023年舞蹈教學(xué)計(jì)劃范文

2023年舞蹈教學(xué)計(jì)劃范文舞蹈教學(xué)安排范文1

一、教材簡(jiǎn)析：

在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把學(xué)問性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能駕馭的舞蹈基本實(shí)力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校內(nèi)集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)心情、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：

一年級(jí)學(xué)生年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。相識(shí)自己身體的各個(gè)部分，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校內(nèi)集體舞是面對(duì)全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的改變，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、相識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。

2、培育學(xué)生喜愛跳舞和做音樂嬉戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)潔的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。

5、培育學(xué)生仿照動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6、駕馭隊(duì)形的改變，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：1.駕馭《校內(nèi)集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2.通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)學(xué)問的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的駕馭;

4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培育身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題探討、探討。

教學(xué)難點(diǎn)：1.校內(nèi)集體舞的舞蹈動(dòng)作要注意手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)作。

五、教學(xué)措施：

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大愛好，通過學(xué)習(xí)校內(nèi)舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的限制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中歡樂學(xué)習(xí)。

六、一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排按周次列表：(本學(xué)期授課時(shí)間按16周支配)

周次

內(nèi)容

要求

第一周

一年級(jí)：上課隊(duì)形，基本站姿;駕馭站姿的基本要求;

其次周

一年級(jí)：第一個(gè)動(dòng)作;

駕馭吸跳步的要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范

第三周

一年級(jí)：其次個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);動(dòng)作到位統(tǒng)一;

第四周

一年級(jí)：其次個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

嫻熟駕馭;

第五周

一年級(jí)：兩人協(xié)作其次個(gè)動(dòng)作;

動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第六周

一年級(jí)：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第七周

一年級(jí)：第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)

要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);

第八周

一年級(jí)：第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)

留意開步的大小;

第九周

一年級(jí)：兩人協(xié)作第三個(gè)動(dòng)作;

動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第十周

一年級(jí)：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第十一周

一年級(jí)：第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);

第十二周

一年級(jí)：第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作);

留意拍子，步伐統(tǒng)一;

第十三周

一年級(jí)：兩人協(xié)作并合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周

一年級(jí)：第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)

動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn);

第十五周

一年級(jí)：兩人協(xié)作合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十六周

一年級(jí)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

嫻熟駕馭動(dòng)作并有感情的去跳舞;

一學(xué)期二年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排按周次列表：(本學(xué)期授課時(shí)間按16

周支配)

周次

內(nèi)容

要求

第一周

二年級(jí)：上課隊(duì)形，基本站姿;

駕馭站姿的基本要求;其次周

二年級(jí)：打算動(dòng)作，講解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)

了解舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn);

第三周

動(dòng)作到位統(tǒng)一;

第四周

二年級(jí)：第一個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。留意雙跳步和分腿的的重心;

第五周

二年級(jí)：兩人協(xié)作第一個(gè)動(dòng)作;

動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第六周

二年級(jí)：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第七周

二年級(jí)：其次個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)

要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);

第八周

二年級(jí)：其次個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)

留意開步的大小;

第九周

二年級(jí)：兩人協(xié)作其次個(gè)動(dòng)作并學(xué)第三個(gè)動(dòng)作;動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第十周

二年級(jí)：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第十一周

二年級(jí)：第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);

動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);

第十二周

步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移;

第十三周

二年級(jí)：兩人協(xié)作并合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周

二年級(jí)：第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn);

第十五周

二年級(jí)：兩人協(xié)作合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十六周

二年級(jí)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

嫻熟駕馭動(dòng)作并有感情的去跳舞;

舞蹈教學(xué)安排范文2

學(xué)年教學(xué)內(nèi)容支配：舞蹈組合及成品舞教學(xué)

課堂內(nèi)容支配：

1、活動(dòng)訓(xùn)練：

頭、上肢、軀干、下肢……各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí)，并配上輕愉快潑的舞蹈動(dòng)作，中間可以加入芭蕾手位組合1~8位，練習(xí)站、立、重心練習(xí)。

