小學(xué)生擺渡人讀書心得體會7篇

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會7篇小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇1

他們向彼此傾訴愛意，崔斯坦深知這是不可能的，但是仍然抑制不住大腦的指引，在距離分界線只有一步之遙，他哄騙迪倫說他也可以過去，迪倫雖有懷疑但也不容有他，她先跨過去了，但回頭一看，她崩潰了，回頭什么也沒有了，崔斯坦在這邊看著她悲痛欲絕的樣子但無能為力。

迪倫找到了傳說中的那個(gè)地方，莎利帶著她一直前進(jìn)，問她有沒有要見的人，他可以幫助她，迪倫想了很久選擇了那個(gè)崔斯坦第一次擺渡的那個(gè)靈魂------十八歲的士兵，她如愿見到索斯杰，詢問他是否記得他的擺渡人，然而他說出的那些特征與她所見到的崔斯坦完全不一，就在幾乎絕望的時(shí)候他說到他的眼睛是藍(lán)色的，湖藍(lán)色。是的就是那個(gè)人。迪倫欣喜若狂，并一直討論他，直至他帶她去見這里呆得最長時(shí)間的伊扎卡，她為迪倫的瘋狂想法感到詫異不已，從來沒有人能夠成功從這里逃脫出去并回到荒原，或者說回到災(zāi)難現(xiàn)場，但迪倫不相信，雖然他們不成功，但并不表示沒有可能。毅然跨過分界線，再次踏進(jìn)荒原，歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)一個(gè)安全屋，她看到好多靈魂以及他們頭上的那個(gè)光球，他們的擺渡人正在指引他們到達(dá)彼岸。

崔斯坦此時(shí)正在帶領(lǐng)一個(gè)三十多歲的女人，她于半夜被潛入家中盜竊的竊賊殺害了。雖然她很可憐，但崔斯坦并不想過多詢問和投入感情，他還停留在上一個(gè)靈魂的陰影中。其實(shí)本來他應(yīng)該變換身份、容貌和名字的，但是不知為何這次并沒有，他自己也沒有想通。在第三第四間安全屋那里，迪倫往回，崔斯坦帶領(lǐng)靈魂往前，他們相遇了，迪倫既高興又驚恐，她大喊崔斯坦的名稱，雖然理智告訴他不可能，但眼前活生生的人和聲音，讓他不得不相信，瞬間他松開了那個(gè)女人的手，她立刻被惡魔抓住，拉著下去了。

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇2

今天在新華書店看到，克萊兒·麥克福爾級《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫著：暢銷歐美33個(gè)國家的心靈治愈小說，令千萬讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩般動(dòng)人的溫情故事，回歸人性，引人深思等等，總之媒體一片好評。既然都好評了，我也看一看吧。

開始看到50頁左右時(shí)候覺得這是什么鬼，可能我還沒看到精彩的部分，接著看吧。越往后看，越覺得這書怎么一點(diǎn)邏輯都沒有呢，男主是以女主心里對另一半的幻想而變的，女主喜歡他可以理解，可男主角咋回事，怎么就愛上了女主，就因?yàn)樗羌儩嵉撵`魂，純潔還是因?yàn)樗莢irgen。越往后看，越?jīng)]勁，看書看一半又放不下。等我看到最后那結(jié)局：

他們再一次相遇了，他抓著她的手，說：——“嗨，原來你在這里?！钡蟼惢卮鹫f，——“我在這里”。

對不起我想到了劉若英的《原來你也在這里》。

看完之后我百思不得其解，媒體評價(jià)這么高，難道是我品位出問題了。到家立即打開豆瓣趕緊看看大家怎么評價(jià)，結(jié)果很滿意，我的品味沒變，三觀還沒改?？吹綔婧Ｖ瘕埖脑u價(jià)，才明白這又是一次媒體的炒作，為了利益的再一次的營銷。

