《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE3《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：（中文）：無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（英文）：InorganicChemistryExperiments課程代碼：08S1114B、08S1115B課程類別：專業(yè)核心課程課程性質(zhì)：必修適用專業(yè)：化學(xué)專業(yè)課程學(xué)時：總學(xué)時66課程學(xué)分：總學(xué)分2選用教材：《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第四版），趙新華主編，高等教育出版社，2014年參考書目：1.《化工辭典》（第四版），王箴主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2000年2．《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第四版），楊秋華編，高等教育出版社，2012年3.《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，包新華編，科學(xué)出版社，2013年4.《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第三版），孫爾康編，南京大學(xué)出版社，2018年二、課程目標(biāo)（一）課程具體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：1.加深鞏固學(xué)生對無機(jī)化學(xué)基本理論及基本知識的理解。熟練掌握無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和技能，學(xué)會正確選擇無機(jī)化合物的合成方法，分離提純與基本的分析鑒定方法?！井厴I(yè)要求3學(xué)科素養(yǎng)】2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新精神和綠色化學(xué)的理念。【畢業(yè)要求4教學(xué)能力】3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的科學(xué)素養(yǎng)、工作習(xí)慣，并具備初步的團(tuán)隊(duì)合作精神?！井厴I(yè)要求6綜合育人】（二）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1學(xué)科素養(yǎng)（H）【學(xué)科素養(yǎng)】3-1具有扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能。3-3能從綜合及跨學(xué)科的視角認(rèn)識化學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科、社會實(shí)踐的相關(guān)性，具有整合和利用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識和方法解決化學(xué)教學(xué)問題的意識和能力。課程目標(biāo)2教學(xué)能力（H）【教學(xué)能力】4-1具有基于科學(xué)素養(yǎng)和化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)理念。4-3具有教學(xué)改革意識。課程目標(biāo)3綜合育人（M）【綜合育人】6-2能結(jié)合專業(yè)知識和課堂教學(xué)傳播正能量，對學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀進(jìn)行教育和引導(dǎo)。6-3理解化學(xué)學(xué)科的育人價值，能夠在化學(xué)教學(xué)和其他教有實(shí)踐活動中將知識學(xué)習(xí)能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時必開/選開教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)1安全教育、玻璃管的加工和塞子鉆孔3必開觀看教學(xué)視頻、講解、操作課程目標(biāo)1、22天平的使用及溶液配制3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)13滴定操作練習(xí)3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)14試劑級氯化鈉的制備3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)15二氧化碳相對分子量的測定3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)16醋酸電離常數(shù)的測定3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)17硝酸鉀的制備3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)18PbI2溶度積的測定3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)19五水硫酸銅的制備及結(jié)晶水的測定3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)110高錳酸鉀的制備3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)1、211氧化還原反應(yīng)3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)112I3-=I-+I2平衡常數(shù)的測定3必開講解、操作課程目標(biāo)113碳酸鈉的制備3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)114摩爾氣體常數(shù)的測定3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)115堿式碳酸銅的制備3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)1、216重鉻酸鉀的制備3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)117生物體中無機(jī)元素的測定3必開講解、操作課程目標(biāo)118常見陰陽離子的分離與鑒定3必開講解、演示、操作課程目標(biāo)119Fe3+，Al3+離子的萃取與分離3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)120一種鈷(Ⅲ)配合物制備及其鍵合異構(gòu)體的紅外光譜測定6必開小組查資料、審閱、操作課程目標(biāo)2、321氫氣的制備和銅的相對原子量的測定3