時(shí)間支配：在10分鐘。

2、軟開度訓(xùn)練

（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開度訓(xùn)練：

A、壓腿+滑叉（前、旁）

B、扳腿訓(xùn)練（前、旁）

C、踢腿（前、旁、后）

（2）、肩腰部軟開度訓(xùn)練（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）

時(shí)間支配：30分鐘

3、身韻的訓(xùn)練：

在不同音樂節(jié)奏中，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉、沖、靠、含、仰、移）學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿優(yōu)美的訓(xùn)練。

時(shí)間支配：30分鐘

4、舞蹈組合與劇目：

（1）、民族舞的基本律動(dòng)組合。

（2）、成品舞蹈學(xué)習(xí)

時(shí)間支配40分鐘

在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動(dòng)，讓學(xué)生在舞臺(tái)中展示自己，更好的提高孩子的自信念和舞蹈表現(xiàn)力！

舞蹈教學(xué)安排范文3

依據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)教化的精神，充分考慮到中學(xué)生的生理特性，并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，把學(xué)問性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)建力，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的愛好和留意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際狀況，將本學(xué)期的教學(xué)安排支配如下：

一、輔導(dǎo)老師：

王生蘭

二、教學(xué)目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的音樂氛圍，我校特成立了舞蹈愛好小組，在通過每周兩次的訓(xùn)練以后，使學(xué)生初步了解、駕馭舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過接觸舞蹈，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈步伐，培育對(duì)舞蹈的愛好愛好，同時(shí)也對(duì)舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素養(yǎng)和實(shí)力，以及對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后我校學(xué)生在舞臺(tái)表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1、培育孩子的美麗體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美實(shí)力。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培育孩子聽音樂時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍精確，跳舞有自娛感。

4、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。

三、教學(xué)措施：

舞蹈愛好小組的活動(dòng)必需與音樂教化的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體學(xué)生，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛好小組的學(xué)生，不論水平凹凸，要愛護(hù)其主動(dòng)性，使其相識(shí)到愛好小組活動(dòng)的意義和作用。在活動(dòng)過程中，老師要細(xì)心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并實(shí)行多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生劇烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生找尋舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采納學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

四教學(xué)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)潔的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)建一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的打算，避開用力過度。

2、地面訓(xùn)練

中學(xué)生的生理特點(diǎn)是穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

(1)勾繃腳、壓腿

(2)頭、肩的開度

(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰

(4)正步吸腿、雙吸腿、團(tuán)身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3、中間訓(xùn)練

(1)正步半蹲

(2)正步半腳尖加壓腳跟

(3)正步吸腿

(4)手臂練習(xí)

(5)繃腳走步

(6)踏點(diǎn)步

(7)后踢步

(8)橫磋步

(9)原地吸腿步

(10)前后點(diǎn)地走

4、采納音樂反映、仿照與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

5、將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成好玩的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，同時(shí)為演出競(jìng)賽做打算。

五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

周一、三、五早6:30-7:20

周二、五下午第七節(jié)課地點(diǎn)：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

舞蹈學(xué)習(xí)教學(xué)安排

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)安排

時(shí)間：2023-12-11

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫安排吧。信任大家又在為寫安排犯愁了吧？以下是我為大家收集的舞蹈學(xué)習(xí)教學(xué)安排，希望能夠幫助到大家。一、教學(xué)任務(wù)：1、增加對(duì)舞蹈的愛好，提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生相識(shí)、了解舞蹈2、駕馭舞蹈方位、力度、感覺。3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的特性。4、增進(jìn)學(xué)生的敏捷的形體，培育學(xué)生群體的合作精神。5、培育學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)實(shí)力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。6、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生深厚的愛好，擅長(zhǎng)用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的'一面。3、通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美實(shí)力。4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。二、基訓(xùn)：1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練2、中間動(dòng)作：大踢腿（前旁后）、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。三、民族民間舞、成品舞蹈1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。教學(xué)內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、相識(shí)舞蹈2、舞蹈的基本功訓(xùn)練其次階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