另：我專門查了一下該書在外媒到底獲得了怎么的評價(jià)。大家注意看這部小說已入圍蘇格蘭兒童圖書獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書獎(jiǎng)，長列出的布蘭福德Boase獎(jiǎng)和UKLA（英國文學(xué)協(xié)會）圖書獎(jiǎng)，以及被提名為卡內(nèi)基勛章。且不論英國文學(xué)協(xié)會含金量多高，單看前面，這本小說入圍蘇格蘭兒童圖書獎(jiǎng)和嘉林兒童圖書獎(jiǎng)。沒錯(cuò)這本書的整體基調(diào)是給兒童看的，我就問新華書店你把這書分類到外國文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇3

如果命運(yùn)是一條河流，誰是你命運(yùn)的擺渡人？正如書中所說，崔斯坦的出現(xiàn)是為了引導(dǎo)迪倫的靈魂去她應(yīng)該去的地方。和他以往經(jīng)歷不同的是迪倫平靜的接受了自己的死亡，她沒有怨恨，沒有害怕……好像這一切早已注定好。

崔斯坦其實(shí)只有擺渡一個(gè)靈魂時(shí)，才會有方向，除此之外，他不知道自己存在的意義，他甚至不知道該以什么樣的形式存在。他僅僅只是不斷重復(fù)著自己的任務(wù)，當(dāng)有一天他所有的任務(wù)完成時(shí)，他也不知道自己該何去何從……

擺渡人也需要有人來擺渡，所以迪倫出現(xiàn)了，所有的一切都不一樣了。當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)目的地時(shí)，她并沒有看見自己的家，因?yàn)樗粚儆谶@里，還有一件大事等著她做。于是，她義無反顧的離開了，為了心中的摯愛。面對迪倫的再次歸來，崔斯坦心中五味雜陳，他激動(dòng)卻又憂慮，雖然在迪倫的深深勸導(dǎo)下，他愿意和她去走上這條從未嘗試的路途，但他從來沒放棄勸說迪倫去放棄。所以，在這個(gè)過程中，迪倫可能更勇敢，是她的堅(jiān)持給了他們方向，也帶來了最終的成功，迪倫擺渡了崔斯坦。

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇4

一本很溫暖很有愛的書，很多地方翻譯的也很有文采，只是有些地方情節(jié)其實(shí)略顯簡單。

擺渡人，引領(lǐng)一個(gè)靈魂成功地走過荒原。擺渡完一個(gè)靈魂后，再回到起點(diǎn)去迎接新的靈魂。

老師又何嘗不是一個(gè)擺渡人。他們陪著一批學(xué)生完成一個(gè)階段，再去迎接新的一批學(xué)生，如此往復(fù)。

荒原的景象怎樣，完全取決于迪倫的心境。心情舒暢開心，外面就是晴空萬里的彩色世界；心情憂郁沉悶，外面就會烏云密布狂風(fēng)肆虐。就像吸引力法則所講的，我們的世界完全是我們的心境所決定的。你所看到的世界，其實(shí)就是你所想的樣子。

終有一天，我們的生命走到了盡頭，那么接下來還會發(fā)生什么？這真的是一個(gè)值得玩味的問題。是去往美好的天堂，還是去往可怕的地獄？在通往天堂或者地獄的路上，會發(fā)生什么事？會遇到哪些人？會不會有一個(gè)擺渡人來引領(lǐng)我們？

兩個(gè)相愛的人，我們明知前途險(xiǎn)阻，風(fēng)雨艱難，是否依然有勇氣攜手面對，去過我們想要的生活，去到達(dá)我們要去的地方。

在那里，我們彼此微笑寒暄，跟對方說一句，原來，你也在這里。

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇5

今晚終于把這本書看完，心里有種溫暖的感覺讓人又相信了愛情。

《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。

人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我;愛情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對美好的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>

閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇6

本書故事構(gòu)思比較奇特，人死后有意識，靈魂會經(jīng)過長途跋涉到達(dá)彼岸，這個(gè)過程危險(xiǎn)重重，縱然有擺渡人引領(lǐng)。其實(shí)，人要靠的還是自己，真正的還是自渡。