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)122化學(xué)反應(yīng)速率與活化能3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)123鹵素元素和氧族元素3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)124氮族、碳族和硼族3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)125ds區(qū)元素化合物的性質(zhì)3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)126d區(qū)元素化合物的性質(zhì)3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)127硫代硫酸鈉的制備及純度測定3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)1、228硝酸鉀溶解度的測定3選開講解、演示、操作課程目標(biāo)129三草酸合鐵（III）酸鉀的制備及其組成測定6選開小組查資料、審閱、操作課程目標(biāo)2、330硫酸亞鐵銨的制備6選開小組查資料、審閱、操作課程目標(biāo)2（二）具體內(nèi)容無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要包括三種類型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1)基本操作訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生掌握基本操作技術(shù)和技能是無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的基本任務(wù)之一，是必須在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)的重要環(huán)節(jié)。由于無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)第一門實(shí)驗(yàn)課，因而就要從開始加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作能力培養(yǎng)，對于重要的基本操作專門安排設(shè)課進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并通過在有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中反復(fù)進(jìn)行，以使學(xué)生能夠正確掌握，達(dá)到熟練和運(yùn)用自如。(2)元素性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。性質(zhì)實(shí)驗(yàn)是無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容的重要部分之一，是加強(qiáng)學(xué)生對無機(jī)元素知識學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，也是現(xiàn)代無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不可缺少的內(nèi)容之一。因此安排適當(dāng)量的學(xué)時學(xué)習(xí)重要無機(jī)元素的一些反應(yīng)快、現(xiàn)象明顯、結(jié)果可靠、能夠反映各類有機(jī)化合物主要性質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)不可缺少的內(nèi)容之一。(3)無機(jī)合成。合成實(shí)驗(yàn)是訓(xùn)練和鞏固基本操作的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生正確選擇無機(jī)化合物的合成方法、分離提純及分析鑒定方法的主要途徑，是無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的主要內(nèi)容。應(yīng)選擇一些重要的、有代表性的、典型的合成反應(yīng)，盡可能兼顧到一些無機(jī)化學(xué)的新反應(yīng)、新理論、新技術(shù)和新試劑的應(yīng)用。盡可能安排一些已工業(yè)化的產(chǎn)品為系列合成實(shí)驗(yàn)，通過從原料的選擇、中間產(chǎn)物的生成以及目標(biāo)產(chǎn)物的分析鑒定，加強(qiáng)學(xué)生系統(tǒng)科學(xué)能力的培養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)代分析手段（例如：熔點(diǎn)或沸點(diǎn)、折光率、X射線衍射、紅外光譜等），培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，以強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)一安全教育和儀器的認(rèn)領(lǐng)、洗滌、干燥以及玻璃管的加工和塞子鉆孔(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)知類目標(biāo)：熟悉常用儀器名稱、規(guī)格及正確使用方法，在此基礎(chǔ)上認(rèn)領(lǐng)無機(jī)實(shí)驗(yàn)常用儀器。練習(xí)并掌握常用玻璃儀器的洗滌和干燥方法。2.過程與方法類目標(biāo)：了解并熟悉無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則要求及安全知識。3.情感、態(tài)度、價值觀類目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，樹立綠色化學(xué)的理念。2.了解酒精燈和酒精噴燈的構(gòu)造和原理，掌握其正確的使用方法；玻璃管（棒）的截斷、彎曲、拉制和熔燒等基本操作；塞子鉆孔的基本操作；完成玻璃棒、滴管的制作和洗瓶的裝配?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】化學(xué)實(shí)驗(yàn)常識；儀器的認(rèn)領(lǐng)；玻璃儀器的洗滌、干燥；2.精燈和酒精噴燈的使用方法；玻璃加工（截斷、熔光、彎曲和拉制）如：(1)120°帶尖嘴的彎管1支；（2）90°彎管2支；（3）60°彎管1支；（4）拉制2支滴管。塞子與塞子鉆孔，實(shí)驗(yàn)工具的制作。【重點(diǎn)】無機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全知識及注意事項(xiàng)?！倦y點(diǎn)】無機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全知識及注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)方法】1.