專題10近代中國思想解放潮流

專題10

近代中國思想解放潮流從題型上看，選擇題、材料分析題和開放探究題都容易出。從內(nèi)容看，西學(xué)東漸、早期維新思想、維新思想、孫中山的三民主義、新文化運(yùn)動、馬克思主義在中國的傳播、毛澤東思想高考考綱與高考重點(diǎn)：考點(diǎn)：（１）維新變法思想（２）孫中山的三民主義（３）新文化運(yùn)動（４）馬克思主義在中國傳播（５）毛澤東思想近代思想解放潮流

1.原因：2.一個共同目的：3.四個階段及四個層次：4.四個特點(diǎn)：救亡圖存①.從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)“器物”②.從戊戌變法到20C初，資產(chǎn)階級學(xué)“制度”③.1915年-1919年，資產(chǎn)階級學(xué)“思想文化”④.從五四運(yùn)動到新中國成立，中共從“走俄國人的路”到“走自己的路”①民族危機(jī)的出現(xiàn)和加深。②西學(xué)傳入中國。近代思想解放潮流

1.原因：2.一個共同目的：3.四個階段及四個層次：4.四個特點(diǎn)：救亡圖存①民族危機(jī)的出現(xiàn)和加深。②西學(xué)傳入中國。1.體現(xiàn)反封建反侵略的性質(zhì)2.學(xué)習(xí)西方和救亡圖存相結(jié)合3.經(jīng)歷由淺入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不斷深化的歷程4.認(rèn)識上經(jīng)歷由被動接受到主動選擇的過程；由學(xué)習(xí)資本主義國家→向社會主義國家學(xué)習(xí)（一）地主階級（出現(xiàn)背景和思想主張）抵抗派：林則徐魏源“師夷長技以制夷”頑固派：倭仁“祖宗之法不可變”洋務(wù)派：中體西用“師夷長技以自強(qiáng)”思考：比較三者的異同點(diǎn)相同：①都代表地主階級利益；②根本目的都是為了維護(hù)封建統(tǒng)治；

不同：抵抗派和洋務(wù)派都主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù);洋務(wù)派第一次把“向西方學(xué)習(xí)”的思想付諸實(shí)踐，掀起了洋務(wù)運(yùn)動;林則徐、魏源等主要是思想啟迪;頑固派“中體中用”完全排斥西方學(xué)習(xí)資本主義國家：（二）農(nóng)民階級（１）洪秀全：吸收西方基督教、儒家大同、農(nóng)民平均主義創(chuàng)立拜上帝教領(lǐng)導(dǎo)太平天國運(yùn)動，失敗。（２）洪仁玕《資政新篇》發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，未實(shí)踐。（三）資產(chǎn)階級1、背景：（１）經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)和發(fā)展。（２）階級：資產(chǎn)階級的產(chǎn)生和壯大。（３）思想：西方資本主義思想文化和科學(xué)文化的傳入。2、派別：1）早期維新派：代表人物及思想主張（變革政治）結(jié)果:沒有形成完整理論,沒有實(shí)施。2）維新派：代表人物：康、梁、嚴(yán)；核心思想：思想特點(diǎn)：變法、興民權(quán)、君主立憲制中西思想結(jié)合，把西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說與傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合。原因：1、借孔子的名義減輕變法的阻力2、反映了資產(chǎn)階級的軟弱（三）資產(chǎn)階級1、背景：2、派別：1）早期維新派：代表人物及思想主張（變革政治）結(jié)果:沒有形成完整理論,沒有實(shí)施。2）維新派：代表人物：康、梁、嚴(yán)；核心思想：思想特點(diǎn)：（三）資產(chǎn)階級1、背景：實(shí)踐：維新變法（戊戌變法或百日維新）

意義：①起到了思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。②但沒有對封建文化進(jìn)行全面徹底批判。思考：洋務(wù)派與維新派異同點(diǎn)：同：（1）都主張學(xué)習(xí)西方；（2）都為了國家的強(qiáng)大；（3）他們自強(qiáng)的目的都不能實(shí)現(xiàn)；異：（1）階級立場不同（根本）；（2）學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容不同,所要實(shí)現(xiàn)的政治目的不同；（3）對外國侵略的態(tài)度不同。

核心思想：三民主義（民族、民權(quán)、民生）、民主共和思想主要特點(diǎn)：三民主義是比較完整的但又不徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級的革命綱領(lǐng)；以民權(quán)主義為核心，主張民族、政治和社會革命；以武裝斗爭為手段推翻清朝專制統(tǒng)治。實(shí)踐活動：辛亥革命、《臨時約法》,但革命果實(shí)被袁世凱竊取意義：推動了民主革命的發(fā)展（推翻了…結(jié)束…,建立了…,…思想深入人心。）局限：也沒有對封建文化進(jìn)行全面徹底批判3）革命派：孫中山為代表

