校領(lǐng)導(dǎo)與班主任+班主任與學(xué)生談心談話制度【2篇】

上派鎮(zhèn)樂(lè)平路小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任+班主任與學(xué)生談心談話制度2篇校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話制度為進(jìn)一步加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任隊(duì)伍的思想政治工作，及時(shí)掌握班主任的思想、工作動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到關(guān)心人、理解人和愛護(hù)人，調(diào)動(dòng)班主任的積極性，增強(qiáng)班主任的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮(zhèn)樂(lè)平路小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話制度，具體規(guī)定如下：一、談話對(duì)象及分工談話對(duì)象為全體班主任。干部與班主任、學(xué)生談心談話制度，原則上采取分塊負(fù)責(zé)的辦法。1-3年級(jí)由劉玉寶負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長(zhǎng)反饋；4-6年級(jí)由汪志年負(fù)責(zé)談話并將談話情況向校長(zhǎng)反饋。二、談話內(nèi)容及重點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對(duì)象，不同情況而定，一般有以下幾個(gè)方面：1.了解談話對(duì)象的思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)及家庭等方面的情況。2.肯定談話對(duì)象的基本成績(jī)，指出談話對(duì)象的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題。3.對(duì)談話對(duì)象提出希望、要求和努力方向。4.聽取談話對(duì)象的意見、建議和要求。5.其他認(rèn)為必須談話的事項(xiàng)：談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。校領(lǐng)導(dǎo)與班主任談話內(nèi)容要做到四個(gè)結(jié)合：一是要與做好班主任隊(duì)伍的政治思想工作相結(jié)合；二是要與班主任工作運(yùn)行情況相結(jié)合；三是要與解決班主任隊(duì)伍的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；四是要與班主任隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。談心談話工作在下列情況下要及時(shí)開展：（1）班主任對(duì)班子成員在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時(shí)，要及時(shí)談話提醒、教育引導(dǎo)、防微杜漸。（2）校領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)苗頭，要及時(shí)談話指出，化解矛盾，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。（3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，要及時(shí)談話鼓勵(lì)，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。（4）班主任調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎(jiǎng)勵(lì)、處分以及考核、民主評(píng)議等，要及時(shí)進(jìn)行談話，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出希望和要求。對(duì)談話中反映的重要問(wèn)題，負(fù)責(zé)談心談話的同志要及時(shí)向組織匯報(bào)。三、談話方法及要求談話采用集體談話與個(gè)別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時(shí)間視情安排相對(duì)集中。領(lǐng)導(dǎo)干部必要時(shí)應(yīng)隨時(shí)找班主任談心，主動(dòng)征求意見。班主任可以主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，匯報(bào)思想。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)實(shí)干的良好氛圍。負(fù)責(zé)談話的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)了解談話對(duì)象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強(qiáng)談話的針對(duì)性，努力提高談話效果。樂(lè)平路小學(xué)2020年3月上派鎮(zhèn)樂(lè)平路小學(xué)班主任與學(xué)生談心談話制度班主任是班級(jí)的主要管理者，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、活動(dòng)等各種教學(xué)活動(dòng)的日常管理，一個(gè)班主任要解決好學(xué)生的思想問(wèn)題，把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的一代新人，其中一項(xiàng)重要的經(jīng)常性的工作就是與學(xué)生談心。為了促進(jìn)談心工作的有效開展，便于師生之間溝通思想，交換意見、交流信息、解決矛盾、融洽感情、增強(qiáng)信賴及滿足學(xué)生的心理需求和對(duì)學(xué)生個(gè)體的教育，特制定此制度。一、目的意義班主任通過(guò)與學(xué)生交流談心，幫助學(xué)生解決目前存在的問(wèn)題（包括了解并提供生活上的幫助、了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理需求、及時(shí)掌握幫助解決學(xué)生的思想困擾），使其逐漸走出思想困擾，融入班級(jí)與學(xué)校大團(tuán)體，在生活與學(xué)習(xí)上更加自信與努力，逐步展現(xiàn)出“思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、踏實(shí)肯干”的衛(wèi)校學(xué)生良好精神風(fēng)貌。二、方式原則一般以個(gè)別談話為主，根據(jù)談話內(nèi)容的具體需要也可選擇集體談話、網(wǎng)上談話、電話溝通等靈活多樣的形式。談心談話應(yīng)遵循以下原則。1.實(shí)事求是的原則。對(duì)原則問(wèn)題不遷就，枝節(jié)問(wèn)題不糾纏，分清是非。2.平等尊重的原則。與人為善，耐心細(xì)致。尊重學(xué)生人格，不侮辱、歧視、體罰學(xué)生，批評(píng)有據(jù)，以理服人。3.有備記錄的原則。談話前必須認(rèn)真準(zhǔn)備談話提綱，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。談話中作好記錄。4.內(nèi)容保密的原則。談話涉及到的某些內(nèi)容應(yīng)注意保密，以免給學(xué)生帶來(lái)心理壓力。5.解決問(wèn)題的原則。談話要有針對(duì)性，講求談話實(shí)效，通過(guò)談話切實(shí)解決存在的各種問(wèn)題。三、工作要求1.班主任找學(xué)生談心談話人次每月應(yīng)達(dá)到所帶學(xué)生數(shù)的25%左右。2.班主任找學(xué)生談心情況應(yīng)統(tǒng)一記錄在《班主任手冊(cè)》中，并要求學(xué)生簽名。3.班主任遇到下列情況要及時(shí)找學(xué)生談心談話（1）學(xué)生思想受到外界負(fù)面影響，情緒產(chǎn)生波動(dòng)；（2）學(xué)生家庭出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難或突遭變故；（3）學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)；（4）學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)；（5）學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾；（6）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，考試成績(jī)不及格；（7）學(xué)生與異性交往失范；（8）學(xué)生有心理困惑、疾病；（9）學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)；（10）學(xué)生遇到其他重大問(wèn)題、狀況。四、注意事項(xiàng)班主任在與學(xué)生談心時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.掌握情況，有的放矢班主任確定談心對(duì)象時(shí)，應(yīng)先了解相關(guān)情況，掌握事情起因和學(xué)生心理狀態(tài)。2.區(qū)分對(duì)象，注意技巧學(xué)生各有個(gè)性，差異不容忽視。教師應(yīng)根據(jù)不同個(gè)體的情況，靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用相應(yīng)的方式開展談心工作