小班八月份工作總結(jié)共3篇

第第頁小班八月份工作總結(jié)共3篇

小班八月份工作總結(jié)共1

小班工作總結(jié)〔一〕

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這學(xué)期里,雖然勞碌,焦灼,卻又充盈歡樂.在本學(xué)期工作劃上句號之前,我們有須要對班級各項工作作出實時的總結(jié)與反思,從而吸取閱歷,發(fā)覺不足.現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下:一,仔細(xì)負(fù)責(zé),敬業(yè)愛崗.在本學(xué)期的工作中,我們?nèi)齻€老師一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度.做到不遲到,不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象.我們積極參與園內(nèi)園外的各項活動,聽從工作安排,努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一心一意的做好教育教學(xué)工作.二,保育方面:我們的重點放在穩(wěn)定幼兒心情,援助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣方面.一學(xué)期以來,在老師的援助和領(lǐng)導(dǎo)下,班級幼兒學(xué)會自我照看(能夠獨立進(jìn)餐，寧靜午睡,會正確的運用自己的毛巾,杯子,養(yǎng)成飯前,便后洗手的習(xí)慣,等等),懂得友好相處,團(tuán)結(jié)友愛.三,教育方面:本學(xué)期我們開展了《歡樂的幼兒園》,《蘋果》,《小貓咪咪》，《陽光親子珍寶》四個主題.在主題研習(xí)過程中,我們著重對幼兒的參加性,動手技能等方面的培育。四，家長工作方面:

本學(xué)期我們常常利用電話訪問,家長早晚接送孩子之時進(jìn)行溝通溝通,不僅讓家長實時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌控幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行實時提供了有利的前提,并得到家長的認(rèn)同.

小班工作總結(jié)〔二〕

在孩子們的歡聲笑語中，一個學(xué)期結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始。回顧上學(xué)期的工作，可謂焦灼、繁忙而又充盈。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：本學(xué)期我們帶的是小班，幼兒年齡偏小，最大的4歲，最小的才2周半，年齡的差別，給班級各項工作的開展都帶來了肯定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園，環(huán)境發(fā)生改變，他們所接受的信息變多，面臨的問題變繁復(fù)，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的改變，使他們產(chǎn)生緊迫感，恐驚感，從而涌現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識了，我們卻還在穩(wěn)定孩子心情，減削哭鬧，培育常規(guī)。開學(xué)的一個多月，對小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理技能都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正由于這樣，在平常的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊敬。

我們兩位老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來援助幼兒清除焦灼、擔(dān)心、恐驚等不良的心情。我們依據(jù)本學(xué)期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒心情、援助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來，孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也漸漸變得活躍了，各種技能都有了明顯的提高，

自理技能提高了：學(xué)會了自我照看(能夠獨立進(jìn)餐、寧靜的午睡、穿脫簡約的衣服，上廁所時不擁擠，學(xué)會了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

口語表達(dá)技能提高了，剛?cè)雸@時有的孩子不會說、也聽不懂一般話，甚至不愿開口說話。現(xiàn)在，孩子們不僅會說一般話，學(xué)會傾聽，而且情愿說，喜愛說。在學(xué)期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。家長在家園聯(lián)系中表示，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料。小班的日常工作更為瑣碎，照看大小便已經(jīng)習(xí)以為?！，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正由于孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺侮。因此我們在日常生活中更是到處加倍當(dāng)心，白天主要精力都用來照看孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，動作不協(xié)調(diào)，大孩子一周左右能學(xué)會的，往往得用一個月才牽強(qiáng)完成，而且孩子越小越不簡單集體指導(dǎo)，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個老師，常常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班，究竟如期完成了任務(wù)。說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我們只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲，只要心安理得。三、家園工作方面：

孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進(jìn)展很在意。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級、老師的工作目的及工作方法;爭取與家長的教育思想達(dá)成全都，加深對家園共育的認(rèn)識。取得家長的理解協(xié)作。四、付出與收獲

有付出就會有收獲。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持、援助下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成果：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、刊版競賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動中，我班的成果都是優(yōu)，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目，我的10多篇短文在幼教報上發(fā)表，輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎。五、存在不足與努力方向

雖然我們的工作取得了肯定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

1、加強(qiáng)班級常規(guī)的培育，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。2、尊敬和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對非常幼兒的觀測與指導(dǎo)，再多點愛心，多一些耐煩，使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充盈提高自己。努力克服自己性格中的弱點。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供應(yīng)廣闊幼兒老師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣闊老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，感謝大家的支持了，由于你們的支持我們將做得更好^_^

小班工作總結(jié)〔三〕

在盛夏來臨之際，一群歡樂，活潑的小伙伴結(jié)束了小班一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，