4）激進(jìn)派（資產(chǎn)階級激進(jìn)民主主義者）背景１、隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，日益增強(qiáng)的且接受了民主自由平等博愛等思想洗禮的資產(chǎn)階級強(qiáng)烈要求實(shí)行民主制度，沖破封建思想的牢籠。２、袁世凱在思想文化領(lǐng)域掀起了一股尊孔復(fù)古的逆流。代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅蔡元培核心思想：前期：民主科學(xué)；后期：馬克思主義主要特點(diǎn)：在思想文化領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄋ枷霃氐着袆訐u了封建思想的正統(tǒng)地位。實(shí)踐活動：掀起了新文化運(yùn)動問題

資產(chǎn)階級維新派、革命派和激進(jìn)派都為中國近代化進(jìn)程作出了重要貢獻(xiàn)。關(guān)于它們關(guān)系的表述中，有人認(rèn)為是“針鋒相對、勢不兩立”；也有人認(rèn)為是“齊心協(xié)力、相得益彰”；還有人認(rèn)為是“異曲同工、殊途同歸”。你認(rèn)為哪一種觀點(diǎn)最為準(zhǔn)確?請結(jié)合三派的思想主張、政治主張、實(shí)踐活動和實(shí)踐結(jié)果來予以說明。

“異曲同工、殊途同歸”

“異曲”：三派的思想主張不同——維新派主張改良，實(shí)行君主立憲制；革命派主張革命，實(shí)行民主共和制；激進(jìn)派主張通過文化手段，建立真正的民主共和國。

“同工”：三派的政治主張基本相同——都反對封建君主專制，主張向西方學(xué)習(xí)，實(shí)行資產(chǎn)階級民主政治。

“殊途”：三派的實(shí)踐活動不同——維新派開展了自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動；革命派發(fā)動了自下而上的資產(chǎn)階級革命，推翻帝制，建立中華民國；激進(jìn)派在思想文化領(lǐng)域發(fā)動了新文化運(yùn)動，動搖封建思想統(tǒng)治地位。

“同歸”：三派在實(shí)踐結(jié)果上基本相同——都從不同層面推動了中國近代化進(jìn)程，但最終都沒有改變中國半殖民地半封建社會性質(zhì)。以俄為師（向社會主義國家學(xué)習(xí)）（一）無產(chǎn)階級：1917-1919馬克思主義者代表人物：李大釗、陳獨(dú)秀等核心思想：馬克思主義思想特點(diǎn)：與中國工人運(yùn)動相結(jié)合，促成了中國共產(chǎn)黨的誕生實(shí)踐活動：五四運(yùn)動取得勝利（二）資產(chǎn)階級：孫中山為代表1918-1927重解釋三民主義，把舊三民主義發(fā)展到新三民主義思想特點(diǎn)：接受中共主張——反帝反封建；確立三大政策——聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工實(shí)踐活動：實(shí)現(xiàn)第一次國共合作；掀起國民大革命運(yùn)動，最終失敗。溫故而知新近代史上四次大論戰(zhàn)頑固派馬克思主義者?；逝蓪W(xué)習(xí)西方變法、興民權(quán)、教育改革馬克思主義皇帝土地制度雙方焦點(diǎn)實(shí)質(zhì)第1次第2次第3次第4次洋務(wù)派頑固派維新派革命派改良主義者地主階級內(nèi)部資產(chǎn)階級與地主階級資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級資產(chǎn)階級內(nèi)部通過論戰(zhàn),先進(jìn)思想得到進(jìn)一步的傳播

實(shí)踐活動得到進(jìn)一步的推動三民主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果醒站富、舊民主主義革命新民主主義革命社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期強(qiáng)20世紀(jì)以來重大思想理論成果關(guān)注問題：課本引言１、三個世紀(jì)偉人：孫中山、毛澤東、鄧小平２、三次歷史巨變：３、三個主要理論：４、三個發(fā)展階段：三次歷史巨變：孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻帝制，建立中華民國；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命創(chuàng)建新中國，建立社會主義制度；鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開放，新中國逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；一、毛澤東思想的形成與發(fā)展過程1、發(fā)端毛澤東針對陳獨(dú)秀的右傾錯誤，分析了中國的社會形態(tài)和階級關(guān)系,先后發(fā)表了《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》等文章闡明無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想革命同盟軍:農(nóng)民問題的重要地位（國民大革命時期1924----1927）建黨時期（1919----1923）的毛澤東:北大圖書館工作---成為馬克思主義者---黨的締造者馬克思主義的中國化過程：解決主要問題：中國革命道路和社會主義改造和建設(shè)2、初步形成⑴大革命失敗后，毛澤東探索出了中國式的武裝奪取政權(quán)的道路：走“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的道路（相關(guān)實(shí)踐與理論）⑵意義：是馬列主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)舉，打破了俄國革命模式，為中國革命指明了方向。（十年對峙（或土地革命）時期一、毛澤東思想的形成與發(fā)展過程1、發(fā)端（國民大革命時期1924----1927）3、最終形成

