修改病句大全分析

誦讀積存1、少壯不努力，

。2、

，波撼岳陽(yáng)城。3、坐觀垂釣者，

。4、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，

。5、晴空一鶴排云上，

。6、

，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。7、

，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。8、

，何時(shí)復(fù)西歸？9、誰(shuí)道人生無(wú)再少？

，

。10、子夏曰：“賢賢易色；事父母，________；事君，________；與朋友交，________。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！?1、________，________。孝弟也者，其為仁之本與！”12、子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，________，________，可謂好學(xué)也已?！?3、子禽問(wèn)于子貢曰：“夫子至于是邦也，必聞其政。求之與？抑與之與？”子貢曰：“_______________。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”

辨析、修改病句專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)修改病句常用的方法2、把握辨析并修改病句的技巧句子的根本要求符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)，即構(gòu)造完整、語(yǔ)序合理、搭配恰當(dāng)、表意明確、符合規(guī)律、符合表達(dá)習(xí)慣等。常用的修改符號(hào)

增補(bǔ)號(hào)：

刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：改換號(hào)：主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)定語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)語(yǔ)序不合理前后沖突

表意不明重復(fù)累贅主語(yǔ)殘缺謂語(yǔ)（中心詞）殘缺賓語(yǔ)（中心詞）殘缺成分殘缺不通順的句子不合事理的句子〔規(guī)律病句〕病句的主要類(lèi)型修改病句常用的方法〔1〕增——?dú)埲钡某煞忠鲅a(bǔ)上〔2〕刪——重復(fù)多余的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除〔3〕調(diào)——語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整〔4〕換——搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換修改病句的原則

〔a〕不能轉(zhuǎn)變?cè)涞母疽馑己蛢?nèi)容，不能另起爐灶重寫(xiě)?！瞓〕改動(dòng)之處應(yīng)盡可能少，改病句也應(yīng)簡(jiǎn)約、高效，能調(diào)整的就不增刪，能改動(dòng)一處就解決的決不改動(dòng)兩處?！瞔〕要留意試題的修改要求，切忌盲目修改?！瞕〕修改后的文字只要符合語(yǔ)法等根本規(guī)章即可，而不需要潤(rùn)色，不能為求更好而畫(huà)蛇添足。辨析并修改病句的技巧

〔一〕語(yǔ)感審讀法：在審讀過(guò)程中，從感性上覺(jué)察語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭則再做比較，辨明緣由，加以修改。搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)、成分殘缺的句子，都可以用此法辨析、修改。例1.我們完成了一次又一次困難的任務(wù)。2.他這個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)?！舱Z(yǔ)序不當(dāng)〕的優(yōu)點(diǎn)〔成分殘缺〕運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，首先找出句子的主干〔主、謂、賓〕，看看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。搭配不當(dāng)，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改?！捕程崛≈鞲煞ǎ豪?.在教師的幫助下，使他提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。2.歡快的歌曲響徹了大江南北。〔成分殘缺〕歌聲〔搭配不當(dāng)〕有的病句沒(méi)有語(yǔ)法毛病，但不符合情理。語(yǔ)意重復(fù)，不合事理的病句，都可以用此法辨析、修改?！踩骋?guī)律分析法：例1.在那個(gè)時(shí)候，電腦與我接觸的時(shí)機(jī)是很少的。2.夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樓漆黑一團(tuán)，只有一個(gè)房間還燈火輝煌?！睬昂鬀_突〕〔不合事理〕

“六看”診斷病因——快速辨析、修改病句并列項(xiàng)指句子中的并列成分。并列項(xiàng)之間一般有頓號(hào)或表并列關(guān)系的連詞〔如：和、并〕作標(biāo)志，它可以是名詞與名詞的并列，也可以是動(dòng)詞或形容詞之間的并列。

主要病因：搭配不當(dāng)，語(yǔ)義重復(fù)，不合規(guī)律，語(yǔ)序不當(dāng)?！耙豢床⒘许?xiàng)”“一看并列項(xiàng)”1．天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨立刻從空中傾瀉下來(lái)。2．看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭、疲乏不堪，我便忍痛干起來(lái)。3．我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象再發(fā)生。

