家長課堂心得體會優(yōu)推(三篇)

第家長課堂心得體會優(yōu)推(三篇)

家長課堂心得體會優(yōu)推1

昨天去參加幼兒園的家長進(jìn)課堂活動，現(xiàn)在回想起來，仍有很多感慨。總結(jié)起來，可以用這么幾個詞組去概括：

一：調(diào)皮活潑

我們班的孩子們，年齡都在34歲左右，正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段，他們都在用自己的方式去探索與嘗試，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性，好問展現(xiàn)了他們的主動性，這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護(hù)自己》安全教育課，期間，所有的孩子們都非常積極的與我互動，更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風(fēng)貌。給所有的孩子們點(diǎn)個贊。

二：微笑面對

從我進(jìn)校園的那一刻起，我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹?。本班?zhí)勤老師積極主動、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領(lǐng)進(jìn)校園。早檢老師蹲下身子、面帶微笑的去逐項(xiàng)查體，確保孩子們身體健康的進(jìn)入校園。晨間活動的帶隊(duì)老師，始終面帶微笑帶領(lǐng)孩子們在適量活動。到了早餐時(shí)間，看到老師們忙碌的身影，我想起了第三個詞匯：

三：辛苦了

早餐前，老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間大小便，以及打肥皂洗手，回到教室，每人喝一小杯水(這一點(diǎn)做的非常好)。我們班這么多孩子，每一個人都有：稀飯碗、菜碗、面食碗，老師們分工非常細(xì)致有序的去互相配合，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小，自己使用碗筷還不是很熟悉，老師蹲下身子，一勺一勺的.喂，同時(shí)輕言細(xì)語的教孩子們怎么去使用。有的孩子告訴老師不餓，老師會勸導(dǎo)，不餓也得少吃一點(diǎn)。那種無微不至的關(guān)懷，不是親媽媽，勝似親媽媽，在我眼里，不比親媽媽差!

四：干凈利索

餐后，老師組織孩子們再去洗洗小手，同時(shí)，另外的老師迅速收拾餐具、餐桌、掃地、拖地、整理衛(wèi)生，一氣呵成。等孩子們洗手回來，已經(jīng)是干干凈凈的上課教室擺設(shè)，在等著他們了。我的天啊，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快!緊接著是上課時(shí)間：

五：專業(yè)專注

這個時(shí)候，充分體現(xiàn)了老師們的教育水平，在對待幼兒方面，真的是非常專業(yè)的，充分調(diào)動了孩子的興趣，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流，與孩子們完全融為一體。那些擔(dān)心孩子在學(xué)校里會不會哭鬧的家長們，我告訴大家，不會。因?yàn)樗麤]有時(shí)間去哭鬧，老師帶領(lǐng)著他們，引導(dǎo)著他們的思維，在學(xué)唱歌，在跳舞，在做游戲，他高興還來不及呢。

六：責(zé)任

這是一個敏感的話題，也是一個學(xué)校與家長之間，互相的話題。通過我這一天的觀察，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的，不容他們有一絲怠慢，學(xué)校更是在正課時(shí)間，收繳了老師的手機(jī)，目的就是讓她們的注意力，完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是，既然家長十分信任的把孩子交給學(xué)校，他們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子們照顧好，教育好，培養(yǎng)好。她們做到了，而且做得非常好。

從早上進(jìn)入校園，一直到午休時(shí)間，老師們一刻沒有停閑，都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯，都是一路小跑。有的老師照顧孩子們在午休，有的老師在收拾教室，有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲。這些都是我親眼所見，等有機(jī)會，下一位家長再去跟班時(shí)看看，我說的是不是事實(shí)。

我想對家長們說，老師們做得很到位，敬請大家放心!