通過教學(xué)視頻，引導(dǎo)觀看常用無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，并介紹其名稱及用途。2.通過安全事故案例教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)操作安全的重要性，引起警醒。3.通過展示實(shí)驗(yàn)報告及板書，講解實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報告及報告的書寫要求。實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)：序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1酒精噴燈一臺玻璃管的加工和塞子鉆孔2電動打孔器一臺【復(fù)習(xí)思考】無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全知識。實(shí)驗(yàn)二分析天平的使用以及溶液的配制(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解臺秤、分析天平和電子天平的構(gòu)造、稱量原理和使用方法；掌握天平零點(diǎn)的調(diào)節(jié)、砝碼的取放和位置的正確放置；掌握直接稱量法和間接稱量法稱量樣品的原理和方法；掌握有效數(shù)字的讀取和記錄。2.學(xué)習(xí)容量瓶的使用方法，掌握WB、CB、PB等一般配制方法和基本操作；了解特殊溶液的配制?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.臺秤、分析天平和電子天平的操作；直接稱量法；減量稱量法。2.粗略配制溶液的操作；容量瓶、吸量管的使用；試劑的取用、加熱、溶液的配制、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)、玻璃儀器的使用等試驗(yàn)基本技能進(jìn)行訓(xùn)練。【重點(diǎn)】天平使用、溶液配置【難點(diǎn)】吸量管及容量瓶的使用【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1電子天平一臺分析天平的使用溶液的配制2臺秤一臺【教學(xué)方法】1.講解天平的原理及使用方法，溶液配置原理及操作。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.NaOH和HCl能否直接配制成標(biāo)準(zhǔn)溶液?為什么?2.用臺秤稱取固體NaOH時，應(yīng)注意什么?3.計算稱取試樣量的原則是什么?本實(shí)驗(yàn)試樣量如何計算?實(shí)驗(yàn)三滴定操作練習(xí)(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.練習(xí)滴定操作，學(xué)會正確判斷滴定終點(diǎn)；2.練習(xí)堿定滴定管、移液管的使用?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.溶液的配制：配制250mL0.5000mol·L1的NaCl溶液。2.酸堿滴定操作?！局攸c(diǎn)】滴定操作及終點(diǎn)判斷【難點(diǎn)】半滴滴入法及終點(diǎn)的判斷【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1電子天平一臺滴定操作練習(xí)2酸式和堿式滴定管兩支3容量瓶兩個【教學(xué)方法】1.講解討論滴定實(shí)驗(yàn)的原理。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.從滴定管中流出半滴溶液的操作要領(lǐng)是什么2.標(biāo)定NaOH溶液，鄰苯二甲酸氫鉀的質(zhì)量是怎樣計算得來的?3.滴定管和移液管為什么要用溶液潤洗三遍?錐形瓶是否也要用溶液潤洗?實(shí)驗(yàn)四二氧化碳相對分子量的測定(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解氣體密度法測定氣體相對分子質(zhì)量的原理和方法；2.了解氣體的凈化和干燥原理和方法；熟練掌握啟普發(fā)生器的原理和使用方法?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.啟普發(fā)生器的使用；2.二氧化碳?xì)怏w的凈化和干燥；3.天平稱量。【重點(diǎn)】二氧化碳相對式量的測定【難點(diǎn)】二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量的獲得【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1鼓風(fēng)干燥箱一臺二氧化碳相對分子量的測定2啟普氣體發(fā)生器一套3電子天平一臺【教學(xué)方法】1.講解CO2相對式量測定實(shí)驗(yàn)的原理。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.稱量過程中哪些數(shù)據(jù)可以再托盤天平上獲得，哪些需要在分析天平上獲得，為什么？2.哪些物質(zhì)可用此法測定相對分子質(zhì)量？那些不可以？為什么？實(shí)驗(yàn)五試劑級氯化鈉的制備及純度測定(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)提純氯化鈉的原理和方法及有關(guān)離子的鑒定；2.掌握溶解、過濾、蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、干燥等基本操作；3.理論產(chǎn)量與百分產(chǎn)率的計算方法。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.粗食鹽的提純：對5.0g粗鹽進(jìn)行提純（只要求除去不溶物）。2.產(chǎn)品純度的檢驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】雜質(zhì)離子的去除【難點(diǎn)】雜質(zhì)離子完全去除及確認(rèn)【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套試劑級氯化鈉的制備及純度測定2循環(huán)水泵一臺3加熱套一臺【教學(xué)方法】1.講解氯化鈉提純、分離的原理。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示減壓過濾的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.如何檢驗(yàn)鋇離子已完全沉淀？2.粗鹽提純過程中，如何確定加入的HCl溶液已經(jīng)過量？實(shí)驗(yàn)六醋酸電離常數(shù)的測定（3學(xué)時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.測定醋酸的電離常數(shù)，加深對電離度和電離常數(shù)的理解；學(xué)2.