第3課《我愛這土地》課件（共26張）語文九年級上冊

我愛這土地，因為它美麗。我愛這土地，因為它富饒。我愛這土地，因為它繁榮昌盛。我愛這土地，因為它強大無比。我愛這土地，因為它文化燦爛。艾青我愛這土地學(xué)習(xí)目標(biāo)了解詩人及詩歌的寫作背景，熟讀并背誦這首詩歌。（重點）把握詩歌中的意象，領(lǐng)會其象征意義，理解詩人的思想感情。（難點）體會詩歌蘊含的深沉而真摯的愛國之情。（重點）艾青（1910—1996），原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人，詩人。1933年第一次以“艾青”為筆名發(fā)表的長詩《大堰河——我的保姆》，是他的成名作。著有詩集《大堰河》《北方》《向太陽》等。作者名片艾青早年被寄養(yǎng)在農(nóng)民家庭，后來去國外留學(xué)，20世紀(jì)30年代作為一個“擺脫枷鎖的歌手”而寫詩，受到民族苦難命運的感召而成為“時代的號手”，之后又跌落到歷史的深谷，其人生和創(chuàng)作都經(jīng)歷了多個不同階段。他在詩中將個體生命與時代、民族、社會相聯(lián)系，使詩歌與所處現(xiàn)實發(fā)生了緊密而有效的關(guān)聯(lián)。作者名片作者名片艾青的詩歌創(chuàng)作階段早期留學(xué)法國及歸國中期1934年到1945年1946年到1957年1958年到1977年抗戰(zhàn)時期（第一個高峰期）《大堰河——我的保姆》《雪落在中國的土地上》《北方》《向太陽》《我愛這土地》《火把》等《礁石》《在智利的海岬上——給巴勃羅·聶魯達(dá)》等創(chuàng)作基本中斷晚期1978年以后《魚化石》《鏡子》《光的贊歌》等（第二個高峰期）第一個高峰期：抗戰(zhàn)時期，他的詩作主要抒發(fā)熱愛祖國的深摯感情，傾訴民族的苦難，表達(dá)對光明的向往。詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”，詩人也因此被稱為“土地的歌者”“‘太陽與火把’的歌手”。第二個高峰期：1978年以后，沉寂二十年，詩人“歸來”，詩風(fēng)發(fā)生變化——詩句整齊，詩情深沉，詩意警策作者名片了解背景1937年7月7日，晚八點，（日本向盧溝橋發(fā)動進攻），日本全面侵華，全國上下一片黑暗，人民處于深重的災(zāi)難之中。《我愛這土地》是詩人艾青創(chuàng)作于1938年11月的名篇。當(dāng)時正是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的第二年，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抗日意志。祖國山河淪陷，生靈涂炭，在這民族存亡的危難時刻，中華兒女紛紛投身到抗日的洪流之中。詩人艾青在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，創(chuàng)作了這首慷慨激昂的詩。《我愛這土地》，表達(dá)了作者對祖國的摯愛和對侵略者的憤恨。詞語集注嘶?。╯īyǎ）：洶涌（xiōnɡyǒnɡ）：悲憤（fèn）：腐爛（fǔlàn）：深沉（chén）：黎明：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。聲音沙啞。悲痛憤怒。機體由于微生物的滋生而破壞。沉著持重；思想感情不外露。時間詞。天快要亮或剛亮的時候。假如/我是一只鳥，我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地，這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉……朗讀詩歌我愛這土地

艾青假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……第一節(jié)第二節(jié)第一節(jié)：鳥兒對土地歌唱,死后魂歸大地。第二節(jié)：直抒胸臆，表達(dá)了詩人真摯、熾熱的愛國之心。

1.再讀詩歌，說說詩歌有幾節(jié)，試著概括每小節(jié)的主要內(nèi)容。整體感知2.詩人為何不用“嘹亮”之類的詞，而用“嘶啞”這個詞來形容鳥兒的歌喉？用“嘶啞”來修飾喉嚨，生動形象地展現(xiàn)了這只鳥所經(jīng)受的苦難以及它不屈的精神，說明它的歌聲是用生命唱出來的。詩人用鳥的不屈與抗?fàn)幈磉_(dá)了對祖國真摯的愛。詩歌賞析3.“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”，鳥兒歌唱了哪些事物？它們各象征什么？詩歌賞析土地、河流、風(fēng)、黎明。詩歌賞析土地象征遭受日寇踐踏的祖國大地被暴風(fēng)雨所打擊的詩歌賞析長期郁結(jié)在人民心中的悲憤人民心中對侵略者暴行的憤怒河流風(fēng)洶涌著、悲憤的激怒的象征中國人民不屈不撓的反抗精神詩歌賞析象征充滿生機與希望的解放區(qū)黎明表現(xiàn)人民對獨立自由、光明未來的美好憧憬和堅定信心。4.詩中的“鳥”是一個怎樣的形象？這只鳥是一個飽受磨難、拼盡全力用整個生命歌唱的愛國者形象。詩人通過這一形象自比，寄寓了自己愿為祖國獻(xiàn)出一切的赤子之心。詩歌賞析5.哪兩句詩直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……詩歌賞析

運用設(shè)問，直抒胸臆，形象地表達(dá)了詩人對土地、對祖國的眷戀和熱愛，揭示了全詩的主旨。目睹山河破碎、人民陷于水深火熱之中，內(nèi)心痛苦在這首抒情詩中，詩人以象征手法，通過鳥的歌唱，表達(dá)了詩人對處于苦難之中的祖國刻骨銘心、至死不渝的熱愛，以及決心為祖國獻(xiàn)出生命的強烈愿望。主旨?xì)w納精彩選讀我愛這悲哀的國土，它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態(tài)，我相信這言語與姿態(tài)，堅強地生活在土地上永遠(yuǎn)不會滅亡；北方（節(jié)選）一九三八年二月四日潼關(guān)我愛這悲哀的國土，古老的國土——這國土養(yǎng)育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族。關(guān)于愛國的詩句1.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》（其五）2.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！懹巍妒辉?/p>