高中歷史歐洲大陸的政體改革岳麓版必修1

第10課

歐洲大陸的政體改革基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識梳理一、走向共和的曲折歷程1.共和制的初步確立

（1）背景

①17、18世紀(jì)，法國波旁王朝是

。

②法國

批判專制和特權(quán)，宣揚自由

和平等，提倡

、人民主權(quán)和

。

③啟蒙運動和美國

的影響。君主專制國家啟蒙思想家三權(quán)分立獨立戰(zhàn)爭法治（2）過程①1789年爆發(fā)革命，建立了

。②1792年法國廢除，

建立了

，即法蘭西第一共和國。君主立憲制共和國君主制問題思考1.《人權(quán)宣言》被稱作是“舊制度的死亡證書，新制度的出生證書”。如何理解其含義？

提示從《人權(quán)宣言》體現(xiàn)的原則和產(chǎn)生的影響等方面來理解。《人權(quán)宣言》倡導(dǎo)天賦人權(quán)、自由平等的原則，否定了封建專制與封建等級制度，對資本主義的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.法國共和政體艱難確立的原因。

提示

（1）法國大革命遭到了歐洲列強的武

裝干涉。

（2）法國君主專制主義的觀念在人們的心中根

深蒂固，民主共和制的做法一時難以深入人心。

（3）法國當(dāng)時處于工場手工業(yè)時期，資產(chǎn)階級

的力量還不夠強大。2.君主制與共和制的長期斗爭（詳見教材小字

內(nèi)容）。3.共和制的最終確立

（1）1870年法蘭西第三共和國建立。

（2）1875年議會通過、頒布憲法

①內(nèi)容

a.立法權(quán)由參議院及

兩院行使，參議院

由

產(chǎn)生，眾議院由

選出。

b.行政權(quán)由

和

掌握，總統(tǒng)由議會選

出；總統(tǒng)是國家元首，可在參議院同意條件下

解散眾議院，可任命

，但內(nèi)閣對

負(fù)責(zé)。眾議院間接選舉普選總統(tǒng)內(nèi)閣文武官員議會②發(fā)展：共和派通過議會對憲法進(jìn)行修正補充a.《馬賽曲》定為法國國歌；7月14日定為

。b.憲法修正條文宣布：“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)?！倍氯?/p>

的復(fù)辟之路。（3）影響：

的確立和鞏固，使法國社會得到

。國慶日君主派共和制穩(wěn)定發(fā)展問題思考3.推動法國走向民主共和的主要因素是什么？

提示

（1）共和派和人民群眾堅持不懈的斗

爭。（2）啟蒙精神的指引。（3）法國資本主

義的發(fā)展等因素。4.1875年憲法的特點是什么？有何影響？

提示

（1）特點：突出了總統(tǒng)和參議院的權(quán)

力；以共和制為基礎(chǔ)，權(quán)力相互制約；內(nèi)閣和

總統(tǒng)共同掌握行政權(quán)。

（2）影響：以法律形式確立了共和政體，推動

了工業(yè)資本主義的發(fā)展。二、德意志帝國的體制1.背景：德意志的統(tǒng)一

（1）背景

①14世紀(jì)以來，德意志長期陷入

狀態(tài)。

②

對德意志的影響。

③德意志愛國人士發(fā)出要求

的呼聲。

④德意志邦國推行

，

成為最強

大的邦國之一。

（2）過程：1864年到1870年普魯士通過三次自

上而下的

，完成了德國的統(tǒng)一。封建割據(jù)法國大革命統(tǒng)一立憲改革普魯士王朝戰(zhàn)爭2.體制的確立

（1）確立：1871年德意志帝國頒布《

》，規(guī)定帝國實行

和

。

①帝國是一個“永久性

”。

②普魯士國王是世襲的

，并享有“

”的稱號。

③首相主持

，只對皇帝負(fù)責(zé)而不對

負(fù)責(zé)。

④聯(lián)邦議會和帝國國會是

，行使立

法權(quán)。德意志帝國憲法聯(lián)邦制君主立憲制聯(lián)邦聯(lián)邦主席德意志皇帝帝國政府議會立法機構(gòu)

（2）特點

①德意志帝國是一個

的君主立憲國家。

②帝國國會具有

的基礎(chǔ)，但對政府無

。

③帶有濃厚的

和

傳統(tǒng)。3.評價

(1)新政體的確立是德國歷史上的重大進(jìn)步，

鞏固了

，促進(jìn)了

的發(fā)展。

（2）帝國的

引起社會不滿，并最終把

德國拖進(jìn)

的災(zāi)難。半專制民主選舉監(jiān)督權(quán)專制主義軍國主義國家統(tǒng)一社會和經(jīng)濟專橫統(tǒng)治第一次世界大戰(zhàn)問題思考5.如何評價德意志帝國憲法？