在這個學(xué)年中，他們從家庭來到了幼兒園，從家庭中以自我為中心的小皇帝小公主般的生活踏入了集體的生活，在剛?cè)雸@的他們身上看到了無奈，可怕，甚至有的還在被人丟棄的傷感，放聲大哭成為他們最有力的表現(xiàn)，經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后，看到的是他們歡樂的笑臉，稚嫩的問候和不斷進(jìn)步的各種習(xí)慣，或許是經(jīng)常的接觸，并有覺得有太多的改變，在要總結(jié)時，點出以前剛?cè)雸@的照片和六一節(jié)的照片，才發(fā)覺可愛的小伙伴們就像已經(jīng)長大的小鳥，不再是只會依靠著成人，他們已經(jīng)開始能張開翅膀自己飛行了，真的很想大大地贊揚一下可愛的孩子們?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)一、生活自理技能方面

小班幼兒剛?cè)爰彝ミM(jìn)入幼兒園，在生活習(xí)慣上有許多不足，大部份的家長在入園時說的第一句話就是：我的孩子不敢一個在幼兒園要人陪，不會自己吃飯，我的孩子不會穿衣服，不會整理之類話，恨不得讓老師做個全方位服務(wù)的，針對這樣的現(xiàn)象，我首先和家長們相互溝通，形成共識，幼兒小班的主要活動就是要培育幼兒良好的習(xí)慣，家長們要對小伙伴們有信心，積極提供機(jī)會讓小伙伴們自己做力所能及的事情，并在幼兒園的一日活動中通過以下幾個方面來引導(dǎo)幼兒培育良好的生活自理技能

1、利用各種教學(xué)活動、游戲，嘉獎等形式引導(dǎo)幼兒吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴，交將技能強(qiáng)的幼兒與技能差的孩子一起用餐，引導(dǎo)幼兒們相互學(xué)習(xí)，先提供少量的點心讓技能差的幼兒能吃完自己的點心，樹立起幼兒的自信心，相信自己可以獨立吃完，然后再漸漸增加食物的量，從而引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立地吃完自己的點心，在一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后我班幼兒都能較好地吃完自己的點心，并能相互鼓舞伙伴吃完點心，養(yǎng)成不把食物灑在桌上，吃點心時不講話的好習(xí)慣。

2、小班幼兒在九月份入園，天氣很熱，穿的衣服也較少，比較易于穿脫，雖然幼兒剛?cè)雸@，但我仍舊堅持幼兒自己動手穿脫衣褲，即使他們的褲子穿得很不整齊，但我仍舊表揚了幼兒的自我獨立完成，能過用表揚和示范、生活活動練習(xí)的方法，讓幼兒在大家都是自己穿的理念中漸漸地學(xué)會自己穿脫衣褲的好習(xí)慣，隨著多次的練習(xí)，幼兒的穿衣褲的技能有了很大地提高，即使天氣變冷后，幼兒也能很好地完成穿脫，由此可見，老師要培育幼兒良好的自我服務(wù)技能不僅可以讓幼兒獨立地完成生活中的基本活動，加強(qiáng)幼兒的自信心，在肯定的程度上也解放了老師，轉(zhuǎn)變了以往小班老師要每天糾結(jié)在為小伙伴們穿脫褲子的工作。二、衛(wèi)生保健工作

由于本學(xué)年我班幼兒人數(shù)較多，年齡較小，在衛(wèi)生保健方面就要做得細(xì)致到位，不能有一絲的馬虎，為了保障衛(wèi)生保健工作，我們在一日活動中做好以下幾個方面：1、每天堅持讓幼兒參與晨檢，在能過保育員晨檢的基礎(chǔ)上隨時觀測幼兒的狀況，有發(fā)覺異樣，實時與家長取得聯(lián)系，并做生病幼兒的監(jiān)測與跟蹤，確保各項傳染病不在本班發(fā)生傳染2、定期對幼兒進(jìn)行指甲和頭發(fā)的檢查，發(fā)覺指甲和頭發(fā)長的進(jìn)行修剪，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。

3、做好每周一次的班級衛(wèi)生工作，對沒有用的物品進(jìn)行清麗，廁所等死角進(jìn)行檢查，并督促保育員做好消毒與滅蟲，確保給幼兒一個衛(wèi)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、班級教育教學(xué)工作