習(xí)正確使用pH計。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.醋酸溶液的配制；2.溶液pH值的測定?！局攸c(diǎn)】酸度計的使用及電離常數(shù)的計算【難點(diǎn)】電離常數(shù)的獲得【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1酸度計一臺醋酸電離常數(shù)的測定2干燥箱一臺【教學(xué)方法】1.講解醋酸的電離常數(shù)實(shí)驗(yàn)原理及酸度計使用方法。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示溶液pH值測定及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.不同濃度的HAc溶液解離度α是否相同，為什么？2.測定不同濃度HAc溶液pH值時，為何要按照由稀到濃的順序？實(shí)驗(yàn)七轉(zhuǎn)化法制備KNO3（3學(xué)時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解熟悉驗(yàn)證鹽類溶解度和溫度的關(guān)系；2.利用物質(zhì)溶解度隨溫度變化的差別，學(xué)習(xí)用轉(zhuǎn)化法制備硝酸鉀；3.掌握用重結(jié)晶法提純物質(zhì)，趁熱減壓抽濾方法?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.硝酸鉀的制備；2.硝酸鉀的提純檢驗(yàn)；3.重結(jié)晶法分離物質(zhì)?！局攸c(diǎn)】利用溶解度不同獲得硝酸鉀【難點(diǎn)】熱過濾的控制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套轉(zhuǎn)化法制備KNO32循環(huán)水泵一臺3電子天平一臺【教學(xué)方法】1.講解轉(zhuǎn)化法制備硝酸鉀的原理。2.演示熱過濾實(shí)驗(yàn)的操作及要點(diǎn)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.何謂重結(jié)晶？本實(shí)驗(yàn)設(shè)計哪些基本操作，應(yīng)注意什么？2.制備KNO3晶體時，為什么要進(jìn)行熱過濾？實(shí)驗(yàn)八PbI2溶度積的測定（3學(xué)時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解離子交換法的原理和基本方法；2.掌握用離子交換法測定溶積度的原理?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.離子交換樹脂的轉(zhuǎn)型和離子交換；2.氫離子濃度滴定；3.離子交換樹脂的后處理?！局攸c(diǎn)】離子交換法測定的原理，溶度積的獲得【難點(diǎn)】離子交換的流速控制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1離子交換柱一支PbI2溶度積的測定2干燥箱一臺【教學(xué)方法】1.講解PbI2溶度積測定的原理。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.配制PbI2飽和溶液時為什么要充分搖蕩？2.交換柱在洗滌再生時流速過快過慢對結(jié)果有何影響？3.溶度積常數(shù)測定是否還有其他方法？實(shí)驗(yàn)九五水硫酸銅(膽礬)結(jié)晶水的測定（3學(xué)時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解五水硫酸銅制備的一般方法，進(jìn)一步聯(lián)系和掌握溶解、蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、抽濾等了解結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測定原理和方法；2.掌握研、缽干燥等儀器的使用和沙浴加熱，恒重等基本操作?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.硫酸銅結(jié)晶水的測定；2.物質(zhì)的灼燒、恒重等操作?！局攸c(diǎn)】膽礬結(jié)晶水測定的原理【難點(diǎn)】溫度控制及結(jié)晶水測定【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1酒精噴燈一臺五水硫酸銅結(jié)晶水的測定2電子天平一臺3馬福爐一臺4干燥器一套【教學(xué)方法】1.講解膽礬結(jié)晶水測定的原理及注意事項(xiàng)。2.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.結(jié)晶水測定過程中，溫度控制的原因是什么？2.為什么要進(jìn)行重復(fù)灼燒？其作用是什么？實(shí)驗(yàn)十高錳酸鉀的制備及純度測定（3學(xué)時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解堿熔法分解礦石的基本原理和操作方法；2.掌握用軟錳礦制備高錳酸鉀的方法；3.了解定量測定產(chǎn)品中高錳酸鉀含量的方法，學(xué)習(xí)高壓鋼瓶識別和使用?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.錳酸鉀的制備；2.高錳酸鉀的制備；3.高錳酸鉀純度分析。【重點(diǎn)】錳酸鉀歧化及高錳酸鉀的結(jié)晶【難點(diǎn)】歧化條件的控制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1啟普氣體發(fā)生器一套高錳酸鉀的制備及純度測定2循環(huán)水泵一臺3干燥箱一臺4酒精噴燈一臺5電子天平一臺【教學(xué)方法】1.講解KMnO4的制備原理。2.利用實(shí)驗(yàn)裝置演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.為了使K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng)，是否可以用HCl代替CO2，為什么？2.實(shí)驗(yàn)中可以用何種方法提高高錳酸鉀的產(chǎn)率？實(shí)驗(yàn)十一氧化還原反應(yīng)和氧化還原平衡(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握電極的本性，電對的氧化型和還原型物質(zhì)的濃度、介質(zhì)的酸度對電極電勢、氧化還原方向、產(chǎn)物、速率的影響；2.通過實(shí)驗(yàn)了解化學(xué)電池電動勢?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.原電池組裝；2.濃度和酸度對電極電勢的影響；3.濃度和酸度對氧化還原產(chǎn)物的影響；4.濃度和酸度對氧化還原反應(yīng)方向的影響；5.酸度對氧化還原反應(yīng)速率的影響。