⑴發(fā)表《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》和《論聯(lián)合政府》①革命分“民主主義革命,社會主義革命”兩步走；②提出“新民主主義革命”的科學(xué)概念③描繪了“新民主主義社會”的藍(lán)圖及前景

⑵到抗戰(zhàn)結(jié)束前后，毛澤東思想形成比較完整的理論體系。（抗日戰(zhàn)爭時期1937----1945）

⑶1945年中共“七大”----正式確立為黨的指導(dǎo)思想

一、毛澤東思想的形成與發(fā)展過程2、初步形成（十年對峙（或土地革命）時期1、發(fā)端（國民大革命時期1924----1927）4、發(fā)展：⑴解放戰(zhàn)爭時期1945----1949工作重心轉(zhuǎn)移、工作中心促進(jìn)全國勝利的方針、基本政策、總?cè)蝿?wù)①七屆二中全會上的報告提出富有中國特色的社會主義建設(shè)方針（3）全面社會主義建設(shè)時期1956----1966②<論人民民主專政>其人民民主專政思想為新中國作了政治理論準(zhǔn)備①<論十大關(guān)系>②<關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題>科學(xué)闡明了社會主義社會的矛盾問題一、毛澤東思想的形成與發(fā)展過程⑵社會主義過渡時期1949----1956解決建立社會主義制度的問題毛澤東思想--馬列主義與中國國情結(jié)合的第一次飛躍.階段主要著作主要內(nèi)容形成階段中共創(chuàng)建-大革命1921-1927土地革命1927-1937抗日戰(zhàn)爭1937-1945解放戰(zhàn)爭1945-1949過渡時期1949-1956建設(shè)時期1956-1966《中國社會狀況分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》分析中國革命的對象、革命的領(lǐng)導(dǎo)者、同盟軍發(fā)端中國革命的道路、工農(nóng)武裝割據(jù)理論等初步形成《論持久戰(zhàn)》《論聯(lián)合政府》《新民主主義論》革命分為兩步走，明確闡述新民主主義革命概念,描繪新民主主義社會藍(lán)圖成熟、并在中共七大上被確立為指導(dǎo)思想七屆二中全會報告、《論人民民主專政》新民主主義革命向社會主義轉(zhuǎn)變的一系列問題，人民民主專政—豐富馬克思的國家學(xué)說社會主義改造和建設(shè)的問題《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》建設(shè)社會主義的問題和人民內(nèi)部矛盾問題。豐富和發(fā)展《星星之火可以燎原》二、毛澤東思想的主要內(nèi)容、精髓、科學(xué)內(nèi)涵1、重要內(nèi)容:

①新民主主義革命的理論；②關(guān)于社會主義革命和建設(shè)的理論；③革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略的理論；④國際戰(zhàn)略和外交政策的理論；⑤思想政治和文化工作的理論；⑥黨的建設(shè)和統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論。2、精髓：實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主3、科學(xué)內(nèi)涵：1.是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶2是馬克思主義與中國具體國情相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義的中國化3.是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三、毛澤東思想的深遠(yuǎn)影響①理論思想上：②對中國革命：③對社會主義建設(shè)：④對馬克思主義發(fā)展史：

是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國化的馬克思主義。是奪取中國革命勝利的理論武器。是建設(shè)中國特色的社會主義理論的思想根源。起到了承上啟下的作用。1．（2008上海卷）有首上海的舊民謠，講述了清朝260多年的大事，其中與戊戌政變有關(guān)句子是A.昊三桂要去借清兵，順治帝登基享現(xiàn)成B.林則徐嚴(yán)禁吸洋煙，忠心報國無人識C.曾國藩團(tuán)練起湘鄉(xiāng)，淮軍還有李鴻章D.好頭顱六個憑空送，菜市街夜夜叫冤魂2.（2008年廣東卷）某思想家在1925年提到世人對他的評價：“自戊戌以來，舊則攻吾太新；新則攻吾太舊?！痹撍枷爰沂茿康有為B梁啟超C嚴(yán)復(fù)D胡適DA高考經(jīng)典練習(xí)反饋3．（2008年廣東卷）陳獨(dú)秀在《青年雜志》創(chuàng)刊號上宣稱“批評時政，非其旨也?！边@預(yù)示著新文化運(yùn)動A.純粹是一場學(xué)術(shù)文化運(yùn)動