班級的每項的工作都有相應(yīng)的計劃，要在肯定計劃的指導(dǎo)下，我們的各項工作才能開展得有條不紊，做每一次的活動才能有所收獲，回顧本班的各種常規(guī)工作，我有以下幾點心得：1、小班是培育幼兒良好常規(guī)的最關(guān)鍵的一個階段，要給幼兒一個清楚的概念，每個活動都要有相應(yīng)的規(guī)章，要想?yún)⑴c活動就得遵守相應(yīng)的規(guī)章，假如不能遵守的話就不能參與游戲與活動，在剛?cè)雸@的時候，我們就相互協(xié)作，讓幼兒樹立起良好的常規(guī)習(xí)慣，在上課時留意傾聽，不任意講話，在操作活動中就遵守規(guī)章，要和小伙伴們相互協(xié)作，不爭搶，在一個學(xué)年后，我們的孩子從剛?cè)雸@時的爭搶和不知道所措轉(zhuǎn)變到能與同伴互個謙讓，并做到喜愛援助別的小伙伴。2、依據(jù)幼兒園部的計劃和幼兒年齡段的特點，結(jié)合幼兒園小班階段的教材，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)計劃，并在日常工作中逐步落實，扎扎實實地開展各項教育教學(xué)工作。3、積極協(xié)作園部開展各項活動，并做好事先有預(yù)備，超卓地完成園部的活動，并獲得好評，如參與六一節(jié)的親子活動;五一節(jié)的穿鞋子;每個月的集體展示，盡量讓幼兒自信歡樂地參與活動，并體驗在集風(fēng)光前表現(xiàn)的歡樂與自信，本學(xué)年，在參與活動完活動后，幼兒的積極性有了很大的提高，他們都能積極要求參與各項活動，并把參與活動作為一次特別驕傲的行為。4、細(xì)心設(shè)置各種區(qū)域活動，使區(qū)域活動成為幼兒活動的前期預(yù)備和后期的延伸，同進(jìn)利用區(qū)域活動也為幼兒的各項進(jìn)展提供了不同層次的提升機(jī)會。在本學(xué)年的區(qū)域設(shè)置中，我們利用外出學(xué)習(xí)到的知識，結(jié)合本園幼兒的實際狀況，設(shè)置適合本園幼兒操作的活動，在活動內(nèi)容的設(shè)置上不僅關(guān)注了幼兒的學(xué)習(xí)活動如：點數(shù)，講解并描述和繪畫，同時也關(guān)注幼兒自身保教方面的進(jìn)展，如設(shè)置煅煉幼兒小肌肉的夾珠珠，夾夾子，并給幼兒在自理技能的不足設(shè)置了相關(guān)的生活活動區(qū)如：拉拉鏈，掃掃米等，在區(qū)域的內(nèi)容的設(shè)置上我們關(guān)注了，但我們也發(fā)覺了幼兒在入?yún)^(qū)活動和在區(qū)活動中與同伴的互動方面還存在不足，特別是在語言區(qū)，幼兒積極性與主動性明顯地不足，在講解并描述的諱言還要進(jìn)行加強(qiáng)。

5、做好日常的每次教學(xué)活動。依據(jù)綱要的精神和幼兒的實際狀況，我們在活動中盡量把活動的目標(biāo)設(shè)置在幼兒的進(jìn)展上，把每次活動的中的幼兒作為活動的主體，活動的目標(biāo)也以幼兒為主要的描述對象，在活動過程中更加關(guān)注幼兒自身的學(xué)感知、理解、認(rèn)識和建構(gòu)屬于自己的學(xué)習(xí)知識，努力做好讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，老師在活動中支持幼兒的活動，尊敬幼兒的學(xué)習(xí)，并為幼兒每次順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)提供有力的支持與援助，使老師真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者，引導(dǎo)者和合。

6、以《綱要》為指導(dǎo)，以園部的課題《在藝術(shù)領(lǐng)域中培育幼兒良好的行為習(xí)慣》為依據(jù)，在本班實施具有特色的藝術(shù)領(lǐng)域活動，并把外出學(xué)習(xí)的各種先進(jìn)的理論就用到實踐中，把藝術(shù)領(lǐng)域的活動作為一個實踐的途徑，在活動中上通過學(xué)習(xí)-實踐-反思-分析與小結(jié)，探究能促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和積極的制造思維的途徑，在經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我班幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的活動獲得了很大的進(jìn)步，幼兒非常喜愛音樂和繪畫，并在音樂中能寧靜，仔細(xì)地傾聽音樂，感受音樂，歡樂地學(xué)習(xí)音樂，大膽自信地表現(xiàn)自己對音樂的感受，在繪畫活動中幼兒初步學(xué)