提示

(1)進(jìn)步性:①憲法以法律的形式確立了

資產(chǎn)階級代議制形式——君主立憲制，盡管是

形式上確立了民主體制，但相比專制體制畢竟

是歷史的進(jìn)步。②法律意識增強，推動了德國

社會的進(jìn)步。③鞏固了德意志的統(tǒng)一，有利于

資本主義的發(fā)展，加快了德國的崛起。

（2）局限性：但帝國憲法立憲是虛、專制是

實，因而保留了大量專制主義殘余，具有濃厚

的專制主義色彩，最終帝國的專制主義和軍國

主義將德國拖進(jìn)“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”的災(zāi)難之中。知識網(wǎng)絡(luò)互動探究【探究】

德意志君主立憲制和法國共和制的不同是什么？思路點撥

關(guān)于近代西方資本主義政體一般可以從以下幾個方面比較：國家元首（稱謂、產(chǎn)生方式、任期、權(quán)力等）、政府首腦、政府與議會的關(guān)系、國家的權(quán)力中心等。該問題也可以先確定這幾個比較項，然后根據(jù)所學(xué)知識逐項對比，篩除相同點，確立不同點。答案項目德意志君主立憲制法國共和制國家元首皇帝總統(tǒng)國家元首的產(chǎn)生方式世襲選舉產(chǎn)生國家元首的任期終身制任期制國家元首的實權(quán)行政權(quán)和立法權(quán)行政權(quán)政府首腦首相總統(tǒng)政府首腦的產(chǎn)生由皇帝任命，任期長短由皇帝的個人意愿決定由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出國家的權(quán)力中心皇帝，可以召集和解散議會總統(tǒng)，在參議院同意下可以解散眾議院課時作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.新制度的建立并非一帆風(fēng)順，獲得“各種政體

的實驗場”稱號的國家是

（

）

A.英國

B.法國

C.美國

D.德國

解析

本題考查學(xué)生分析問題的能力。結(jié)合法

國歷史上的政體變遷過程可知法國的政體變化

充滿了曲折和反復(fù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他任何國

家。所以獲得“各種政體的實驗場”稱號。B2.法國的漫畫創(chuàng)作了題為《瑪麗安娜

女郎（法國的象征）終于挑好帽子

了》的漫畫。圖中的房間衣物凌亂，

女孩站在境子前面，終于挑好并戴

上了象征共和制度的三色帽。這幅漫畫的含義

是

（

）

A.法國的政治制度像女郎的時裝，可以隨時改變

B.法國的共和制度像女郎的帽子，只是裝飾品

C.法國的政治制度像女郎一樣軟弱無能

D.法國的共和制度經(jīng)過長時間的變動才確立下來

解析

從圖中房屋凌亂分析可知共和制確立的曲

折歷程，“終于……三色帽”表明共和制確立

下來。D3.2009年3月11日，法國總統(tǒng)薩科齊正式宣布法

國將重返北約。薩科齊是2007年5月當(dāng)選為法

國總統(tǒng)的。那么你知道法蘭西第三共和國的總

統(tǒng)是如何產(chǎn)生的嗎

（

）

A.眾議院選舉

B.參議院選舉

C.選民直接選舉

D.國民議會依絕對多數(shù)票選出

解析

本題考查學(xué)生的識記能力。根據(jù)法國

1875年憲法規(guī)定，法國總統(tǒng)由國民議會依絕對

多數(shù)票選出。D4.奧巴馬和薩科齊是當(dāng)今美國和法國的總統(tǒng)。穿

越時空的隧道讓他們回到1875年，他們的共同

點不包括

（

）

A.掌握行政權(quán)

B.軍隊最高統(tǒng)帥權(quán)

C.國家元首

D.民選產(chǎn)生，向議會負(fù)責(zé)

解析

緊扣法美兩國共和制特點及憲法內(nèi)容分

析，本題解答時要從多角度分析，A、B、C三

項是相同點，D項是不包括的內(nèi)容，“民選產(chǎn)

生”只適合美國，“向議會負(fù)責(zé)”只適合法國。D5.對下圖兩位人物的表述，不正確的是（

）德皇威廉一世和首相俾斯麥

A.帝國首相俾斯麥主持帝國政府工作

B.皇帝威廉一世任命俾斯麥為首相

C.俾斯麥既是普魯士的首相又是德意志帝國的

首相

D.俾斯麥對帝國國會負(fù)責(zé)

