初中成長(zhǎng)作文匯總5篇

第初中成長(zhǎng)作文匯總5篇

初中成長(zhǎng)作文篇1

成長(zhǎng)是歲月煎熬的湯，有百般味道。

——題記

記憶中總有一段無(wú)法忘記的回憶，每一次翻看那些泛黃的照片時(shí)總會(huì)記起。

記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時(shí)分，我從泥土里翻爬起來(lái)，拖著兩條泥褲子，連蹦帶跳地回到家。剛跨進(jìn)門檻，就看見(jiàn)媽媽在包餃子：“哇，今天吃餃子啦！”我興奮地叫起來(lái)?！斑@是明天吃的。”母親一下?lián)錅缌宋业呐d奮?！懊魈煊惺裁词聠?？”“明天，你姑媽要把你接到城里念書?！薄盀槭裁?？”我有些不高興。“阿虎哥不是在鄉(xiāng)下念書嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我滿身泥乎乎的，“怎么有這么搗臟，去洗把澡，把衣服換了?！钡诙?，我被丟在家里，不準(zhǔn)出去玩，馬上姑媽就來(lái)了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。

后來(lái)，上學(xué)時(shí)都一直寄住在姑媽家，偶爾父母會(huì)來(lái)看我。城里再也沒(méi)有泥坑，再也沒(méi)有彈珠，再也沒(méi)有躲貓貓了。每個(gè)小朋友衣服都是干干凈凈的，我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開(kāi)始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，開(kāi)始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了，開(kāi)始象別的小朋友一樣說(shuō)普通話，開(kāi)始用自己的零花錢買以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的布偶……可是心里總是有些空空落落的。

第一次回老家，竟已是離家五年后。家鄉(xiāng)著實(shí)沒(méi)有太大變化，泥地上還有小孩子玩跳房子時(shí)畫的格子，墻上也滿是用紅磚塊畫的“畫”，就連房子巷子也好像仍然停留在我離開(kāi)時(shí)的樣子。

我順著小時(shí)候的記憶回到家，一眼就看見(jiàn)了臺(tái)階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。

吃完飯后，我急忙要去找小時(shí)侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們，他們變了，變得黝黑黝黑的，可是沒(méi)見(jiàn)到阿虎哥?！鞍⒒⒉簧蠈W(xué)了，他現(xiàn)在幫他媽媽到街市上看鋪?zhàn)淤u東西。”

我就到他家等他，直到晚上才聽(tīng)到他熟悉的聲音?！皨專一貋?lái)了?！卑⒒⒏绨褨|西放在門口，看到我便愣住了，滿臉陌生的表情?！鞍⒒⒏?，是我，小偉。”“小偉，你變化這么大，都長(zhǎng)這么高了?！彼臉幼优c口音幾乎沒(méi)變，只是好像個(gè)子矮了，整個(gè)人像是老很多。不知是干農(nóng)活壓的還是我真的長(zhǎng)大了，印象中他是又高又強(qiáng)壯的。已不太記得那天晚上說(shuō)了些什么，只記得借著昏黃的燈光，看見(jiàn)他的眼神略帶滄桑，模樣也不再俊朗，留下風(fēng)吹日曬的痕跡。而我雖覺(jué)得有滿肚子的話要說(shuō)，卻只卡在喉嚨里說(shuō)不出，只覺(jué)得我們不再那么親密無(wú)間了，有了莫名的隔閡，疏遠(yuǎn)了。

