校風(fēng)的演講稿（20篇）

校風(fēng)的演講稿（實用20篇）校風(fēng)校紀(jì)演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

漫過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋，我們走過了數(shù)十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河，承載了五彩斑斕的積淀，留下了沉重踏實的腳印?????。一路走來，描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷，譜寫了一頁又一頁輝煌的。篇章。而這一切的一切，也飽含著我們每一個同學(xué)的付出和努力。

俗話說：沒有法規(guī)不成方圓，一個團(tuán)隊的好壞，離不開好的規(guī)章制度。而我們學(xué)校，之所以能夠綻放自己的絢麗光榮，成為一所大家公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)校，與學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的。我們用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)校紀(jì)，時刻對我們進(jìn)行著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時刻對我們進(jìn)行著熬煉和考驗。

“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”正由于仔細(xì)遵守了校規(guī)校紀(jì)，我們才營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培育了吃苦耐勞的奮斗精神，使我們成為有素養(yǎng)有涵養(yǎng)的人，為我們將來踏上社會做了良好的鋪墊，從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的嶄新面貌走向社會。

在人才輩出、競爭激烈的今日，我們更應(yīng)當(dāng)在打造自我的過程中，共同關(guān)注集體的進(jìn)展，努力奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們要堅固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的思想，不斷進(jìn)取創(chuàng)新；堅固樹立“校興我榮，校榮我幸”的仆人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)自我價值而奮斗；自覺創(chuàng)立文明班風(fēng)，做到文明用語，禮貌待人，主動學(xué)習(xí)，熱忱接物，行文明事，做文明人；時刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睍r時想起“一花一世界、一葉一菩提?！弊⒁鈴募?xì)節(jié)上修正自身，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，應(yīng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿、樹榜樣，做新時代的合格中同學(xué)。

幾多風(fēng)雨，幾多耕耘，作為集體的一分子，我們共享著一片藍(lán)天，共筑著一份友情，我們也會共同付出辛勤的汗水，共同建筑我們美妙的家園。既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希冀的嫩芽；既然成為一個音符，就要奏響奇妙的旋律；既然成為一職的一員，就要有符合一職標(biāo)準(zhǔn)的言行表現(xiàn)。

現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸，雖然中間隔著湍急的河流，但我們可以用行動架起河上的橋梁。讓我們行動起來吧，以飽滿的激情和昂揚的斗志，投身到爭先創(chuàng)優(yōu)中去，我們信任，在月華如水、桂子飄香的金秋季節(jié)，定會迎來令人喜悅的收獲。

師德正校風(fēng)演講稿

下午好！今日我們召開整頓校風(fēng)、嚴(yán)厲?校紀(jì)、遠(yuǎn)離暴力、珍愛生命教育動員大會，這次會議是對學(xué)校管理工作提出新要求的開頭。

開學(xué)以來，在全體教職工和同學(xué)們的努力下，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化，我們從內(nèi)心感到興奮，正象一位同學(xué)說的那樣，“我感到咱們學(xué)校的確有了很大的變化，這次并不只是表面形式，而是從質(zhì)的，從根本的轉(zhuǎn)變，這令我們感到更有信念”。能得到同學(xué)們的理解，對我們?nèi)w教職工來說從內(nèi)心也在感謝同學(xué)們的支持，開學(xué)以來，我們教職員工的確在努力工作，的確在想方法，的確在付出著，但這樣的贊揚，我感到還受之有愧，我們的工作還沒有作的令同學(xué)們完全滿足，我們的工作中還存在許多問題，我們還需要努力。

我們今日的大會，主題就是一個，同學(xué)們看橫幅就明白，這個問題也正是困饒學(xué)校進(jìn)展，同學(xué)進(jìn)步的一個大問題。由于我們看到在同學(xué)中的確還存在著一些不能使我們完全滿足的做法，有些甚至是不行諒解的，所以為了同學(xué)們的美妙將來，為了學(xué)校的進(jìn)步，我們必需實行切實的措施來轉(zhuǎn)變這一切，有些措施甚至是極其不近人情的，是不能得到全體同學(xué)理解的，但是我們必需去做。

我們存在什么問題呢？

同學(xué)打架斗毆、翻越圍墻進(jìn)網(wǎng)吧、吸煙等等，我無法一一列舉，我們再如此下去，一些同學(xué)會徹底墮落，我們學(xué)校的顏面會丟失，我們無法抬頭，因此這所學(xué)校必需實行鐵碗手段特別規(guī)的手段懲治這些不應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)里存在的惡習(xí)。

