Unit 3 At the zoo 第2課時 教學設(shè)計

最新人教PEP版小學英語三年級下冊優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計Unit3第2課時Let’slearn;Let’sdo&Let’sspell教學目標一、知識與技能1.Let’slearn主要學習掌握單詞：thin，fat，short，tall。要求學生能聽、說、認讀，并能聽懂。.2.Let’sdo通過歌謠和相應(yīng)動作復習所學單詞，增強語感。3.Let’sspell.能夠聽出并寫出：“big，pig，six，milk”。二、過程與方法教師通過視頻展示動物園的各種動物，同時領(lǐng)讀單詞。讓學生在情境中掌握重要單詞。同時通過學生在Let’sdo中的表現(xiàn)對單詞進一步鞏固。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生對不同動物的愛護意識。教學重點、難點理解掌握形容詞tall，short，并在實際情境中運用教法導航教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學生情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境，來培養(yǎng)學生的學習興趣。學法導航學生在教師的指導下通過視聽來掌握單詞，再通過小組活動對知識進一步鞏固。教學準備1.本課生詞的單詞卡片。2.配套的教學課件。3.配套的教學錄音帶。4.動物園的大掛圖。5.教師和孩子們準備的毛絨玩具。教學過程一、熱身(Warm-up)1.讓學生拿出自己畫的動物圖片，對動物進行描述。2.教師展示上一節(jié)課的單詞讓學生一起復習。二、呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師投影一幅動物園的大掛圖（自制，包括許多動物），讓孩子結(jié)合圖說一說。Whatcanyousee?用自己學過的形容詞描述一下上面的動物。引導孩子用成對的詞描述看到的動物，引出新詞。2.通過描述圖中的動物，引出單詞tall，short，教師指著圖中的長頸鹿和鹿，介紹這個單詞。通過動作比畫tall，short兩個詞，引導學生理解。3.引導孩子們和老師、同學比一比身高，運用上這兩個單詞。4.出示課件，讓孩子觀看課件（關(guān)掉聲音），根據(jù)故事的內(nèi)容給課件配音。5.播放課件，孩子看課件理解含義。6.孩子分角色跟讀。操練新句型（教師注意short，tall這兩個單詞的讀音示范）。7.小組表演、各小組展示。8.全體同學根據(jù)提示做Let’sdo部分的動作，進一步鞏固新單詞。9.學生聽錄音，然后跟讀單詞，然后比一比看誰能夠讀得好，再聽錄音比一比誰寫得較好。三、操練(Practice)1.運用手中的毛絨玩具，先描述一下。然后再兩個同學比較一下自己手中的玩具，運用tall，short進行描述。2.教師投影出示多幅孩子的家庭照片，讓孩子根據(jù)家庭成員的情況，運用tall，short兩個單詞進行描述自己的家人。四、課堂