【重點(diǎn)】氧化還原原理及平衡原理【難點(diǎn)】氧化還原反應(yīng)原理【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1伏特計一臺氧化還原反應(yīng)和氧化還原平衡2加熱套一臺【教學(xué)方法】1.講解討論氧化還原反應(yīng)相關(guān)原理。2.講解討論反應(yīng)平衡原理及條件。【復(fù)習(xí)思考】1.為什么H2O2既有氧化性又有還原性？何種情況下表現(xiàn)？2.介質(zhì)酸堿性對哪些氧化還原反應(yīng)有影響？實(shí)驗(yàn)十二I3=I2+I2平衡常數(shù)的測定(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.測定I3-=I-+I2的平衡常數(shù)；2.加強(qiáng)對化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)平衡和平衡移動原理的理解?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.磁力攪拌器的使用；2.平衡常數(shù)的測定。【重點(diǎn)】碘離子反應(yīng)相關(guān)平衡原理【難點(diǎn)】平衡原理【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1磁力攪拌器一臺平衡常數(shù)的測定2干燥箱一臺【教學(xué)方法】1.講解該實(shí)驗(yàn)平衡常數(shù)測定的原理。2.結(jié)合裝置講解演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.本實(shí)驗(yàn)中，碘的用量是否要準(zhǔn)確稱??？為什么？2.出現(xiàn)下列情況，將會對本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生何種影響？a.所取碘量不夠；b.三只碘量瓶沒有充分振蕩；實(shí)驗(yàn)十三碳酸鈉的制備(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)利用各種鹽類溶解度的差異使鹽類彼此分離的技能；2.理解復(fù)分解反應(yīng)和熱分解反應(yīng)的條件；進(jìn)一步鞏固減壓過濾操作?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.碳酸氫鈉的制備；分別用多種方法制備碳酸氫鈉并進(jìn)行比較分析；研究這些實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。2.碳酸鈉的制備和提純?！局攸c(diǎn)】碳酸鈉制備原理【難點(diǎn)】碳酸鈉制備原理【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套碳酸鈉的制備2循環(huán)水泵一臺3加熱套一臺【教學(xué)方法】1.講解碳酸鈉制備的原理。2.結(jié)合裝置講解實(shí)驗(yàn)的操作過程中的注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.NaHCO3熱分解溫度是多少?Na2CO3對熱穩(wěn)定性強(qiáng)于NaHCO3，為什么?

2.鹽的水解度與哪些因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)十四摩爾氣體常數(shù)的測定(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟悉分析天平和氣壓計的使用；2.掌握氣體常數(shù)的基本測定方法；3.掌握理想氣體狀態(tài)方程式和分壓定律的應(yīng)用；4.掌握有效數(shù)字的基本知識。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.實(shí)驗(yàn)裝置的連接和氣密性檢驗(yàn)：分別從實(shí)驗(yàn)裝置的安全性、測定的精確性、操作的簡易性來探討2.鋁片的稱量以及試劑的裝入；3.氫氣的產(chǎn)生和氣體體積的記錄：實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的方法探討【重點(diǎn)】摩爾氣體常數(shù)測定原理【難點(diǎn)】反應(yīng)裝置的設(shè)計及常數(shù)的測定【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1氣壓計一臺摩爾氣體常數(shù)的測定2電子天平一臺3精密溫度計一支【教學(xué)方法】1.講解摩爾氣體常數(shù)測定的原理。2.結(jié)合裝置講解演示實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。實(shí)驗(yàn)十五堿式碳酸銅的制備(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過堿式碳酸銅制備條件的探求和生成物顏色、狀態(tài)的分析、研究反應(yīng)物的合理配比并確定制備反應(yīng)合適的條件；2.進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計實(shí)驗(yàn)的能力?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.反應(yīng)物溶液的制備；2.制備反應(yīng)條件的探求；3.堿式碳酸銅的制備?！局攸c(diǎn)】堿式碳酸銅制備原理【難點(diǎn)】各個條件對堿式碳酸銅制備的影響【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套堿式碳酸銅的制備2干燥箱一臺【教學(xué)方法】1.講解堿式碳酸銅的制備原理。2.講解討論實(shí)驗(yàn)條件的控制及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.反應(yīng)在何種溫度下進(jìn)行會出現(xiàn)褐色產(chǎn)物？該物質(zhì)是什么？2.反應(yīng)物的種類、反應(yīng)時間等因素是否會對產(chǎn)物質(zhì)量產(chǎn)生影響？實(shí)驗(yàn)十六重鉻酸鉀的制備(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解由鉻鐵礦制備重鉻酸鉀的基本原理；2.掌握無機(jī)物的高溫合成、重結(jié)晶等基本操作?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.制備重鉻酸鉀；2.重鉻酸鉀含量的測定?！局攸c(diǎn)】重鉻酸鉀制備原理【難點(diǎn)】反應(yīng)條件的控制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套重鉻酸鉀的制備2干燥箱一臺3循環(huán)水泵一臺4全自動分析天平一臺【教學(xué)方法】1.講解重鉻酸鉀的制備原理。2.結(jié)合裝置講解實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正。【復(fù)習(xí)思考】1.