三年督導(dǎo)校長(zhǎng)匯報(bào)稿（四）

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我校一貫堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教育質(zhì)量，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我們根據(jù)區(qū)認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

北環(huán)路小學(xué)建于1990年，占地面積6600平方米，建筑面積1200平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生105人，教職工16名。過(guò)去的半年對(duì)北環(huán)路小學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。學(xué)生數(shù)量減少，經(jīng)費(fèi)緊缺，取消校車，老教師退休、師資匱乏、又進(jìn)行了學(xué)校修繕、校園環(huán)境整治等一系列困難。但我們沒(méi)有因此而喪失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，我們同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，半年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

二、本學(xué)期重點(diǎn)工作

近兩年，學(xué)校雖有了較大改變，但校園內(nèi)仍有許多急待改進(jìn)和維修的地方。開(kāi)學(xué)初學(xué)校制定的重點(diǎn)計(jì)劃有：

1、拆除校園內(nèi)的西小院，墊平校園積水坑。

2、搭建車庫(kù)。

3、提升教師素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好畢業(yè)班工作。

5、嘗試特色教育。

三、實(shí)施方法及過(guò)程

（一）、努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境

按學(xué)期初計(jì)劃，今年上半年，我們拆除了校園西小院，這個(gè)小院多年來(lái)一直是校園的垃圾場(chǎng)，里面雜草叢生，垃圾遍地，我們清理了垃圾，拉土墊平了小院，砌了兩個(gè)大花壇，栽種了花草，對(duì)圍墻進(jìn)行了粉刷，徹底改變了小院面貌。孩子們課間在這里高興的活動(dòng)、游戲，中午還可以在樹(shù)蔭下午餐。面對(duì)校車停止接送后，學(xué)生騎自行車到校的數(shù)量大量增加，為了師生方便，我們又搭建了90平方的車庫(kù)，滿足了師生的停車需要。對(duì)學(xué)校兩個(gè)年久失修，早已破爛不堪大花壇，我們也進(jìn)行了整修和美化，貼上了漂亮的瓷片，令校園環(huán)境煥然一新。4月份，一場(chǎng)大雨又讓校園成了一片汪洋，周邊地勢(shì)高，校園里又沒(méi)有

1排水渠道，我們只好眼睜睜的靠晴天排澇，看在眼里，疼在心里，雨停后，我和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)決定，資金再困難，也要想辦法把校園積水問(wèn)題解決，即使解決不了全部，解決了教學(xué)樓門前也好。說(shuō)干就干，為了節(jié)約資金，領(lǐng)導(dǎo)老師一起下手，利用課間和休息日，我們先把原來(lái)的地磚啟出，接著買來(lái)沙土墊平了教學(xué)樓門前及操場(chǎng)的低洼大坑，老師又和工人一起下手，利用啟出的地磚鋪設(shè)了1200余平方校園，而我們僅僅只花費(fèi)了幾千元。望著平整的校園和老師們手上的血泡，我感動(dòng)不已，但老師們卻樂(lè)觀的說(shuō)：“苦點(diǎn)累點(diǎn)怕啥，高興的是我們?cè)僖膊慌孪掠昀??！比缃裎覀兊男@雖然談不上花園式校園，與兄弟學(xué)校還有差距，但有花、有草、有樹(shù)、有竹、整個(gè)校園做到了干凈、整潔、四季常綠、三季有花。為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，我們還積極聯(lián)系愛(ài)心團(tuán)社，3月份，河大的愛(ài)心和匯源果汁聯(lián)合為我校捐贈(zèng)了90套桌椅、4個(gè)書(shū)架、百余本圖書(shū)，4月份河大愛(ài)心社又給我們送來(lái)了作業(yè)本、鉛筆、文具等學(xué)習(xí)用品和籃球、乒乓球、跳繩等體育器材。針對(duì)學(xué)校圖書(shū)匱乏，學(xué)生想讀書(shū)，沒(méi)有書(shū)又沒(méi)錢買書(shū)的現(xiàn)狀，學(xué)校也想盡了辦法，積極和王口舌村委聯(lián)系，把農(nóng)村書(shū)屋的圖書(shū)搬到校園，每周二對(duì)學(xué)生開(kāi)放，這里一下成了學(xué)生精神的家園，看他們看得多認(rèn)真呀。下半年，我們還會(huì)繼續(xù)努力，縮小與兄弟學(xué)校的差距。