成長(zhǎng)將記憶拉長(zhǎng)和收縮，飛快的，令人仿佛若有所失，心中總是有莫名的失落，這也許就是成長(zhǎng)的味道吧。

初中成長(zhǎng)作文篇2

愛(ài)，使我成長(zhǎng)。

看著那一張令人汗顏的試卷，再看看自己臉上那依稀可見(jiàn)的淚痕，我的心中真是像打翻了吳偉平一樣，麻麻地，酸酸地，難受極了。

我胡亂地將試卷塞回自己的書包里，慢慢地踱著步走向回家的路。此刻的我心亂如麻，腳下像灌了鉛一樣沉重。路邊的`鮮花，野草，天空中美麗的晚霞，我都沒(méi)心思再去欣賞，只是胡亂的想著回家后該怎么向父母交代，他們會(huì)不會(huì)向我大發(fā)雷霆，會(huì)不會(huì)不理我。同時(shí)，我的心里也不斷地在暗暗后悔，我恨自己在做完后為什么不多檢查幾遍，如果用心做了，至于落得進(jìn)他這個(gè)“凄涼”的下場(chǎng)么？就這么想著想著，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了家門口，懷著忐忑不安的心情，我按動(dòng)了門鈴，開(kāi)門的人是媽媽。她笑瞇瞇地看著我，似乎期待著什么。而此時(shí)的我害怕極了，淚水一個(gè)勁地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只差一點(diǎn)就要掉下來(lái)了，我低著頭，喉嚨里好像塞住了一團(tuán)棉花，怎么也說(shuō)不出話來(lái)，只是在門口呆呆地站著?？吹轿疫@個(gè)樣子，媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是讓我快點(diǎn)進(jìn)門，洗手吃飯。

在飯桌上，我依然是悶聲不語(yǔ)，只是低著頭吃碗里的飯，而爸爸媽媽卻一個(gè)勁地往我碗里夾菜，讓我多吃點(diǎn)，奇怪的是誰(shuí)也沒(méi)有提考試的事。爸爸只顧講自己?jiǎn)挝焕锇l(fā)生的新鮮事，媽媽在一旁笑的噴飯?？伤麄?cè)绞沁@樣，我的心里就越難受，我想告訴他們我的成績(jī)，可又怕打破了這溫馨的場(chǎng)面，我不想惹他們生氣。晚飯后，爸爸把我和媽媽拉到臥室，讓我們和他一起看電影，可這時(shí)的我哪還有心思看電影呀，考試沒(méi)考好，說(shuō)什么也是要用功學(xué)習(xí)的。于是我接口作者創(chuàng)作的電影沒(méi)意思，還不如去寫作業(yè)，剛要溜走，卻被爸爸一把拉住，他望著我，說(shuō)：“別這樣，孩子。一次的考試又算得了什么？今后的路還有很長(zhǎng)呢！“聽(tīng)到這話，我“哇”地一聲哭了。原來(lái)他們?cè)缇涂闯鰜?lái)了。媽媽在一旁不停的安慰我，說(shuō)下次仔細(xì)就可以了，就在那時(shí)，一股濃濃的愛(ài)意如同潮水一樣灌滿了我的全身，那種感覺(jué)，是用任何語(yǔ)言都表達(dá)不出來(lái)的。

就在那時(shí)，我下定決心，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我那如同泉水一般噴涌不止的愛(ài)意，我一定會(huì)回報(bào)他們的！

一個(gè)幸福的人，猶如一個(gè)被寵壞的孩子，直到那個(gè)愛(ài)他的人忽然不在了，或者不能再愛(ài)他了，他才知道以前的時(shí)光是多么地幸福，他在享受中忘記了感恩。所以，努力吧，為了那個(gè)愛(ài)你的人

讓愛(ài)助我成長(zhǎng)！

初中成長(zhǎng)作文篇3

成長(zhǎng)，是一天天逐步形成的；成長(zhǎng)，是不斷獲得知識(shí)；成長(zhǎng)，是使人受到鼓舞，獲得力量的源泉。在成長(zhǎng)的過(guò)程中是不可能一帆風(fēng)順的，必要經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻。你看，我的“煩惱大人”又出來(lái)找我的茬了！

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，本應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的！可是卻一直因?yàn)樗砀?，這個(gè)壞蛋令我頭痛不已！在我們的游泳隊(duì)里，我可以說(shuō)身高可以說(shuō)是絕對(duì)排前三的，也可以說(shuō)是無(wú)與倫比的！

記得在那一個(gè)晴朗的早晨，我們?nèi)?duì)在教練的帶領(lǐng)下，來(lái)到量身高的儀器前，準(zhǔn)備量身高。而我，一想到那無(wú)與倫比的身高時(shí)，便自覺(jué)地排到了最后。我心里暗自想道：“為什么要量身高??！我最討厭量升高了啊?！蔽遗擦伺采碜樱戳丝辞懊娴纳砀咂?，頓時(shí)覺(jué)得它像個(gè)猙獰的魔鬼，露出了它的獠牙，正目光兇惡的看著我，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀。讓我來(lái)看看你有多高，160一下的要被我吃掉哦！”我打了個(gè)冷戰(zhàn)，身子哆嗦了一下?？戳丝辞懊娴腦X隊(duì)友，哇！好羨慕哦！168的身高啊，這要我盼幾年才能盼來(lái)呀！只見(jiàn)她一臉自信的表情，仿佛在說(shuō)：“哼哼，看我多高啊，你們這些小矮子，哈哈！”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上去，擺好了姿勢(shì)，開(kāi)始等待“杯具”與”餐具“的到來(lái)。果然，只聽(tīng)到旁邊的XX隊(duì)友驚訝的說(shuō)：“哇塞，你真的是‘無(wú)與倫比’??！怎么四個(gè)月了才長(zhǎng)了2厘米都不到耶！”我聽(tīng)著她的話，心里暗暗叫苦：哎！你以為我不想長(zhǎng)高啊，誰(shuí)叫這DNA那么不靠譜里，悲劇啊_