該反應(yīng)中氫氧化鉀的作用是什么？是否可以更換為氫氧化鈉？2.蒸發(fā)結(jié)晶為何要在水浴中進(jìn)行？實(shí)驗(yàn)十七生物體中無機(jī)元素的測定(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解人體內(nèi)各種元素的分類與作用，通過實(shí)驗(yàn)了解生物樣品內(nèi)某些重要元素的簡單檢測方法，進(jìn)一步聯(lián)系有關(guān)無機(jī)基本操作?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.溶液的配制2.原材料的灰化、硝化和分解3.P、Fe、Ca的測定及對照實(shí)驗(yàn)【重點(diǎn)】離子鑒定的原理【難點(diǎn)】離子鑒定原理【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1酒精噴燈一臺生物體中無機(jī)元素的測定【教學(xué)方法】1.講解實(shí)驗(yàn)中涉及的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.寫出實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)各元素的有關(guān)化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)十八常見陰陽離子的分離與鑒定(3學(xué)時)18.1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握沉淀試驗(yàn)、揮發(fā)試驗(yàn)和氧化還原試驗(yàn)等在陰離子初步試驗(yàn)中的作用和應(yīng)用；2.掌握陰離子的分別鑒定的原理和方法，鑒定的判斷標(biāo)準(zhǔn)。3.掌握幾種常見陰離子混合液的分析原理和方法；從未知混合液中判斷所含常用陰離子及其鑒定的實(shí)驗(yàn)步驟和分析方法；Cl、Br、I混合液的分析方法；S2、SO32、S2O32混合液的分析方法；分別分析法在銀離子混合液分析中的應(yīng)用?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.陰離子的沉淀試驗(yàn)，揮發(fā)試驗(yàn)和氧化還原試驗(yàn)；2.陰離子的分別鑒定。3.Cl、Br、I混合液的分析方法；4.S2、SO32、S2O32混合液的分析方法；5.分別分析法在銀離子混合液分析中的應(yīng)用?！局攸c(diǎn)】離子鑒定的反應(yīng)方程式【難點(diǎn)】離子鑒定的反應(yīng)方程式【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1電動離心機(jī)一臺常見陰離子的分離與鑒定2恒溫水浴一套18.2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握硫化氫系統(tǒng)分析法和兩酸兩堿系統(tǒng)分析法在陽離子系統(tǒng)分析中的應(yīng)用原理和操作步驟。2.掌握各組陽離子的分離和鑒定；從未知混合液中判斷所含常用陽離子及其鑒定的試驗(yàn)步驟和分析方法；未知混合液的酸堿性對陽離子分析的影響；各種陽離子的分析原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.陽離子的分組；2.各組陽離子的分離和鑒定?！局攸c(diǎn)】離子鑒定的反應(yīng)方程式【難點(diǎn)】離子鑒定的反應(yīng)方程式【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1電動離心機(jī)一臺常見陽離子的分離和鑒定2恒溫水浴一套【教學(xué)方法】1.講解討論實(shí)驗(yàn)中涉及的相關(guān)反應(yīng)。2.講解討論實(shí)驗(yàn)的操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.用鉬酸銨鑒定磷酸根時為什么要在硝酸介質(zhì)中進(jìn)行？2.NO3-的存在是否干擾NO2-的鑒定？3.配制SnCl2溶液時，為什么要加入鹽酸和錫粒？4.酸性溶液、中性溶液、強(qiáng)堿性溶液中KMnO4與Na2SO3反應(yīng)的主要產(chǎn)物是什么？實(shí)驗(yàn)十九Fe3+、Al3+的分離——液—液萃取與分離(3學(xué)時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握萃取分離的基本原理；2.掌握萃取分離的蒸餾分離基本操作；3.了解Fe3+、Al3+不同的萃取行為?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.分液漏斗的使用；2.液—液萃取分離?！局攸c(diǎn)】萃取分離原理【難點(diǎn)】萃取操作【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1梨形分液漏斗一套Fe3+、Al3+的分離——液—液萃取與分離【教學(xué)方法】1.講解萃取的原理及萃取劑的選擇條件。2.演示萃取實(shí)驗(yàn)的操作及要點(diǎn)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.兩種離子分離的原理是什么，如何控制？2.反萃取的作用是什么？該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些安全因素？實(shí)驗(yàn)二十一種鈷(Ⅲ)配合物制備及其鍵合異構(gòu)體的紅外光譜測定(9學(xué)時)20.1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握制備金屬配合物常用的方法－溶液取代和氧化還原反應(yīng)；2.熟悉配合物組成初步推斷方法；3.掌握電導(dǎo)率儀的使用方法。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.配合物的制備：每組學(xué)生自行設(shè)計出可行性實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)老師審核后進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證完善之。2.配合物組成的測定：學(xué)習(xí)紅外光譜測試方法以及原理使用范圍等?！局攸c(diǎn)】鈷配合物制備原理【難點(diǎn)】制備條件的控制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套配合物的制備2干燥箱一臺配合物的制備3電導(dǎo)率儀一臺配合物組成的測定20.2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解配合物的鍵合異構(gòu)現(xiàn)象；學(xué)習(xí)利用紅外光譜來鑒別兩種不同的鍵合異構(gòu)體?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.鍵合異構(gòu)體的制備2.