我應(yīng)當(dāng)如何度過在中學(xué)階段的三年時間？此時此地我想和大家一起重溫一下六十年以前浙江高校的老校長竺可楨教授講的一段話,肯定大有好處。竺校長講，諸位在校，有兩個問題應(yīng)當(dāng)自己問問：第一，到浙江高校來干什么？其次，將來出去做什么樣的人？這段話看似簡潔，其實要求很高，很值得我們思索，我也盼望同學(xué)們也能深化地思索這兩個問題，應(yīng)當(dāng)自己問問：第一，到附城鎮(zhèn)中學(xué)來干什么？其次，將來出去做什么樣的人？我們能不能把這兩個問題回答好，解決好？。

今日，在這個會議上，我向同學(xué)們提出三個盼望，也是三點要求。

有一個大家熟識的故事：1764年的一天深夜，一場大火燒毀了美利堅哈佛高校的圖書館，許多寶貴的古書毀于一旦。這場重大事故學(xué)校上下都知，出名同學(xué)尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名一般同學(xué)推到了一個特別的位置，逼迫他作出選擇。由于在這之前，他違反圖書館規(guī)章，靜靜把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，預(yù)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯誤？一番激烈的思想斗爭后，惴惴擔(dān)心的同學(xué)最終敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，嚴(yán)肅地將書還給學(xué)校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人驚訝，收下書表示感謝，對同學(xué)的士氣和誠懇予以褒獎，然后宣布把他開除出校。哈佛的理念是：讓校規(guī)看管哈佛，比用其他東西看管哈佛更為平安有效。

我們學(xué)校也有一些基本的規(guī)章，盼望同學(xué)們記住：

1、打架者，攜帶管制刀具進(jìn)入校內(nèi)者：

2、不努力學(xué)習(xí)，大錯誤不犯，小錯誤不斷，屢教不改的；

3、跳墻上網(wǎng)吧或夜不歸宿者。

對以上同學(xué)我們將實行領(lǐng)回家由家長教育。

在這里我給大家講清晰，我們的辦學(xué)思想是為每位同學(xué)制造美妙將來，我們肯定要關(guān)愛每一位同學(xué)，為每一位同學(xué)做好服務(wù)工作，為大家制造一個能舒心學(xué)習(xí)生活的場所，但這并不等于遷就個別同學(xué)的錯誤，對于違犯紀(jì)律的同學(xué)假如沒有懲戒的措施，就不能保證大多數(shù)同學(xué)的利益，對大多數(shù)同學(xué)就是不公正的。所以犧牲個別同學(xué)的利益是必需的。象打架的，為什么要嚴(yán)峻呢？由于這是生命。我盼望在座的同學(xué)不要做第一個被領(lǐng)悟家教育的人。

對于嚴(yán)格的紀(jì)律，一些同學(xué)可能不能理解，不接受，有些同學(xué)給我們寫信，提出一些要求，我們說，在目前的狀況下，我們必需一刀切，假如不這樣一些同學(xué)就會借此機會做一些出格的事。

“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運”，是中央電視臺的一句公益廣告語。古今中外依靠學(xué)問改命運的例子不勝枚舉。

在我們的身邊，經(jīng)?？吹揭恍┓A賦很高的人，一生只做些平凡的事情。他們從來沒有意識到自己的進(jìn)步或退步，他們熙來攘往，每天度過看似歡樂的時間，結(jié)果他們的一生總是微不足道的。緣由就在于他們的稟賦雖高，卻沒有想到如何用學(xué)問去培植和挖掘自己的稟賦，使自己的生命放射出更加輝煌的顏色。對于我們個人來說，學(xué)問可以全面提升我們的品質(zhì)，可以使我們有更多的機會去參加轉(zhuǎn)變?nèi)祟惷\的活動，從而轉(zhuǎn)變我們自己的命運。

穿襤褸的衣服、破舊的鞋，這都不要緊，但千萬不要在購買書籍上過分節(jié)省，即使不能使自己享受高等教育，但多讀書，也會使自己從現(xiàn)在的地位提升到較高一級的地位上去，學(xué)問和技能才是唯一可以隨身攜帶、終身享用不盡的資產(chǎn)。對于這一點，猶太人體會可謂是最深刻的，由于這是由血與火鍛造成的閱歷。公元70年，猶太人凄慘地失去了國家，從今流落他鄉(xiāng)，過著漂泊動蕩的生活，他們深感自己是沒有祖國的人，一切財產(chǎn)都有被奪走的危急，只有學(xué)問和技能可以隨身攜帶。有這樣一種信念，猶太人在父親和老師被海盜抓走時，假如全部的金錢只能贖回其中一個，那么要先把老師救出來。猶太人世代相傳的箴言就是：學(xué)問是最牢靠的財寶。