（二）、打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

現(xiàn)如今新課程的實(shí)施需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍作為支撐。但我校教師整體素質(zhì)偏低，年齡偏大，核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)又是制約我校發(fā)展的一個(gè)枷鎖。16名教師，30歲以下沒(méi)有，40歲以下4人，45歲以下3人，50歲以下2人，50歲以上7人。3月一名老教師退休，8月又有老教師退休。開(kāi)學(xué)我們僅剩14名教師。每一個(gè)人的工作壓力都很大。針對(duì)我校實(shí)際情況，我們?cè)谧龊媒虒W(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，采用了“師德加骨干”的工作方法。一是讓老教師加強(qiáng)責(zé)任心、樹(shù)師德、鑄師魂，為年輕教師做出榜樣。我們組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等，幫助教職工準(zhǔn)確把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵；另外在具體工作中注意凝聚全體教師，對(duì)老師生活、身體上關(guān)愛(ài)有加，有難事積極幫助，生病了去探望，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，號(hào)召老師向先進(jìn)優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)，使全校

2教職工精神面貌有了大的提升。

二是加強(qiáng)年輕骨干教師能力的培養(yǎng)。通過(guò)觀看專家講座、外出學(xué)習(xí)、專題研討等多種形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。開(kāi)學(xué)初，為了給老師提供方便的學(xué)習(xí)條件，我們又購(gòu)置了電腦和打印機(jī)，要求老師利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料、下載資料、編制文檔、打印等一些電腦基礎(chǔ)知識(shí)，年終一并考核，并與績(jī)效工資掛鉤。有機(jī)會(huì)就讓老師學(xué)習(xí)，4月趙艷紅老師到平頂山聽(tīng)取全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課。發(fā)動(dòng)老師每月讀好書(shū)一本，如寫(xiě)出讀書(shū)筆記，年終考核加分等等。面對(duì)學(xué)校老師年齡偏大，不容易接受新的教學(xué)理念，我們讓年輕老師和老教師配對(duì)子，潛移默化，帶動(dòng)老教師學(xué)習(xí)，學(xué)校還建立校本教研制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要帶頭更要帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行教研，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校還堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，每學(xué)期開(kāi)展一次校優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)，讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。本學(xué)期我校3個(gè)課題順利結(jié)項(xiàng)。李巧蓮、孟凡利、陳艷華、朱艷的觀摩課獲市二等獎(jiǎng)，朱艷教學(xué)論文獲省三等獎(jiǎng)、趙艷紅、孟凡利的德育論文獲市二等獎(jiǎng)、馬文英作文輔導(dǎo)獲市二等獎(jiǎng)、學(xué)生李悅、宋盼盼在感恩教育作文競(jìng)賽中獲市三等獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)持以德育為首，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，如：二月份，在全校開(kāi)展了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，三月份的感恩教育活動(dòng)—“我為媽媽洗次腳”。四月份“雷鋒在我身邊”，五月份的“書(shū)香校園”，六月份“講究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病”等，從學(xué)校到班級(jí)，從班級(jí)到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。寓教于樂(lè)，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，本學(xué)期有計(jì)劃地組織校內(nèi)踢毽子、跳繩比賽，慶6.1文藝匯演、逃生演習(xí)、法制講座等等，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng)，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，一名學(xué)生獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。

四、探索特色教育。

開(kāi)學(xué)初，我們就聘請(qǐng)了市書(shū)法協(xié)會(huì)的王老師每星期四下午到我校對(duì)老師

3指教給學(xué)生執(zhí)教。教師參與率達(dá)到100%，學(xué)生參與率達(dá)到了40%。通過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)，師生的書(shū)寫(xiě)有了極大的進(jìn)步。下學(xué)期的書(shū)法課，我們就可以開(kāi)始毛筆教學(xué)了。雖然我們只是初步的探索，但我們一直在努力。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

我校充分認(rèn)識(shí)到。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作，多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排，保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。在日常教學(xué)中，我和老師共同商議如何復(fù)習(xí)，發(fā)動(dòng)全體教師為畢業(yè)班搜集題型，有難題了共同研究探討。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。校委會(huì)做好后盾和服務(wù)工作，有了問(wèn)題及時(shí)解決。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。本次畢業(yè)考試中，學(xué)生成績(jī)有了極大提高。

六、急待解決的問(wèn)題。

近年來(lái)，我們雖有了較大改觀，但仍有許多問(wèn)題急待解決。

1、隨著老教師的退休，我校師資嚴(yán)重不足。目前，我還帶了8節(jié)體育課。

2、二層教學(xué)樓漏雨嚴(yán)重，部分教室以影響到正常教學(xué)。

3、教室內(nèi)過(guò)于陳舊，教室的內(nèi)墻掉皮脫落嚴(yán)重，地面坑洼不平急需要維修改造。

4、校園雖然以墊高，但沒(méi)有排