鍵合異構(gòu)體的紅外光譜測定【重點(diǎn)】鍵合異構(gòu)體的制備及紅外表征【難點(diǎn)】鍵合異構(gòu)體的制備及紅外譜圖解析【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套鍵合異構(gòu)體的制備2紅外光譜儀一臺鍵合異構(gòu)體的紅外光譜測定【教學(xué)方法】1.講解鍵合異構(gòu)體制備原理及表征方法。2.講解紅外光譜儀的操作及波譜解析。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.實(shí)驗(yàn)制備產(chǎn)品時哪些步驟對提高產(chǎn)率具有關(guān)鍵作用？為什么？2.為何配合物中配位鍵的特征振動頻率不易直接測定？實(shí)驗(yàn)二十一氫氣的制備和銅的相對原子量的測定—?dú)涞陌l(fā)生與安全使用(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)和練習(xí)氣體的發(fā)生、凈化、干燥和收集等基本操作；2.測定銅的相對原子質(zhì)量?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.啟普發(fā)生器的使用；2.氫氣的制備、凈化、干燥、收集和驗(yàn)純；3.氧化銅的還原?！局攸c(diǎn)】銅相對原子質(zhì)量測定的原理【難點(diǎn)】氫氣的凈化、干燥劑氧化銅的還原【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1啟普氣體發(fā)生器一套氫氣的制備和銅的相對原子量的測定——?dú)涞陌l(fā)生于安全使用2電子天平一臺【教學(xué)方法】1.講解銅的相對原子質(zhì)量測定原理。2.結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置講解操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.如何用實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀里含有氯元素和氧元素？2.若試樣中有水分或試管不干燥對測定結(jié)果有何影響？實(shí)驗(yàn)二十二化學(xué)反應(yīng)速率與活化能(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解濃度、催化劑對反應(yīng)速率的影響；2.測定反應(yīng)速率，計算反應(yīng)級數(shù)，反應(yīng)速率常數(shù)和活化能?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.化學(xué)反應(yīng)的影響；2.溫度對化學(xué)反應(yīng)的影響；3.催化劑對化學(xué)反應(yīng)的影響?！局攸c(diǎn)】反應(yīng)速率與活化能的關(guān)系【難點(diǎn)】反應(yīng)速率的計算機(jī)活化能計算【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1秒表一只化學(xué)反應(yīng)速率與活化能2恒溫水浴一套3干燥箱一臺【教學(xué)方法】1.講解反應(yīng)速率及反應(yīng)活化能測定原理。2.講解討論操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.若不用過二硫酸根，而用碘I-或I3-的濃度變化來表示反應(yīng)速率，則反應(yīng)速率常數(shù)k是否一樣？2.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)級數(shù)是怎樣確定的？用本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果加以說明。3.每次實(shí)驗(yàn)的計時操作要注意什么？實(shí)驗(yàn)二十三鹵素元素和氧族元素(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解氯氣、次氯酸鹽、氯酸鹽的制備方法；了解氯、溴、氯酸鉀的安全操作；2.掌握次氯酸鹽、氯酸鹽強(qiáng)氧化性的區(qū)別；3.掌握H2O2的某些重要性質(zhì)；掌握不同氧化態(tài)硫的化合物的主要性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.氯酸鉀和次氯酸鉀的制備；2.鹵素及其化合物氧化還原性；3.H2O2的性質(zhì)；4.硫及其化合物的性質(zhì)?！局攸c(diǎn)】元素不同氧化態(tài)性質(zhì)【難點(diǎn)】相互反應(yīng)的條件及反應(yīng)方程式【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1電動離心機(jī)一臺鹵素元素和氧族元素2恒溫水浴一套【教學(xué)方法】1.講解討論實(shí)驗(yàn)中涉及的相關(guān)反應(yīng)。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.怎樣區(qū)分氯酸鹽和次氯酸鹽？2.在KI溶液中通入氯氣，開始觀察到碘析出，繼續(xù)通過量的氯氣，為什么單質(zhì)碘又消失了？3.長久放置的H2S、Na2S、Na2SO3溶液會發(fā)生什么變化？如何判斷變化情況？實(shí)驗(yàn)二十四氮族、碳族和硼族(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握不同氧化態(tài)氮的化合物的主要性質(zhì)，掌握亞硝酸鹽的氧化性和還原性，亞硝酸根和硝酸根離子的鑒定方法，掌握鑒定磷酸根的方法；2.掌握硅酸鹽、硼酸鹽及硼砂的主要性質(zhì)；熟悉硼砂珠的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.銨鹽、氮的含氧酸及磷酸的性質(zhì)；2.硅酸及硅酸鹽的生成；3.硼酸及硼酸的焰色鑒定反應(yīng)；4.硼砂珠試驗(yàn)。【重點(diǎn)】元素不同狀態(tài)性質(zhì)【難點(diǎn)】反應(yīng)方程式【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1干燥箱一臺氮族、碳族和硼族【教學(xué)方法】1.講解討論實(shí)驗(yàn)中涉及的相關(guān)反應(yīng)。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.為什么一般情況下不用硝酸作為酸性反應(yīng)介質(zhì)？2.硼酸是幾元酸？在硼酸溶液中加入多羥基化合物后，溶液的酸度會怎樣變化？為什么？實(shí)驗(yàn)二十五ds區(qū)元素化合物的性質(zhì)(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解銅、銀、鋅、鎘、汞的氧化物、氫氧化物的生成和性質(zhì)；2.了解銅、鋅、鎘和汞的配合物的形成和性質(zhì)；3.掌握Cu+、Cu2+重要化合物的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化的條件?