2022年電大《心理學》提升訓練試題C卷附答案

D.認知過程、情感過程、意志過程

2022年國家開放大學電大《心理學》提升訓練試題C卷附答案

2、根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應新形象的過程是（）

A.有意想象

考試須知：

B.隨意想象

號1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。

證

C.創(chuàng)造想象

1

2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。

D.再造想象

3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

3、“仁者見仁，智者見智”說明了心理是（）

得分評卷入一

A.腦的機能

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

B.腦對客觀現(xiàn)實的主觀映象

1、性格的情緒特征主要有：情緒強度特征、、特征和主導心境特征。

C.在實踐中發(fā)生發(fā)展的

2、心理學是研究及其科學。

D.來自客觀現(xiàn)實

3、記憶是人腦對過去經(jīng)驗的和o

4、“活潑好動”是下列哪種表現(xiàn)？（）

4、根據(jù)思維探索答案的方向不同，把它分為和o

名A.能力

姓5、認識過程是指由表及里、由現(xiàn)象到木質地反映客觀事物的特征聯(lián)系與關系的心理活動，主要

B.興趣

包括感覺、知覺、和想象。

C.氣質

6、行主義心理學是由美國心理學家于創(chuàng)立的一個西方心理學主要流派。

D.性格

7、在心理學發(fā)展過程中，羅杰斯屬于心理學流派的心理學家。

5、”一俊遮百丑〃、"一壞百壞”描述了社會認知信息整合過程中的（）

8、氣質是個體心理活動的的特征。

A.首因效應

9、在心理學史上，一般把年在德國萊比錫大學創(chuàng)建的心理實驗室視為心理學獨立的標志,

B.近因效應

把譽為心理學獨立的旗手。

C.暈輪效應

10、根據(jù)需要的起源，可以把需要分為需要和需要。

I）.刻板印象

得分評卷入

>

6、同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性的變化現(xiàn)象是（）

區(qū)二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

市

A.感覺適應

1

省1、個性心理特征是在（）實踐的基礎上形成和發(fā)展起來的。

B.感覺對比

A.認知過程

C.感覺相互作用

B.情感過程

D.聯(lián)覺

C.意志過程

頁共6頁

第1

7、學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。12、個性心理特征是個體身上表現(xiàn)出來的本質的、穩(wěn)定的心理特征，它主要包括（）

A.正強化A.感覺、知覺和記憶

B.負強化B.知、情、意過程

C.獎懲C.需要、動機和世界觀

D.間接強化D.能力、氣質和性格

8、（）在深度上對學的基本理論問題進行細致研究。13、人在處理各種社會關系方面的性格特征是（）

A.普通心理學A.性格的態(tài)度特征

B.心理、發(fā)展心理學B.性格的意志特征

C.理論心理學C.性格的情緒特征

D.生理心理學D.性格的理智特征

9、人把宜接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個部分作為整體反映的知覺特征是（）14、醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患，這屬于下列哪種思維特性？（)

A.知覺整體性A.間接性

B.知覺選擇性B.概括性

C.知覺理解性C.預見性

D.知覺恒常性D.抽象性

10、受經(jīng)驗與習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)，它影響問題的解決時的傾向性，這是15、在心理學發(fā)展過程中,屬于人本主義心理學流派的心理學家是（)

(）A.弗洛伊得

A.定勢B.羅杰斯

B.遷移作用C.威特海默

C.動機狀態(tài)D.斯金納

D.變式16、下列屬于社會文化的是（）

11、對一定對象的指向和集中是（）A.學校文化

A.感覺B.民族文化

B.注意C.企業(yè)文化

C.記憶D.制度文化

D.思維17、實驗表明，學習材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（）影響。

第2頁共6頁

A.前攝抑制6、無意識：

B.倒攝抑制7、性格：

C.干擾抑制8、心理學：

I).雙重抑制得分評卷入

18、看到別人穿時裝，自己也去買來穿上，屬于()四、判斷題(共10小題，每題1分，共10分)

A.服從1、()不管想象的內(nèi)容如何荒誕，但它們的組成部分還是取材于客觀現(xiàn)實，因此想象是我

B.從眾們知覺的翻版或重復。

C.模仿2、()印度狼孩“卡瑪拉”事件說明了社會現(xiàn)實與生活實踐在人心理發(fā)展中的重要性。

D.暗示3、()差別感覺閾限越大，則差別感受性越強。

19、吃了糖以后會覺得桔子酸，這是()A.4、()相比較而言，多血質的人比抑郁質的人要聰明。

感覺適應5、()復述是短時記憶保持的重要機制。

B.感覺對比6、()“談梅生津”是第二信號系統(tǒng)的作用。

C.同時對比7、()復雜意志行動中，決策階段是其關鍵階段。

D.繼時對比8、()意志行動有明確的行為目的。

20、一般把天才兒童智商的最低臨界線定為()9、()復雜意志行動中，決策階段是其關鍵階段。

A.13010、()精神分析學派的最主要代表人物是馬斯洛。

B.150得分評卷入

C.160五、簡答題(共6小題，每題4分，共24分)

D.1701、簡述知覺的特性有哪些？

得分評卷入

三、名詞解釋(共8小題，每題2分，共16分)

1、情景記憶：

2、聚合思維：2、創(chuàng)造力及其培養(yǎng)。

3、意志：

4、形象記憶：

5、興趣：

第3頁共6頁

3、如何用遺忘規(guī)律（記憶規(guī)律）進行教學。

4、什么是創(chuàng)造想象？創(chuàng)造想象的形式與發(fā)展的基本條件有哪些？

5、什么是再造想象？再造想象的形成與發(fā)展應具備哪些基本條件？

6、簡述耶克斯一多德遜定律。

得分評卷入

六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）

1、論述知覺的特性？

第4頁共6頁

參考答案目的的心理過程。

4、形象記憶：是指個人以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）5、興趣：是指個體積極探究某種事物或進行某種活動，并在其中產(chǎn)生積極情緒體驗的心理傾向。人類

1、情緒穩(wěn)定性特征情緒持久性的興趣表現(xiàn)在力求認識世界，因此又叫認識興趣。

2、心理現(xiàn)象規(guī)律6、無意識：是相對于意識而言，是指個體不曾察覺到的心理活動的過程。

3、保持再現(xiàn)（或回憶和再認）7、性格：是指個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應的習慣化了的行為方式的個性心理特征。

4、集中性思維發(fā)散性思維8、心理學：是研究人的心理活動及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。

5、記憶思維四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

6、華生20世紀初1、錯

7、人本主義2、對

8、穩(wěn)定動力3、錯

9、1879馮特4、錯

10、生理需要社會需要5、對

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）6、對

1、D7、錯

2、D8、對

3、B9、錯

4、C10＞錯

5、C五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

6、A1、答：知覺的選擇性、知覺的理解性、知覺的整體性、知覺的恒常性。

7、C2、（1）創(chuàng)設有利于創(chuàng)造力產(chǎn)生的適宜環(huán)境

8、C（2）注重創(chuàng)設性人格的塑造

9、A①激發(fā)求知欲和好奇心

10、A②鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神

11、B③給學生提供具有創(chuàng)造力的榜樣

12、D（3）開設培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程，教授創(chuàng)造性思維策略

13、A①發(fā)散思維訓練

14、A②頭腦風暴訓練

15、B3、（-）合理安排學習內(nèi)容和時間

16、B首先，要讓學生將不同類型的學習內(nèi)容安排在相鄰的學習活動中，并使中間有一定的休息時間。

17、D