石油大王洛克非勒有一段妙語：“假如把我身上的衣服全部都剝光。一個子兒都不剩，然后把我扔到大沙漠去。這時只要有一支商隊經(jīng)過，那我又會成為億萬富翁。”他為什么如此自信，由于他擁有學(xué)問與力量這種無盡的財寶，同時，他也深信學(xué)問可以轉(zhuǎn)變命運。

我們的同學(xué)大多數(shù)或來自農(nóng)村，或家境比較貧困。父母的一大愿望就是轉(zhuǎn)變家庭現(xiàn)狀。這一點在他們自身，由于種種緣由，沒有得以實現(xiàn)，今日就非常迫切地盼望在你們這一代人身上實現(xiàn)，因此對你們寄予的盼望很大！你們的將來必需靠今日努力學(xué)習(xí)的學(xué)問來轉(zhuǎn)變。

然而，現(xiàn)在有些同學(xué)卻不愿學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)，以為有了父母這把愛護(hù)傘就能雄霸天下，過著吃穿不愁的生活。這是大錯而特錯的，父母終究會離你而去，到時候，你還拿什么做擋箭牌？肯定要靠自己，而最好的方法就是學(xué)習(xí)，擁有學(xué)問。同學(xué)們，為了將來，為了制造自己的一片天，拿起課本學(xué)習(xí)吧！能夠真真正正地“讀書學(xué)習(xí)”，終究是一件好事。切記：讀書轉(zhuǎn)變命運，學(xué)習(xí)成就將來。

學(xué)習(xí)究竟是苦差事還是歡樂的事情，我覺得是自己的體驗，有的是苦學(xué)有的是樂學(xué)，我想不論是苦學(xué)還是樂學(xué)，只要學(xué)成了就行，關(guān)鍵是我們必需堅持，只要堅持住了，我們就會從苦學(xué)中嘗到勝利的樂趣。

在此基礎(chǔ)上，又有人總結(jié)出了“五苦精神”，即“領(lǐng)導(dǎo)苦抓、老師苦教同學(xué)苦學(xué)、家長苦供、親友苦幫?！?/p>

家長：砸鍋賣鐵，供娃上學(xué)。

同學(xué)：堅韌不拔，玩命苦學(xué)。

還有七苦詩：

苦苦苦有限，不苦苦無窮，待到苦盡時，方知苦有功。

我祝福各位同學(xué)通過這次校會能夠仔細(xì)的思索一下，能夠勝利地對自己的人生進(jìn)行設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生路上的大轉(zhuǎn)變。在此我再一次祝福各位同學(xué)用自己的雙手制造自己美妙的將來，祝福我們的教職員工在這所學(xué)校里過的幸福！

學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)演講稿

大家好!我很榮幸有這么一個能夠和大家共同學(xué)習(xí)和溝通的機會!

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要資料，是全面推動素養(yǎng)教育，培育高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與進(jìn)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是校內(nèi)培育人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅僅是同學(xué)個體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn)，而且是一個校內(nèi)長期構(gòu)成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有好的人才培育質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能構(gòu)成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮亮的辦學(xué)特色，才能培育出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的同學(xué)受到感染和熏陶;它還是一種動力，使同學(xué)感到一種壓力和緊迫感，促使同學(xué)不斷進(jìn)取向上;同時，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此，校內(nèi)把加強學(xué)風(fēng)建設(shè)作為校內(nèi)培育人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，在傳授學(xué)問、培育潛力的同時，使同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

作為一名同學(xué)，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們就應(yīng)將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗，學(xué)習(xí)機會來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成。高校的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ)，也是我們的立身之本。高校開放式的教育，遵循的是同學(xué)自己管理自己的理念，老師不會像高中一樣督促我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了，但要求卻沒降低，高校兩年我們要修完幾十門課程，到達(dá)規(guī)定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證。因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性，準(zhǔn)時、仔細(xì)、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有方案的支配自己的課外時間。

學(xué)習(xí)的方法有許多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法。在校內(nèi)里，我一向都是選取最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的：

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)步驟，制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表。記得我剛?cè)胄５臅r候，成果排行只是我們班的中等。于是，我給自己定了一個目標(biāo)：那就是一學(xué)期后我的班級排行要在前三名。在一個學(xué)期的努力中，我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培育自己的鉆研精神以及獨立思索、分析解決問題的潛力。一份耕耘，一份收獲，在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成果。