會了觀測與觀賞相關(guān)的作品，并能初步掌控一些較簡約的畫畫技法，喜愛具有性格地表現(xiàn)自己設(shè)計，老師在指導(dǎo)過程中努力為幼制造一個展示自我的機(jī)會。接納幼兒的不同表現(xiàn)方式，讓幼兒感受只要有動手創(chuàng)作都能做得很棒，經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我班幼兒在繪畫活動中表現(xiàn)出了深厚愛好，并能做出別出心裁的設(shè)計。四、家長工作

家長做為幼兒的每一位啟蒙老師，在幼兒的成長道路上起著不可忽視的作用，特別是小班小伙伴，由于幼兒年齡比較小，很多事情都要通過家長才可以做得更好，所以我把幼兒家長的工作作為班級一個重點來抓，主要通過以下幾個方面來進(jìn)行：1、通過家長會和與家長平常溝通的方式來與家長共同學(xué)習(xí)有關(guān)育兒的知識，特別是在學(xué)年初，為了讓家長與老師站在同一理念上進(jìn)行教育，我們對想陪幼兒一起讀的家長做了大量的工作，一方面讓他們相信老師會像自己的孩子一樣照看每位小伙伴，另一方面引導(dǎo)家長認(rèn)識到小伙伴來到幼兒園就是為了讓幼兒能獨立學(xué)會自理，邁出人生最重要的一步，讓家長從心理和實際中支持幼兒園的教育教學(xué)工作，在本學(xué)年的開學(xué)初，在家長與園部的協(xié)作下，我們的小伙伴在一個月后，大部分都很好地適應(yīng)了幼兒園的生活，邁出勝利的第一步。

2、建立家長群，每個家長盼望能知道自己的孩子在幼兒園中的生活與學(xué)習(xí)的過程，但由于各種緣由，不能很好地滿意家長的需求，因些，我們能過組建家長群，并請家長參加到群內(nèi)的管理與共享，讓翊萱的家長擔(dān)負(fù)了管理員，負(fù)責(zé)拍攝幼兒的各種活動，并進(jìn)行上傳，我們也常常拍一些小伙伴們在幼兒園的活動相關(guān)的照片一傳到群中，并把一些好的文件與理念在群上與家長們共享，使家長與老師都能很好地進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)與勾通。

3、通過每周的家園聯(lián)系冊，向家長們展示幼兒一周內(nèi)在園部所學(xué)習(xí)到的各中知識，并鼓舞幼兒向家長表現(xiàn)自已學(xué)到的知識。4、在平常組織的相關(guān)活動中，積極邀請家長參加到園部的各項活動中來，如：春游，親子活動，幼兒廣播操競賽，家長會參加的積極性很高，都盼望能通過這些活動與小伙伴們共同參與到孩子的活中來，我們也通過六一的活動表彰積極參與幼兒活動的家長，使我們的家長與班級工作取得良好的互動。

回顧一個學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了些收獲，但是，我們知道還存在著很多不足，比如：孩子們的語言表達(dá)技能還不是很好，在動手操作的常規(guī)上不有待于加強(qiáng)等，這些工作都需要我們在以后的工作中不斷地探究，不斷地加強(qiáng)，使我們的工作能做到實處，能更好地促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

小班八月份工作總結(jié)

小班月份工作總結(jié)

小班10月份第八周教學(xué)工作總結(jié)

小班六月份工作總結(jié)

小班九月份工作總結(jié)

小班八月份工作總結(jié)共2

小班保育員工作總結(jié)-小班保育員工作總結(jié)

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作，

二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是由于我喜愛和喜愛幼

兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小伙伴要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采用了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伙伴的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伙伴長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己

吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。小班保育員工作總結(jié)吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就實時和他家人溝通。同時盼望家長協(xié)作老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理技能的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)技能比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。小班保育員工作總結(jié)有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的改變使我變得特別興奮。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，援助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理技能都很差，因此在大小便時都要老師予以援助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗潔凈，晾干。在午睡時，馬淑潔

要上兩次廁所，并且要按時提示他，聽他家長說，(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提示和培育，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我實時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒予以非常照看。

我每天仔細(xì)的做好消毒工作，減削有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐煩去照看他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們

甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。

幼兒園上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃

2022年幼兒園園長個人總結(jié)

幼兒園教育實習(xí)工作總結(jié)

幼兒園師資隊伍培訓(xùn)工作總結(jié)

2022年幼兒園科學(xué)育兒教研活動總結(jié)

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

2022下半年幼兒園工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

小班八月份工作總結(jié)共3

小班保育員工作總結(jié)-小班保育員工

作總結(jié)

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增加保育意識，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作，

二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項工作是由于我喜愛和喜愛幼

兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對生疏的幼兒園，難免會有些可怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小伙伴要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采用了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伙伴的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伙伴長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個幼兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己

吃飯，聽他家長說，他在家里都