險(xiǎn)象環(huán)生的荒原，艷陽高高的草地，說到底，都是靈魂內(nèi)心的反應(yīng)。你目標(biāo)堅(jiān)定，目的明確，不左顧右盼，惡魔也奈何不了你(回程找崔斯坦的迪倫，就是眼睛盯著地面，后來改為看著地平線或者要去的地方，總之不與惡魔對視)。你懦弱悲切猶疑，擺渡人也救不了你。

有志者事竟成!哈哈，中國俗語，用來作為注解似乎也可以。

列車車禍喪生的女孩迪倫，在擺渡人崔斯坦的引領(lǐng)幫助下度過荒原，到達(dá)另一個(gè)世界，卻因?yàn)閻凵洗匏固梗瑢幙煞艞壱延械拿篮?，重回荒原，明知不可為而為之，只為找到崔斯坦，和他在一起，縱然她不知道崔斯坦現(xiàn)在的樣子，不知道崔斯坦還記不記得她。她憑借來時(shí)路的模糊記憶，獨(dú)自一人，寧冒重重危險(xiǎn)，只因心中有愛。

令人感到圓滿的是，崔斯坦也發(fā)生了變化，此次任務(wù)結(jié)束后，他沒有如往常一樣變化為其他樣子，而是保留了擺渡迪倫是的外貌和姓名，沒有在擺渡的靈魂消失后被抓回去立刻執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)，受傷的皮膚遲遲沒有愈合，就像一個(gè)人一樣。他懷疑，他不確定，他依然愿意選擇陪迪倫回去找失事的列車，也是因?yàn)樾挠袗邸?/p>

最終，迪倫成功，她復(fù)活，獲救，她心心念念的崔斯坦也來到了人世。救助迪倫的擔(dān)架被抬走，坐在那里的崔斯坦站起來向她走來。迪倫：“原來你在這里?！贝匏固梗骸拔以谶@里”

原來你也在這里。

自強(qiáng)、自信、堅(jiān)持、有愛、信任愛，會創(chuàng)造奇跡。你是你自己奇跡的創(chuàng)造者!

小學(xué)生擺渡人讀書心得體會篇7

當(dāng)你足夠愛一個(gè)人，你就會變成他（她）。我一直很相信這個(gè)道理，但讀完這本書之后，我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠(yuǎn)。崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都涌少F。

讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)該被被動(dòng)對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見的幸福終點(diǎn)。

迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。說到此處，我還想強(qiáng)調(diào)一下，愛情不只限于未婚或?qū)圩迦?，因?yàn)檫@本書中的愛是適合所有類型的關(guān)系的，親情、友情，還有任何轉(zhuǎn)瞬即逝的片刻溫情。

故事大圓滿?；具^程就是女主從死亡—荒原—天堂，然后為了love，再從天堂—荒原—重生的過程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節(jié)交代的并不清楚，比如為什么男主和其他擺渡人不一樣，為什么他會流血？是遇到女主才出現(xiàn)的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人？為什么他是有軀殼的，其他擺渡人女主看到的就只是光暈？還有重返火車后男主是怎么穿越到現(xiàn)實(shí)的？還有前半截很多鋪墊的擔(dān)憂和男主的思考，后面都找不到對應(yīng)。

前半截女主基本就是傻白甜，跟著pokerface男主走。后來終于弄清自己死了，要趕路去天堂。也不哭也不鬧，就想著能不能不要和男主分開。后半截，其實(shí)也是傻白甜，為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂，也不管男主了，當(dāng)然，男主從頭到尾都是男友力爆棚的。

總之，有點(diǎn)兒失望，場景選擇有新意，內(nèi)容情節(jié)太瑪麗蘇，“史詩般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒有感覺到。

每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍ι^，相反的，某種程度上來說，讀這本書對