測量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計

人教版八年級物理第六章第三節(jié)測量物質(zhì)的密度（第一課時）孟州市韓愈中學(xué)張迎迎

教學(xué)設(shè)計思路：通過教師設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主選擇器材，小組合作，設(shè)計實驗，探究實驗，突破難點，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、會利用物理公式間接地測定某個物理量，進(jìn)一步鞏固密度的概念；2、學(xué)會量筒的使用方法，用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。3、通過探究活動學(xué)會測量固體的密度。學(xué)會利用物理公式間接地測定一個物理量的科學(xué)方法。三、教學(xué)重、難點：重點：用量筒測固體的體積難點：用天平和量筒測物質(zhì)的密度四、教學(xué)流程圖：通過學(xué)生閱讀教材與自主通過學(xué)生閱讀教材與自主觀察量筒，會使用量筒測物質(zhì)的體積，培養(yǎng)學(xué)生的觀察動腦能力環(huán)節(jié)一；該實驗原理和量筒的使用液環(huán)節(jié)一；該實驗原理和量筒的使用液自主學(xué)習(xí)感受新知環(huán)節(jié)一知識一：知識小結(jié)知識一：知識小結(jié)環(huán)節(jié)二：探究測物質(zhì)密度步驟和實驗表格小組合作突破難點環(huán)節(jié)二：探究測物質(zhì)密度步驟和實驗表格小組合作突破難點教師設(shè)計相應(yīng)的問題，讓學(xué)生圍繞問題，小組合作，探究教師設(shè)計相應(yīng)的問題，讓學(xué)生圍繞問題，小組合作，探究如何測量物質(zhì)密度知識二：小結(jié)知識二：小結(jié)拓展實驗鞏固練習(xí)課堂課堂小結(jié)布置作業(yè)

五、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景引入新課：觀看圖片，老師從市面上買了幾個戒指，服務(wù)員告訴我這是銀戒指，大家有沒有辦法幫老師鑒別下該服務(wù)員說的是不是正確的？今天我們就來學(xué)習(xí)如何測物質(zhì)的密度。環(huán)節(jié)一：量筒的使用1.自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們閱讀P117一、二自然段，P118一自然段完成下列問題（用時5分鐘）：（1）該實驗的原理（2）該實驗需要的測量器材有2.學(xué)生展示結(jié)果（1）該實驗的原理（2）該實驗需要的測量器材有天平和量筒師問：天平的使用我們在第一節(jié)已經(jīng)講過了，那么量筒如何使用了？觀察量筒思考：（3）量筒的單位量程分度值如圖所示正確的是（4）如何利用量筒和水測不規(guī)則物體體積？2.學(xué)生展示結(jié)果（3）量筒的單位量程分度值如圖所示正確的是（4）如何利用量筒和水測不規(guī)則物體體積？3.小結(jié)(學(xué)生總結(jié)）（4）量筒和水測不規(guī)則物體體積環(huán)節(jié)二、探究如何測物質(zhì)密度教師：量筒的使用我們已經(jīng)學(xué)會了，那如何測物質(zhì)的密度呢？1、合作探究（1）提出問題：測物質(zhì)密度的實驗步驟怎么寫？和實驗表格怎么畫？（2）實驗討論：學(xué)生分組討論，展示結(jié)果（3）實驗探究分組實驗:（10分鐘）四小組測物質(zhì)的密度，師巡視2、小組展示，教師點評小組展示自己實驗結(jié)果，3、交流分析同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)你們做實驗的時候，B組是先測物質(zhì)的體積，再測物質(zhì)的質(zhì)量，這樣做有什么問題嗎？學(xué)生展示，發(fā)現(xiàn)先測體積，質(zhì)量會偏大?，F(xiàn)在，我們總結(jié)下：小結(jié)一、實驗方案選擇是________理由：另一方案測量結(jié)果二、實驗步驟：(1)把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；(2)用天平測出小石塊的質(zhì)量為m；(3)向量筒中注入適量的水，讀出水的體積為V1；(4)用細(xì)線將小石塊拴好，將小石塊浸沒在量筒的水中，讀出小石塊和水的總體積為V2；(5)小石塊的密度表達(dá)式：實驗表格物理量石塊質(zhì)量m/g適量水的體積V1/

cm3石塊和水的總體積V2/

cm3石塊體積V/

cm3

V=V2-V1密度ρ/g/cm3測量值5拓展延伸讓學(xué)生思考：1、如果物體體積太大無法放入量筒，怎么測其體積？2、如何寫實驗步驟？3、如何畫表格？6小組討論小組根據(jù)三個問題討論，總結(jié)出結(jié)果7小組展示，教師點評1、如果物體體積太大無法放入量筒，怎么測其體積？用溢水杯方法測量2、實驗步驟：（1）、用天平測出石塊的質(zhì)量記作m.（2）、在溢水杯里裝滿水，把石塊放入溢水杯里，把溢出的水倒入量筒中，測出溢出水的體積V。3、實驗表格物理量石塊質(zhì)量m/g溢出水的體積V/cm3密度ρ/g/cm3測量值如果是我手里的紙片，怎么測體積？還是用溢水杯法嗎？生討論，師展示。如果是我手里的正方體木塊呢？怎么測？生回答，師總結(jié)：1、規(guī)則物體可以用______測體積，2、不沉于水的物體可以用____法或_____法，3、易溶于水的可以________替換水。下面來談?wù)劚竟?jié)課的收獲吧五、課堂小結(jié)（2分鐘）1、測量物質(zhì)密度的原理：2、實驗過程中需要測量的物理量：質(zhì)量（m）和體積（V）3、實驗所需要的測量工具：天平量筒或刻度尺六、課堂檢測1.小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，礦石的質(zhì)量是_______g。(2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖乙所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積