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.銅的化合物；2.氧化銀的生成和性質(zhì)；3.鋅、鎘、汞的化合物；4.鋅、鎘、汞的配合物?！局攸c(diǎn)】元素各氧化態(tài)對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)【難點(diǎn)】反應(yīng)方程式【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1電動離心機(jī)一臺ds區(qū)元素化合物的性質(zhì)2恒溫水浴一套【教學(xué)方法】1.講解討論實(shí)驗(yàn)中涉及的相關(guān)反應(yīng)。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.使用汞時要注意什么？為什么汞要用水封存？2.使用實(shí)驗(yàn)證明：黃銅的主要組成是銅和鋅。實(shí)驗(yàn)二十六d區(qū)元素化合物的性質(zhì)(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.試驗(yàn)并掌握鈦、釩、鉻、錳的一些重要化合物的性質(zhì)；試驗(yàn)并掌握鈦、釩、鉻、錳的不同氧化態(tài)之間的轉(zhuǎn)化；比較TiO2、V2O5、Cr2O3、CrO3的酸堿性的差異。2.試驗(yàn)并掌握Fe2+、Co2+、Ni2+化合物的還原性；Fe3+、Co3+、Ni3+化合物的氧化性；試驗(yàn)并了解鐵、鈷、鎳配合物的生成和性質(zhì)；3.試驗(yàn)并了解金屬鐵腐蝕的基本原理和防止腐蝕的方法?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.鈦的化合物；2.釩的化合物；3.鉻的化合物；4.Fe2+、Co2+、Ni2+化合物的還原性；5.Fe3+、Co3+、Ni3+化合物的氧化性；6.配合物的生成和性質(zhì)；7.鐵的腐蝕和防腐。【重點(diǎn)】元素各氧化態(tài)對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)【難點(diǎn)】反應(yīng)方程式【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套d區(qū)元素化合物的性質(zhì)2電動離心機(jī)一臺【教學(xué)方法】1.講解討論實(shí)驗(yàn)中涉及的相關(guān)反應(yīng)。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.轉(zhuǎn)化反應(yīng)必須在何種介質(zhì)中進(jìn)行？為什么？2.水溶液中能否有Ti4+、Ti2+或TiO44-等離子的存在？3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計一張鉻的各種氧化值轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。實(shí)驗(yàn)二十七硫代硫酸鈉的制備及純度測定(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握制備硫代硫酸鈉的反應(yīng)原理與反應(yīng)條件，掌握純度檢測方法；2.掌握氣體發(fā)生、濃縮結(jié)晶、抽濾等基本操作。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.硫代硫酸鈉的制備；2.五水硫代硫酸鈉含量的測定?！局攸c(diǎn)】硫代硫酸鈉制備原理及含量測定【難點(diǎn)】制備過程條件的控制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套硫代硫酸鈉的制備及純度測定2循環(huán)水泵一臺3磁力攪拌器一臺4干燥箱一臺5電子天平一臺【教學(xué)方法】1.講解討論硫代硫酸鈉制備的原理。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.說明產(chǎn)品分析中硫化鈉和硫代硫酸鈉含量測定的原理。2.停止通入SO2時，為什么必須控制溶液pH約為7而不能小于7？實(shí)驗(yàn)二十八硝酸鉀溶解度的測定(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)硝酸鉀溶解度的粗略測定方法；學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線；2.熟悉KNO3溶解度與溫度的關(guān)系?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】1.硝酸鉀溶解度的測定；2.溶解度曲線的繪制?！局攸c(diǎn)】溶解度測定原理【難點(diǎn)】溶解度測定及曲線繪制【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套硝酸鉀溶解度的測定2干燥箱一臺3循環(huán)水泵一臺4全自動分析天平一臺【教學(xué)方法】1.講解討論硝酸鉀溶解度測定的原理。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】還有哪種方法可以進(jìn)行硝酸鉀溶解度的測定？實(shí)驗(yàn)二十九兩種水合草酸合銅（II）酸鉀晶體的制備及其表征(選開）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.草酸合銅（II）酸鉀晶體的制備原理和方法；2.學(xué)習(xí)無機(jī)晶體生長的控制因素和方法；3.學(xué)習(xí)熱重分析方法（TG）表征結(jié)晶水合物?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】氧化銅的制備；草酸氫鉀的制備；草酸合銅（II）酸鉀的制備；晶體的控制生長；水合草酸合銅（II）酸鉀晶體的熱重分析?！局攸c(diǎn)】草酸合銅（II）酸鉀晶體的制備原理及表征【難點(diǎn)】草酸合銅（II）酸鉀晶體的制備原理及表征【實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備和臺件數(shù)】序號設(shè)備名稱每組應(yīng)配臺件數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目備注1恒溫水浴一套水合草酸合銅（II）酸鉀晶體的制備及表征2抽濾裝置一臺3電子天平一臺4熱衷分析儀一臺【教學(xué)方法】1.講解討論草酸合銅（II）酸鉀晶體的制備原理和方法。2.講解討論實(shí)驗(yàn)操作過程及注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)操作過程中巡視發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行處理及糾正?！緩?fù)習(xí)思考】1.藍(lán)紫色的針狀晶體為什么要放入冰箱中保存？2.除熱重分析法外，還可以用什么方法測定該晶體的結(jié)晶水？3.根據(jù)TG曲線分析晶體受熱分解過程及