4．只要你專(zhuān)心品嘗漢字、認(rèn)讀漢字，就肯定會(huì)覺(jué)察她的奇妙魅力?！仓髦^搭配不當(dāng)〕〔語(yǔ)義重復(fù)〕種屬并列不當(dāng)〔不合規(guī)律〕〔語(yǔ)序不當(dāng)〕試一試“二看否認(rèn)詞”否認(rèn)詞指“不”、“否”、“沒(méi)有”等表示否認(rèn)的詞語(yǔ)，也包括含有否認(rèn)意義的詞語(yǔ)“防止、否認(rèn)、杜絕、制止、避開(kāi)”等。主要病因：表意不明、不合規(guī)律。留意：1.雙重否認(rèn)句表達(dá)確定的意思，一個(gè)反問(wèn)相當(dāng)于一重否認(rèn)。2.特殊詞“無(wú)時(shí)無(wú)刻”，詞語(yǔ)中雖然消失了兩個(gè)“無(wú)”，但只相當(dāng)于一重否認(rèn)。“二看否認(rèn)詞”1．為了避開(kāi)今后不再發(fā)生類(lèi)似大事，小區(qū)保安實(shí)行了切實(shí)有效的措施。2．我們并不完全否認(rèn)這部書(shū)沒(méi)有透露出希望，只是說(shuō)這希望是特別渺茫的。3.汶川地震發(fā)生后，全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注著抗震救災(zāi)的進(jìn)展?fàn)顩r。試一試“三看關(guān)聯(lián)詞”例1．上課時(shí)我們只要集中精力，才能把握重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)。2．這次競(jìng)賽，職業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)不僅可以參與，業(yè)余運(yùn)發(fā)動(dòng)也可以參與。3.不僅寒冬大雪可以?xún)鏊酪痪植吭蕉暮οx(chóng)，而且能供給莊家莊稼生長(zhǎng)的需要主要病因：搭配不當(dāng)，位置不當(dāng)〔關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)〕就（關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)）（關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)）“四看動(dòng)詞”例1．毛澤東同志“高峽出平湖”的宏大預(yù)言最終到達(dá)了。2．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必需走現(xiàn)代化。3．他提議舉辦一次歌詠競(jìng)賽，大家紛紛附和。主要病因：搭配不當(dāng)，成分殘缺，用詞不當(dāng)〔語(yǔ)體顏色、感情顏色〕。實(shí)現(xiàn)的道路贊同〔搭配不當(dāng)〕〔成分殘缺〕〔用詞不當(dāng)〕介詞用在名詞或代詞前面，表示跟動(dòng)作、行為有關(guān)的時(shí)間、處所、方式、對(duì)象等。表示時(shí)間、處所：從、在、于、當(dāng)?shù)取１硎痉绞?、方法：用、依?jù)、通過(guò)、依據(jù)等。表示對(duì)象：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、跟、和、向等。主要病因：主語(yǔ)殘缺，主客顛倒?！拔蹇唇樵~”例1.通過(guò)這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更寵愛(ài)參與青年志愿者活動(dòng)。2.這個(gè)山區(qū)的風(fēng)景對(duì)我很生疏，能一一說(shuō)出佳處來(lái)?！仓髡Z(yǔ)殘缺〕〔主客顛倒〕“六看數(shù)詞”留意：A.降低、削減不能用倍數(shù)。B.確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。如：20—22歲左右C.數(shù)詞使用不能自相沖突。如：近20％左右D.“至少”后面要接確數(shù)。例1：我要向張紅學(xué)習(xí)，每天課外閱讀量，至少在2023字以上。2.這兩年，不少名牌彩電的價(jià)格和前幾年比，幾乎下降了一倍。讀一讀，想一想1、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。2、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是改善寬闊農(nóng)民的文化素養(yǎng)。3.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了一個(gè)深刻的道理。

4.我們要貫徹百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。5.這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。6.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)培育自己分析問(wèn)題、觀看問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。7.我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。8.張大爺自己頭上的頭發(fā)全部都白了。9.為了避開(kāi)今后不發(fā)生類(lèi)似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。

提高（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）取勝（兩面對(duì)一面不當(dāng)）獨(dú)一無(wú)二（前后矛盾）（主謂搭配不當(dāng)）（主語(yǔ)殘缺）（賓語(yǔ)殘缺）的方針（語(yǔ)序不當(dāng)）（重復(fù)累贅）（不合事理）題型掃描

一、直接修改型例：請(qǐng)運(yùn)用修改符號(hào)直接修改下面的病句。1.是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。2.愛(ài)護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。3.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，交警部門(mén)加大了執(zhí)法力度。4.改革開(kāi)放30年來(lái)，人民的物質(zhì)生活水平有了明顯的轉(zhuǎn)變。提高二、選擇題例1以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．在地震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會(huì)主義奇妙新家園。B．在成都市兒童醫(yī)院，李春城探望、鼓舞一名在地震中受傷的孩子。C．王一冒著山體可能滑坡，再一次上山，人們?yōu)樗罅艘话押埂．能否幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀，是使他們走向奇妙生活的關(guān)鍵。例2.以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。B．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大轉(zhuǎn)變。B

