奮斗青春不負(fù)韶華演講稿

第奮斗青春不負(fù)韶華演講稿

奮斗青春不負(fù)韶華演講稿通用1尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！這天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

有人說：人的一生有三天：昨日，這天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由很多的這天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜這天的人，既不會(huì)感懷昨日，也不會(huì)向往明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更就應(yīng)抓住這天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對論。

昨日已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不就應(yīng)在昨日尋找什么，也不就應(yīng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待這天！而只有這天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊這天的'分分秒秒，用這天的努力去彌補(bǔ)昨日的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的抱負(fù)。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)閷W(xué)問枯燥難懂而放棄聽課；在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?，在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時(shí)間；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？

同學(xué)們，我們就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的學(xué)問把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂學(xué)問，把握學(xué)問，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法轉(zhuǎn)變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們此刻更就應(yīng)惜時(shí)如金，仔細(xì)利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰慧的人，檢查昨日，抓緊這天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍這天，夢幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生就應(yīng)是：無怨無悔的昨日，豐碩盈實(shí)的這天，布滿期望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜這天，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢！感謝大家！

奮斗青春不負(fù)韶華演講稿通用2尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣?，F(xiàn)在的我們，正處于一個(gè)如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭分奪秒，才不會(huì)辜負(fù)這一段韶華。同學(xué)們，就讓我們一同攜手，一同向前。

現(xiàn)在的我們是一名高中生，過去的稚嫩已經(jīng)消逝不見，而將來也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們，所以不管怎樣，我信任這一段時(shí)間都是我們?nèi)松凶顚氋F的，也是我們最難以忘記的?，F(xiàn)在有許多同學(xué)還只有剛剛步入高中不久，也有許多同學(xué)已經(jīng)快要畢業(yè)了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們在校學(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣才會(huì)這段美妙韶光不被辜負(fù)，也是對我們青春一個(gè)最好的交代。

現(xiàn)在的我是一名高二的學(xué)子，我來到校內(nèi)也已經(jīng)有了一年多了，這一年的時(shí)間里，我熟悉到了一個(gè)最重要的問題，那就是我們平常對時(shí)間的利用率很低。我平常是一個(gè)比較刻苦的人，但是我自認(rèn)為自己對時(shí)間的利用是不夠的聰慧的，因?yàn)槲颐看位剡^頭去看的時(shí)候，總發(fā)覺有一些地方?jīng)]有真正做好，這也就證明我并沒有把時(shí)間花在應(yīng)當(dāng)花的地方。所以對于我們同學(xué)來說，只有把握好每一段時(shí)間，我們才能更大的發(fā)揮出自己的光線。

或許對于不同的人來說，我們每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，但在這段時(shí)間里，我信任我們站在同一條起跑線，有些人今后回想過去時(shí)會(huì)覺得圓滿，而有些人會(huì)覺得欣慰，這也就取決于現(xiàn)在的我們了。假如我們現(xiàn)在不好好珍惜時(shí)間，我信任今后的我們肯定會(huì)懊悔的。所以同學(xué)們，請大家要牢記，現(xiàn)在的美妙韶光是要用來珍惜的，請不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢？

首先我們盡量不要鋪張時(shí)間，該做什么的時(shí)候就做什么，不該做什么的'時(shí)候就盡量不要鋪張時(shí)間。這樣是對時(shí)間的尊敬，也是為我們自己做出的一個(gè)正確的選擇，合理的利用時(shí)間才是對這段青春最大的尊敬。當(dāng)我們今后往回看