B.將思想革命作為救國的根本C.旨在推翻當(dāng)時的共和政體

D.以陳獨(dú)秀的右傾思想為指導(dǎo)4．（2008海南卷）光緒二十四年(1898)五月，維新派代表人物康有為從“中體西用”的角度論述了科舉制度改革的必要性。這表明他A．在戊戌變法初期思想趨于保守B．認(rèn)同洋務(wù)派的“中體西用”思想C．在教育改革方面與洋務(wù)派觀點(diǎn)一致D．所說的“體”和“用”與洋務(wù)派不同DB5、下列著作、雜志中，反映中國人最早睜眼看世界的是A6、魯迅以中體西用的描述是:”西哲的本領(lǐng)雖然要學(xué),子曰詩云也要昌明.換句話說,便是學(xué)了外國的本領(lǐng),保存中國舊習(xí).本領(lǐng)要新,思想要舊.”持這種主張的派別是

A.維新派B.洋務(wù)派

C.革命派D.激進(jìn)民主派B7、圍繞新文化運(yùn)動提出的”打倒孔家店”的口號,高三(1)班的學(xué)生展開了評論.你認(rèn)為下列哪一評論是不妥當(dāng)?shù)腁.既有積極作用也有一定的片面性B.本質(zhì)是資產(chǎn)階級新文化反對封建舊文化C.體現(xiàn)了對東西方文化的理性認(rèn)識D.動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位C8、康有為在奏章中采用在”中體“中偷運(yùn)西學(xué)”移花接木“法，給皇帝講”必當(dāng)變法“的道理。頑固派指責(zé)他”其貌則孔也，其心則夷也“。康有為這樣做的目的A.發(fā)揚(yáng)儒家思想B.將西方的政治理論和實(shí)踐中國化C.用儒家經(jīng)典解釋西方的政治學(xué)說D.為變法提供合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)D9.在清末，革命派與維新派的主要分歧在于

A.對西方列強(qiáng)的態(tài)度

B.是否實(shí)行“平均地權(quán)”

C.政體變革的方式和目標(biāo)

D.應(yīng)否推行議會制度10.“蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之，故人君與千百萬個國民合為一體，國安得不強(qiáng)?”提出這一觀點(diǎn)最有可能的是

A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨(dú)秀DB

11、中西方文化的相互交流，彼此影響，推動了社會發(fā)展和歷史進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題：材料一：我國宋元時期的科技文化傳播到歐洲，對歐洲產(chǎn)生了重大的影響；16世紀(jì)后期，特別是中國近代前期，西方科技文化不斷涌入中國，沖擊著中國傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)地位。材料二：17、18世紀(jì)的世界正處在急劇的變革中，東西方幾乎同時產(chǎn)生了反映這種變革的啟蒙思想。歐洲的啟蒙運(yùn)動成為偉大的思想解放運(yùn)動，促進(jìn)了人類歷史向近代化邁進(jìn)；而明清之際的中國啟蒙思想人存留在思想家的著作之中，并沒有推動中國社會的進(jìn)一步變革。（1）宋元時期，“中學(xué)西傳”的有哪些具體表現(xiàn)？它們的傳入對當(dāng)時的歐洲有何影響？這一時期為什么會出現(xiàn)“中學(xué)西傳”現(xiàn)象？表現(xiàn)：活字印刷術(shù)、指南針和火藥傳入歐洲。影響：促進(jìn)了歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變。原因：宋元時期我國科技文化居世界領(lǐng)先地位，西方在中世紀(jì)神學(xué)籠罩下，科技文化落后于中國，形成了“中學(xué)西傳”現(xiàn)象。

11、中西方文化的相互交流，彼此影響，推動了社會發(fā)展和歷史進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題：材料一：我國宋元時期的科技文化傳播到歐洲，對歐洲產(chǎn)生了重大的影響；16世紀(jì)后期，特別是中國近代前期，西方科技文化不斷涌入中國，沖擊著中國傳統(tǒng)文化的正統(tǒng)地位。材料二：17、18世紀(jì)的世界正處在急劇的變革中，東西方幾乎同時產(chǎn)生了反映這種變革的啟蒙思想。歐洲的啟蒙運(yùn)動成為偉大的思想解放運(yùn)動，促進(jìn)了人類歷史向近代化邁進(jìn)；而明清之際的中國啟蒙思想人存留在思想家的著作之中，并沒有推動中國社會的進(jìn)一步變革。（2）近代前期，在“西學(xué)東漸”的過程中，中國向西方學(xué)習(xí)了哪些先進(jìn)的政治思想？這一時期為什么會出現(xiàn)“西學(xué)東漸”現(xiàn)象？維新派主張君主立憲制；革命派主張民主共和制；激進(jìn)的民主主義者倡導(dǎo)民主與科學(xué)。原因：從明朝中后期開始，西方近代科技產(chǎn)生，而中國傳統(tǒng)科技在專制制度統(tǒng)治下開始落后于西方，出現(xiàn)了“西