其次，合理運籌時間;高校的學(xué)習(xí)不再同于高中，我們要學(xué)會做時間的仆人，充分利用時間科學(xué)地，合理地安排時間。在擔(dān)當(dāng)系同學(xué)會主席和班級班長期間，我的學(xué)習(xí)時間相比之下就比一般的同學(xué)少了許多，為了不讓自己的成果有所影響，我每一天都合理的支配時間，每每在其他同學(xué)休息的時候，我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的學(xué)問。

再次，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的。適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣邔W(xué)習(xí)效率是非常有利的。平常我除了仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，打好扎實的基本功之外，我還常常去圖書館，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來充實自己的課外學(xué)問。專心參與各項體育活動，堅持體育熬煉。

最終，鍥而不舍，持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅持，能夠堅持究竟的人，才能取得最終的成功。有時候我們在制定方案時熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄。為了很好的完成學(xué)習(xí)方案，我們就應(yīng)除了常常提示自己以增加自制力外，還請同學(xué)幫忙督促自己。每到達(dá)一個目標(biāo)，我們都激勵自己向下一個目標(biāo)奮斗。

在這一年的時間里，我透過努力，相繼獲得了“優(yōu)秀同學(xué)標(biāo)兵”和“特等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”等榮譽稱號。由于我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，無止境地追求，才會生活得更有好處。

同學(xué)們，新的時代，新的世紀(jì)給予了大家神圣的使命感和職責(zé)感，我們就應(yīng)走在時代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與禮貌的提倡者和實踐者，從自身做起，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、才智的頭腦和廣博的學(xué)問來回報校內(nèi)。同學(xué)們，用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣吧!

感謝，我的演講完了!

校風(fēng)校紀(jì)演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

經(jīng)過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走過了幾十輪光輝歷程。漫長的歷史長河承載著她多彩的積淀，留下了她沉重而堅決的腳印?????。一路上，她畫了一幅又一幅漂亮的畫，譜寫了一個又一個輝煌的篇章。而這一切都布滿了我們每一個同學(xué)的努力和付出。

俗話說：方圓離不開規(guī)章。良好的規(guī)章制度是團(tuán)隊素養(yǎng)不行或缺的。之所以能在眾多的職校中大放異彩，成為一所知名度很高的學(xué)校，與她嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度密不行分。以其嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，第一的位置總是給我們定下很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求，無時無刻不在熬煉和考驗我們。

"寶劍鋒磨礪，梅花苦寒。"正是由于我們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才制造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了良好的生活習(xí)慣，培育了吃苦耐勞的精神，使我們成為有素養(yǎng)有涵養(yǎng)的人，為我們將來踏入社會鋪平了道路，才能夠作為一個優(yōu)秀的專業(yè)人士走上新的崗位。

“今日，我為我的位置傲慢，明天，我為我的。位置傲慢”，這永久激勵著我們。在人才眾多、競爭激烈的今日，我們更應(yīng)當(dāng)在建設(shè)自己的過程中注意集體進(jìn)展，努力貢獻(xiàn)自己微薄的力氣?？隙ㄒ獔怨虡淞⒆袷匦Ｒ?guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的觀念，不斷進(jìn)取創(chuàng)新；堅固樹立“我為我的學(xué)校傲慢，我為我的學(xué)校幸運”的仆人翁意識，腳踏實地，做到最好，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為自我價值而奮斗；自覺創(chuàng)建文明班風(fēng)，使用文明用語，禮貌待人，主動學(xué)習(xí)，熱忱接待事物，做文明人，做文明人；永久記住，“不要和善渺小，不要邪惡渺小?！笨傁胫耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提。”注意從細(xì)節(jié)中自我修正，從小事和細(xì)節(jié)動身，為更多的同學(xué)成為新時代合格的中同學(xué)樹立榜樣。

作為集體的一員，我們共享藍(lán)天，建立友情，我們將一起努力建設(shè)我們漂亮的家園。既然是種子，就要萌發(fā)盼望的萌芽；既然成為了音符，就要奏出奇妙的旋律；既然成為一份工作的一員，就必需有符合一份工作標(biāo)準(zhǔn)的言行。

現(xiàn)實是此岸，抱負(fù)是彼岸。雖然中間有一條湍急的河流，但我們可以通過行動在河上建一座橋。讓我們行動起來，以飽滿的激情和昂揚的斗志，致力于追求卓越。我們信任，在金秋季節(jié)，當(dāng)鮮花似水，桂花飄香時，我們會有一個開心的收獲。