D

三.語(yǔ)言綜合運(yùn)用型：例：下面這段文字畫(huà)線的三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。①人的安康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。②我們必需全面改善公眾睡眠的安康水平。③為此，中國(guó)睡眠爭(zhēng)論會(huì)提出了“良好睡眠，安康人生”。【答案】①“人的安康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的安康”。②“改善”改為“提高”。③在句末加“的口號(hào)”或“的目標(biāo)”或“的建議”?！€(wěn)固練習(xí)辨析并修改病句一.直接修改型

請(qǐng)運(yùn)用修改符號(hào)在原句上修改以下病句：1.學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、教師都參與了開(kāi)學(xué)典禮。2.不但他愛(ài)下圍棋，而且精于圍棋進(jìn)展史的爭(zhēng)論。3.我們要實(shí)行各種方法培育和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。4.戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。5.睡眠三忌：一忌睡前不行憤怒，二忌睡前不行飽食，三忌臥處不行當(dāng)風(fēng)。6.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和治理。7.近幾年來(lái)，王芳同志幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌。8.能否推動(dòng)素養(yǎng)教育是保證青少年安康成長(zhǎng)的條件之一。練一練9.這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)30分鐘。10.在那個(gè)時(shí)候，電腦與我接觸的時(shí)機(jī)是很少的。11.是否刻苦學(xué)習(xí)，是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。12.龜縮在碉堡里的敵人特別堅(jiān)韌，拒不投降。13.他的家鄉(xiāng)是揚(yáng)州儀征市人。14.我們必需認(rèn)真抑制、隨時(shí)覺(jué)察日常生活中的缺點(diǎn)。15.誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？16.菜場(chǎng)向居民供給青菜、包菜、山芋、蘋(píng)果等蔬菜。17.為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必需加強(qiáng)與提高科學(xué)技術(shù)水平。18.只有一到周末，他就去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。19.我們肯定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。20.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。一.直接修改型練一練二.選擇題1．以下句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童承受義務(wù)教育的權(quán)利。B．為了防止不再消失這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)特地開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論，制定出具體的改進(jìn)措施。C．我們中學(xué)生假設(shè)缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。D．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年安康成長(zhǎng)的條件之一。2.以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是〔〕A．通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B．從小學(xué)到現(xiàn)在，你肯定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。C．晚會(huì)過(guò)后，她那美麗的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還回響在我耳邊。D．當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)展的巨大動(dòng)力。AB練一練二.選擇題3.以下句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。B．全國(guó)人民支援玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分說(shuō)明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。C．在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增加。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。4.以下四句話中沒(méi)有語(yǔ)病的語(yǔ)句是〔〕〔2分〕A．我讀了或許七八頁(yè)左右的課文。B、我去了世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。C．我看了中心電視臺(tái)播放的新聞。D、我吃了兩個(gè)媽媽給我的蘋(píng)果。DC練一練三.語(yǔ)言綜合運(yùn)用型1．下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)展修改?！?分?？梢哉{(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得轉(zhuǎn)變?cè)磉_(dá)的意思〕為了增加全民安康意識(shí)，淮安市樂(lè)觀提倡“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，安康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)缺乏，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)。收到“小康看安康，安康護(hù)小康”的目標(biāo)。修改一：修改二：2.下面劃線句中有兩個(gè)句子有明顯的毛病，請(qǐng)按要求修改?！?分〕①人工燈光有時(shí)可以傳到數(shù)十公里之外。鳥(niǎo)類(lèi)在遷徙期最簡(jiǎn)潔受人工光源的干擾。②它們?cè)臼且孕切嵌ㄏ虻?，城市的照明光卻常常被它們迷失方向。③有時(shí)留鳥(niǎo)類(lèi)還誤把高樓的燈光當(dāng)作星星，最終撞死在大樓上。④據(jù)美國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每年有近400多萬(wàn)只鳥(niǎo)因撞上高樓上的廣告燈而死去。〔1〕〔填序號(hào)〕_____句中“______________”，應(yīng)________________?！?〕〔填序號(hào)〕_____句中“______________”，應(yīng)________________。在“運(yùn)動(dòng)缺乏”后加“問(wèn)題”把“收到”改為“到達(dá)”或“實(shí)現(xiàn)”改為“使”“讓”等②被④近400多萬(wàn)刪去“近”或刪去“多”。練一練3.下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加改正?！?分〕①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂(lè)課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)辦京劇