2023六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向，以新課程的理念為指導(dǎo)，圍繞教育處的工作方案，20XX年我們六班級(jí)教研組將強(qiáng)化教研組建設(shè)，以連續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，強(qiáng)化教研教改力度，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提升課堂教學(xué)效率，提升老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，工作上追求“精細(xì)化”，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí)，使每一位同學(xué)和諧有共性的進(jìn)展，能順當(dāng)完成學(xué)校階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、工作目標(biāo)

1、抓好理論學(xué)習(xí)，組織老師鉆研教材、教參,梳理教材學(xué)問(wèn)體系、學(xué)問(wèn)點(diǎn)及測(cè)評(píng)要點(diǎn)。真正落實(shí)課標(biāo)精神，促有效課堂。

2、強(qiáng)化教研組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的伙伴互助。

3、強(qiáng)化對(duì)老師的行為的管理，自覺(jué)落實(shí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，利用教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評(píng)課等活動(dòng)，把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，深化課堂教學(xué)研發(fā)，特殊是同學(xué)的作業(yè)布置與批改，要仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范。要適時(shí)地采用補(bǔ)救措施，質(zhì)量才能有突破性提升。

4、在同學(xué)中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激活同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體悟，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展。

5、連續(xù)強(qiáng)化課題研發(fā)，仔細(xì)撰寫案例和論文，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的老師團(tuán)隊(duì)。

6、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)，鼓舞老師樂(lè)觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

三、主要工作和措施

1、常規(guī)教研：每位老師深化學(xué)習(xí)教材、教參、新課標(biāo)對(duì)六班級(jí)的要求，對(duì)本班級(jí)的要求能融會(huì)貫穿，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生進(jìn)展。

2、有效課堂教學(xué)的研發(fā)：仔細(xì)寫好每月二篇的教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì)，積累教學(xué)的思索、感悟，為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。

3、作業(yè)設(shè)計(jì)的研發(fā)：提升作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)。即作業(yè)少而精，避讓機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)敏捷多變，做到基礎(chǔ)與力量都獲得訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效，成果的確有提升。

4、課題的研發(fā)：對(duì)于自己所研發(fā)的課題，要做到研發(fā)在日常，到處實(shí)踐自己的研發(fā)，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴獲得，在研發(fā)的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提升自己的業(yè)務(wù)水平。強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的研發(fā)，四月底上兩節(jié)復(fù)習(xí)課。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的研發(fā)：特殊要重視上課用心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。采用切實(shí)的措施抓常常，抓反復(fù)，為同學(xué)的持續(xù)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、培優(yōu)補(bǔ)差研發(fā)：教研組編寫一些習(xí)題對(duì)學(xué)問(wèn)專項(xiàng)過(guò)關(guān)，以便利各老師對(duì)同學(xué)各類學(xué)問(wèn)掌控狀況做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

7、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)。鼓舞老師樂(lè)觀向《教育時(shí)空》刊物投稿。力爭(zhēng)本期內(nèi)在《教育時(shí)空》和各級(jí)刊物上多發(fā)表論文、案例篇。

四、工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)研發(fā)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，促進(jìn)師生進(jìn)展。

2、利用有效課堂教學(xué)研發(fā)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)的提升。

3、切實(shí)作好“培