師德正校風(fēng)演講稿

大家早上好！今日我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。

假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個同學(xué)的思想形態(tài)的形成，對于共性的培育以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的珍貴財寶，是一種巨大的精神力氣和育人資源。那么，作為同學(xué)，作為學(xué)校和班集體的仆人，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點：

沒有法規(guī)，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素養(yǎng)最基本的要求。正由于我們能夠自覺遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱忱的課堂氣氛、寧靜有序的自習(xí)紀(jì)律。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個目標(biāo)前進(jìn)。大家知道，散沙是不能分散成團(tuán)的。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。由于有了這樣的水，這樣一股無形的力氣，班級中的同學(xué)才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共進(jìn)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受責(zé)備，遭抵制的局面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開頭，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好同學(xué)，我們就等于抓緊了勝利的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！

同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們共同的抱負(fù)，為了xx第一試驗學(xué)校今日和明天的輝煌，讓我們把最美妙的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時間在一小的漂亮校內(nèi)中歡樂度過！

感謝大家！

學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今日我講話的主題是“嚴(yán)格管理，純凈校風(fēng)，嚴(yán)格自律，奮勉進(jìn)取”。

從近期各方面反映的狀況看，全校教育教學(xué)秩序良好，多數(shù)同學(xué)用心學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)展，呈現(xiàn)了良好的進(jìn)取狀態(tài)，但是也有部分同學(xué)缺乏目標(biāo)，混天度日，放松要求，無視校紀(jì)。有的同學(xué)不仔細(xì)學(xué)習(xí)，在課堂打瞌睡，玩手機隨身聽，每到考試半小時不到就交卷，有的同學(xué)午休不按要求回寢室或教室休息，在校內(nèi)游蕩，或男女生躲到角落里挨挨擠擠，有的同學(xué)不按要求申辦出入證，每到上下午放學(xué)就擠在校門，企圖蒙混出校，或者翻越圍墻，泡進(jìn)網(wǎng)吧，抽煙喝酒，打牌，被攔阻時甚至公開沖撞校門，辱罵門衛(wèi)，有的同學(xué)缺乏基本文明素養(yǎng)，逞兇斗狠，一言不合即大打出手，有的同學(xué)不遵守作息時間，下午五點一過即在食堂門外敲碗敲盆，第三節(jié)晚自習(xí)有不少班級、不少同學(xué)尤其是高二班級提前出教室，不聽值周人員管理，有的住校生其次節(jié)隨通同學(xué)混出校門，大買食品，遲遲不回甚至夜不歸宿，老師公寓租住同學(xué)半夜三更吵鬧或在外喝酒上網(wǎng)，這一系列現(xiàn)象，嚴(yán)峻污染校風(fēng)，損害學(xué)校聲譽，干擾學(xué)校教育秩序。

為了純凈校風(fēng)、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校行政會打算，強化環(huán)節(jié)管理，加強教育懲罰力度，要求全體教職工準(zhǔn)時到崗到位，嚴(yán)格履行職責(zé)，失職者視其情節(jié)賜予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和行政懲罰，要求全體同學(xué)嚴(yán)格自律，學(xué)會做人，奮勉進(jìn)取，不能甘做沒有力量無法獨立的社會負(fù)擔(dān)，更不能做違法亂紀(jì)、破壞社會穩(wěn)定和諧的罪魁，累教不改者從本周起加重懲罰。學(xué)校規(guī)定，加強門崗管理，同學(xué)晚自習(xí)期間及放學(xué)后進(jìn)校憑校牌登記后進(jìn)入，無校牌者憑班主任電話登記后進(jìn)入，翻越圍墻者記過處分，翻越兩次以上者開除處分，沖撞門崗者開除處分。各班要組織重新學(xué)習(xí)學(xué)校德育管理十七條規(guī)定和學(xué)校文明禮儀規(guī)定，強化紀(jì)律意識，一些行不為規(guī)范的同學(xué)尤其要仔細(xì)反思，準(zhǔn)時改正，以免在錯誤路上越走越遠(yuǎn)，無法回頭。

同學(xué)們，流光似水，日月如梭，高中僅有短短三年，盼望大家珍惜青春年華，樂觀進(jìn)取，奮勉努力，吃苦耐勞，堅決不移，為美妙的明天拼搏向前。

感謝大家!

校風(fēng)的演講稿

高校學(xué)風(fēng)不僅