這身高就是我成長(zhǎng)中最大的煩惱。到底要怎么樣才能長(zhǎng)得高高的啊！上帝耶，快來(lái)幫幫我??！

初中成長(zhǎng)作文篇4

初中的學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都是有苦有樂(lè)，苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)如果只有刻苦、努力也是學(xué)不好的，更重要的是有好的學(xué)習(xí)方法。掌握了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能事半功倍了。而且，學(xué)習(xí)方法是多樣的，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣就會(huì)感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。接下來(lái)為大家介紹幾個(gè)常用的學(xué)習(xí)方法：

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)擺脫父母和老師的依賴，做一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。這樣我們就能承擔(dān)起獨(dú)立學(xué)習(xí)的責(zé)任。

提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，我們要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。如：課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣就能全面提高學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)安排時(shí)間。隨著科目增多，難度也在加深。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，就能做到心中有數(shù)，從容不迫。

課后回顧知識(shí)。在課余時(shí)間，要對(duì)上課的知識(shí)在腦海里回顧一遍。還要向自己提出問(wèn)題：這節(jié)課老師講了什么要點(diǎn)呢？怎么把書上的知識(shí)運(yùn)用到生活中去呢？像放電影一樣地回顧課堂的知識(shí)，能對(duì)真正掌握知識(shí)點(diǎn)起到很好的作用。

課外收集知識(shí)。所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”要做到積極收集課外的知識(shí)。如：課外閱讀啊；積累好詞好句啊；等等。每次一小步，每日一大步。只要一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累，我們就會(huì)有豐富的課外知識(shí)了。

堅(jiān)持鍛煉身體。良好的身體是學(xué)習(xí)的根本。如果身體不好，想學(xué)好就很難了。所以，我們要堅(jiān)持課外鍛煉，讓德智體育全面發(fā)展，為學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。

初中成長(zhǎng)作文篇5

“今天太冷了，還是不要去吧?！薄拔乙呀?jīng)和他約好了”……“口舌之爭(zhēng)”又發(fā)生在我和媽媽之間。本來(lái)我與一個(gè)同學(xué)約好去噴泉廣場(chǎng)的，可是就因?yàn)槔咸鞝斀裉觳桓吲d，刮了點(diǎn)風(fēng)，我媽就反對(duì)。雖然后來(lái)，媽媽受不了我這樣的“軟磨硬泡”，但是一到約定的時(shí)間我沒(méi)到家，她就著急地“河?xùn)|獅吼”。

親愛(ài)的媽媽，不是有首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”嗎？每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷跌倒的過(guò)程。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)道：“寶貴福祥，將厚吾之主也;貧賤憂戚，庸玉汝之成也?！边@足以說(shuō)明逆境的優(yōu)越性了。古往今來(lái)，凡成大事者，無(wú)不是經(jīng)歷了挫折的磨煉。你看，屈原流放而作《離騷》;司馬遷受宮刑而成《史記》;曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》;歐陽(yáng)修兩歲喪父而篤學(xué)成才;越王勾踐臥薪嘗膽，最終三千越甲吞吳，洗雪國(guó)恥;韓信遭受胯下之辱而最終統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境搏斗中，成為杰出人物的。

小草有煩惱，因?yàn)樗鼰o(wú)法長(zhǎng)成參天大樹;花兒有煩惱，因?yàn)樗荒芘c牡丹和芍藥爭(zhēng)奇斗艷;鳥兒有煩惱，因?yàn)樗豢梢韵耵~兒一樣在清澈的水底自如地遨游。世間萬(wàn)物都有自己的煩惱，我也不例外。

每次我在中心花園和伙伴們一起騎自行車時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“騎慢點(diǎn)兒，小區(qū)里有很多車。”而我卻不