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民族舞蹈教學(xué)安排范文

標(biāo)簽：民族舞

時(shí)間：2023-11-28

光陰快速，一擠眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)安排吧。許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)安排，以下是我細(xì)心整理的民族舞蹈教學(xué)安排范文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、班級(jí)特點(diǎn)分析民族舞班主要針對(duì)的教授對(duì)象都是8歲左右的學(xué)生，以培育學(xué)習(xí)舞蹈愛好為目的。主要學(xué)習(xí)中國(guó)各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格，熬煉學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)實(shí)力和反應(yīng)實(shí)力，并依據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知實(shí)力組合教學(xué)，寓教于樂，培育學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。二、教學(xué)重點(diǎn)1、根據(jù)舞蹈考級(jí)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、進(jìn)行部分基本功的訓(xùn)練。三教學(xué)效果1、學(xué)生駕馭一部分基本功。2、仿照實(shí)力(能夠很快很形象的仿照老師的'動(dòng)作)。3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信)。4、根據(jù)教材完成學(xué)習(xí)安排。四、教學(xué)手段1、有安排的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。步驟：1、教授正確的把上壓腿方法;2、老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍;3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí);4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成;5、協(xié)作音樂，完成組合。五教學(xué)安排：由單一教授動(dòng)作的練習(xí)變成小的舞蹈隊(duì)型的組合，通過單一的反復(fù)示范，講解和練習(xí)完成，同時(shí)，接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。

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幼兒園小班舞蹈教學(xué)安排

標(biāo)簽：少兒舞蹈

時(shí)間：2023-11-02

因?yàn)閯趧?dòng)是人生存和發(fā)展的第一須要，也是勞動(dòng)創(chuàng)建了人自身，是勞動(dòng)使人脫離了動(dòng)物界，是勞動(dòng)創(chuàng)建了人類社會(huì)。下面是我整理的關(guān)于幼兒園小班舞蹈教學(xué)安排，歡迎大家參考!一、舞蹈教學(xué)安排小班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。相識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的'學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學(xué)要求1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂嬉戲。2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。3、相識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)潔的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、開心地表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度支配(共16課時(shí))幼兒舞蹈教學(xué)教案第一課時(shí):(一)、教學(xué)工作:學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿態(tài);能自由地、開心地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;相識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)相識(shí)身體動(dòng)作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子2-8:反復(fù)一次。3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

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少兒舞蹈教學(xué)安排

標(biāo)簽：少兒舞蹈

時(shí)間：2023-10-27

舞蹈是幼兒園音樂活動(dòng)的重要組成部分之一，它是動(dòng)作的藝術(shù)，是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，反映社會(huì)生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。下面是我整理的關(guān)于少兒舞蹈教學(xué)安排，歡迎大家參考!少兒舞蹈教學(xué)安排

九月份：目標(biāo)：吸引幼兒愛好，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。內(nèi)容：a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。依據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)嬉戲或律動(dòng)，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛好。十月份：園長(zhǎng)應(yīng)怎樣提高自己的管理實(shí)力內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步目標(biāo)：依據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的改變，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。十一月份：踮步、踏點(diǎn)步、小跑步目標(biāo)：通過幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培育幼兒的形體，增加幼兒足尖、足踝的力度及打算部位的協(xié)調(diào)性。九月份:內(nèi)容：仿照動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：初步培育幼兒對(duì)音樂、舞蹈的愛好和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)實(shí)力，陶冶幼兒的愛好和品行。一月份：基本功練習(xí)：勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)實(shí)力及動(dòng)作韻味的培育。

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舞蹈形體教學(xué)安排

標(biāo)簽：舞蹈形體

時(shí)間：2023-09-12

舞蹈是一種特別的藝術(shù)形式,在舞蹈中體現(xiàn)了力氣與美的結(jié)合,在舞蹈教學(xué)中,我們不但要教會(huì)學(xué)生舞蹈技法,還要將審美教化融入到舞蹈教學(xué)之中,要利用舞蹈教學(xué)的機(jī)會(huì),培育學(xué)生形成正確的審美觀,以舞蹈促進(jìn)審美教化的發(fā)展。下面是我共享給大家的舞蹈形體教學(xué)安排，希望對(duì)大家有幫助。一、教材簡(jiǎn)析：在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把學(xué)問性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能駕馭的舞蹈基本實(shí)力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校內(nèi)集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)心情、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)