解析

根據(jù)帝國憲法，俾斯麥作為首相只對皇

帝負(fù)責(zé)，不對議會負(fù)責(zé)。D6.“首相主持帝國政府工作，只對皇帝負(fù)責(zé)而不

對議會負(fù)責(zé)。”描述的是近代

（

）

A.德國的政體

B.英國的政體

C.美國的政體

D.法國的政體

解析

本題考查學(xué)生的識記能力。美國、法國

不存在首相、皇帝。英國首相對議會負(fù)責(zé)而不

對國王負(fù)責(zé)。A能力提升7.19世紀(jì)70年代，法德兩國頒布了憲法，內(nèi)容大

相徑庭。其中最大實質(zhì)差別是

（

）

A.民主共和與君主立憲

B.總統(tǒng)制與議會制

C.民主政體與專制政體

D.政府的產(chǎn)生方式

解析

該題通過題干中的時間限制可知，主要

考查1875年法蘭西第三共和國憲法與1871年

《德意志帝國憲法》的區(qū)別。《德意志帝國憲

法》實質(zhì)是一種專制政體。該題易錯選A項，A

項只是法德兩國政體的形式，而未能反映出實

質(zhì)。C8.“帝國元首是德意志皇帝?！薄盎实蹞碛芯薮?/p>

權(quán)力。作為國家元首，皇帝擁有宣戰(zhàn)、媾和、

締約、召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會的權(quán)

力，有權(quán)統(tǒng)率全國的武裝力量?！薄坝苫实廴?/p>

命帝國宰相”；“皇帝任命帝國官吏；有創(chuàng)制

法律之權(quán)”。“皇帝有權(quán)召集、召開聯(lián)邦議會

和帝國議會，以及使議會延期或結(jié)束”。上述

材料反映出德意志帝國憲法具有

（

）

A.軍國主義色彩

B.專制主義色彩

C.民族主義色彩

D.民主主義色彩

解析

根據(jù)題干材料對德意志皇帝權(quán)力和地位

的規(guī)定判斷。B9.閱讀下列材料：

材料一

法蘭西第三共和國憲法規(guī)定，行政權(quán)

力歸于總統(tǒng)，總統(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)

帥，有權(quán)任命部長和一切軍政要職?？偨y(tǒng)由參

議院和眾議院聯(lián)席會議選出，任期七年，可以

連選連任?？偨y(tǒng)在參議院的同意下有權(quán)解散眾

議院。

材料二

德意志帝國憲法第15條：“由皇帝任

命帝國宰相”；第18條：皇帝任命帝國官吏，

“有創(chuàng)制法律之權(quán)”；第12條：“皇帝有權(quán)召

集、召開聯(lián)邦議會和帝國議會，以及使議會延

期或結(jié)束?！闭埢卮穑海?）試歸納兩則材料中國家元首職權(quán)的不同之處。（2）材料二中德國確立的是什么政體？有何局限性？產(chǎn)生這種局限性的主要原因是什么？解析

本題考查學(xué)生結(jié)合材料比較分析法德兩國政體的能力。第（1）題要求從材料中獲取有效信息并進(jìn)行歸納；第（2）題實際上是考查對德國君主立憲制的認(rèn)識。要結(jié)合德國統(tǒng)一的方式來分析原因。答案

（1）法國總統(tǒng)由議會選出，掌握最高行政權(quán)，在參議院同意下可以解散眾議院；德國以世襲君主為國家元首，擁有立法、任命官員等巨大權(quán)力，可以召集或解散議會。（2）資產(chǎn)階級君主立憲政體。局限性：它賦予君主巨大的權(quán)力，甚至凌駕于議會之上，帶有大量的封建殘余，是不完善的代議制。原因在于德國是通過統(tǒng)一方式走上資本主義道路的，由普魯士完成了德國的統(tǒng)一，也把普魯士的專制傳統(tǒng)帶到了統(tǒng)一后的德意志，造成了德國資產(chǎn)階級民主改革的保守和不徹底。10.閱讀下列材料：

材料一

立法權(quán)委托給由人民自由選出的……

國民議會。行政權(quán)委托給國王。司法權(quán)委托給

人民按時選出的審判官。

——1791年憲法

材料二

（1）立法權(quán)由眾議院和參議院兩院

行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生，眾議院用普選

方式選出（婦女、軍人無投票權(quán)）。

（2）行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握。共和國總統(tǒng)由

參眾兩院聯(lián)合組成的國民議會依絕對多數(shù)票選

出，任期七年，可連選連任。總統(tǒng)是國家元

首、軍隊最高統(tǒng)帥?？偨y(tǒng)與參眾兩院議員共有

創(chuàng)議法律之權(quán)?？偨y(tǒng)征得參議院同意后，可解散尚未屆滿的眾議院。內(nèi)閣部長由總統(tǒng)任命。總統(tǒng)的命令須經(jīng)各部部長副署?？偨y(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負(fù)責(zé)?！?875年憲法請回答：（1）兩部憲法分別規(guī)定了法國是什么政體？（2）兩部憲法規(guī)定的兩種政體形式有何異同？（3）為什么到1875年法國才最終確立共和政體？答案

（1）1791年憲法確立為君主立憲制國家。1875年憲法確立為總統(tǒng)