話語標(biāo)記“所以”與“So”的對比分析的開題報(bào)告_第1頁
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話語標(biāo)記“所以”與“So”的對比分析的開題報(bào)告_第3頁
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話語標(biāo)記“所以”與“So”的對比分析的開題報(bào)告開題報(bào)告：話語標(biāo)記“所以”與“So”的對比分析研究問題：中英文中的話語標(biāo)記“所以”和“So”雖然表達(dá)的含義相同，但使用場景、語法結(jié)構(gòu)、文化背景等方面存在差異。該研究旨在通過對比分析中英文話語標(biāo)記“所以”和“So”的使用情況，探究其差異的成因和文化背景的影響。研究方法：本研究采取文獻(xiàn)資料和實(shí)例分析相結(jié)合的方法，收集中英文語言文獻(xiàn)資料，提取其中包含話語標(biāo)記“所以”和“So”的實(shí)例，并結(jié)合話語分析方法對其進(jìn)行分析和比較。預(yù)期目標(biāo)：1.總結(jié)中英文話語標(biāo)記“所以”和“So”在使用場景、語法結(jié)構(gòu)以及文化背景等方面的差異。2.分析差異的成因，探究文化背景對話語標(biāo)記的影響。3.探討中英文使用話語標(biāo)記的習(xí)慣和意識形態(tài)的差異，為跨文化交際提供參考。研究意義：本研究對加深對中英文語言文化的理解有一定的貢獻(xiàn)。通過對比分析話語標(biāo)記的使用情況，可以更好地實(shí)現(xiàn)文化的交融和跨文化交際的成功。同時(shí)，針對英語學(xué)習(xí)者，在學(xué)習(xí)英語中理解和運(yùn)用話語標(biāo)記“so”時(shí)，提供一定的參考價(jià)值。擬定時(shí)間：研究時(shí)間：2021年4月-2021年6月進(jìn)度安排：1.收集中英文語言文獻(xiàn)資料：4月2.分析資料，撰寫初稿：5月3.修改、完善，撰寫論文終稿：6月論文組成:1.緒論1.1研究背景及研究意義1.2國內(nèi)外相關(guān)研究綜述1.3研究內(nèi)容及研究方法1.4論文結(jié)構(gòu)2.中英文話語標(biāo)記的使用情況及差異2.1中文話語標(biāo)記“所以”的使用情況及特點(diǎn)2.2英文話語標(biāo)記“So”的使用情況及特點(diǎn)2.3中英文話語標(biāo)記的差異及原因分析3.文化背景對話語標(biāo)記的影響3.1中英文文化差異及對比分析3.2中英文話語標(biāo)記中文化背景的影響3.3中英文話語標(biāo)記的使用意識形態(tài)差異及分析4.英語學(xué)習(xí)者中話語標(biāo)記的習(xí)慣及對策4.1話語標(biāo)記知識建構(gòu)及學(xué)習(xí)方法4.2英語學(xué)習(xí)者話語標(biāo)記使用存在的問題及原因4.3提高英語學(xué)習(xí)者的語境意識和跨文化交際技

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