家長課堂心得體會優(yōu)推2

自從讀了女兒給我的《家長教室》后，我感到受益匪淺，深刻認(rèn)識到家長是孩子第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來發(fā)展有多重要。過去，我一直認(rèn)為只有賺更多的錢，我才能把孩子送到一所好學(xué)校接受良好的教育。回想起來，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監(jiān)督的責(zé)任呢?通過學(xué)習(xí)《家長課堂》這本書，我不僅糾正了我一直以來的思想誤解，而且在教育孩子的許多方面也指出了我們作為家長的方向，并提出了很好的建議。

在文章《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)柴潔心訪談錄》中，我看到了培養(yǎng)孩子的誤解。過去，我總是關(guān)注孩子是否完成了老師布置的任務(wù)，或者非常僵化地幫助她完成。只懂得監(jiān)督，卻從來沒有認(rèn)真思考過如何讓她更有效地完成老師布置的#39;任務(wù)。這篇文章讓我深刻地意識到，與其關(guān)注具體知識的指導(dǎo)，不如培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為父母，我經(jīng)常告訴我的孩子，你以班上成績好的名人或?qū)W生為學(xué)習(xí)榜樣，但你忽視了你也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。畢竟，你比其他人花更多的時(shí)間和孩子在一起。我一直盡量限制孩子看動畫片，但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候看韓劇?？赐昀罴握\如何教育孩子后，他也下定決心改掉自己的壞習(xí)慣，以身作則，為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在糾正思想誤解的同時(shí)，我也學(xué)到了很多科學(xué)的教育理念，聽到了孩子們在書中從未告訴過我的聲音，知道什么是父母的禁忌。感謝《家長教室》這本書啟發(fā)了我，教會了我如何成為一個優(yōu)秀的父母。

家長課堂心得體會優(yōu)推3

兒子上小學(xué)，在老師的推薦下，我們訂閱了《家長課堂》。自從收到第一本書以來，書中的內(nèi)容就深深吸引了我們。

關(guān)注及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會熱點(diǎn)進(jìn)行評論，發(fā)人深省;名人輔導(dǎo)、教師散文為我們帶來了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺;家庭和學(xué)校頻道指導(dǎo)家長如何與學(xué)校教師溝通，家庭和學(xué)校合作了解孩子;海外窗口和美麗的文章欣賞拓寬了我們的視野，相互學(xué)習(xí);父母禁忌和孩子的愿望讓父母理解孩子，進(jìn)入孩子的心，照顧孩子;良方教育和專家講堂，讓家長學(xué)習(xí)理論知識，結(jié)合其他家長的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)孩子。

20--年9月和20--年10月的《家長課堂》兩期連載文章《弱在哪里補(bǔ)》給我留下了深刻的印象。文章中的父親向讀者展示了女兒從孩子到成年，從淘氣的小女孩到15歲獨(dú)立的優(yōu)秀青少年的`成長過程。通過文章中的每一個字和每一個字，所列的每一個例子都包含著父親對女兒的關(guān)心和對孩子成長的良好意圖。讀完這篇文章后，我真誠地贊揚(yáng)了這個女孩的優(yōu)異成績，但更多的是對父親的欽佩和羞愧。我兒子剛上一年級，有些問題和女孩一樣。起初，我很焦慮。讀完這篇文章后，我可以冷靜下來思考如何幫助兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。我兒子的口算一開始跟不上。按照老師的要求回家后，我每天都要做口算練習(xí)，記錄時(shí)間。我還根據(jù)生活中的一些場景和兒子隨機(jī)練習(xí)口算。例如，如果你想吃飯，我問他有多少人需要幾雙筷子吃飯。他回答后，我只給了他一部分，然后問他是否夠了，還有幾雙。如果答案正確，我會吻他的小臉，我兒子會很高興地放筷子。還有語文拼音和英語，我們也會隨時(shí)進(jìn)行口頭練習(xí)和交流。與文章中的父親相比，我的努力和意圖仍然微不足道。如果我能像父親一樣堅(jiān)持下去，這也將有助于我兒子的學(xué)習(xí)和未來的成長。

20--年1月的文章找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，也給了我一些啟發(fā)，取得了一定的效果。文章說，每個孩子都有不同的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到適合自己孩子的方法，從而事半功倍。根據(jù)文章中的提示，我還分析了我兒子的情況。首先，他是一個更容易受到外部環(huán)境影響的孩子，所以他試圖在學(xué)習(xí)時(shí)給他一個安靜的環(huán)境;此外，他的兒子更喜歡唱歌，他自己學(xué)習(xí)，幾次學(xué)習(xí)，覺得他屬于聽覺偏好。所以我利用他每天上學(xué)的路上時(shí)間(